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四年級觀察日記(匯編15篇)
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的四年級觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級觀察日記1
在我們家陽臺上有一盆觀葉植物，它枝干是圓柱形，在枝干兩側(cè)生長著許多很結(jié)實葉柄葉柄頂端長著一個像手掌一樣濃綠而有光澤很大葉片，葉片上有許多像羽毛一樣裂紋，這棵觀葉植物是我婆婆種，我開始以為它名字叫做龜背竹，因為我覺得它和龜背竹長很像，可婆婆告訴我它不叫這個名字，不過她也說不上來它名字，于是我請媽媽陪著我上網(wǎng)查了個清楚。
四年級觀察日記2
已經(jīng)過了好幾天了，我的種子還是沒有發(fā)芽，我都恨不得把種子扔了。
我在家等種子發(fā)芽的動作就像熱鍋上的螞蟻一樣，我一澆水，水就漏了下來，我以為水澆透了，原來是我的花盆就有三個洞，我問媽媽種子會不會喝不到水，媽媽說不會。
我們班同學(xué)的花都開花了，我的種子還是種子，希望下一次看，我的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
四年級觀察日記3
這兩天豆子都沒有太大變化，只有個別黃豆露出一點小芽，綠豆都脫了皮，沒有發(fā)芽的跡象。我猜測可能是水放多了，豆子爛了，我心里有些失望，不過沒有關(guān)系，還可以重新再來。
我將爛豆子扔了，又挑選了一些新的豆子，將它們淋濕了，放進帶孔的小盆里。
再次等待著豆子發(fā)芽，這次一定能成功，我想很多事情就像種豆子一樣，不可能一次成功，可能要經(jīng)歷多次摸索、嘗試、積累經(jīng)驗，以及掌握正確的方法，付出辛勤的勞動，才能獲得成功的喜悅。
四年級觀察日記4
末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又綠。
竹子小時候，叫竹筍。竹筍外面裹著一層厚厚的衣服，可愛極了！竹子的.生長速度非�？�，所謂“清明一尺 谷雨一丈”，不出一年，它們就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。
竹子的作用也很多喲。你別看它這么細(xì)，熊貓可最愛吃它了。你知道嗎，人類也非常習(xí)慣吃竹筍。它含有豐富營養(yǎng)。竹子還可以用來做竹笛、葫蘆絲等樂器，以及家居等等。
還記得鄭變在《竹石》這首詩中寫：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝裨馐芰藷o數(shù)磨難打擊，依然那堅韌挺拔，風(fēng)都不能把它吹倒，不能讓它屈服。
四年級觀察日記5
今天，我仔細(xì)地觀察了香蕉。
就說它的顏色吧！它穿了一件金燦燦的外套，頭是青綠色的。兩頭翹起來，中間凹下去，它既像一只小船，又像我們彎彎的眉毛。
味道可真是香甜可口哦！剝開它的外衣，里面的肉是乳白色，吃起來滑滑的，粘粘的，望著它，情不自禁想去咬它一下，但又不忍心吃，因為香蕉太漂亮了！
香蕉，是一種肉質(zhì)細(xì)膩的水果。它香甜可口，不信，你可以買來試試哦！
四年級觀察日記6
那盆吊蘭葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么堅強吊蘭！小小植物都敢和那么炎熱環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
四年級觀察日記7
今天，我在家里看電視，突然想起來了，草娃娃長草了沒?我跑到四樓看了一下草娃娃，我驚喜地發(fā)現(xiàn)草娃娃長草了。我興高采烈地說：“耶!終于長草了!我終于等到這一天了!”
我先拿給爸爸、媽媽看，他們第一次看到，說：“這是什么呀?”我說：“草娃娃，會長草的娃娃!”爸爸高興地夸獎了我。我把草娃娃拿到四樓澆了點兒水，希望它長得更好!
四年級觀察日記8
星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原先是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑��！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，此時螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原先，螞蟻也懂得團結(jié)。
四年級觀察日記9
寫完作業(yè)，我迫不及待地把種子拿出來，媽媽先仔細(xì)的看了說明書，教我怎樣種種子。
我先給花盆里裝滿土，再挖出一個個小坑，然后把種子一粒一粒地放進土里，最后用土蓋上。種完種子后，我拿起水壺給花盆里澆上了水，我知道，種子只有在合適的溫度和濕度下才能發(fā)芽。
四年級觀察日記10
一天，姥姥從她單位帶來了一棵竹子給我。我把它種在花盆里，這時，我突然想起了一個實驗。如果把竹子澆上水，在把一小段枝剪下來會怎么樣呢？于是我試了試，先把十分之四的水澆在花盆里，再用剪刀剪下一段小枝，過了一會，小枝那兒出現(xiàn)了一些小水珠。這時我又想起了一個實驗：如果把小枝條放在紅墨水里，過幾天會怎么樣呢？于是我把那一小段竹子放在紅墨水里，過了幾天，竹子的表皮有點發(fā)紅，我又用剪刀剪下一小段來，發(fā)現(xiàn)表皮周圍已經(jīng)變紅了。啊！真神奇呀！
通過這次的觀察我知道了一個道理，植物是用皮周圍東西來轉(zhuǎn)運水份的。
四年級觀察日記11
昨天，我到野外踏春，看見沉睡了一個冬天橘樹正發(fā)出嫩綠新芽。芽尖上全是剛吐出小花蕾，它們有三五個一群，有十來個一群。再過幾天，橘樹就會開出雪白小花，小花蕊從花中間冒出來。漫山遍野白茫茫一片，象是花海洋，散發(fā)著一陣陣誘人清香。
金秋十月，掛滿枝頭橘子成熟了。它們像一個個火紅小燈籠，把樹枝都壓彎了，非常惹人喜愛。如果你想吃一個，剝開皮，露出那鮮嫩果肉，甜津津，讓你越吃越想吃。爸爸告訴我，橘子既可以吃鮮果，也可以制成罐頭，還可以釀成果汁，皮也可以入藥。哇，橘子全身都是寶��！
橘子是我家鄉(xiāng)特產(chǎn)，歡迎朋友們到我家鄉(xiāng)橘海來參觀、品嘗！
四年級觀察日記12
徐老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發(fā)。年紀(jì)輕輕看起來應(yīng)該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)們的心。顯得很精神。
每當(dāng)上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，她總是最后一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，她總是騎著她那輛電動車，在學(xué)校到家的路上來來回回；可是，她到學(xué)校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，她總是耐心地教育他們，
啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。
四年級觀察日記13
遠(yuǎn)看是綠油油很像一座座寶塔，近看數(shù)干大約三層學(xué)樓那么高。一個小朋友就可以把這像是寶塔樹干抱住。樹枝像巨人伸開手臂一樣，越往上面越少，最頂上只有一只了。樹葉尖尖，就像一根綠綠針，若用手摘下來聞一聞，你就會聞見淡淡清香，你要是問我這香味是從那里來？我就會告訴你這就是塔松香味。塔松獨特地方就是四季長春。春天和夏天百花吐艷，但是，塔松不跟它們比美。一到秋天所有樹都郁郁蔥蔥落葉了，冬天，有多樹和花都變光禿禿了，但塔松仍然是那么美麗。這就是我喜歡塔松，它是多么美麗啊
四年級觀察日記14
今天，我在花園邊上吃點心，忽然看見一只螞蟻，我想逗逗它，于是就拿了些點心，讓它吃。
那只螞蟻被點心引了過來，它東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人，于是就用嘴叼了一點點。它十分忙碌的一會推，一會拉，一會扛在肩上，還不時地回頭看，好像在說：“謝謝你給我食物吃。”然后它歡蹦亂跳的回家了。
根據(jù)我的判斷，它應(yīng)該去叫其他伙伴。果然不出我所料，一分鐘后，一群螞蟻走出洞來，猶如千萬匹黑色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。它們到達(dá)目的地后，像那只螞蟻一樣奮力地搬著那美味的食物，它們仿佛呼喊著自己的伙伴：加油，加油！
今天我觀察到了螞蟻搬食物的情景，我想，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)、堅持不懈的精神。
四年級觀察日記15
20xx年x月x日星期x晴
今天下午，媽媽騎車帶我去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我無意地抬頭望一眼天空。
啊，那云彩可真漂亮呀。我發(fā)現(xiàn)有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動，還有一朵云彩好像是三只公雞在爭搶著一只小蟲子，它們打得上氣不接下氣。在那朵云彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三只大公雞在爭搶的小毛毛蟲。小毛毛蟲的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可愛的小白貓，它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲跑走了，也不對那三只正在打架的大公雞說。
這些云彩雖然并不引人注目，但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動物，生活用品……
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