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【精品】小學(xué)生觀察日記匯編10篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生觀察日記 篇1
今天，我突發(fā)奇想，觀察起了太陽！早晨一上學(xué)，血紅的太陽掛在天空！你們可能覺得很奇怪，可是，今天早晨的太陽就是血紅血紅的，紅的照人眼睛……
將近八點半的時候，太陽變成了金黃色，黃的惹眼，散發(fā)著紅紅的光輝，很漂亮，我上課都沒心思聽了……十點多的時候，太陽還是金黃色，但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來！
下午上課的時候，太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候，太陽的整個身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最后一節(jié)課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……
不久，月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單！
小學(xué)生觀察日記 篇2
今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我從科學(xué)的角度來觀察小區(qū)里的各種植物。
我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區(qū)里花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們力頑強，隨遇而安。我認(rèn)識的有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識。
小區(qū)里還有一種的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一場小以后，草叢中，大樹底下，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。
小區(qū)里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識。大自然真奇妙��！
小學(xué)生觀察日記 篇3
觀察校園的秋天日記一
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴(yán)冬，我更愛楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來到學(xué)校的花壇，只覺得一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的，好像剛下過一場蒙蒙細(xì)雨，把樹葉洗刷一新。仔細(xì)一看，樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛的�；▔锸㈤_著許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢都不一樣：有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪，叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低著頭，就像個害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊!令人目不暇接。
校園里的樹木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞著秋天到來的信息。想必此時只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強的生命力吧!
如亭亭玉立的少女的花兒，默默地裝點著美麗的校園。如健壯的青年的樹木，支撐著溫馨的校園。
感謝你，秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住，因為你把我們的校園打扮得如此神奇!
噢，秋的詩篇正在校園里譜寫，秋之韻歌正在校園里飛揚。我愛秋天，更愛秋天里這多姿多彩的校園!
觀察校園的秋天日記二
看，校園內(nèi)到處都是樹木。噢，那些綠葉兒呢?何時只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點可小啦!它們落在樹葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點兒趣味兒?在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺布道一點兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。
聽，那是什么聲音?噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒有任何雜音。秋天的校園，十分寧靜。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂的校園秋色。
咦，這是誰，是誰在你的臉上輕輕撫過?噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過校園，劃過同學(xué)們的臉，送來一絲涼意，多舒服啊!那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹上飄落下來。這時的校園，秋色盎然。
觀察校園的秋天日記三
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在為秋天的到來感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長裙，揮動她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽;沒有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情;沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。
常言道：春華秋實。萬物始于春，而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
小學(xué)生觀察日記 篇4
昨天，媽媽從花鳥市場上買回來三棵大苞鞘石斛。
瞧！這三棵石斛蘭可真是丑陋不堪。白色的須根干巴巴的，又長又亂，好像老爺爺?shù)暮氁粯�，似乎輕輕一扯就可以扯下一大把來。它們的肉質(zhì)莖跟我的手指一樣粗，分為數(shù)十節(jié)，就像一根根小小的竹子。節(jié)間腫脹，呈棒狀。每層分節(jié)之間還有一層薄膜包裹著，莖越嫩薄膜就越完整，老莖上的薄膜已經(jīng)殘缺不全。
“老大”一共有7條肥厚的肉質(zhì)莖和一條嫩苗兒。其中6條老莖早已喪失了年輕時的光彩，顏色越變越深，看起來老態(tài)龍鐘，似乎一點生命力都沒有了。這些肉質(zhì)莖不像鼓槌石斛的莖那樣緊緊地圍繞在一起，而是有的朝左，有的向右。有的是斜立的，有的是下垂的，東歪西倒的難看極了。肉質(zhì)莖上面都沒有長出一片葉子，光禿禿的，真難看！有趣的是，一條老莖上面掛著一個深綠色的水滴狀果子，上面長滿了丑陋的斑點。也許是這個沉甸甸的果子太重了吧，壓得這條老莖成了一座小拱橋。另一條稍嫩的肉質(zhì)莖身上還包著一層白色的薄膜，最頂端的節(jié)間還爆出了一個嫩綠色的小花苞�！袄隙币还灿�6條莖，其中一條嫩莖上有兩個小花苞�！袄隙币还灿�5條莖，有三個嫩綠的小花苞迫不及待地從那條最大的莖的頂部伸了出來。
媽媽將這將這三棵難看的大苞鞘石斛栽種在花盆里面。
我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，這大苞鞘石斛這么難看，為什么還要將它買回來呢？”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“傻孩子，你不懂，別看大苞鞘石斛現(xiàn)在這么難看，還屬于‘灰姑娘’階段，可是它一旦開了花，就連美麗的‘白雪公主’都沒法和它比呢！”
真的嗎？我的心里充滿了疑惑。
20xx年2月10日 星期三 天氣：陰雨綿綿
經(jīng)過媽媽的精心照料，大苞鞘石斛的花苞越長越大，已經(jīng)掙破了那層包裹在它外面的那層透明的薄膜，好像在偷偷地咧開小嘴微笑呢！
20xx年2月27日 星期日 天氣：晴
花苞兒越來越大，看起來脹鼓鼓的，就好像一個小小的棒槌一樣。小巧玲瓏的花苞透出淡淡的紫紅色，我真希望它們能早日綻開笑臉呀！
20xx年3月8日 星期二 天氣：晴
哎呀！大苞鞘石斛終于開花了！花朵垂掛在枝頭，就好像是一個漂亮的小風(fēng)鈴，惹人喜愛�？上�，它十分害羞，到現(xiàn)在還沒有完全舒展開它那綢緞般光滑嬌嫩的花瓣，就好像是待字閨中的大姑娘一樣。
20xx年3月9日 星期三 天氣：大雨
今天，羞澀的大苞鞘石斛終于完全綻開了明媚的笑臉！看！它那嬌嫩的瓣舒展開來，越發(fā)顯得嬌艷動人，美麗無比。它的花瓣是寬卵形的，像紙一樣又薄又滑。雪白的花瓣頂部帶有一點紫色，看起來楚楚動人。唇瓣基部是金黃色的，具有短爪，兩面密布著短短的絨毛，唇盤兩側(cè)各帶有一個暗紫色的斑塊，更顯得嬌媚動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花兒就好像是一只振翅欲飛的蝴蝶，多么惹人喜愛呀！
20xx年3月21日 星期一 天氣：雨
告訴你一個奇跡，之前，媽媽覺得大苞鞘石斛一條莖已經(jīng)老了，沒啥用，還占養(yǎng)分，于是就把它剪掉，隨手扔在角落里面。一個月過去了，沒想到，這條老莖上面，居然長出一個嫩白的小芽苞！真想不到，在極度缺少水分和養(yǎng)分的情況下，它居然還保持著勃勃的生機。這可真是個奇跡！
我喜歡大苞鞘石斛，不但是因為它的美麗，更重要的是因為它那頑強的生命力！
小學(xué)生觀察日記 篇5
今天，好朋友GG送了我九條小泥鰍（也不是很小啦�。�。
牛媽說九條泥鰍剛好做一碗美味營養(yǎng)的泥鰍湯。牛媽的如意算盤遭到我的堅決抵制，我想把泥鰍養(yǎng)起來。牛媽拗不過我，同意我養(yǎng)泥鰍，但條件是要養(yǎng)好，還要細(xì)心觀察它們的成長過程。于是，我把這些調(diào)皮的小家伙“安置”到一個小水桶中，并把小水桶放在書房的玻璃圓桌上，便早早睡下了。
小學(xué)生觀察日記 篇6
小學(xué)生觀察日記(1)
10月1日 天氣：晴 心情：好
上一次寫了黃豆的觀察日記以后，使我突發(fā)其想，試試寫綠豆的觀察日記的發(fā)芽過程如何？
我拿了個杯子，清洗干凈，在挑了幾個較大的綠豆放入，在加了半杯水，就大功告成了。靜待小豆子的成長。
十分開心，激動，小豆子，快快長大吧！
小學(xué)生觀察日記(2)
10月2日 天氣：晴 心情：好
昨天放假，今天也放假，我很想在床上躺著，可一想到我的小豆子，就迫不及待的起床看看它們。不看不知道，一看嚇一跳。小豆子好像十分高興，一不小心，把肚皮笑破了。微風(fēng)輕輕拂過，水中的豆子好似隨風(fēng)舞蹈，輕輕地左右擺動。
傍晚時，那才叫驚喜，小豆子好像感到了天氣的炎熱，將衣服給脫光光了，還丟在一旁。全身光溜溜的，十分光滑。不僅如此，還將它尖尖的嫩芽給露出來了。雖然嫩芽只有1~2毫米，但還是十分招人喜愛。
小豆子，快長大。加油!
小學(xué)生觀察日記（3）
10月3日 天氣: 晴 心情：好
今天，太困了，都沒好好的看看我的小豆子。
小豆子的芽又長了1小節(jié)，昨天才1~2毫米，今天就有了3~4毫米了。我感覺，小豆子是不是看到了自己的飛速成長，裂開嘴笑了?
觀察完了以后，我將原本混濁的水倒掉，換入干凈的水。就可以靜待小豆子明天的`成長啦！加油！小豆子！
小學(xué)生觀察日記 篇7
今天，媽媽帶我去植物園看菊花展。
一進(jìn)植物園，哇，好多菊花��！這么多的菊花，聞不到一點香味，卻引來那么多蜜蜂和蒼蠅，真奇怪。
我們繼續(xù)往前走，走到一個十字路口，哇！植物園里還有動物？仔細(xì)一看，原來是用菊花擺的。
繼續(xù)往前走，前面是木長廊，木長廊上擺著很多花，都掛著名。有“星火”、白菊、“天女散花”、 “珠峰玉露”等。給我印象最深的是“星火”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像燃燒的火焰。
秋天的菊花把植物園打扮的更加絢麗多彩。
小學(xué)生觀察日記 篇8
今天，劉奶奶送來一袋山里紅，我舍不得吃，拿在手里仔細(xì)的觀察起來。
山里紅是五邊體的，像個大櫻桃，還像個小山楂，果皮有的綠里透著黃，黃里透著紅；有的橙里透著紅，紅里透著紫，紫的發(fā)亮。滿身的斑
點就像一顆顆幸運星在閃著光芒。
捏兩下，橫斷面撥開，上面一扇梅花型的天窗呈現(xiàn)在我的眼前。窗戶上還鑲嵌著暗紫色的五角星。下面漏出種子的頭上還頂著睫毛般的“花
蕊”，它們緊緊地圍坐在一起，像孿生兄弟一樣。咬一口，又甜又酸又面又起沙。它可以藥用，生津.開胃.降壓.止渴......
嫩黃的果肉吃在嘴里潤在喉嚨，甜在心窩，讓人越吃越愛吃。
小學(xué)生觀察日記 篇9
放學(xué)了，我照例在車站等車。這里到處是熙熙攘攘的人群，一張張傳單不時被塞到這些面無表情的行人手上。公交車鳴著笛從公路那頭駛來，滿載一車人，向著公路的另一頭駛?cè)チ耍?/p>
我旁邊站著一個看似公司職員的人，他左手夾著一個公文包，右手玩著手機，碩大的啤酒肚將領(lǐng)帶滑稽地頂起。每當(dāng)有車停下時，他把目光從手機上移開，確認(rèn)不是他要乘的車，又將目光移回手機。他的目光僅僅是包含一種意愿：這不是我要乘的車。
這種習(xí)慣性的目光被我看得太多次，當(dāng)路邊的小店的老板用手托著下巴，望著路邊的人流時，；當(dāng)出租車司機緩緩?fù)Ｏ萝嚕瑥莫M小的車身里探出頭，噴吐著那一口好似嘆息的煙霧時，我從中看到一種無形的束縛，一種重壓之下的變形。我突然感到這巨大的城市，這川流不息的車輛，以及車輛上那醒目的編號，都無不彰顯著這是一臺巨大的機器，而我們每個人都不幸地成為了其中的一枚齒輪。這部機器需要更快的速度，更大的力量，于是每一枚齒輪都竭盡自己的全力來供它運行，就算你有些不合適，不夠精密，其他齒輪也會帶著你飛跑，不久你就會磨合得與其他齒輪沒有多大差別。這個巨大的機器叫做社會！
我站在這涌動的人潮中，仿佛隨時都會被帶走，淹沒在這流動中，又仿佛被他們所催促著，快跑吧，和我們一起走吧，像齒輪一樣轉(zhuǎn)動吧！明明路就在腳下，身體也受我的控制，為什么我不能隨意走動？這世界廣闊，這月依然是古時的月，照在路上如積水空月，太陽依然讓萬物生輝，可是我，走在這既定的路上，為什么那么不甘心呢？
是夢想罷，是自由嗎？夢想是什么？夢想是小學(xué)時候的升旗儀式上，在陽光與風(fēng)中“呼啦啦”飄動的旗幟，自由是風(fēng)，將旗幟像帆一樣鼓起，未來藏在那閃爍的輝光中。
公交車在暴雨中疾馳，雨點啪啪地打在車窗上，我想規(guī)規(guī)矩矩地讀完了小學(xué)，又懵懵懂懂地讀完了初中，時光瞬間即逝。在這平淡如水一般的校園生活中，我為什么有那么一點不甘心呢？不甘心沒有和同學(xué)翹幾次課，不甘心沒和別人一起起哄，不甘心沒趁別人坐下時突然抽走他的凳子……那樣的不甘心，匯聚成一點，就好像是全世界的暴雨，都無法澆滅的火焰！
小學(xué)生觀察日記 篇10
讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，接著就可以靜靜大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發(fā)的小芽兒啊！
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤子已經(jīng)沒水了呀！它又是怎么發(fā)芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發(fā)的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我得要飛起來了！
我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！
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