我的觀察日記

【精華】我的觀察日記范文10篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的觀察日記 篇1

　　6月17號(hào) 星期四 晴今天，媽媽買來(lái)一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣，像將軍的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)；尾巴又細(xì)又尖，像鋒利的劍鋒；眼睛又大又圓，慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的目光；四只腳像四個(gè)“滑翔板”……多么可愛的小東西啊！

　　6月18號(hào) 星期五 晴突然，我想到了一件事——到現(xiàn)在它還未吃東西呢！我連忙從飼料袋里倒出幾�；ɑňG綠的烏龜飼料扔進(jìn)了壇中。可是，那只小烏龜卻不理不睬。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜終于爬過(guò)來(lái)吃了，原來(lái)水浸泡過(guò)的飼料變軟了，他喜歡吃軟的飼料呀！

　　6月19號(hào) 星期六 晴有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我叫了一聲，“碰”的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可愛極了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽見呼呼的聲音，跑過(guò)去一看，哦！原來(lái)是小烏龜爬不起來(lái)了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒想到，小烏龜用頭一頂，翻過(guò)來(lái)了，我不禁暗暗稱奇。

我的觀察日記 篇2

　　9月20日天氣晴

　　我最喜歡吃綠豆芽了，便想自己泡一盆綠豆。我準(zhǔn)備了一杯溫水把精心挑選的綠豆放進(jìn)去，再給它蓋上一層暖和的“被子”，便開始對(duì)它進(jìn)行觀察。

　　9月21日天氣晴

　　綠豆被水泡得變大了。豆芽漸漸變皺起皮，好像長(zhǎng)大的孩子正急于離開母親的懷抱。我暗處祈禱：“綠豆娃娃，你可要快快長(zhǎng)大呀！”

　　9月22日天氣晴

　　今天我突然發(fā)現(xiàn)兩瓣綠豆間一塊發(fā)白的地方露出了一個(gè)小尖尖，像調(diào)皮的孩子伸出頭偷偷往外看�！班�，是小嫩芽！我的綠豆終于發(fā)芽了！”我不禁高呼起來(lái)，我高興極了！

　　9月23日天氣晴

　　綠豆的芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，彎彎的，白白的身體上扣著個(gè)綠色的小帽子，可愛極了！我用尺子量了量，哈哈，已經(jīng)長(zhǎng)了5毫米那么長(zhǎng)。我想：“如果明天長(zhǎng)3厘米就可以吃了！”

　　9月24日天氣晴

　　“太好了，太好了！”我一大早趴在沙發(fā)上說(shuō)，“小綠豆芽可以吃了！”媽媽說(shuō)：“看你那饞相，那么早餐就吃綠豆芽吧！”聽了媽媽的話，我又有點(diǎn)舍不得。媽媽說(shuō)：“可以再種一盆啊！”聽了媽媽的話，我又高興起來(lái)，因?yàn)槲抑�道自己的勞�?dòng)果實(shí)吃起來(lái)會(huì)格外香甜！

我的觀察日記 篇3

　　今天，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)：利用一周時(shí)間觀察大蒜生長(zhǎng)。我一聽，心花怒放：太好了！這次我終于能光明正大地養(yǎng)植物了！就算是嘮叨的媽媽也只能支持我！放學(xué)后，我拿了六瓣大蒜，放在一個(gè)小盤子里。我不知道怎樣養(yǎng)大蒜，于是就去問媽媽。媽媽查了資料告訴我：先往盤子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下地放進(jìn)去，接著就可以靜靜地等待大蒜發(fā)芽了。我認(rèn)真的做著每一步，生怕因?yàn)樽约旱氖韬龆�影響大蒜的生長(zhǎng)。

　　第二天一大早，我一放學(xué)去跑到陽(yáng)臺(tái)觀察大蒜。太好了，大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！

　　第三天中午，我吃完飯又去觀察大蒜，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了！它長(zhǎng)得可真快，才一夜的功夫，就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的已經(jīng)6厘米多了，真神奇！我一看盤子，發(fā)現(xiàn)盤里的水已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我又仔細(xì)看了看它的根，根的周圍長(zhǎng)著許多的小白角。我不明白這是為什么，找來(lái)《百科全書》查資料。原來(lái)，這些小白角都是大蒜的根，可以幫助它吸收水分，快速生長(zhǎng)，苗兒才長(zhǎng)得這么快。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了。往根部看去，咦，盤子沒水了，為什么它還能長(zhǎng)高呢？我去問爸爸，爸爸說(shuō)大蒜用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起就可以繼續(xù)長(zhǎng)高了，真厲害！

　　第五天晚上，我去給大蒜澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙已經(jīng)長(zhǎng)到16厘米多了，我高興得跳了起來(lái)。

　　第六天下午，我回到家，發(fā)現(xiàn)所有的大蒜芽都已經(jīng)長(zhǎng)出了三片葉子，我欣喜若狂，一直盯著大蒜看，差一點(diǎn)連覺也忘記睡了。

　　第七天放假，我在家里寫作業(yè)，忙得不可開交。晚上，我去給大蒜澆一點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)了一件讓我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都長(zhǎng)到了15厘米以上了。我給他們又澆了點(diǎn)水，希望它們不要再死掉一棵。

　　我喜歡觀察，特別是觀察大蒜！

我的觀察日記 篇4

　　10月8日 星期六 陰前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。

　　10月9日 星期日 小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里�？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　10月10日 星期一 晴第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂地生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒有完全裂開，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。

我的觀察日記 篇5

　　20xx年4月17日 星期二 天氣：晴

　　昨天，老師在課堂上要我們每個(gè)人種一些豆子，讓我們觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)情況。放學(xué)后我迫不及待的跟媽媽說(shuō)這件事，媽媽在路上告訴了我綠豆芽的種植方法。

　　回到家，我按照媽媽講解的方法，找來(lái)了一個(gè)瓶子灌了一點(diǎn)點(diǎn)水后，隨手抓了一把綠豆放在瓶子里。今天我一回家就去看自己昨天泡在水里的綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆變軟了一些，而且經(jīng)過(guò)了一天一夜的浸泡，綠豆的外衣開了一個(gè)小口子，露出白色的小芽，豆子個(gè)頭也比之前大了許多；我給這些豆子換了一次水，把壞豆子挑出來(lái)，這樣就不會(huì)影響其他豆子的生長(zhǎng)。綠豆聚在一起像一片綠洲一樣，我心里默默的說(shuō)：豆子，你們一定要快點(diǎn)發(fā)芽，我要向媽媽炫耀自己的小成就，讓媽媽知道，我會(huì)種綠豆了！

　　20xx年4月19日 星期四 天氣：晴

　　今天放學(xué)后我又迫不及待的去觀察綠豆，昨天只有一兩顆發(fā)芽了，今天發(fā)現(xiàn)所有的綠豆都長(zhǎng)出了芽，它們都喝足了水，變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”，它們撐破了自己的綠外套，每一個(gè)豆子都有一個(gè)裂縫，每一個(gè)裂縫中間有一個(gè)小芽冒出1-2厘米的長(zhǎng)度，這些小芽都很脆弱，我輕輕的一動(dòng)，小芽就斷了，好像我一碰到小芽，綠豆就停住生長(zhǎng)似的，哎，真希望你們這些小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)壯吧！隨后，我把綠豆脫掉的綠外套全部清理出來(lái)，換上干凈的自來(lái)水，讓它們有更好的生長(zhǎng)環(huán)境。

　　20xx年4月20日 星期五 天氣：小雨

　　經(jīng)過(guò)了一天一夜的浸泡，我發(fā)現(xiàn)綠豆越來(lái)越“胖”了，現(xiàn)在看都不像是綠豆了，現(xiàn)在都是乳白色的豆子泡在水里，乳白色的豆子中間的小芽比昨天又長(zhǎng)高了2-3厘米，讓我不禁的感嘆，豆芽的生長(zhǎng)好神奇呀，沒有加營(yíng)養(yǎng)液的自來(lái)水都能讓豆子長(zhǎng)出這么長(zhǎng)的芽。而且跟媽媽從菜市場(chǎng)買回來(lái)的豆芽居然不一樣，這是什么情況呢？媽媽說(shuō)，買回來(lái)的綠豆芽是溫棚種植的，溫度比正常室外溫度要高，長(zhǎng)出的豆芽又快又粗，這下解釋了我心中的疑惑，為什么我種的綠豆芽這么“瘦弱”。

　　20xx年4月22日 星期日 天氣：陰

　　又過(guò)了兩天，清脆的小芽已經(jīng)長(zhǎng)了好多，但是還是沒有芽葉，我怎么看都覺得跟媽媽買回來(lái)的不一樣，買回來(lái)的豆芽葉子比我的豆芽的葉子大一些，嫩綠的很薄，像花瓣，而我種的只有小芽，帶點(diǎn)淡黃色的芽，我想是不是水給多了，豆芽淹死了？現(xiàn)在我既有點(diǎn)失望，又有點(diǎn)興奮，失望的是小試驗(yàn)沒有想象中的成功，興奮的是，我會(huì)自己動(dòng)手種植綠豆了，相信經(jīng)過(guò)這次的試驗(yàn)，下次的種植的豆芽一定會(huì)長(zhǎng)的更好！

我的觀察日記 篇6

　　今天早上，媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買菜，想讓我體驗(yàn)一下日常生活。還真不巧，離家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)新開張的菜市場(chǎng)。我懷著好奇心和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)想看個(gè)究竟。

　　新開的菜市場(chǎng)名字叫做“奄菜園子”。走到里面去，呵，環(huán)境還真不錯(cuò)，小商販把蔬菜一排排、一列列、整整齊齊的排列著。

　　蔬菜的種類是各式各樣、琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。有綠油油的青椒，有氣得全身通紅、戴著綠色西裝帽的番茄，有喝醉酒的紅蘿卜，有嚇得面無(wú)血色的白蘿卜，有背著大鼓的卷心菜，有駝著背的紫甘藍(lán)，有剛洗完澡的蓮藕……水產(chǎn)品區(qū)里，有活蹦亂跳的大鯉魚，有穿著盔甲的基圍蝦，有黑不溜秋的烏魚，有歡快的小鯽魚，有威風(fēng)凜凜的胖頭魚，有滑不溜秋的小鱔魚……

　　菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。你瞧，這邊的老奶奶將挑好的油麥菜一邊裝進(jìn)塑料袋里，一邊忍不住地向老板說(shuō)：“價(jià)位少點(diǎn)兒！我會(huì)常來(lái)的。老板笑瞇瞇地說(shuō)：“不好意思，大嬸，我們今天新開張，所有蔬菜品種的價(jià)位已經(jīng)很實(shí)惠了，在也便宜不了。您也是老買菜的，相信您也知道周邊蔬菜的價(jià)位，平心說(shuō)，我們今天蔬菜的價(jià)位是不是比別人低呀

　　中午時(shí)分，來(lái)菜市場(chǎng)的人比早上少了許多，只有三三兩兩的幾個(gè)老人和年輕人在買所需的蔬菜。經(jīng)過(guò)上午的高峰期，所剩的菜的賣相比早上可差了許多，但現(xiàn)在的買主要好說(shuō)話得多，幾乎是選擇完后付錢就走。

　　天漸漸地黑暗下來(lái)了，菜市場(chǎng)里燈火明亮，這會(huì)兒來(lái)的大多是年輕人買菜。你看，有急匆匆地趕來(lái)的大哥哥、大姐姐，有帶著孩子一起過(guò)來(lái)的叔叔阿姨，還有的`是……年輕人們既不精挑細(xì)選，也不討價(jià)還價(jià)了，付了錢后就匆匆地回家了。

　　在中午的時(shí)候，有一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)買菜。由于老爺爺還價(jià)得太低，老板的態(tài)度也不好，還沒過(guò)一會(huì)兒，老板便不耐煩地說(shuō)：“好好好，就這個(gè)價(jià)吧，下次我可不這樣了，以后哪里便宜你去哪里買，不要到我這里來(lái)買。快點(diǎn)拿，拿了就走人，快點(diǎn)！”老爺爺樂呵呵地走了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，老爺爺有喘著粗氣，來(lái)到賣菜的那個(gè)小攤前。“怎么又來(lái)了！還不快走！”“不是，不是，你剛才多找了我100元錢，我回到家后才發(fā)現(xiàn)，又怕你著急，所以就跑了過(guò)來(lái)還給你�！崩习迓犃�，趕緊感激地對(duì)老爺爺說(shuō)“太謝謝的你了……”并且還向老爺爺?shù)懒饲浮?/p>

　　我回到家里，感覺自己今天過(guò)得很充實(shí)，菜市場(chǎng)一天的景象時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，快樂的周六就這樣落下了帷幕。

我的觀察日記 篇7

　　10月16日星期六晴今天，我看到一只綠色的大蝗螂揮舞著兩把大刀，威風(fēng)凜凜地倒掛在樹葉下面。我想這就是春天我看到過(guò)的那只小蝗螂吧，它已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　10月17日星期日晴轉(zhuǎn)多云今天，我又去看那只大蝗螂，它還藏在樹葉下面，在它的身后有一堆黃色的東西，媽媽說(shuō)那是蝗螂的小寶寶。

　　螂媽媽守在它的寶寶旁邊，保護(hù)著它們。

　　10月18日星期一雨今天下雨了，天氣真冷�。】墒腔闰雼寢屵�是一動(dòng)不動(dòng)地守在寶寶的身邊，用它細(xì)長(zhǎng)的腿緊緊地抱住它們，生怕它們被雨水沖下來(lái)。我用一個(gè)小樹枝碰了碰它，可它還是一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它已經(jīng)被凍死了。

　　10月19日星期二多云今天下午，樹葉下的蝗螂媽媽不見了。我真?zhèn)�心。it螂寶寶出世后再也見不到它們的媽媽了。我盼望著春天早點(diǎn)到來(lái)，我會(huì)把蝗螂媽媽的故事講給它們聽。

我的觀察日記 篇8

　　第三天早上，經(jīng)過(guò)觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小苗1號(hào)已長(zhǎng)到8厘米；而小苗2號(hào)卻是5厘米。我興奮極了，將結(jié)果認(rèn)真地記在本子上。

　　第四天早上，小苗的生長(zhǎng)的很茁壯，小苗1號(hào)長(zhǎng)的飛快，最高的已長(zhǎng)到13.4cm，而小苗2號(hào)的高度才達(dá)到8.5cm。

　　我正要將結(jié)果記在本子上時(shí)。站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你一個(gè)科學(xué)的記錄方法，想學(xué)嗎？”我一聽來(lái)勁了，心想這蒜苗實(shí)驗(yàn)就是一項(xiàng)“重大”科研項(xiàng)目，當(dāng)然要用科學(xué)的方法啦�！爱�(dāng)然了，我虛心請(qǐng)教，‘不恥下問’”我用剛學(xué)的成語(yǔ)回答。爸爸樂了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來(lái)�！苯酉聛�(lái)，爸爸告訴我記錄時(shí)要用“統(tǒng)計(jì)表”。

　　爸爸用百度搜索了統(tǒng)計(jì)表的定義�！敖y(tǒng)計(jì)調(diào)查所得來(lái)的原始資料，經(jīng)過(guò)整理，得到說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展過(guò)程的數(shù)據(jù)，把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中，就形成“統(tǒng)計(jì)表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們把日期、項(xiàng)目、生長(zhǎng)情況幾個(gè)項(xiàng)繪成表格，然后我們只需將小苗生長(zhǎng)情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來(lái)。很快表格就畫好了。

　　以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫下來(lái)。

　　我們經(jīng)仔細(xì)觀察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。聽到爸爸的話，我終于松了一口氣，“我們的實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了”。

　　然后，爸爸說(shuō)：“咱們的實(shí)驗(yàn)叫“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對(duì)比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計(jì)表問，“為什么小苗1號(hào)長(zhǎng)的快，長(zhǎng)的高呢？”我想了想，“是因?yàn)?號(hào)是新的，2號(hào)是舊的。兩個(gè)種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿意，“對(duì)，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學(xué)家，我們國(guó)家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會(huì)更多糧食�！卑职诌�通過(guò)電腦很快畫出一個(gè)“蒜苗生長(zhǎng)長(zhǎng)勢(shì)圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹，經(jīng)過(guò)我潛心研究后，終于看明白。“小苗哪幾天生長(zhǎng)最快”爸爸開始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著爸爸的表情，其實(shí)自已心里一點(diǎn)底都沒有。爸爸撫摸著我的頭，豎起大拇指�！皟鹤�，你真棒！有這種勁頭，長(zhǎng)大后肯定能當(dāng)一各科學(xué)家�！甭牭桨职值脑挘�我有點(diǎn)不好意思了，臉有點(diǎn)發(fā)紅了，同時(shí)，感覺到自己真是一個(gè)大科學(xué)家。

我的觀察日記 篇9

　　現(xiàn)在，養(yǎng)寵物的越來(lái)越多，我也想養(yǎng)一只寵物，可就是不知道養(yǎng)什么寵物好。

　　貓和狗很聽話，但會(huì)把家里搞得到處是毛；小鳥雖然在籠子里不會(huì)亂跑，但鳥叫聲太吵了，而且我也不忍心讓小鳥關(guān)在籠子里，失去自由……

　　正當(dāng)我為要什么寵物而煩惱時(shí)，突然看到窗外樹上的蜘蛛，我眼前一亮，心想：就拿蜘蛛當(dāng)寵物吧，雖然媽媽可能不同意，但我可以把它藏起來(lái)，再說(shuō)現(xiàn)在是夏天，蚊子特別多，養(yǎng)了蜘蛛，就不用再怕蚊子了。

　　我說(shuō)干就干，拿著小瓶子去外面�？蓜偟酵饷婵吹街┲霑r(shí)，我就不敢捉了。因?yàn)槲姨焐�就怕蟲子，所以一看到蜘蛛就手軟，別說(shuō)我膽小，蜘蛛的樣子本來(lái)就可怕，還說(shuō)不定有毒呢。“劉卓暉，你一定行的！”我在心里一直默念這句話。終于我不怕了，打開瓶子的蓋子瓶口找蜘蛛罩了下去，有迅速地蓋上蓋子。

　　“太好了！”我興奮地跳了起來(lái)�；丶液�，卻出現(xiàn)了一個(gè)難題：“蜘蛛往哪里養(yǎng)呢？”經(jīng)過(guò)九分九秒的思考，終于想到在哪里養(yǎng)了：臺(tái)燈！

　　我把瓶子的蓋子打開，放在了臺(tái)燈邊，然后打開臺(tái)燈。蜘蛛見了光，立刻爬出瓶子，爬到了臺(tái)燈上。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，網(wǎng)已經(jīng)結(jié)好了�？蓻]食物怎么辦，于是我把剛飛進(jìn)來(lái)的兩只蛾放在蜘蛛網(wǎng)上，可蜘蛛并沒有吃。怎么辦？又不能問爸爸和媽媽，如果讓他們知道了的話，一定會(huì)扔掉它。我只好向百科全書求助，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，蜘蛛沒有視力，也沒有嗅覺，所以在腳上放上一根絲，與網(wǎng)相連，當(dāng)網(wǎng)震動(dòng)時(shí)，就知道有蟲子碰到網(wǎng)上了，立即把網(wǎng)上的蟲子吃掉。看來(lái)要養(yǎng)這樣一只另類寵物還真是需要花不少心思啊。

我的觀察日記 篇10

　　7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1.作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本;

　　2.上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;

　　3.還書;

　　4.水杯;

　　5.安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說(shuō)一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!

　　媽媽媽媽快坐下，

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請(qǐng)喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?

　　溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請(qǐng)你乖乖也不叫。

　　我來(lái)寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來(lái)瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，并對(duì)畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來(lái)越清楚。

　　8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好?

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

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