【實(shí)用】觀察植物日記范文10篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的觀察植物日記10篇，歡迎大家分享。
觀察植物日記 篇1
暑假里爸爸買了一棵松樹讓我種，我就拿起鋤頭在菜池里挖了一個(gè)坑，把小松樹種了上去。
小松樹現(xiàn)在很小，像一個(gè)玩具小松樹，我很想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，就買了化肥給小松樹施肥澆水。過了幾天我驚奇的發(fā)現(xiàn)小松樹竟長(zhǎng)高了一截，我就天天觀察小松樹。
又過了幾天，小松樹長(zhǎng)高了很多，還結(jié)出了很多小豆豆，媽媽說些豆豆以后還能長(zhǎng)成松果，不讓我亂摘。
又過幾天，小松樹又高了快一米了，有些小豆豆還裂開了呢，我就好奇了這松樹還沒我高怎么好像要結(jié)松果了呢？爸爸說不早呢，長(zhǎng)到比你高才可能長(zhǎng)出松果。
小松樹在一天天長(zhǎng)大，以后我還要寫它的成長(zhǎng)記錄。
觀察植物日記 篇2
隨著種子的萌發(fā)與出苗，植物從異養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)為自養(yǎng)生長(zhǎng)，進(jìn)入了營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段。由于細(xì)胞分裂和新生的細(xì)胞體積的加大，幼苗迅速地長(zhǎng)大。與此同時(shí)，隨著細(xì)胞的分化，植物各器官的分化也就越來越明顯，最后長(zhǎng)成為新的植株。
通常認(rèn)為植物的生長(zhǎng)是一個(gè)體積和重量不可逆的增加過程。死的種子吸水膨脹，體積和重量也會(huì)增加，但它干燥后仍可恢復(fù)原來狀態(tài)，這種可逆的體積和重量的增加不能叫生長(zhǎng)。生長(zhǎng)通常伴隨著植物干物質(zhì)的增加。但要注意，在種子萌發(fā)時(shí)，由于種子大量吸收水分，其鮮重和體積確實(shí)也明顯增加，但在綠葉形成以前，因呼吸消耗大量有機(jī)物，其干重反而減少。這時(shí)，胚內(nèi)有原生質(zhì)的增長(zhǎng)和新細(xì)胞的形成，當(dāng)然仍屬生長(zhǎng)現(xiàn)象。因此上述生長(zhǎng)的定義是指大多數(shù)和相對(duì)而言。
在植物生長(zhǎng)過程中，無論是細(xì)胞、器官或整個(gè)植株的生長(zhǎng)速率都表現(xiàn)出慢_快_慢的規(guī)律。即開始時(shí)生長(zhǎng)緩慢，以后逐漸加快，達(dá)到最高點(diǎn)后又減緩以至停止。生長(zhǎng)的這三個(gè)階段總合起來叫做生長(zhǎng)大周期（grandperiodofgrowth）。如果以時(shí)間為橫坐標(biāo)，生長(zhǎng)量為縱坐標(biāo)，則植物的生長(zhǎng)呈“S”形曲線。
器官的生長(zhǎng)為什么能表現(xiàn)出生長(zhǎng)大周期？這應(yīng)從細(xì)胞的生長(zhǎng)情況來分析。器官開始生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞大多處于細(xì)胞分裂期，由于細(xì)胞分裂是以原生質(zhì)體量的增多為基礎(chǔ)的，原生質(zhì)合成過程較慢，所以體積加大較慢。但是，當(dāng)細(xì)胞轉(zhuǎn)入伸長(zhǎng)生長(zhǎng)時(shí)期，由于水分的進(jìn)入，細(xì)胞的體積就會(huì)迅速增加。不過細(xì)胞伸長(zhǎng)達(dá)到最高速率后，就又會(huì)逐漸減慢以至最后停止。
植株一生的生長(zhǎng)表現(xiàn)為“S”形生長(zhǎng)曲線，產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，它主要與光合面積的大小及生命活動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)。生長(zhǎng)初期，幼苗光合面積小，根系不發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)速率慢；中期，隨著植物光合面積的迅速擴(kuò)大和龐大根系的建立，生長(zhǎng)速率明顯加快；到了后期，植株漸趨衰老，光合速率減慢，根系生長(zhǎng)緩慢，生長(zhǎng)漸慢以至停止。
根據(jù)生長(zhǎng)大周期規(guī)律，可以采取相應(yīng)措施，促進(jìn)或抑制器官以至整株植物的生長(zhǎng)。例如促進(jìn)稻麥植株的生長(zhǎng)，必須在中期的開始，保證充足的水肥供應(yīng)，晚了就來不及快速生長(zhǎng)；又例如防止小麥倒伏，必須在穗分化之前，晚了就會(huì)影響小麥穗的生長(zhǎng)。
植物生長(zhǎng)量可以植物器官的鮮重、干重、長(zhǎng)度、面積和直徑等表示。而生長(zhǎng)積量則是生長(zhǎng)積累的數(shù)量，即是植物材料在測(cè)定時(shí)的實(shí)際數(shù)量，它相當(dāng)于植物的長(zhǎng)相。生長(zhǎng)速率是表示生長(zhǎng)的快慢，它相當(dāng)于植物的長(zhǎng)勢(shì)，有絕對(duì)生長(zhǎng)速率和相對(duì)生長(zhǎng)速率兩種表示。前者是指單位時(shí)間內(nèi)的絕對(duì)增長(zhǎng)量，例如果實(shí)每天增加的直徑數(shù)；后者是指單位時(shí)間的增長(zhǎng)量與原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相對(duì)生長(zhǎng)速率為10%；到另一生育期時(shí)每株重50g，雖然每天增重2.5g，但相對(duì)生長(zhǎng)速率只有5%。這樣計(jì)算易于比較不同時(shí)期或不同地塊上某些農(nóng)業(yè)措施對(duì)作物生長(zhǎng)的實(shí)際影響，有實(shí)踐意義。
觀察植物日記 篇3
20xx月X日 星期X 晴
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過我經(jīng)心培植的，每天的澆水、整理、晚上讓它，慢慢生長(zhǎng)。
當(dāng)初，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的，剛拿回家的時(shí)候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來見人了。我以為它不能生長(zhǎng)啦!就隨便地把它養(yǎng)在一個(gè)大大的杯子里。
沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗的將軍還要威風(fēng)呢!而且還長(zhǎng)了一些“胡須”般的細(xì)芽，微風(fēng)一動(dòng)，玫瑰花就摸著“胡須”在休息。
又過了一周了，玫瑰花長(zhǎng)出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的，長(zhǎng)出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個(gè)精致的花盆里。
在長(zhǎng)枝丫的過程中，那些刺越長(zhǎng)越硬了，越長(zhǎng)越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會(huì)狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負(fù)它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧!
那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛它的人獻(xiàn)出美麗的笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著，打扮著。
在我的認(rèn)真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長(zhǎng)出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，向著人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲，多么一個(gè)美麗的情景!一陣風(fēng)拂過，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤(rùn)著玫瑰的花粉，陪伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)一吹來，無論誰走進(jìn)我家里，玫瑰花都向你問好，說笑。每當(dāng)有人贊美它的時(shí)候，我心里想著：“是您綠化了我的家!”
玫瑰花，你是忠誠(chéng)的，你在無私奉獻(xiàn)著自己的收獲，我也要向你一樣，無論為祖國(guó)、人民，也要無私奉獻(xiàn)。
我多么愛你啊，玫瑰花!
觀察植物日記 篇4
今天我再去看我的小雛菊了，我一到那里，就看見它跟以前有了很大很大的變化。它的葉子長(zhǎng)的很綠，菊花開的越來越多了，以前沒有開放的都開了，形狀也不一樣。我又仔細(xì)一看，有很多沒有開放的小花蕾都低下了頭，是不是害羞了，爸爸過來說“是的，每個(gè)小雛菊都是這樣才開放的”，嗨！我懂了，每個(gè)菊花都是低著頭這樣而開放的，我終于知道了這個(gè)小竅門。
我有給它澆了澆水，它一定長(zhǎng)的很茂盛的，我天天都照顧它，然而，它也會(huì)成為我的好朋友的！
澆完花后，我認(rèn)認(rèn)真真的去寫日記，我一定不忘記我美麗的小雛菊的！
觀察植物日記 篇5
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上葉圣陶先生的《爬山虎的腳》、法布爾《蟋蟀的住宅》兩課書后，我的好奇心也被帶動(dòng)了，這不，放學(xué)后一到家，我就讓媽媽幫我做個(gè)試驗(yàn)，觀察植物的發(fā)芽過程。媽媽拿來一根新鮮的胡蘿卜，用刀切下了胡蘿卜帶根莖的部分，我就叫它“小胡蘿卜頭兒”，隨后我取出一只小瓷碗，放了一些水，把小胡蘿卜頭兒坐在了小碗里，讓它的頭兒朝上，碗里面的水不能太多，不能沒過胡蘿卜頭兒，接著，我就把小碗放到了廚房的窗臺(tái)上。當(dāng)我一寫完作業(yè)，就跑到廚房來看我的小胡蘿卜，看看它怎么樣了，媽媽一邊做飯一邊說：“胡蘿卜不會(huì)這么快就發(fā)芽的，要有個(gè)過程呢。”這還真考驗(yàn)我的`耐心��！
第二天早上，我一起床就迫不及待地沖進(jìn)廚房，只見小胡蘿卜頭兒依舊像昨天那樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在水中，絲毫沒有變化，我有些擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)因?yàn)樽蛱毂磺辛艘坏叮チ松�？我疑惑著去上學(xué)了。一整天，我都很惦記它。一到家我馬上去看望它，小胡蘿卜頭兒仍舊是老樣子，只是小碗中的水少了很多。我連忙上網(wǎng)查資料，想知道原因。網(wǎng)上有一條信息引起了我的注意：“氣溫低影響種子的發(fā)芽、植物的生長(zhǎng)；塑料大棚可以改變植物的生長(zhǎng)環(huán)境……”，我心中一喜，明白了，原來現(xiàn)在是初秋季節(jié)，早晚氣溫低，不利于植物的發(fā)芽。我連忙找出一個(gè)干凈的塑料袋，把胡蘿卜頭兒連同小碗一起套了進(jìn)去。第三天早上，我懷著忐忑不安的心情解開了塑料袋，啊，一個(gè)白色小芽伸出了頭！成功了，我的“塑料大棚”成功了！第四天，好像誰也擋不住似的，在小小的根莖處，呲出了四個(gè)大小不一的小白芽，非�？蓯�，中間頂部那個(gè)小芽已經(jīng)由白色變成了淡淡的綠色，我用尺子量了量有約4毫米長(zhǎng)。
就這樣，我天天一放學(xué)，就去看它，給它換水，看看它又發(fā)了幾個(gè)小芽、長(zhǎng)了多長(zhǎng)。十天過去了，我發(fā)現(xiàn)蘿卜頭兒長(zhǎng)出了好多新芽?jī)�，小芽的莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，葉子小小的，嫩嫩的，黃里透著點(diǎn)綠，毛茸茸的，嫩的可愛。葉子也一天一個(gè)樣，慢慢地變大，顏色也越來越綠了。我每天都用尺子量一量，現(xiàn)在我的蘿卜頭兒新芽已經(jīng)長(zhǎng)得有8厘米高了。把它放在鼻子下聞一聞，就能聞到一股淡淡的胡蘿卜清香。我終于嘗到了成功的喜悅！我的小葫蘆卜頭兒還在生長(zhǎng)著，它現(xiàn)在可是我的寶貝了！
觀察植物日記 篇6
媽媽在鄰居奶奶家端回來了一盆銅錢草，老師正好就布置了讓我們觀察植物的日記，于是我的植物觀察日記就寫我對(duì)這一盆銅錢草的觀察了。我記不得第一天銅錢草被媽媽端回來的樣子了，但我知道老師布置觀察日記之后，銅錢草每一天的模樣。
觀察銅錢草的第一天，我是趴在窗臺(tái)上看這盆銅錢草的，小小的葉子舒展在花盆的頂部，有的小，有的更小，比旁邊媽媽一直養(yǎng)著的薄荷要小得多，但比我之前養(yǎng)的豆芽菜還是要大很多。
第二天，我看見媽媽把銅錢草搬進(jìn)了客廳，放在了電視柜旁邊，我就蹲在地上看了一會(huì)兒，好像銅錢草比昨天的大了一點(diǎn)，又好像沒有大，或許銅錢草的成長(zhǎng)就是這么細(xì)微的吧，我這樣想著結(jié)束了第二天的觀察。
第三天，我不知道媽媽是不是為了讓銅錢草又去曬太陽(yáng)還是怎么著，媽媽又把銅錢草搬去了陽(yáng)臺(tái)上，我只好跑到陽(yáng)臺(tái)上來觀察這盆銅錢草了。也就是在陽(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)光的照射下，我從銅錢草的下方往上看，看見太陽(yáng)光，也看見銅錢草的葉子一片片張開著，像是荷葉似的，我拿出家里的相機(jī)從這個(gè)角度給銅錢草拍了一張照片，我還把這種照片用家里的打印機(jī)打印了出來，貼在墻上，用記號(hào)筆寫上“家養(yǎng)荷葉”。
第四天，今天媽媽沒有把銅錢草再移動(dòng)位置了。銅錢草在陽(yáng)臺(tái)上找到了屬于它的位置，果然長(zhǎng)得也比之前快了，我看見它周邊之前沒有長(zhǎng)葉子的莖干，今天也長(zhǎng)了幾片葉子，我知道，它們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)也可以變成“家養(yǎng)荷葉”那么好看的。我在觀察銅錢草的時(shí)候，媽媽還過來陪我看了一會(huì)兒，媽媽告訴我，“家養(yǎng)荷葉”拍得很好，這些銅錢草以后的“玉照”就都交給我來拍攝了。我連聲說好，我知道，這樣我對(duì)銅錢草的觀察一定會(huì)比其他同學(xué)的植物觀察日記要更細(xì)致更入微了!
觀察植物日記 篇7
記得以前，小學(xué)老師帶著我們?nèi)チ诵@里的綠化帶觀察各種各樣的植物的葉子。
我們走在林陰道上，兩旁邊青翠欲滴的竹子呈現(xiàn)出一片生機(jī)，那挺拔的身姿如軍人一般，一陣風(fēng)刮來也毫不動(dòng)搖，葉子到是“唰唰啦啦”地響，仿佛在為我們鼓掌歡迎。觀察葉子，老師卻提醒我們不許親手摘，然而這竹葉到是挺乖巧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，同學(xué)們都迫不及待地拾起來，看著這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如飛鏢一般的葉子很有意思。
走出竹林沒有多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就吹來一陣幽香，同學(xué)們又來勁了，沿著氣味奔去。來到一棵樹下，大家都議論著：“樹上怎么會(huì)有
香味？”老師給我們講：“這樹的名字叫廣玉蘭，是從廣東進(jìn)的，看那�！彼檬种钢鴺渖险f。同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)大白花在樹上，這時(shí)，老師又隨地拾起一片廣玉蘭葉子說：“看到?jīng)]，廣玉蘭的葉片很獨(dú)特，正面十分光滑，好像涂了一層蠟，反面摸起來手感很好，毛絨絨的，葉子本身就散發(fā)有一種香味�！蔽乙彩傲艘黄�，有巴掌大，當(dāng)扇子還不錯(cuò)。
走著走著，前面有一團(tuán)植物，我們以為是灌木叢，便忽略這個(gè)車西。老師又連忙叫我們停下，讓我們盯著那個(gè)看，后來我們才發(fā)現(xiàn)這樹葉的形狀“有問題，”整個(gè)葉子呈五角形，再詳細(xì)一看，這個(gè)分明就像是小小的精靈，有雙手雙腳和一條尾巴，都是尖尖的，老師應(yīng)該是知道我們都是第一次見到這東西，告訴我們：“這個(gè)植物叫作鳥不宿�！鳖櫭剂x，這種帶著刺的植物會(huì)傷到鳥的，所以鳥都不在這上塔巢。有幾個(gè)淘氣的同學(xué)忍不住鳥不宿葉子的誘惑，偷摘了一個(gè)，玩得很入迷。
大自然里真是有趣啊，連樹葉都不相同，都需要我們?nèi)ヌ剿饔^察。
觀察植物日記 篇8
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯(cuò)，這就這樣蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許這樣喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許這樣因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于這樣滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
觀察植物日記 篇9
我家陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人球。它們披著綠衣裳，身體圓圓的，全身長(zhǎng)滿了尖刺，就像刺猬一樣。如果你不小心碰到它，就會(huì)被扎破手。
仙人球的生命力很頑強(qiáng)，它們能生活在沙漠里，一個(gè)月才澆一次水。它們身上的刺就是葉子，能鎖住水分，防止水分流失。
仙人球還有很多好處。它能做藥，還能凈化空氣，防輻射。
兩棵仙人球在我家已經(jīng)養(yǎng)了10年了，比四年級(jí)的哥哥姐姐年齡都大。它們一直在我家生長(zhǎng)著，陪著我長(zhǎng)大。
觀察植物日記 篇10
在一個(gè)明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去湖熟去看菊花展。
到了菊花展基地，只見車水馬龍，人山人海。我們先到展覽大廳，里面有許許多多各式各樣的菊花，還有一些菊花在一起拼出了各種各樣的圖畫，真是太吸人眼球了。菊花展里面的菊花也是各種各樣的，有圓形的，有蘑菇形的，有螃蟹形的個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。菊花的顏色也是五顏六色的，有綠色的，有白色的，有紅色的其中最吸引我的菊花顏色是藍(lán)色的，它們?cè)谒{(lán)天的映襯下看上去格外，就像是和藍(lán)天合體了一樣。還有白色的菊花，它的形狀是圓形的，像球一樣。從遠(yuǎn)處看，就像有一個(gè)個(gè)球在那里似的。我的都看花了，實(shí)在美不勝收。
今天，我看了一個(gè)菊花展，里面的菊花讓我始終無法忘懷，真是美上加美��！下次有空我還會(huì)去玩，如果你們也對(duì)這些菊花感興趣的話，就去玩玩看看吧！就怕你們?nèi)チ松岵坏秒x開哦！
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