實用的小學生觀察日記10篇
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學生觀察日記10篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察日記 篇1
前些天，我和幾個同學在花園里玩，玩著玩著，突然，我被一個有趣的情景吸引住了:一群螞蟻正排著長長的隊，有的螞蟻頭上頂著一顆顆的蟻卵，有的三個一群五個一伙齊心協(xié)力地抬著大小不一的糧食，有的互相攙扶著，緩緩地向前走……
我感覺到好奇怪，它們在干什么呢?我就蹲下來，仔細觀察:只見螞蟻們慢慢地往上爬，最后進入了一個小洞洞里，哦，原來這里是螞蟻的新巢，螞蟻們在搬家呀!我心里想:螞蟻們住的好好的，為什么要搬家呢?我就帶著這個疑問去問爸爸，爸爸想了想說:“也許是因為天要下雨了，螞蟻怕原來的家位置太低了，雨水會淹了它的家吧�！蔽倚睦镉钟幸粋�疑問蹦了出來:螞蟻怎么知道天要下雨了?又怎么知道雨有多大，自己的家會被雨水淹沒呢?而且為什么不在開始建螞蟻窩時就將其建在可防水淹的地方?爸爸想了想說:“這個我也不太清楚，你去查查資料吧�！蔽冶闵狭司W(wǎng)查找資料，網(wǎng)上說:螞蟻是不怕水的，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔心自己的家是否會被水淹沒而采取的行動，完全有可能是另有原因:1。由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源。2。由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險。3。或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習慣。為什么螞蟻一搬家天就下雨呢?那是因為螞蟻為了防止搬家時太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，所以選擇在陰天或夜晚搬家，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系起來了。
哦，原來如此。這幾天，我不僅觀察到了螞蟻搬家，還學到了很多新知識，真是一舉兩得呀!
小學生觀察日記 篇2
中午，我和好朋友任思語吃完飯后，就跑出去玩。地上有一群小螞蟻，不遠處有一只比螞蟻大好幾倍的死蒼蠅，只見小螞蟻們的觸角這只碰碰那只，那只碰碰這只，真有意思！不知道的人一定以為它們在跳舞呢！讓我來告訴你吧:這是螞蟻在互相傳遞消息，用它們特有的方法告訴對方現(xiàn)在有什么新情況。遇到了這只"巨型蒼蠅"，當然要多叫幾個好朋友來幫忙口羅！。螞蟻們商量好之后，就開始行動了。它們分配得真好，四五只抬前面，其他的在后面，還有一名指揮哩！真是"蟻"多力量大。經(jīng)過小螞蟻們的努力，"巨型蒼蠅"被搬進了小屋。我通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的"手臂"似乎特別有力，能搬動比自己身體大得多的東西，可能是有什么秘密武器吧！
我把沒喝完的牛奶倒了幾滴在地上，螞蟻"走"過來，聞了聞，就"走"開了，看來它的嗅覺挺好，知道牛奶不適合它。
我又拿來一個一次性的塑料杯子，透明的，把杯底朝上，罩住了兩只螞蟻。過了片刻，我把杯子拿出來，螞蟻抬頭望望天，還是繼續(xù)向"小屋子"走去。我再一次罩住那兩只螞蟻，并用手蓋住杯子，使它們什么也看不見，又把杯子拿出來。它們可昏了頭，這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，迷失了方向。經(jīng)過反復實驗，得到的都是同一個答案：螞蟻是靠藍天、白云和周圍的事物來辨別方向的！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多秘密，也明白了：觀察和研究是很重要的。
小學生觀察日記 篇3
星期二雨
今天放學前，老師布置了一個特殊的作業(yè)：泡豆子。晚上，我做完作業(yè)，從廚柜里找出了兩顆黃豆，把它們放進了一個盛滿水的小碟子里。看著水靈靈的黃豆，我想：不就是泡豆子嘛，簡單，今天泡上明天準能發(fā)芽！
星期三陰
今天的作業(yè)已經(jīng)在學校里完成了，放學回家后，我把書包一扔就去看豆子。“豆子一定都發(fā)芽了。”我這樣想著。可是眼前的一幕讓我太失望了，豆子像無動于衷，一點變化也沒有。我用手按了按豆子，還是硬生生的，真沒勁。
星期四雨
“一定要發(fā)芽，一定要發(fā)芽……”我嘟嚷著來到窗邊，“��！又不發(fā)芽！都兩天了！真是不爭氣的豆子！”我生氣地叫了起來，一陣風吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，突然，我想：是不是因為太冷了豆子才不發(fā)芽呢？還是把豆子放到溫暖的廚房里吧！
星期五雨
今天晚上，我抱著最后一點點希望來到廚房看豆子，讓我高興的事終于發(fā)生了�！伴L出來了！長出來了！我泡的豆子長出來了！”剛長出的小芽還不到半厘米，白白的，像一條小尾巴。我想：要泡個豆子……太不容易了！
小學生觀察日記 篇4
我喜歡生命的奇跡，喜歡看生命的爆發(fā)與產(chǎn)生的瞬間和過程。播種鳳仙花就是一次最好的體驗機會。
今晚，我就把十幾顆小小的、飽滿的鳳仙花種子，輕輕地放進泥土里，再給它澆了點水。然后，我便靜靜地走開了，一點也不想打擾這些小可愛們。而心里卻想著：“小可愛們，你們可要快快長大哦！”
第二天一早，我便懷著激動的心情來看我的小可愛們，可是沒有一點動靜。我不禁有點失望，但又轉(zhuǎn)念一想，小可愛們也許一直在和黎明前的黑暗作斗爭，我應該鼓勵它們才對。想到這里，我又給它們澆了點水，同時也在心里暗暗地為它們加油鼓勁。我盯著黑黑的泥土，仿佛看見小可愛們努力掙脫泥土的阻擾，一次又一次的想沖破這黑厚的泥土，但是都沒有成功�？伤鼈円稽c也不灰心，還在用力的往上鉆……
就這樣過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)一顆小可愛已露出了它的小腦袋，長出了第一對葉子——子葉，真的好神奇啊。它那圓圓的腦袋上還盛放著幾滴露珠，在陽光的照射下，變得閃閃發(fā)亮，綠油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下，可很快的就滑過了我的指尖不見了，感覺好舒服啊。又過了幾天，其它小可愛們也都陸陸續(xù)續(xù)的探出了小腦袋，它們互相回首遙望，好像在訴說著什么……
瞧！連小小的鳳仙花都能這樣的堅強，我們還有什么理由說不呢。
小學生觀察日記 篇5
三洋濕地的湖畔上，有三分之一的地方都是水葫蘆的地盤。我家也有水葫蘆，在陽臺的水缸里，水葫蘆占了一大片地方。
水葫蘆看起來普普通通，開出來的花卻格外美麗。它有著高貴的淺藍色肌膚，抹著淡紫色的胭脂，還有那靈動的鳳眼，亭亭玉立，像這樣氣質(zhì)幽雅的花朵，有如孔雀般的美麗，卻沒有孔雀的驕傲。因為，它腳下可能是荒廢的沼澤池，也可能是臭氣熏天的污水池，可她從未嫌棄過，而是深深地扎根、生長，綻放美麗。周敦頤的《愛蓮說》說：“出淤泥而不染”。我想：水葫蘆的花應是“出淤泥而不棄”吧！
水葫蘆的花是色彩斑斕的，一開始，只開了一朵最中心的花，花有著六七片花瓣，其中有一片最大的花瓣，也是最美的。它的外層是淡粉色，往里是玫瑰紅，然后是紫色，中間是黃色，就像孔雀的一根羽毛，多姿多彩�；ǘ渑赃呥�有幾個花蕾，含苞待放，襯托著中間的一朵花，顯得更瑰麗了！一陣風吹過，一池的花朵就搖擺起來，好看的很。
以前，我只知道這種植物叫水葫蘆，可不知道它是如何浮在水面上的。今年，我注意了，原來，水葫蘆在根與葉之間的葉柄，像葫蘆狀的大氣泡，里面的縫隙里裝滿了空氣，似乎是個充滿氣的大熱氣球。
我拿起一串水葫蘆，看到它的根長得非常密，根很發(fā)達。上面長有無數(shù)細小的須，如頭發(fā)一樣細，長長的一大把，就像老爺爺?shù)暮右话悖坪跏枪ㄌ刂朽嚥祭嘈ｉL的胡子染黑了一樣，又粗又長；又好像是長發(fā)公主那長長的魔發(fā)。但它只不過是水葫蘆的是胡子罷了。每串都長著十多個小葫蘆，像一個個小娃娃，擠來擠去。黑黑的是老根，老根兩側(cè)長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，就像是老人逐漸變白的胡子。
植物有趣的奧秘其實就在我身邊，只要你仔細去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)。
小學生觀察日記 篇6
我家有一只烏龜，已有25歲。
它的眼睛兩邊是紅色的，很愛活動。它可以翻出高5厘米的'東西，縮著身子很像一塊石頭，不知道這是只烏龜?shù)娜�，還真以為是塊石頭。
我每天老要把小烏龜拿出來，讓它在地上自己活動5分鐘。我不喜歡太肥的動物，所以我每天只給它15粒食物，早上、下午和晚上分別5粒食物。上次我把它放在地上，我在旁邊玩，可是它一直不動，我想它一定是生病了。其實它在曬太陽。
烏龜雖然爬的慢，但是它也有長處：命長、有殼可以防生和會游泳……這就是我喜歡烏龜?shù)牡览砝病?/p>
小學生觀察日記 篇7
今天，媽媽買來一頭大蒜讓我種。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的，叫我怎么種呀?”媽媽笑著說：“傻孩子，你把它們的外衣脫下來就明白了�！� 我剝?nèi)ゴ笏獾摹庖隆�，�?原來它是由11個‘兄弟’組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起，好像一個和睦的大家庭。
我挑了幾瓣大的泡在用一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再放上一點水，最后我對大蒜說：“天氣漸漸暖和了，你快快發(fā)芽吧!”
小學生觀察日記 篇8
今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。
我抓住了一只螞蟻仔細觀察它的外形，它的身體就像三�！昂谥ヂ椤苯M成的一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長著兩根觸角，輕輕的搖擺著，嘴上還長著一對小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細細長長的，一共有六條。我看見一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準備給它吃，可是它沒有吃，只是圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈，而它的觸角一動一動地好像在發(fā)送信號似的，大約過了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來，原來那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來幫忙�。∥乙詾樗鼈儠黄鸢言嘛灠徇M洞里，可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細一看，原來它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。
我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因為到時間我要去上英語課了，所以媽媽領著我離開了。通過這次對螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認為螞蟻是一種很勤勞、非常團結(jié)，不怕困難的昆蟲。
小學生觀察日記 篇9
這天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......
種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：然后是他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
小學生觀察日記 篇10
9月22日星期三睛
今天放學回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進水里，觀察它們的發(fā)芽過程。我很好奇，每過幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒有。到第四次去看的時候，已經(jīng)過了一個小時了，我便按照老師指導的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個洞，把綠豆一粒一粒地放進它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。
9月24日星期五晴
早晨醒來，我無意中看了一眼窗臺上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預計的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下，有7棵嫩芽。那一個個綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來，一定費了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說，那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細細的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。
9月26日星期日晴
今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的綠豆芽嗎？你換過了吧？”媽媽笑了笑，說：“傻女兒，這當然是你種的綠豆芽呀！”我簡直不敢相信自己的眼睛，比畫了又比畫，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0。5厘米，跟前天剛發(fā)芽時最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開，仿佛在海邊沙灘上曬太陽。還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒有完全重疊，遠看那姿態(tài)還真有點好像鵝：莖好像鵝的脖子，綠豆殼好像鵝的腦袋，那葉子好像鵝的嘴。
9月30日星期四晴
好多天沒去給綠豆芽澆水了，今天放學回家，跑到陽臺上一看，哇，又長高了很多。仔細一看，在兩棵豆芽之間又長出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點的，有三片葉子，另一棵小一點的，只有兩片葉子，遠看還真好像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能夠結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學那邊也會長出這種奇怪的植物嗎？我的問題越來越多，疑團越來越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！
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