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小學(xué)生觀察日記范文集合七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)生觀察日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生觀察日記 篇1
今天，爺爺幫我買(mǎi)回兩頭大蒜讓我種，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
大蒜長(zhǎng)得像一個(gè)圓溜溜的橘子，他是許多蒜瓣組成的，外面還裹著一層薄薄的皮，輕輕地剝?nèi)ミ@層外皮，就露出白胖胖的蒜瓣。我找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲，把那些白白胖胖的蒜瓣穿在一起圍成一圈，找來(lái)一個(gè)小盤(pán)子，把它們“一家”放進(jìn)盤(pán)子里，再給它們澆上一些水，把它們放到暖和的陽(yáng)臺(tái)上，并對(duì)它們說(shuō)：“你們快點(diǎn)發(fā)芽吧!”
小學(xué)生觀察日記 篇2
20xx年x月8日
今天，爺爺奶奶去法海寺給我買(mǎi)了幾棵水仙。他們挑的是很飽滿(mǎn)的水仙頭，并且還長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽?jī)骸?/p>
水仙長(zhǎng)得就像一個(gè)洋蔥頭，他的身子白白的，上面還有幾個(gè)棵嫩綠的芽�？墒俏也恢涝趺答B(yǎng)，所以我就上網(wǎng)查了相關(guān)的知識(shí)。水仙是石蒜科是，中國(guó)水仙主要有兩個(gè)品系，一個(gè)是單瓣型，另一個(gè)是重瓣型……
開(kāi)始種水仙了。我先找了一個(gè)小水盆，把水仙球放入盆里，再往盆里加入清水就可以了。真希望我的小水仙能快快長(zhǎng)大。
20xx年x月11日
今天，我的小水仙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠苗。大概25厘米高，看起來(lái)像洋蔥苗。我每隔3天就給它換一次水，真盼望它早日開(kāi)出水仙花。
20xx年x月13日
我早上一起床就跑去看我的水仙花，結(jié)果我驚奇地發(fā)現(xiàn)茂密的綠苗里已經(jīng)有兩三個(gè)含苞待放的花蕾。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我高興得歡蹦亂跳。我讓媽媽給水仙拍了一張照片，記錄下這快樂(lè)的時(shí)刻。
20xx年x月16日
今天，水仙花長(zhǎng)出了還多個(gè)花蕾，有3個(gè)已經(jīng)開(kāi)花了呢。水仙花的花瓣有六瓣，中間還有一個(gè)金燦燦的花蕊，可好看了！
20xx年x月19日
今天所有的花都開(kāi)了，葉子也更長(zhǎng)了，一朵朵小花像一張張小臉沖我微笑。今天正好是大年初一，是新年的第一天，真是新年新氣象。
小學(xué)生觀察日記 篇3
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明是我們最基本的行為守則。
新聞里，一位小學(xué)生的舉動(dòng)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人：一位掃垃圾的老人正在馬路上清掃，可是突然下起了大雨。他沒(méi)有帶傘，又不能離開(kāi)自己的工作崗位，只有冒雨繼續(xù)掃著。沒(méi)想到的是，自己只顧低頭掃地，不小心把一位路過(guò)的年經(jīng)婦女的衣服弄臟了。年輕婦女不依不饒，破口大罵……而圍觀的人群無(wú)人出面制止。這時(shí)，一位小學(xué)生恰巧路過(guò)，聽(tīng)明白了事情的起因經(jīng)過(guò)。他走上前去替老人向婦女道歉并說(shuō)道：“他在你們的眼里只是一個(gè)骯臟的清潔工�？稍谖业难劾铮且晃还鈽s的勞動(dòng)者，是環(huán)境的保護(hù)者。他掃起的這些垃圾，不都是你們這些人丟掉的嗎？如果沒(méi)有他們，你們每天都生活在垃圾堆中。正是他們這些“骯臟”的人還給了你們潔凈……”小學(xué)生的話使得那位婦女低下了頭，也使得周?chē)暮芏嗳硕嫉拖铝祟^。
不一會(huì)，人群逐漸散去。雨中，又只剩下清潔工老人。老人直起他酸痛的腰，抬頭又看見(jiàn)了那個(gè)小學(xué)生稚嫩、純真的小臉。小學(xué)生的一只手上拿著雨傘，一只手里提著飯盒：“爺爺，這是雨傘和熱姜湯，給你！”爺爺?shù)难壑泻�，混合著雨水和眼淚。
文明是什么？文明是在公交車(chē)上讓座；文明是不說(shuō)臟話；文明是彎腰撿起一片廢紙……文明人人都可以做到，文明人人都需要做到，文明人人都必須做到。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，讓文明之樹(shù)枝繁葉茂，讓文明染綠整個(gè)世界吧！
小學(xué)生觀察日記 篇4
20xx年1月21日今天是一個(gè)好日子，很適合種大蒜哦！首先，我費(fèi)盡心思終于找到了一個(gè)礦泉水的瓶子，我把它割成兩塊，并盡心選擇了沒(méi)有蓋子的、而且可以立住的那一半，作為養(yǎng)大蒜的杯子。我期盼它天天長(zhǎng)一點(diǎn)，就像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
四天之后，我從溫州回到上塘，急急忙忙的跑到它的前面，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它的根已經(jīng)大約有90條根長(zhǎng)1。5厘米了。他們的根白白的，上面帶點(diǎn)翠綠。我想，大蒜為什么要先長(zhǎng)根呢？原來(lái)大蒜可聰明了，它們只有先長(zhǎng)根，大蒜才能吸收到以后生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。像我們小學(xué)生一樣，先學(xué)會(huì)拼音才能啃下一本書(shū)，才能收獲更好的知識(shí)。我很欣賞大蒜這樣的智慧——先長(zhǎng)根才能更好的成長(zhǎng)。
五天過(guò)后，我上樓看他時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出三四根根了，1、4。2 （有幾根沒(méi)打算量）我想：根長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度芽就會(huì)拼命的長(zhǎng)，而根卻暫時(shí)暫停生長(zhǎng)。我欣賞大蒜的`頑強(qiáng)。因?yàn)樗渌笏獠灰粯�，我不把它的皮給扒開(kāi)，它的芽也能鉆出大蒜白白的外衣，才能生長(zhǎng)。
后來(lái)的幾天，我看到，幾根長(zhǎng)得長(zhǎng)的大蒜，上面綠色的芽分叉長(zhǎng)成兩根了。它的顏色和形狀長(zhǎng)得像“韭菜”一樣細(xì)細(xì)的、綠綠的。我欣賞大蒜的勇敢，因?yàn)樗慌嘛L(fēng)也不怕雨勇敢的向上爬。
經(jīng)過(guò)寒假對(duì)大蒜生長(zhǎng)的觀察，我欣賞大蒜的堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗啦慌吕�，不停地往高處爬，我也得像大蒜學(xué)習(xí)，“功到自然成耳”。
“欣蒜”這個(gè)名字的來(lái)歷：因?yàn)槲倚蕾p大蒜的智慧、才干、堅(jiān)持不懈。所以就取“欣賞”的前一個(gè)字和“大蒜”的后一個(gè)字，為它的名字。
小學(xué)生觀察日記 篇5
前幾天，晁老師讓我們每個(gè)同學(xué)泡10顆黃豆，觀察他們的變化。
第一天中午放學(xué)一回家，我急急忙忙找了一個(gè)小碗，嘴里喊著：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)給我找到黃豆，我要做實(shí)驗(yàn)�！眿寢屝χ鴨�(wèn)我：“你做什么實(shí)驗(yàn)�。俊蔽艺f(shuō)：“做黃豆實(shí)驗(yàn)�！眿寢尳o我找了10顆黃豆 ，我把黃豆放入碗中，加點(diǎn)水。下午放學(xué)，我就看我的黃豆，媽媽說(shuō)：“變化沒(méi)那么快�！蔽倚睦锖苤�，恨不得馬上有變化。第二天，我發(fā)現(xiàn)黃豆被泡大了。第三天，我發(fā)現(xiàn)黃豆的頭部鼓了個(gè)包。第 四天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，黃豆長(zhǎng)出了一個(gè)尖尖的根。第五天，我發(fā)現(xiàn)黃豆長(zhǎng)出了一個(gè)白白的細(xì)細(xì)的根，最后根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一個(gè)莖，莖越長(zhǎng)越大，最后莖的頂端的黃豆張開(kāi)，形成了了個(gè)葉瓣。一個(gè)豆 芽長(zhǎng)成了。
通過(guò)我細(xì)心的觀察，驚奇的發(fā)現(xiàn)了黃豆的變化過(guò)程，我好高興��！我明白了以后不管對(duì)任何事情，都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致地觀察，多動(dòng)腦筋思考，才能發(fā)現(xiàn)它的變化，才能有收獲。
小學(xué)生觀察日記 篇6
我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。
有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。
剛開(kāi)始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的，好象在說(shuō)：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長(zhǎng)得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢，要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)？怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來(lái)。于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快，爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我！”
過(guò)了三四天，太陽(yáng)好像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，辣椒沒(méi)有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個(gè)花盆白花花的一片。又過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)一看，大吃一驚，辣椒不但沒(méi)有長(zhǎng)大，而且葉子都黃了，掉滿(mǎn)了花盆，好像個(gè)大光頭似的。我問(wèn)爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣？爸爸說(shuō)：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能夠直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事使我明白：做任何事情都要講究科學(xué)，不能夠盲目從事，我們的學(xué)習(xí)也好像種辣椒一樣，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)。
小學(xué)生觀察日記 篇7
大蒜安家
9月22日 星期一 天氣：晴
今天早上，我給大蒜安家了。一個(gè)住在水里面，一個(gè)住在土里面。我想看看大蒜在不同的環(huán)境里會(huì)有什么不同的變化。
我選了兩坨捏著硬的大蒜，把它們的“衣服全拔開(kāi)：呵，白白胖胖的，不愧是我挑的種子選手。我又找來(lái)兩個(gè)小小的盤(pán)子，里面各放上水和土，之后把這兩坨蒜的根部放在里面，然后我就滿(mǎn)懷期望地等著這兩位種子選手會(huì)有什么變化了。