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關(guān)于觀察日記模板錦集6篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察日記 篇1
“哥哥，山那邊打起來(lái)了！”弟弟氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)。
“真的？”“快，我們?nèi)タ纯�。”說(shuō)完我便和弟弟向山后跑去。
只見(jiàn)兩個(gè)胸前貼著“1”和“2”的兩位將軍正在揮舞著刀槍交戰(zhàn)著。
咦，哪來(lái)的哭泣聲？我和弟弟覺(jué)得奇怪，便循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光頭老爺爺身穿金裝，卻在哭。我們過(guò)去問(wèn)“爺爺，你怎么了？”
老爺爺抬頭說(shuō)：“你們胸前沒(méi)有數(shù)字，不是整數(shù)王國(guó)的人吧？”
“整數(shù)王國(guó)？”
“沒(méi)錯(cuò)，我是整數(shù)王國(guó)的國(guó)王，零國(guó)王，那兩個(gè)在打的軍隊(duì)一個(gè)叫偶數(shù)軍團(tuán)，一個(gè)叫奇數(shù)軍團(tuán)，他們分別由“1”將軍和“2”將軍脹管，他們是我最得力的戰(zhàn)士�！�
“那他們?yōu)槭裁磿?huì)打起來(lái)呢？”我覺(jué)得很奇怪。
“哎！”零國(guó)王嘆了口氣說(shuō)道“2將軍認(rèn)為，偶數(shù)比奇數(shù)厲害，要求升官，可1將軍不同意，于是他們便用運(yùn)算鉤子打了起來(lái)。”
“什么是運(yùn)算鉤子？”
“就是加減乘除四種運(yùn)算鉤子，比如，我們乘法鉤子鉤住3號(hào)士兵，我就和他做了乘法0*3=0，3號(hào)士兵就會(huì)不見(jiàn)了�！�
“原來(lái)如此�！�
我和弟弟決定幫幫零國(guó)王。于是我們走過(guò)去叫2號(hào)將軍住手，2號(hào)將軍兇巴巴的瞪著我們，“為什么要住手？”“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛，有話好好說(shuō)�！�
“好吧，看在零國(guó)王的份上我就住手吧。不過(guò)我要先發(fā)表一下我的看法，偶數(shù)在生活中用途大，我認(rèn)為偶數(shù)應(yīng)該比奇數(shù)高一階�！�
“那你試一試，用偶數(shù)加法、減法、乘法來(lái)變一個(gè)奇數(shù)�！�
“好，”
于是，2將軍用乘法鉤子鉤住數(shù)字4，“噗”一陣白煙升了起來(lái)，2和4都不見(jiàn)了，只有數(shù)字8在那里，“噗”白煙又升起來(lái)，數(shù)字8又變回了2和4，依然沒(méi)有變成奇數(shù)。這時(shí)1將軍高興了，“你們變不成我們奇數(shù)，但我們可以變成你們的偶數(shù)。”說(shuō)完1將軍用加法鉤子鉤住3和5，一陣白煙升起，3和5不見(jiàn)了，只剩數(shù)字8在那，2將軍看了目瞪口呆。
我看了差不多了，便上前總結(jié)了一下，“其實(shí)數(shù)字各有所用，沒(méi)有強(qiáng)弱之分�！庇谑�1將軍和2將軍又成了好朋友。
觀察日記 篇2
今天,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我家的木瓜樹(shù)喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫啊!哎!令人驚奇的木瓜樹(shù)!還要告訴你們一件事,昨天那幾個(gè)小花骨朵,已經(jīng)開(kāi)始慢慢展開(kāi)了,小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴,散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹(shù)的莖蒼老了許多,莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī),真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見(jiàn)人愛(ài)!
點(diǎn)評(píng)：這三篇日記既獨(dú)立成篇，又渾然一體。小作者觀察細(xì)致，生動(dòng)地描繪了木瓜樹(shù)的生長(zhǎng)經(jīng)歷。寫得色彩斑斕，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讀來(lái)有趣，富有童真。
觀察日記 篇3
前天剛下完雨，我放學(xué)回家，在小區(qū)花叢里看見(jiàn)了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛(ài)吃田地里的蚯蚓了。
聽(tīng)說(shuō)：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能�！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。蚯蚓會(huì)不會(huì)要死了？有人說(shuō)：“它一會(huì)就好了，快把它放到潮濕的泥土里�！蔽衣�(tīng)了連忙照做了。過(guò)了一會(huì)再來(lái)看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會(huì)死了？
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒(méi)有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
觀察日記 篇4
今天中午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的蘭花開(kāi)了。
蘭花火紅火紅，亭亭玉立，中間有很多金黃的花粉，像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著紅裙子在跳舞。
風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一只只紅蝴蝶在綠葉叢中快樂(lè)地飛舞，美麗極了！
蘭花的花瓣層層疊疊，花苞是淡綠色的，然后逐漸變成粉紅色。葉子碧綠碧綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的，油光發(fā)亮，有的時(shí)候還會(huì)伸進(jìn)魚(yú)缸里給小魚(yú)當(dāng)“遮陽(yáng)傘”呢！
觀察日記 篇5
上個(gè)星期五，老師說(shuō)讓我們回去種豌豆。我心里想，為什么要種豌豆呢？不一會(huì)兒，老師就拿出一大袋飽滿的豌豆種。我看見(jiàn)驚呆了，老師真的讓我們種呀！
老師給我們演示了種豌豆的'方法：
第一步，找一個(gè)水瓶在從中間剪開(kāi)或者用一個(gè)洗衣液的瓶子給上面一剪。
第二步，再給瓶子的下面扎一些小小洞洞。這樣可以把多余的水分從上面滲出來(lái)。
第三步，在裝些土用手指按平。
最后一步，把種子放進(jìn)去，用手指把它按下去再鋪平，最后澆上水。這樣就完成了。
我看老師說(shuō)的挺有趣的，就想回去試一試。放學(xué)時(shí)，我一不小心把種子弄掉在地上，糟啦，這怎么辦呀？我連忙把種子撿起來(lái)。數(shù)了又?jǐn)?shù)，幸好沒(méi)少。
放學(xué)回到家時(shí)，先讓老媽給我剪了一個(gè)瓶子。然后我按照老師那樣就給我的豌豆苗種好了。我每天早上第一件事就是起來(lái)看看它有沒(méi)有長(zhǎng)大，期待它慢慢長(zhǎng)大，看著它生根發(fā)芽。
觀察日記 篇6
一場(chǎng)大雨后，清新的空氣讓人神清氣爽，陣陣花香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，那是什么？哦，原來(lái)是一片清翠欲滴的馬蹄蓮正在潑灑著淡淡花香。
馬蹄蓮從根部長(zhǎng)出許多莖，莖的頂端托著一片扇形的葉子。越往上葉子越大，在許多細(xì)長(zhǎng)的莖中間，長(zhǎng)出幾根細(xì)長(zhǎng)圓形的花梗，支著螺旋形的花瓣，潔白無(wú)瑕的花包裹著一根小拇指粗細(xì)的嫩黃色花絮，就像初生的嬰兒一樣，讓人忍不住地去喜歡它，憐惜它。從上往下看，馬蹄蓮好像一座綠色的寶塔，最頂端，則是白居易正詩(shī)興自詠，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的吟誦。
馬蹄蓮種類不同，樣子不同，顏色也不同。有的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶，交錯(cuò)著；有的像鄒鄒巴巴的芝麻葉；還有的像一把把等待你去搖動(dòng)的芭蕉扇。花朵也不一樣，有的像一個(gè)個(gè)海螺殼；有的像小酒杯；還有的像一面飽脹的白帆。
清晨，馬蹄蓮盛著一杯杯雨露，喝了它，一天都不會(huì)有煩惱。馬蹄蓮還能凈化空氣，有環(huán)保的作用呢！怎么樣？讀了上面的你，是不是也想買一盆養(yǎng)養(yǎng)呢？
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