精選植物觀察日記模板集合八篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的植物觀察日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物觀察日記 篇1
它，雖然沒(méi)有松樹那么高大、挺拔，也沒(méi)玫瑰那么美麗、芬芳，但它永遠(yuǎn)那么綠，那么充滿生機(jī)，它就是我們家生機(jī)勃勃的蘆薈！
蘆薈長(zhǎng)著六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗，葉子的四周都披著小刺，看上去又尖又刺手，可輕輕一摸，并不是很扎手，反而有點(diǎn)舒服。那些翠綠的葉子為了爭(zhēng)取太陽(yáng)公公的溫暖擁抱，紛紛努力地從四面八方伸展開來(lái)。蘆薈披著一身翠綠的外衣，它的葉子綠得可愛，就算是涂了一層綠油漆的墻壁見了也會(huì)自嘆不如。
它默默無(wú)聞，在植物世界里總不出聲。有一天，驕傲的玫瑰對(duì)蘆薈不屑一顧地說(shuō)：“你瞧你，長(zhǎng)得多難看呀，還和我們一起生活，快滾出植物世界去！”蘆薈低下頭羞紅了臉，默不作聲。嬌艷的玫瑰、月季、茶花們，有的拿著掃帚，有的拿著拖鞋，驅(qū)趕著蘆薈，蘆薈哭著跑到街上，一口氣跑出了十萬(wàn)八千里。
在一個(gè)冷漠的角落里，蘆薈哭紅了眼睛，我趕緊跑過(guò)去安慰蘆薈，我對(duì)它說(shuō)：“你別傷心，雖然你沒(méi)有玫瑰那么美麗，松樹那么高大，但你綠得那么可愛，而且你還是人類的珍寶，你不僅能凈化室內(nèi)空氣，還有很神奇的美容效果呢！”
植物觀察日記 篇2
牽牛花開放了
今天早上，我發(fā)現(xiàn)牽�；ńK于完全開放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細(xì)長(zhǎng)的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽牛花的顏色很多，有藍(lán)色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄗ笥覔u擺，好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭，我仿佛聽到了它們演奏出的優(yōu)美的樂(lè)曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！
植物觀察日記 篇3
老師布置了一個(gè)作業(yè)，是寫觀察日記。
早上，我起床后，興奮地跑到了樓下，觀察起小小的螞蟻來(lái)。
小螞蟻的皮膚是黑色的，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，身體上長(zhǎng)著6根細(xì)細(xì)的腳，像針一樣，它的尾巴像一個(gè)小小的皮球。
為了進(jìn)一步觀察螞蟻，我把一點(diǎn)兒面包屑放在了距離螞蟻洞一米的地方。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里爬向面包處，它先用前足碰了碰面包，然后又把前足收了回去，就這樣，它反復(fù)做了3遍，確定好了之后，它才回到螞蟻洞里面，叫來(lái)了一大群螞蟻。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)站在旁邊，仿佛說(shuō)：“等我說(shuō)搬的時(shí)候，你們就把面包抬回洞里去�！边^(guò)了一會(huì)兒，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“搬”。螞蟻們馬上把面包搬起來(lái)，像士兵一樣很有秩序地排著走。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不是靠手搬東西的，而是用嘴巴搬的。它們直接咬住要搬的東西，往洞穴走。
小螞蟻真有趣，它們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也很強(qiáng)，我下次還想再仔細(xì)地去觀察小螞蟻。
植物觀察日記 篇4
3月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋�(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
3月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
3月4日
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
3月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
3月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱�？赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。
3月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有2.5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
植物觀察日記 篇5
也許，只是翠綠一時(shí);也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農(nóng)家用火燒經(jīng)…但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個(gè)春天，依舊仰望藍(lán)田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥里;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個(gè)信念，——仰望蒼穹，面換藍(lán)天，心懷無(wú)限，昔日的他——筍。
有一天，他長(zhǎng)大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實(shí)現(xiàn)了!他看見了藍(lán)天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著!他并不是孤獨(dú)的站在這兒，或許看起來(lái)，他們彼此分開，但他們的'根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵(lì)，為彼此分憂。他們是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)力量的集體!
最后，他們開花了。那花，精致無(wú)比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個(gè)關(guān)于春的夢(mèng)。
他們——就是竹。
一生清高簡(jiǎn)樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點(diǎn)處又獻(xiàn)上一點(diǎn)精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹，蘭花，只愿快樂(lè)的活著……
在平淡的學(xué)習(xí)生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會(huì)蓋過(guò)一切的浮華，只因——他的純潔無(wú)暇……
植物觀察日記 篇6
科學(xué)老師給我們布置下了一個(gè)作業(yè)——泡一顆綠豆，觀察它的萌發(fā)
我吩咐媽媽幫我找一個(gè)可以裝水的容器。找到后，媽媽去冰箱里拿了幾顆綠豆。我接了半瓶水，把綠豆泡在水里，靜靜的觀察。
沒(méi)過(guò)40分鐘，綠豆居然膨脹了。像一位懷孕的婦女。我靜靜地觀察著，看這位“孕婦”能鬧出什么大名堂來(lái)。
又過(guò)了約莫兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，綠豆像一只手的嫩芽沖破了外殼，像嬰兒的手，在水中飄動(dòng)著。我心想：嘿，這小家伙真淘氣！
看到這個(gè)景象后，我觀到一個(gè)令人驚嘆的景象！
大約三小時(shí)后，幾位新生的小朋友正揮著它們的嫩芽，好像在向我招手。我大喜過(guò)望。觀察著它們。心想它們的生命力竟然這么強(qiáng)，看來(lái)是我低估它們了。我看著它們?cè)谒镲h來(lái)飄去，你追我趕。好像在玩游戲呢！
今天，我親眼見證了幾個(gè)生命的萌發(fā)，看著它們?nèi)绾瓮黄茍?jiān)硬的外殼。雖然它們是那么不起眼，但在我面前，它們體現(xiàn)了它們的活潑、堅(jiān)強(qiáng)！
植物觀察日記 篇7
我最喜歡家鄉(xiāng)洛陽(yáng)的牡丹花了。
“國(guó)色天香，花中”是贊揚(yáng)“甲天下”的洛陽(yáng)牡丹�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！笔翘拼鷦⒂礤a描寫洛陽(yáng)牡丹的詩(shī)句。4月份，洛陽(yáng)，是人的海洋、花的世界。牡丹白的像雪、粉的像霞、紅的像火、黃的像金。
我愛我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，我更愛洛陽(yáng)的牡丹。
植物觀察日記 篇8
xx年xx月xx日 星期x
我愛校園里高聳的槐樹，愛碧綠的冬青，可我更愛校園里那一排柳樹。
春天，站在操場(chǎng)的中間，放眼望去，一棟高大的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)的邊緣，灰色的墻上有著粉紅色和黃色的裝飾條，紅色的陽(yáng)臺(tái)，窗明幾凈。往下看，是一條小道，有幾株植物長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，還種了幾棵小樹。聽老師說(shuō)：“它們分別叫櫻樹和桂樹�！痹偻翱�，就是一排挺拔的碧柳了。柔柔的吹風(fēng)吹來(lái)，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像姑娘的頭發(fā)。枝葉抽打在身上，像絲線一樣，綿綿的。
孩子們朗朗的讀書聲映襯著碧柳，仿佛柳樹也在聽老師講課，聽我們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在柳樹底下看書，有的在樹底下玩游戲，柳樹又仿佛跟我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋中。在春雨的沐浴下，柳樹如同一位快樂(lè)的孩子，與春雨一起玩耍，春雨澆灌著所有植物，向大家鄭重的宣誓：春天來(lái)了。
而柳樹又當(dāng)起春雨的助手來(lái)了，她為大家唱歌跳舞，讓大家一起歡迎春天的到來(lái)。真是：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我愛校園的柳樹，愛它的美麗，愛它的默默無(wú)聞。校園大的柳樹真美�。�
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