我的觀察日記

精選我的觀察日記合集6篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的我的觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的觀察日記 篇1

　　7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊、生字本；

　　2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動(dòng)了一天多么辛苦��！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚(yáng)孩子的敘事越來越清楚。

　　8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂柱）單獨(dú)來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復(fù)地練習(xí)。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個(gè)內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時(shí)間了，也沒關(guān)系。

　　另一個(gè)值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。

我的觀察日記 篇2

　　篇一：綠豆發(fā)芽的觀察日記

　　我今天去菜市場買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”，

　　綠豆發(fā)芽的觀察日記。

　　剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

　　我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

　　看著這可愛的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長大。

　　篇二：觀察蝸牛

　　今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

　　蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會(huì)兒，蝸牛開始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎?等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

　　篇三：觀察花

　　今天放學(xué)，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥市場尋找種子。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一株株可愛的小植物：它有我的一個(gè)拳頭那么大，就像一只嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個(gè)黑色的紙制花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過是“迷你版”罷了。

　　我一打聽才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風(fēng)信子，店主告訴我：買回家后要換一個(gè)花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽;只要精心護(hù)理，半個(gè)月到一個(gè)月就能開出芬芳撲鼻的花朵;而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過新年時(shí)，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿濃濃的春意�；氐郊�，我小心翼翼的換上一個(gè)特制的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過整整半天的自來水。而這時(shí)的風(fēng)信子根已經(jīng)長到3厘米長了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來，好讓它的根充分發(fā)育。我好著急呀!盼望著它能早早開花。

我的觀察日記 篇3

　　6月28日 星期五 天氣：晴別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請我吃了千里香小餛飩�？晌业挠沂种獗诲�?zhàn)訝C了一下。好痛�。∥疫B忙把手浸在冷水里，不一會(huì)兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)淡紅色的印記，并時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。

　　6月29日 星期六 天氣：陰今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬�，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個(gè)長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

　　6月30日 星期日 天氣：陰這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了！人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復(fù)的功能！

我的觀察日記 篇4

　　觀察螺螄

　　今天，媽媽從南門菜場買來一斤螺螄，把它們養(yǎng)在臉盆里，我在家閑著沒事干，就趴在桌上觀察那些螺螄。這一看，還真覺得挺有趣的。不信，你瞧：

　　螺螄那青色的硬殼像座小山。我想也許是因?yàn)槁菸囬L期生活在水中，有的還常常躲在淤泥里，所以有幾只螺螄殼上長出了一層青苔，看上去毛茸茸的，臟兮兮的。我可一點(diǎn)也不希望等會(huì)兒吃到這幾顆螺螄。我又發(fā)現(xiàn)螺螄口有一塊暗紅色的“門板”。你如果一碰它，那塊“門板”就立刻關(guān)上了。它就像是一個(gè)害羞的小姑娘，不讓你看到她的臉。有趣的是，當(dāng)螺螄的頭往外探時(shí)，那塊“門板”粘在上面跟著移動(dòng)，就像是一頂大草帽。螺螄的頭上長著兩根又尖又細(xì)的觸角，就像是兩根探測儀。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)螺螄觸角的頂端，有兩只黑溜溜的小眼睛。我找了很久，也沒有發(fā)現(xiàn)螺螄有嘴。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來了我的放大鏡。過了一會(huì)兒，我高興地大叫起來：“太好了！我終于找到螺螄的嘴巴了！看得我眼睛都酸了！”我搔搔頭，真是想不通：這螺螄怎么就那么奇怪？把自己的嘴巴藏得那么好，非得仔細(xì)觀察，才能找得到。

　　透過放大鏡，我發(fā)現(xiàn)螺螄殼上的青苔上還有許多細(xì)小的東西。我想這上面肯定有許多細(xì)菌，為了我們的.健康著想，還是把這幾顆螺螄放生了吧。說干就干，我馬上撈起這幾顆螺螄，把它們放進(jìn)了門前的小溪。呵呵，它們心里一定很感激我，因?yàn)槲揖攘怂麄円幻�啊�?/p>

　　回到家，我覺得今天真有收獲！

我的觀察日記 篇5

　　星期天下午，我和媽媽去街上散步，看見大街兩旁的護(hù)欄上有很多標(biāo)語，都是關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城的。這時(shí)，一個(gè)小女孩手指一幅標(biāo)語，問她媽媽：“媽媽，什么叫‘出口成章’？”

　　媽媽說：“孩子，有個(gè)成語叫“‘出口成章’，意思是說某個(gè)人會(huì)說話，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，出口就成文章。這里的“出口成臟”，是人們用諧音‘臟’字來代替‘章’字，告訴大家說話要講文明，不要說臟話�！�

　　小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我不說臟話，不罵人，不‘出口成臟’。我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子。”

　　媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我頓時(shí)感覺一股暖流涌上心頭。

　　還有一次，一個(gè)男人把裝滿垃圾的塑料袋隨手往路邊一扔，轉(zhuǎn)身就走。

　　這時(shí)，一位身穿黃衣裳，頭戴斗笠的清潔工走來。他看了那人一眼，默默地把地上的垃圾袋撿起來，丟進(jìn)了垃圾桶里。

　　那人看見了清潔工的舉動(dòng)，感到很羞愧，逃也似的溜了。

　　清潔工是我們城市的美容師，一人臟，萬人凈��！

　　現(xiàn)在，社會(huì)的物質(zhì)文明有了顯著提高。人們穿的衣服樣式新穎，色彩絢麗，成了城市中的一道道亮麗的風(fēng)景。人們吃的食品種類齊全，營養(yǎng)豐富，有時(shí)令蔬菜，有新鮮水果，頓頓少不了雞魚肉蛋。人們住的高樓大廈鱗次櫛比，既寬敞，又明亮，非常舒適。人們的出行也方便了許多：汽車、高鐵、飛機(jī)……穿梭于全國各地。

　　文明使我們的生活更加美好。為了更加燦爛的明天，讓我們把文明付諸于行動(dòng)吧！

我的觀察日記 篇6

　　今天，外面下著小雪，我的心情如窗外的景色——低沉而又寒冷，但是，令我興奮的是我種的小蒜的頭上長出了小嫩芽，白色里透著一丁點(diǎn)淺淺的褐色，大概有米粒那么大，小嫩芽探出頭來，像是迫切的想得到陽光，雨露的滋養(yǎng)。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待的從蒜頭底部跑了出來，我拿出尺子量了量，都已經(jīng)兩厘米長了，真是瘋長��！我在心里想著：“我可愛的小蒜苗啊！快快長大吧！”

　　三月五日

　　小蒜依然在不可思議的瘋長著，從前天的觀察一直到今天的觀察小蒜已經(jīng)長成了大蒜了，蒜苗已經(jīng)從兩厘米的芽長到了三四米長了，我對媽媽說：“這個(gè)可以吃了嗎？”媽媽說：“不，不行，還沒有長好，長到五六米長就可以吃了�！�

　　那些綠油油的蒜，站在那里像一位戰(zhàn)士堅(jiān)守著自己的崗位！

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