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有關(guān)觀察日記模板集錦10篇
一天又結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的觀察日記10篇,希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今年暑假里,老師布置了一項觀察小動物的日記。為了更好地完成這項作業(yè),我讓媽媽給我買了三只小鴨子。這三只小鴨子遠(yuǎn)處看好像長的一模一樣,可是仔細(xì)看,還是有區(qū)別的。第一只小鴨子背部都是黃色,沒有一點(diǎn)黑毛,于是我給它取名“小黃”;第二只小鴨子背上大部分都是灰色的毛,也有少許黑毛,我給它取名“小灰”;第三只小鴨子背上有很多黑毛,我給他取名“小黑”。就這樣我這個暑假里就多了這三個好朋友。
筑家
買完小鴨子,回到家里,我先找到一個大箱子,給小鴨子當(dāng)做巢。怕小鴨子冷,又在巢里鋪了厚厚的布,小鴨子溫暖的家就做好了。我又找來妹妹的一個玩具給小鴨子當(dāng)水槽,讓小鴨子喝水用。接著拿來一個罐頭瓶蓋給小鴨子當(dāng)碗。每天早上、晚上,我都會親自給小鴨子做飯,用開水把小米、玉米葚等燙一下,再把青菜切碎拌進(jìn)去,小鴨子的飯就做好了。把這些飯放進(jìn)他們的專用碗里,小鴨子就會爭著搶著吃。
游泳
小鴨子的身體像一只小船,所以他們天生就是游泳高手。所以我天天帶著小鴨子在小區(qū)的小溪里游泳。小鴨子的腳在水里來回擺動,順著慣性他就會向前,向后,向左向右。它議會用嘴巴啄啄自己翅膀,一會啄啄自己的后背。直到把羽毛清洗干凈為止。上暗后,它每次都是用力甩動身體,把身上的水篩的到處都是。
死亡
今天早上起床,我跟以前一樣去看小鴨子,沒有想到一只小鴨子躺在窩里一動不動,我用手碰碰它,它仍然不動,小鴨子死了。我心里別提有多難受了。我把這只小鴨子拿到樓下的花園里,在里面的一棵樹下挖了坑,把小鴨子埋了起來。沒有想到的是,在后面的日子里剩下的兩只鴨子也先后去世了,我同樣也把它們埋了起來。
雖然這三只鴨子陪我的時間不長,但是他們卻給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
觀察日記 篇2
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說,仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料,旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而,更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時,比我大四歲地表哥來作客,不知怎么地腳上長了個瘡,疼得他哇哇直叫,簡直可以說坐立不安。后來,媽媽不知從哪本書上找來個偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽,叫起來:“想切我地寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備,我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天,表哥腳上地瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我地仙人掌肯定要死了。”又過了幾天,仙人掌地“傷口”慢慢地干了,愈合了,只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此,我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見那條白色的疤痕,就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力,我暗下決心,一定要向仙人掌學(xué)習(xí),做個頑強(qiáng)的人,做一個對社會有用的人。
觀察日記 篇3
下午第一節(jié)課時,我無意間向窗外一望,發(fā)現(xiàn)有一些白色的像柳絮一樣?xùn)|西從空中往下落,仔細(xì)一看,是雪花!啊,下雪啦!我興奮不已,連忙捅了捅同桌,悄悄告訴他下雪了。他激動地差點(diǎn)從位子上站起來,我急忙按住了他,這可是上課時間呀!
好不容易等到下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,到走廊上看雪。
只見此時的雪下得更大了。像柳絮一樣的雪,像蘆花一樣的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一樣的雪,在空中飛舞著。同學(xué)們在雪地里奔跑著、追逐著、歡鬧著······
雪落到我們頭上,我們變成“白頭翁”了;雪落到我們的眉毛上,我們變成“白眉大俠”了;雪落滿我們?nèi),我們變成“雪人”了!一些調(diào)皮的雪花,鉆到我們的脖子里,一轉(zhuǎn)眼就不見了,涼絲絲的,真好玩!
一陣風(fēng)吹來,漫天都是雪花在狂舞。鵝毛般的雪花在空中翻騰著,整個天地間成了雪的王國,雪的世界。這冬的精靈多么惹人喜愛呀!
山白了,樹白了,屋頂白了,地面全白了。到處是一片白雪的世界!瑞雪兆豐年,今冬的雪下得越大,明年的莊稼就會越豐收。
我希望這雪下得更大一些,地上的雪積得更厚一些。這樣等天晴了,我們就可以盡情地在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗······
下雪啦,感覺真好!
觀察日記 篇4
20xx年11月15日星期二晴
姥爺今年種了非常多蒜,給媽媽帶來了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜,放在了一個盛清水的盤子里。
我好奇地問媽媽這是干什么?媽媽說:“種蒜苗呀!”蒜苗不是種在土里嗎?泡在水里能長嗎?我非常奇怪。媽媽笑著說:“過幾天你就知道了。”我好奇地上網(wǎng)查了查,原來只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發(fā)、植物生長。我突發(fā)奇想,如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方,會怎么樣呢?于是,我便自己動手泡了三盤蒜,一盤放在陽臺上,一盤放在暖氣旁,另一盤放在背陰處,看它們會有什么變化。
20xx年11月18日星期五晴
今天,我去給蒜苗換水的時候欣喜地發(fā)現(xiàn)暖氣旁的蒜瓣頂端裂開了一個小口子,里面露出了一點(diǎn)淺綠色的芽兒,就像小雞剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的,真可愛!蒜瓣的尾部長了一些白色的毛毛根,牢牢地抓著盤子,立在那里。而陽臺上的那盤卻只露出了一點(diǎn)點(diǎn)白芽兒。角落里的那一盤卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有……我問了媽媽才知道,原來蒜苗發(fā)芽需要一定的溫度呀!因為背陰處溫度非常低,所以蒜沒有發(fā)芽,而暖氣旁邊溫度最高,所以發(fā)芽最早。
20xx年11月21日星期一陰
今天是第六天了,陽臺上的蒜瓣已經(jīng)長出了兩片尖尖的深綠色葉子,就像英文字母中的“Y”,充滿了生機(jī)和活力,毛毛根又比前兩天長長了一些。我高興地看著它們,就像看一個個小娃娃。再看看蒜瓣,它們已經(jīng)不像以前那么飽滿結(jié)實(shí)了,變得軟軟的,扁扁的,比剛種上時小了一些,還有些紫紅顏色,大概是因為營養(yǎng)成分都被蒜苗吸收了吧!暖氣旁和陰暗處的則又高又細(xì),又黃又軟,一副無精打采的樣子。這是怎么回事呢?爸爸告訴我因為陽臺上有陽光,陽光可以讓植物生長得更茁壯。我通過查閱發(fā)現(xiàn):原來蒜苗和陽光進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了葉綠素,從而蒜苗長得更綠了。
20xx年11月24日星期四晴
蒜苗長得非?,我每天好像都能聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音,那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起,活像一片齊刷刷的小樹林。那長長的須根白白的,像老爺爺?shù)暮,都牢牢地立在盤子上,縱橫交錯,緊緊地交織在一起,就是用手扯也扯不開。今天,我拿尺子量了量,奇怪的事情出現(xiàn)了,原來出芽較早的陽臺上的那盤蒜苗才5厘米多點(diǎn),而暖氣旁和背陰處的竟然長到了6厘米多,有的已經(jīng)有8厘米了。不見太陽的為什么比見陽光的長得還快呢?我實(shí)在是想不出原因來,上網(wǎng)我也沒有找到合理的解釋。于是我去問科學(xué)老師。劉老師告訴我:“孩子,你的發(fā)現(xiàn)非常有趣,這是植物內(nèi)的生長素在作怪。背光的地方生長素分泌得多,所以生長得快!眲⒗蠋熯夸獎我有科學(xué)的眼光和精神。這一天我特別興奮!
20xx年11月27日星期日晴
為了讓蒜苗長得更茁壯些,我把三盤蒜苗都擺在了陽臺上,呵!這三盤蒜苗可真惹眼,綠得那么可愛。我猛然發(fā)現(xiàn)從屋里搬出的兩盤蒜苗里面和外面的高矮差不多,而陽臺上的這盤卻明顯的外沿高,而里面的則要矮一截。這是怎么回事呢?我把我的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說:“外沿向陽的一邊接受陽光充足,所以長得高。”看來陽光的作用還真大呢!
20xx年11月30日星期三晴
蒜苗已經(jīng)長到半尺多高了。媽媽說:“可以剪下來吃了,不然就老了!眿寢尲羲饷绲臅r候根部故意留下一厘米,為的是讓它繼續(xù)成長。吃著自己種的蒜苗,我的心里甜絲絲的。
通過種植蒜苗和觀察蒜苗的生長過程,我感受到了種植的樂趣,而且也感受到了科學(xué)的妙趣!其實(shí),我們生活中科學(xué)無處不在,只要我們細(xì)心觀察就能體會到它的奧秘!
觀察日記 篇5
1.持續(xù)一個多月的陰郁天氣舒展開郁結(jié)的眉頭,露出柔和的笑顏。湛藍(lán)色的天空涂滿了陽光暖暖的色調(diào)。潔白的云朵也漸次開滿潔凈的天空。
2.連綿的雨水洗凈了空氣,把漫山遍野染成了欲滴的青翠。群鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)清脆,唱醒了一個村莊寂寥的沉思。
3.靜靜的村落,被一種流淌的清新無聲地感動?~緲的炊煙是一些絮絮叨叨的語言,從一家又一家的房屋斷斷續(xù)續(xù)地飄出,又灑散在竹林的上空。還沾染著濕潤的風(fēng)掠過叢林,掠過山巔,靈巧的手指把一大片云霞攪拌成紫紅色,在天邊暈染出迷人的疊影。
4.梨花開了,桃樹也悄悄抹上了腮紅。偶爾的犬吠使整個村莊顯得活泛起來。
5.山腳下,那一片連著一片金黃的油菜花盡情地?fù)u曳著燦爛的笑容。這個春天,更加地鮮活而飽滿。
6.蜜蜂,蝴蝶爭相殷勤地舞蹈它們美妙的身姿,只為了親近伊人的溫柔,走進(jìn)那個春天的約定,久違的等待終于不再是遙遠(yuǎn)而空濛的夢。那些無數(shù)個日夜等待沉淀的憂傷,已經(jīng)被風(fēng)帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
觀察日記 篇6
今天下午,我在陽臺玩。突然發(fā)現(xiàn)陽臺角落有一窩螞蟻,于是,我就把螞蟻窩前的石頭移開,蹲下來仔細(xì)觀察。
螞蟻米粒般大小的身體,穿著一身黑亮的盔甲,活像古代的“小士兵”;兩根細(xì)長的觸須,遇到同伴就會用它們互相觸碰,這是它們在打招呼嗎?我好奇地繼續(xù)觀察著,就在這時,我口袋里的糖掉了下來,一只“小士兵”爬了過來,用觸角碰了碰糖果,又回頭用觸角碰了碰它的伙伴,就這樣一只傳一只……
沒一會兒功夫,螞蟻窩里爬出了好多螞蟻,黑乎乎的一條線,平時不起眼的小螞蟻,這時就像一支軍隊一樣威武。我頓時對它們另眼相看!它們圍在糖果四周,頂起它們的“小黑頭”開始搬運(yùn),這時我發(fā)現(xiàn)小螞蟻堆里有一只大個子螞蟻,它就像一位“指揮官”,我仿佛聽見了“指揮官”在大聲喊:“1,2,3,抬起!向前進(jìn)!”我朝遠(yuǎn)處望去,糖果就像自己長了腿,走向螞蟻窩。沿途要是遇到障礙物,它們居然也會繞開!
看著眼前這一群浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊,我心里不禁暗暗想到:螞蟻雖小,可是只要團(tuán)結(jié),沒有什么難得倒它們的事情!
觀察日記 篇7
今天,我在路上撿到一只小烏龜,便把它帶回家里做試驗。
帶回家后,我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方,就用手電筒照它,照了大半天還是沒動靜。于是,我想:那換成蠟燭會怎么樣呢?說干就干,我立刻把家里弄了個底朝天,總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)燃,放在烏龜面前,片刻后,我發(fā)現(xiàn)它還是沒有絲毫動靜。
我想:既然強(qiáng)光對它無作用,那么強(qiáng)聲會不會對它造成影響呢?如果會,那會對它造成多大的影響呢?我找來擴(kuò)音筒,對著它大聲說話,但它還是沒有動靜。于是,我把音量調(diào)到最大,它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢?說干就干,我馬上在魚缸邊敲敲打打,它還是在水里自由自在地游來游去。正當(dāng)我無計可施的時候,我的手放到了烏龜?shù)男∧X袋前,它的小腦袋就“刷”的一聲縮進(jìn)了殼里。原來,烏龜怕它的天敵來攻擊它,它通過眼睛觀察周圍的事物,利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察,不僅讓我學(xué)到了不少關(guān)于烏龜?shù)闹R,還讓我懂得了遇事要認(rèn)真思考,不能放棄。
觀察日記 篇8
5月13日 星期一 晴
今天早上看到我們班的開心農(nóng)場里的.植物有:四季豆、向日葵、瓜、黃豆等等的植物。我和梅雨譚、吳宛諾等等第2組的同學(xué)在那里看看有沒有蟲子,還摸一下葉子是怎么樣的。
5月14日 星期二 晴
今天中午的時候去開心農(nóng)場看看我們班的植物長的越來越好,特別是那三種植物,就是:四豆季、向日葵、黃豆。可是四季豆里面的其中有一個豆被蟲子吃了一大半了。向日葵長高了很多,它的里面有一些小瓜籽長了出來了。
5月15日 星期三 晴
今天放學(xué)的時候,我去看一下我們班開心農(nóng)場里的植物。我一去到,看到四季豆的豆又長大了,也長出了很多條豆。黃豆的豆也長大了很多,可是豆的外面的皮有很多那些毛長在皮上。向日葵像小朋友一樣,一天比一天的高。瓜的蒂也跟著其它植物長長了。
5月16日 星期四 晴
今天早上看見向日葵,它又長高了。四季豆它也多長了幾條短短的豆。還有黃豆它也長出來幾條短短的豆,黃豆的豆長的像小女孩的頭發(fā)一樣那么長,它長了兩條比較長的豆。黃豆也像四季豆一樣,一天比一天的豆長多起來了。瓜和四季豆的根天天都在長長。過了一會兒,蝴蝶也像同學(xué)們一樣趕來看熱鬧一樣的,可是蝴蝶是來開心農(nóng)場來采花蜜的。
5月17日 星期五 晴
今天放學(xué)后我去放好書包之后就馬上去到開心農(nóng)場里去看一看那一些植物長得怎么樣了。四季豆開了四五朵這種豆的花朵。另一種豆前幾天都只有兩條比較長的豆,而今天看到的那兩條豆比前幾天長長了很多,還長出了兩條短短的豆。瓜的蒂現(xiàn)在一直長在旁邊的小草上面來。向日葵有好幾朵花的花一直在長高了,還有一朵花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似地。黃豆又長出了幾條豆,之前的豆都大了很多。四季豆的根就快要到繩子的最長的地方了。
觀察日記 篇9
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
觀察日記 篇10
今年的春季,我到處追逐櫻花的影蹤,只要我知道的、有能力去的、有櫻花的地方都趕上去了。好幾年前,我曾在上方山偶遇櫻花,那時并不知道她是櫻花,只是感知了她無可抗拒的美麗。我們還在當(dāng)時的櫻花樹下照了像。多年來一直都想再會一會美麗的櫻花,但因欠佳的健康狀況總不得如愿。
今年我終于在無錫、上方山、白馬澗、金雞湖等地見到了美麗迷人的櫻花!
好漂亮哦!
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