小學(xué)觀察日記

【精華】小學(xué)觀察日記范文匯總七篇

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)觀察日記7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)觀察日記 篇1

　　咦？怎么會有一個小房子從我面前滑過？原來是一只小蝸牛啊！

　　小蝸牛的身體軟軟的，四根觸角就像四根天線，在擺來擺去呢！我用手一碰它，它就立馬縮到殼里了，看來真是個膽小鬼！

　　我要好好的觀察它，于是，我把它放在一個紙杯里，喂它吃青菜，看著看著，我困了，就去睡了一會兒，等我一覺醒來，再去看的時候，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我東找找，西找找，忽然在杯子旁邊的桌面上，發(fā)現(xiàn)了一條濕濕黏黏的痕跡，順著痕跡找下去，我終于在桌沿邊發(fā)現(xiàn)了它�！昂伲∧氵@個小家伙，怎么能到處亂跑呢？你知不知道，我有多著急呀！”小蝸牛轉(zhuǎn)頭看看我，又繼續(xù)向前爬。“小蝸牛是屬于大自然的，它一定是想家了，你還是把它放了吧！”媽媽說。

　　我想也是，于是，我就把它帶到了樓下的草叢里，依依不舍地跟它說：“再見了，小蝸牛，去找你的小伙伴吧！”

小學(xué)觀察日記 篇2

　　我有只可愛的小烏龜，它的脖子上好像圍著無頭圍巾，還是皺皺的呢！我買來的時候，它的眼睛都不眨，還是單眼皮的。眼珠子是綠色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，還有他那小嘴巴讓他顯得個性可愛。

　　它的小腳有四個爪子，共有四只腳，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的頭很喜愛縮進去，因此人們都說他是縮頭烏龜，他們說的確實不錯，只要我動他一下只會把頭縮進去一動不動，好像是要假裝睡覺。

　　它的背殼上硬得很，我輕輕地用筷子敲她的背但是他連一點反應(yīng)都沒有，最中間還隔了一條分離線�。∷�的兩旁帶著許多的花紋，十分的均勻。它的下殼更好看花紋就像畫的一樣。兩旁一摸一樣，更本沒什么不一樣。

　　它的尾巴小小的細細的尖尖的綠綠的。走路時跟蜥蜴一樣，尾巴甩來甩去。

　　它在我家的魚缸里和一條可愛的小金魚生活在一齊。我每次給它們吃東西的時候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會奔出去和魚搶吃的。

　　雖然人們說它是縮頭烏龜，他們就應(yīng)不知道吧！烏龜其實在古代就是一個吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個傘都是照著烏龜殼做的。

小學(xué)觀察日記 篇3

　　它足有六七厘米長很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的大眼睛在頭的兩側(cè)突起，真像冒出來的兩個泡泡；黑綠色的后背上長滿了大大小小的疙瘩；乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢！

　　看了一會兒后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害蟲的。正好幾只蒼蠅落在草葉上，被蟾蜍發(fā)現(xiàn)了。它慢慢地湊過去，停下來，靜靜地盯了一會作，后腿一蹬，向上一跳，對準(zhǔn)一只蒼蠅伸出舌頭，一下子把蒼蠅粘住了，舌頭再往回一縮，一眨眼的功夫，美餐就進了肚子。看到它真能捉害蟲，我真有點喜歡它了。可奇怪的是，它為啥用舌頭粘蒼蠅呢？問了爸爸我才知道，原來舌頭就等于它的手。它的舌頭前邊固定不動，后邊可以自動翻卷，和其它動物正相反。

　　從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。它足有六七厘米長很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的大眼睛在頭的兩側(cè)突起乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢！

　　從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。

小學(xué)觀察日記 篇4

　　10月30日星期五晴

　　今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細心地觀察起來。

　　蝸牛的長像與眾不同。蝸牛背著一個漂亮、舒適的“大房子”。因為它背著“大房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。

　　蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學(xué)教師說，蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

　　這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！

小學(xué)觀察日記 篇5

　　這個學(xué)期，科學(xué)老師布置我們種鳳仙花。

　　我先把一個礦泉水瓶剪成兩半，又找了些泥土裝進去，再用一次性調(diào)羹挖了兩個小洞，在一個洞里放進鳳仙花種子，在另一個洞里放進小蔥的種子。在這種植的幾個月里，我每隔幾天就給它們澆一次水，仔細觀察它們的變化。盡管我精心地呵護著它們，可是日子一天天過去了，種子一點發(fā)芽的跡象都沒有。我不免有些失望，心情沉入了谷底。于是，接下來的日子，我便不再去搭理它們了。

　　今天早上，我坐在窗臺上看書，忽然發(fā)現(xiàn)瓶子里似乎有動靜。我揉揉眼睛，定睛一看——沒錯！瓶子里有一點綠色！我趕緊把它拿近一看，原來是其中的一顆種子發(fā)芽了！它細細的莖鉆出泥土，彎成了一個小小的“n”字，是那么柔弱，那么清新！我的'心一下子被欣喜填滿了，不禁高興地大叫：“爸爸媽媽，快來看呀！種子發(fā)芽了！”

　　雖然我不知道這是蔥還是鳳仙花的苗，但我會更加細心地照顧它，看它一點點成長！

小學(xué)觀察日記 篇6

　　提起螞蟻背青蟲，你一定很驚訝吧，大青蟲比小螞蟻重幾十倍，小螞蟻怎么能背得動呢？

　　今天下午，我正在門口玩，看見一只螞蟻吃力地拉著一只青蟲。青蟲太大了，螞蟻怎么也拉不動，小螞蟻扭頭就走。青蟲大概有三厘米長，圓鼓鼓的，小螞蟻看上去象一粒芝麻那么大。我想：小螞蟻還點自知之明，又去找別的食物帶回家了吧。沒有想到，一會兒工夫，來了一群螞蟻，它們有的爬到青蟲的旁邊，有的爬到青蟲的尾巴周圍，還有的在青蟲的頭部周圍停了下來，青蟲四周圍滿了螞蟻。片刻，它們扛著螞蟻同心協(xié)力把青蟲背回了家。

　　團結(jié)的力量真大呀！

小學(xué)觀察日記 篇7

　　今天我買了4條生機勃勃的金魚回來，放在一個盛滿清水的盆里。然后，把兩條小魚放進盛滿清水的容器中，把另外兩條小魚放進按照清水與涂改液10:1的水中，分別進行觀察。在清水中的小魚生機勃勃，處處顯著活力;而在混合液中的小魚則立刻開始了不停的“跳躍”，想逃離這個邪惡之地，過了一會兒，它們就一動不動地待著，我去動了一下它，但是它還一動不動的在那里，不過它還沒死……

　　過了兩個小時,在清水中的小魚還是很活潑、歡快，而在混合水中的小魚已經(jīng)掉落了很多的磷片，而且還開始吐泡泡了。

　　第二天早上，我去給它們喂食。我看到在清水中的小魚依舊非�；顫娍蓯鄣脑谀抢镉蝸碛稳�;而混合液中的小魚已經(jīng)奄奄一息了，我喂它們魚食，它們也不吃，反應(yīng)很遲鈍，動它它也不理我，只是在水下呼吸，還時不時的翻肚。到了中午，在混合液中的小魚已經(jīng)死了，肚子明顯漲大;而在清水中的小魚還是正常的游來游去。

　　通過這次實驗，我知道了涂改液是有毒的，長期使用涂改液對人體危害很大。我在這里建議大家最好不要使用涂改液，注意自我保護，警惕慢性中毒，莫讓涂改液“涂改”我們的健康。

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