觀察的作文

觀察的作文（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，名叫xx。以前我是最不喜歡xx，xx是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。

　　一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，xx叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的`，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，xx沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得xx是那么善良。從此以后，我和xx就成了好朋友。

　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

觀察的作文 篇2

　　窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛(ài)的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

　　今天媽媽買來(lái)一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

　　烏龜想：今天主人把我買了回來(lái)，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說(shuō)‘過(guò)其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見(jiàn)離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì)，主人找來(lái)了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。��？聽(tīng)起來(lái)好象，人類說(shuō)的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。

　　第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。

　　西西想：烏龜肯定很開(kāi)心吧！烏龜真是太可愛(ài)了，愛(ài)死它了�？粗�它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開(kāi)心起來(lái)，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛(ài)的.烏龜?shù)�。讓它快快�?lè)了的成長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單�。∪绻�它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來(lái)一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。

　　(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒(méi)把我?guī)��?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然�。�(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛(ài)幻想的烏龜啊)啊！主人回來(lái)了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待�。�(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂(lè)園里，但定睛一看，原來(lái)是水草)

　　第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。

　　西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來(lái)，烏龜好像很開(kāi)心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。

　　(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒(méi)放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)

　　過(guò)了好幾天，烏龜還是沒(méi)有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰(shuí)知道烏龜在想回到大自然呢！沒(méi)過(guò)多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來(lái)而開(kāi)放。

　　又一個(gè)秋天

　　這棵百合依然開(kāi)放

　　自那以來(lái)

　　西西不再養(yǎng)烏龜

　　是為了

　　讓悲劇不在發(fā)生

觀察的作文 篇3

　　天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。

　　瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的`葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的。

　　現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。

觀察的作文 篇4

　　無(wú)風(fēng)景處怎么會(huì)有風(fēng)景？無(wú)風(fēng)景處確實(shí)有風(fēng)景，還是那么美的風(fēng)景！

　　我的觀察對(duì)象是：臺(tái)燈，一個(gè)十分普通的護(hù)眼燈，每天觀察5分鐘。

　　第一天

　　發(fā)現(xiàn)燈上已經(jīng)有厚厚的一層塵土了，平時(shí)從未注意到它。我下意識(shí)地用手指去碰，發(fā)現(xiàn)表面的塵土很容易就被擦干凈了，可是一塊原來(lái)貼商標(biāo)的地方特別粘，很不容易擦掉。而且，那里的塵土似乎比別的地方多。我用抹布去擦，費(fèi)了九牛二虎之力才擦干凈。

　　風(fēng)景：習(xí)慣就像貼商標(biāo)的地方，牢牢地粘在心靈上，很難去除，所以要在壞習(xí)慣還只是一層塵土的時(shí)候就把它扼殺在搖籃里。

　　第二天

　　突然覺(jué)得這盞燈過(guò)于平淡無(wú)奇，想裝飾裝飾。我往燈上掛了兩個(gè)吊飾，底座上粘了一個(gè)小狗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，總覺(jué)得還是平淡，又在燈旁插了一大束花，吊飾壓得燈抬不起頭來(lái)�？涩F(xiàn)在，雖然燈十分華麗，可純樸的燈光卻被遮蓋了。

　　風(fēng)景：樸素的人只適合與小小的裝飾。如果裝飾得太華麗，他絕對(duì)不會(huì)平淡無(wú)奇，甚至?xí)�引人注目，但是�?jiǎn)單純樸的品質(zhì)卻丟失了。

　　第三天

　　今天我擦了擦桌子，將臺(tái)燈拿走，卻發(fā)現(xiàn)底座下面是那么臟！旁邊有個(gè)漆掉得稀里嘩啦的儲(chǔ)錢罐，將它拿走后，下面幾乎一塵不染。

　　風(fēng)景：不要以為龐大的外表下內(nèi)心也是那么寬廣，有的時(shí)候他們只是空有外表而已。

　　第四天

　　停電了。作業(yè)還剩了好多沒(méi)寫(xiě)，又不能一直舉著手電筒。路燈也滅了，只有月亮孤獨(dú)地亮著。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，光亮是如此重要，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只是因?yàn)樗�太尋常了�?/p>

　　風(fēng)景：這風(fēng)景我希望以《小婦人》中的一段予以概括：“世界上有很多這樣的人，害羞，安靜，除非有必要，否則永遠(yuǎn)坐在角落里，快樂(lè)地為別人而活，沒(méi)有人注意到他們所做的犧牲，直到壁爐上的小蟋蟀停止鳴叫，直到這種陽(yáng)光般的存在消失，只留下沉寂和陰暗�！�

　　第五天

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的事情：燈罩往下是明媚亮麗的`光，而往上卻是一片黑暗，甚至能清清楚楚地看清界限。而且如果你站在光亮下物體的影子中時(shí)，也是無(wú)法被照射的。

　　風(fēng)景：光亮就像一個(gè)人，一個(gè)偉人�？蓚ト艘灿腥秉c(diǎn)，如果看到的并學(xué)著做的是優(yōu)點(diǎn)，那么你也會(huì)變得光亮；如果學(xué)到的是缺點(diǎn)，你所得到的只能是一片陰暗。

　　多么美麗的風(fēng)景！有風(fēng)景處的風(fēng)景對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)只能是曇花一現(xiàn)的風(fēng)景，而無(wú)風(fēng)景處的“風(fēng)景”才是真正的“風(fēng)景”，是陶冶情操的風(fēng)景，是永恒的風(fēng)景！

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