觀察的作文

觀察的作文合集【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文 篇1

　　終于考完試了，媽媽說要帶我去看牡丹。不用說，我是舉雙手雙腳贊同的。

　　從城里出發(fā)，大概四十分鐘，我們就來到了牡丹園，一到門口，一縷縷清香就伴著微風(fēng)撲鼻而來。我迫不急待地跑了過去。哇，好美呀！一大片一大片的白牡丹，一眼望不到邊的白，在風(fēng)兒的吹送下，像一層屋微波蕩漾的浪花，清新浪漫。風(fēng)過了，它們站在那里，像一團(tuán)團(tuán)白的雪球，安靜端莊。走近花田，彎下腰，仔細(xì)看看，其實(shí)還夾雜著玫紅的、粉紅的、淺黃色的花朵，它們白牡丹襯托得更加白凈，更加漂亮了。

　　牡丹有的才展開兩三片花瓣，有的已完全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是花骨朵，看起來胞脹得馬上要破裂似的。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著白色的長裙，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的.裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)。不光是一朵，好像所有的牡丹都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜地站在那里，蜜蜂飛過來，告訴我它甜蜜的事業(yè)，蝴蝶從我頭上飛過，告訴我昨晚做的好夢……

　　過了一會兒，我才記起，我不是牡丹花，我是在看牡丹花呢。

觀察的作文 篇2

　　今天，阿姨說要來我們家，還要給我和妹妹一個(gè)大驚喜。我等啊等，盼啊盼，阿姨終于來了。只見她手上提著兩個(gè)盒子，我快速地迎了上去，接過盒子仔細(xì)一看，原來里面裝了兩只小烏龜，我高興得一蹦三尺高。

　　我和妹妹一人一只。我們拿起烏龜仔細(xì)地觀察起來。只見他們的鼻子尖尖的，兩只小小的眼睛又黑又圓，四條腿短短的，尾巴又細(xì)又長。它的脖子長長的，背上還一直背著它的“家”。我的烏龜是紫色的'，妹妹的烏龜是紅色的，我們的烏龜背上都畫了小豬佩奇的圖案。我把它放在我的手上，只見它伸長著脖子向四周張望；我把它放進(jìn)盒子里，它又探出頭來。我輕輕地敲敲盒子，它緊張地向另一邊爬去；我又點(diǎn)點(diǎn)它的腦袋，它迅速地把頭縮了回去。我把手拿開，它又悄悄地探出頭來。我的烏龜實(shí)在太可愛了。

　　我的烏龜不太愛動，就像一個(gè)文靜的小姑娘�？擅妹玫臑觚攨s很活躍，總是爬來爬去。我提議，我們來一場烏龜賽跑吧，妹妹高興地拿起烏龜放在地上。烏龜賽跑開始了，妹妹的烏龜猛地向前爬去，可我的烏龜呢，留在原地一動也不動，只會探頭探腦地四處張望。看著妹妹的烏龜那么靈活，我好羨慕。我拼命地叫道：“小烏龜，加油！快爬呀……”可我的烏龜像沒聽見似的，還是一動也不動。看見妹妹的烏龜爬到了終點(diǎn)，我失望地說：“小烏龜，你也太不配合我了吧。哎，雖然我們輸了，但我們不應(yīng)該氣餒，爭取下次得第一名�！�

　　這就是我們可愛的小烏龜。

觀察的作文 篇3

　　人們都認(rèn)為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐?--觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！干脆換個(gè)觀察對象吧，說不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因?yàn)槿巳硕贾�道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的'。于是，我又仔細(xì)觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯(cuò)誤的。有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎我說：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。

　　究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。

　　觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！

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