觀察的作文

觀察的作文精品[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文 篇1

　　星期六下午，我想去河清園玩。于是我就出門了。進(jìn)了河清園的大門，我忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我又走近了一些，這才發(fā)現(xiàn)螞蟻們正忙著搬一根香腸呢！成百上千只螞蟻在草坪和香腸之間來回穿梭，那 場(chǎng)面真壯觀！

　　這正是一個(gè)觀察螞蟻的好時(shí)機(jī)。我馬上拿出我當(dāng)點(diǎn)心的幾塊餅干，從餅干上掰下一小塊，然后放在螞蟻隊(duì)伍的.中間。立刻有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干，過了一分鐘，其它螞蟻也都發(fā)現(xiàn)了餅干，總共有二三十 只。有幾只螞蟻爬到了餅干上來指揮方向，就這樣，螞蟻們開始搬餅干。

　　就在這時(shí)，我又放了幾小塊餅干，繼續(xù)觀察。我又看第二塊餅干，已經(jīng)來到了平衡木下面了，螞蟻們正在做第一步，把餅干旋轉(zhuǎn)90°。因?yàn)榈孛媸撬�平的，而平衡木是垂直的，螞蟻必須把餅干調(diào)整到垂 直的。螞蟻們花了1分鐘完成了第一步，接下來開始往上搬。搬到頂后，螞蟻們又做第三步，把餅干變成水平的，再做第四步，搬一些路，最后一步便是把餅干推進(jìn)了草坪，再爬下去。螞蟻們已經(jīng)成功地 搬好了兩塊餅干。

　　就這樣，我看了螞蟻們把一塊一塊的餅干搬進(jìn)草坪，真有趣！

觀察的作文 篇2

　　十月一日媽媽買回了幾只又大又肥的螃蟹。

　　每只螃蟹都非常威武，都是青色的。螃蟹的殼比其他部位要大得多，大概這也是它的弱點(diǎn)，如果把殼直接拿下，那螃蟹可能就會(huì)死去，任人宰割。

　　螃蟹除了殼，還有它的“爪”。它有八個(gè)爪子，有四對(duì)，一對(duì)兩個(gè)。

　　一天中午，我把螃蟹放到了桶里，并把口蓋緊，看看它會(huì)不會(huì)死去，結(jié)果到了下午還沒死去，這是為什么呢？原來螃蟹是有強(qiáng)大的生命力，所以才沒死。

　　經(jīng)過上一次事件，我更想知道螃蟹是怎么呼吸的`？我先把螃蟹放到桌上，就開始研究起來，我先普通地看一遍，終于發(fā)現(xiàn)了螃蟹的呼吸道。這令我很奇怪，動(dòng)物不是只吸不呼嗎？怎么會(huì)只呼不吸呢？我往它下面一看，竟還有孔，我覺得這是它吸氣孔，我拿來一張紙巾放在那個(gè)孔上面，一放手，就吸住了。

　　經(jīng)過這件事，我知道要觀察事物，必須仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)！

觀察的作文 篇3

　　今天，老師讓我們大家觀察一盆十分美麗的植物——紅掌花。

　　你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因?yàn)樗�的花朵像我們合攏的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。

　　紅掌花的'花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機(jī)場(chǎng)”。在花瓣上方立著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地花蕊�；ㄈ锸情L(zhǎng)得十分奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個(gè)仙人球。如果你去觸摸它，你會(huì)感到一陣刺痛�；ò晗路竭�有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營(yíng)養(yǎng)及水分。

　　如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會(huì)好好照顧它的。

　　我覺得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！

觀察的作文 篇4

　　今天我們上金筆作文課時(shí)，老師從包里拿出一個(gè)礦泉水瓶，里面有兩片碧綠碧綠的油菜葉，還有叭叭的聲音，仔細(xì)一看，里面有只可愛的小螞蚱，同學(xué)和我仔細(xì)地觀察了起來。

　　只見小螞蚱長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著綠色衣服特別可愛。腦袋像三角形，尖尖的，頭的.最上面長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。眼睛就像小米粒一樣，不仔細(xì)看都看不見呢。它的嘴巴長(zhǎng)在頭的最下面，又寬又大，翅膀長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊緊地貼在身上。它有六條腿，每條腿都長(zhǎng)著像小鉤子似的腳，鉤在葉子上掉不下來。它前面的四條腿又細(xì)又短，后面的兩條腿又粗又長(zhǎng)，使勁一蹬就跳得很遠(yuǎn)。我想：它參加跳遠(yuǎn)比賽肯定得第一。我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡它。

觀察的作文 篇5

　　我姥姥家養(yǎng)了一只活靈活現(xiàn)的小狗．雪白的毛，大大的眼睛，一張小小的嘴，可愛極了．

　　有一次我上姥姥家玩，忽然看見一只機(jī)靈可愛的小狗．我禁不住跑了上去．抱起小狗．摸著毛茸茸的.毛好舒服呀！我非常喜歡這只小狗．我看見它的眼睛一只都在盯著我，好想對(duì)我非常陌生．弟弟走了出來，看見小狗也想抱一抱．立刻跑了過來，說：“姐姐，可以給我抱一抱嗎？”我高興的說：“可以呀．”我們倆玩的非常開心和愉快．

　　這只小狗真可愛，我多么希望我有一只這樣的小狗呀！

觀察的作文 篇6

　　吃香梨時(shí)，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會(huì)把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時(shí)，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！

　　它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對(duì)他的`所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請(qǐng)大家做好每一件事吧！

觀察的作文 篇7

　　中午，我吃過午飯站在窗臺(tái)前看云。

　　云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。

　　過了一會(huì)兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的`。過了一會(huì)兒，這只老虎也漸漸消失了

　　這時(shí)一只大狗跑來了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過了一會(huì)兒，一只馬跑過來，跑著跑著，它的一條腿不見了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。

　　過了好久，云漸漸地散開了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢�！眿寢屨f：“你說得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周圍的事物，就能寫出更好的文章我和媽媽高興得笑了。

　　最后我和媽媽高興得笑了。

觀察的作文 篇8

　　勞動(dòng)節(jié)那天，天氣美極了！我們一家人在鳥語林度過了快樂的一天。這里的鳥兒有趣極了！有色彩鮮艷的鸚鵡，有美麗的孔雀，有兇猛的老鷹，還有丑陋的駝鳥……一只紅頭發(fā)，披

　　著綠“大衣”，挺著黃“肚皮”，裝著一副可愛樣子的鸚鵡搞笑極了！我把玉米杯伸過去，它用嘴啄了幾下又吐了出來，原來它玉米吃膩了。我拿起地上的樹枝伸過去，它一下子搶過樹枝吞了下去，吃得津津有味，現(xiàn)在它愛吃樹枝了！瞧，愛美的丹頂鶴正在洗澡呢！它身子泡在水里，用脖子搓著潔白的羽毛。岸上的丹頂鶴一邊扇著翅膀，一邊用嘴梳理著尾巴上的黑羽毛。你別看孔雀這么溫柔、漂亮，搶起食來是很兇猛的`。我們把食送過去，另一只孔雀沖過來，吃食的孔雀就被嚇跑了！然后它獨(dú)吃食物，太可惡了！

　　饑餓的駝鳥吃食就更可怕了！我剛伸過去一杯食，就被它狼吞虎咽吃掉一半，可怕極了！鳥語林真是太好玩了！

觀察的作文 篇9

　　一天，我在媽媽辦公室外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。

　　大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角下，長(zhǎng)著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的`黃豆。

　　突然，我想起以前的一個(gè)疑問：“螞蟻會(huì)游泳嗎?”帶著這個(gè)疑問，我開始做實(shí)驗(yàn)。我先找來一個(gè)空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地?cái)[動(dòng)牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會(huì)不會(huì)主動(dòng)離開牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒有主動(dòng)松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí)，螞蟻到底會(huì)不會(huì)游泳，我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。

　　我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會(huì)游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。

觀察的作文 篇10

　　眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過現(xiàn)在還是未成形的幼蟲，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無敵般的'存在，怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開這牢籠般的繭，我心中無奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！

　　突然，在這一刻，繭外傳來一陣歡快的小男孩聲，他笑著說著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎？”那位姐姐笑著說：“別小看了這只小小的幼蟲，它一旦突破出來，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油��！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量�。　痹谧詈�，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。

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