觀察的作文

觀察的作文精選【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　4月1日

　　我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一只小鴨子，它很小，只有一個(gè)拳頭大，它的毛黑中見(jiàn)黃，很可愛(ài)。

　　4月14日

　　早上，我?guī)�上小鴨子去東風(fēng)公園玩，它跟著我在鵝卵石路上跑。它在草地上找東西吃。它愛(ài)吃花、草和螞蟻。它吃飽了，在舒服的草地上曬著溫暖的太陽(yáng)睡著了。

　　4月20日

　　小鴨子長(zhǎng)得非�？�，尾巴長(zhǎng)了很多。它在家里吃的東西是：飯、面條、蘋(píng)果碎、青菜。我們用報(bào)紙給它在陽(yáng)臺(tái)鋪了一個(gè)活動(dòng)的地方，用一個(gè)桶給它安了一個(gè)家。它吃飽了就會(huì)跟著我跑，累了就鉆進(jìn)拖鞋里休息。

　　4月30日

　　它的尾巴又長(zhǎng)了，身子也大了。它喜愛(ài)找伴，沒(méi)人的'時(shí)候不停地嘎嘎叫，有人的時(shí)候就高興地唧唧地叫。我做完作業(yè)就陪它玩。

　　5月1日

　　今天，小鴨子到我們家來(lái)滿一個(gè)月了。我一起床就去看它，提醒媽媽切蘋(píng)果給它吃，在我們出門(mén)前做好面條把它喂飽。它現(xiàn)在不會(huì)亂跑，也不會(huì)亂叫了，已經(jīng)習(xí)慣在我們家生活了。

觀察的作文 篇2

　　我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。

　　清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖與，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。

　　瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的.詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察與我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。

觀察的作文 篇3

　　觀看百年一遇的日全食,是所有人夢(mèng)寐以求、萬(wàn)分期待的，杭州是全世界最佳觀察地點(diǎn)之一。這讓我興奮不已，早早就盼望這一天快快來(lái)臨。

　　我從電腦上查看資料得知：日全食是當(dāng)?shù)厍颉⒃虑蚝吞��?yáng)處在同一平面,形成一條直線時(shí),月球當(dāng)住了太陽(yáng),陽(yáng)光不能照射到地球而產(chǎn)生的天文奇觀.日全食 分五個(gè)階段:初虧,食暨,食甚,生光,復(fù)圓.初虧是月球剛遮住太陽(yáng)一點(diǎn),太陽(yáng)出現(xiàn)小缺口, 食暨是太陽(yáng)被月球“咬掉”了一大半,食甚時(shí)太陽(yáng)只有一條線,也是最容易出現(xiàn)“貝利珠”現(xiàn)象的時(shí)候,生光則是月球完全遮住太陽(yáng),天空漆黑之后開(kāi)始恢復(fù),復(fù)圓 是太陽(yáng)恢復(fù)到日全食之前的狀態(tài)。

　　八點(diǎn)左右,日全食就要來(lái)了,可是討厭的烏云竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧,用它黑暗的身影遮住了太陽(yáng),天上還零星飄起了小雨，我心里默默的祈禱烏云快散開(kāi)，太陽(yáng)快出來(lái)�。�烏云好象聽(tīng)到了我的話，天空慢慢放晴了。

　　8：22分左右，日全食開(kāi)始了。一開(kāi)始，太陽(yáng)很大，感覺(jué)不到初虧來(lái)了。只是感覺(jué)太陽(yáng)上有一塊什么東西沒(méi)了，太陽(yáng)就像一塊餅一樣，被吃掉了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　等了一兩分鐘，太陽(yáng)又被吃了一小塊，像十八九的月亮。這時(shí)，有一團(tuán)云霧漸漸遮住了太陽(yáng)，不過(guò)，太陽(yáng)卻越來(lái)越黃了。

　　過(guò)了差不多一刻鐘，太陽(yáng)又出現(xiàn)了。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)像了廿三的月亮，不再是十八九的月亮，金燦燦的，而且，外面有一圈金光。

　　又等了一兩分鐘，太陽(yáng)像是一把鐮刀，金色的，非常美麗。這時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始有點(diǎn)白了。天空也像平常的`晚上的7：00一樣。天空也有一些胭脂紅色的晚霞披在太陽(yáng)旁邊。

　　漸漸地太陽(yáng)部分越來(lái)越少，只剩下了一條黃線一樣，等了一兩分鐘，天完全黑了像深夜一樣——日全食來(lái)了，太陽(yáng)球體的部分被月亮完全遮住了，只剩下一圈白色的光芒，這一圈光芒就是日冕。這個(gè)過(guò)程就是“食甚”。食甚發(fā)生的時(shí)候，是上午9：34分的時(shí)候。

　　過(guò)了差不多五分鐘，食甚即將結(jié)束，這時(shí)我在護(hù)目鏡里看到一個(gè)好大的“鉆戒”，那是貝利珠和鉆石環(huán)，我們大聲疾呼：“貝利珠”！可是，這個(gè)天文奇觀只持續(xù)了僅僅兩秒鐘！

　　接著，太陽(yáng)就按照剛才的步驟相反復(fù)原了。這樣，一次日全食也就結(jié)束了。

　　這可能是我這一輩子我唯一能看到的一次完整的日全食過(guò)程，我很慶幸我生在杭州，一個(gè)全世界最佳觀測(cè)點(diǎn)之一！

觀察的作文 篇4

　　今天，我看到科學(xué)書(shū)上寫(xiě)著：剪開(kāi)花莖，一半插在紅色水中，一半插在藍(lán)色水中，花就會(huì)變成一半紅一半藍(lán)。這太有趣了，我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我采了一些白菊花，用剪子把它們的根莖剪整齊，再把調(diào)好的十二種色水從盒子里拿出來(lái)，我還加了一些水呢！然后我把十二朵白菊花插到十二種有顏色的水中。然后，我就等待有不同顏色的花開(kāi)出來(lái)。一周過(guò)去了，我天天觀察，發(fā)現(xiàn)純水生養(yǎng)的花仍然開(kāi)得很好，有顏色加水多的花開(kāi)的也不錯(cuò)，上了點(diǎn)色，但加水少的雖然葉子上了色，但花都枯萎了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)和觀察，我明白了我們做事要有科學(xué)的.依據(jù)。比如養(yǎng)花吧，色中要多加水才能按著我們的要求開(kāi)出五顏六色的鮮花，否則花就會(huì)很快枯萎了。

觀察的作文 篇5

　　春天，小區(qū)里的花兒萬(wàn)紫千紅，開(kāi)得更加燦爛，最美的是八仙花，又叫繡球花。 一叢叢的八仙花，很大很圓，像桃子似的。它的葉子厚厚的，邊緣有齒狀，在枝條的頂端，長(zhǎng)出一支支花梗�；ㄆ诘絹�(lái)的時(shí)候，花梗上開(kāi)出許多小花，相互簇?fù)碓谝黄鹁拖窭C球，也許它的'名字和形狀有關(guān)吧！ 更令人稱(chēng)奇的是，八仙花的顏色居然會(huì)變化，剛開(kāi)放的時(shí)候多數(shù)呈白色，慢慢變成粉紅色或淡藍(lán)色，還有紫色的。

　　查了資料才知道，它們的這種特性，除了和花的品種有關(guān)外，還與土壤的酸堿度有關(guān)呢。 漂亮的八仙花，繡球的模樣，艷麗的花色，吸引著人們駐足觀賞，蝴蝶和蜜蜂也為它們陶醉，盡情地在花叢中飛舞著。

觀察的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一只河蝦，我給它取了個(gè)名字，叫“可可”。我把它養(yǎng)在水缸里，看著它一天天長(zhǎng)大。

　　可可的眼睛又小又圓，像個(gè)小珍珠。它還長(zhǎng)著又直又長(zhǎng)的觸角，仿佛觸角是手，它在用手為我們指明方向。

　　可可吃飯的樣子可真是可愛(ài)，它會(huì)先把米飯的`邊沿啃掉，再一點(diǎn)一點(diǎn)地吃下去。

　　可可比較喜歡安靜的環(huán)境，要是吵到它，它就會(huì)用身子弄出一些浪水，像是在反抗：“不要吵了！”我就會(huì)安慰它說(shuō)：“可可啊，不吵了，不吵了！”可可才會(huì)漸漸地安靜下來(lái)，沖我搖搖尾巴。仿佛可可跟笑貓一樣，聽(tīng)得懂人話，卻不會(huì)說(shuō)。

　　可可還特別愛(ài)睡覺(jué)，早上我們起床了，它卻還在睡，這讓我想起了懶豬，總會(huì)忍不住笑了起來(lái)�？煽蛇�脫皮了，它先把頭脫了出來(lái)，再把身子給脫了。脫完皮的可可一直在睡覺(jué)，直到晚上才醒來(lái)。

　　你們瞧，這就是我養(yǎng)的水生動(dòng)物——河蝦可可。

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