觀察作文

【精】觀察作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的觀察作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　我的家里有一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，我本來(lái)想吃掉它，可又怕不好吃。爸爸媽媽又不吃，所以一直留在冰箱里。

　　這天，我太餓了，就想把冰箱里的蘋(píng)果吃掉，可剛要到嘴里，心里突然想這個(gè)蘋(píng)果放了這么久，應(yīng)該發(fā)霉呀。想到這里，我立刻把蘋(píng)果放在冰箱里，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我立刻問(wèn)：“蘋(píng)果發(fā)霉了沒(méi)有，能不能吃？”媽媽認(rèn)真地回答：“呂懿，蘋(píng)果會(huì)發(fā)霉，在不通風(fēng)、又熱和潮濕的地方會(huì)發(fā)霉，現(xiàn)在是放在冰箱里，沒(méi)有發(fā)霉�！蔽衣�(tīng)了，還是奇怪地問(wèn)：“那冰箱怎么不會(huì)發(fā)霉？”媽媽又認(rèn)真地說(shuō)：“那是因?yàn)楸�箱里溫度低，所以不�?huì)發(fā)霉�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，很想驗(yàn)證媽媽說(shuō)的是對(duì)還是錯(cuò)的。于是我等媽媽走了之后，悄悄把蘋(píng)果放在小紙盒里，再把小紙盒放在陽(yáng)臺(tái)的角落。過(guò)了三天，我在家里玩。突然，媽媽下班回來(lái)了，她好像有點(diǎn)餓，說(shuō)：“呂懿，幫我把蘋(píng)果拿出來(lái)，我要吃�！蔽疫B忙去陽(yáng)臺(tái)拿蘋(píng)果，可蘋(píng)果已經(jīng)發(fā)霉了，變黑了，小紙盒也打濕了。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗烟O(píng)果放在紙箱里又蓋上蓋子會(huì)發(fā)霉？”媽媽細(xì)心的回答：“陽(yáng)臺(tái)角落又潮濕、又高溫、又不通風(fēng)，很利于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，這些黑的'全是細(xì)菌�！蔽衣�(tīng)了興奮地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我明白了!”難怪媽媽叫我吃水果前要洗水果，原來(lái)水果表面就有許多細(xì)菌，如果把這些細(xì)菌吃到肚子里，細(xì)菌立馬就在濕熱的肚子里生長(zhǎng)，肚子就會(huì)痛。

　　同學(xué)們，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察明白了：為什么吃蘋(píng)果前一定要洗蘋(píng)果又洗手。你明白了嗎？--記得吃任何水果之前一定要清洗干凈水果表面的細(xì)菌哦!

觀察作文 篇2

　　去年夏天，我把鳳仙花籽隨隨便便地丟在了花盤(pán)里。

　　前兩天，我發(fā)現(xiàn)花盤(pán)里有許多像豆芽一樣的小幼苗，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳳仙花的的種子發(fā)芽了。有的鳳仙花籽剛剛爆開(kāi)，還害羞地躲在咖啡色的外衣里；有的長(zhǎng)了兩片嫩綠的小葉子，就像兩只小耳朵，可愛(ài)極了；還有的像音樂(lè)符號(hào)，譜寫(xiě)著春天的氣息。鳳仙花剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，兩片葉子是合在一起的，這個(gè)時(shí)候，如果不澆水，葉子很容易被太陽(yáng)曬憋了，所以要給她足夠的水分。

　　嫩芽長(zhǎng)得很快，沒(méi)兩天，就會(huì)從原來(lái)的兩片圓圓的葉子中間擠出像茶葉尖一樣的嫩芽。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的枝干是不同顏色的，如果花朵是深紅色的，她的枝干也會(huì)比較紅；如果花朵是淺粉色的，那么她的'枝干也就較淺一些。等他的葉子長(zhǎng)多了，根部的須須也就多了起來(lái)。

　　鳳仙花嫩綠色的葉子和粉紅粉紅的枝干配在一起可漂亮了。我想她仙花怒放的樣子，一定會(huì)比現(xiàn)在更迷人更好看。

觀察作文 篇3

　　我見(jiàn)過(guò)很多昆蟲(chóng)，有：蚊子、蒼蠅、蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蜈蚣、甲蟲(chóng)、蟑螂……

　　蚊子和蒼蠅也許是大家見(jiàn)得最多的昆蟲(chóng)了。這兩種昆蟲(chóng)都是害蟲(chóng)：蚊子吸人們的血，吸完后還留個(gè)癢癢的包；蒼蠅傳播疾病。

　　蜜蜂我在暑假去湖南的張家界游玩的.時(shí)候見(jiàn)得最多了。剛開(kāi)始我好怕，連忙躲到老媽身后。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，只要不攻擊蜜蜂，它是絕不會(huì)無(wú)緣無(wú)故蟄人的，就不怕了。而且蜜蜂蟄人以后會(huì)把內(nèi)臟帶出來(lái)，接著就死去了。蜜蜂很勤勞，經(jīng)�！拔宋宋恕钡仫w來(lái)飛去傳播花粉和釀出甜絲絲的蜂蜜。對(duì)了，蜜蜂跳的舞蹈和蜜源也有關(guān)系：外出偵查蜜源歸來(lái)的偵查蜂假如跳的是圓圈舞就說(shuō)明蜜源很近，跳“8”字舞就代表蜜源很遠(yuǎn)了。

　　螞蟻可能是群居的昆蟲(chóng)。我經(jīng)�？吹胶芏辔浵佋谂�，但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬東西。螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學(xué)課的時(shí)候看到一只螞蟻，它竟然長(zhǎng)了翅膀！張逸龍說(shuō)它是變異螞蟻！

　　蟑螂很多人家里都有，可是我們班唯獨(dú)我家沒(méi)有蟑螂，不知為什么，是不是由于家里有個(gè)無(wú)敵戰(zhàn)士（就是我）蟑螂就不敢來(lái)了？哈哈哈！

　　我們不能殺死昆蟲(chóng)。有一次，中午來(lái)到學(xué)校，我們班門(mén)口有一只紡織娘！被人踩死了！我們?nèi)�班都說(shuō)是張靖宇踩的（我和張遠(yuǎn)芳除外），唐教師就說(shuō)不能踩昆蟲(chóng)。我也覺(jué)得不能踩昆蟲(chóng)！

觀察作文 篇4

　　我常聽(tīng)大人說(shuō)，扁豆的蔓兒都是向右繞著爬的，這是真的嗎？我不太相信，于是，決定自己動(dòng)手做一做。

　　春天，我在院子里的圍墻上種下了扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開(kāi)了，扁豆長(zhǎng)出了小蔓兒，于是，我找了根竹竿，把竹竿立在旁邊。我特意把扁豆的蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。

　　第二天，天剛亮，我就起床了，跑去一看，我發(fā)現(xiàn)，扁豆的蔓兒竟然繞著纏到右邊了！我很好奇，它是怎么從左邊繞到右邊的呢？

　　星期天，我又把扁豆的蔓兒從左邊繞到竹竿上。我仔細(xì)地盯著扁豆的蔓兒，還用紅色的水彩筆在竹竿上做了個(gè)記號(hào)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆開(kāi)始離開(kāi)了記號(hào)，慢慢地向右移動(dòng)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆的蔓兒離紅色的'記號(hào)更遠(yuǎn)了。我還注意到，每個(gè)半小時(shí)左右，扁豆的蔓兒又從左邊轉(zhuǎn)到右邊繞著纏上去了。

　　我終于相信扁豆的蔓兒是從左向右繞著爬的了。

觀察作文 篇5

　　我家里有一棵蒼翠欲滴仙人掌。

　　仙人掌遍身是刺，你別要瞧不起這遍身刺。這是它攻擊武器。有一次，我給它澆水不小心將仙人掌弄在我腳上。把我腳變成了“腳踏七星”。你知道仙人掌名字是怎樣來(lái)。是因?yàn)�，仙人掌像一只長(zhǎng)滿刺手掌。所以叫做仙人掌。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅。仙人掌“媽媽”從它莖里生出一個(gè)個(gè)脆弱有渺小“嬰兒”。為了使“嬰兒們”健康成長(zhǎng)，我把“嬰兒們”趕到仙人掌“媽媽”后面，防止給“寒風(fēng)爺爺”吹死了。在“春雨姐姐”幫助下，仙人掌“嬰兒”逐漸長(zhǎng)大了。

　　夏天，仙人掌漸漸長(zhǎng)大，而且還長(zhǎng)出了一朵粉紅小花。像一個(gè)穿著粉紅色裙子小女孩在美麗舞臺(tái)上翩翩起舞。

　　聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以治病。在我二年級(jí)時(shí)，我得了腮腺炎這種病。姥姥說(shuō)“仙人掌可以治這種病。于是，姥姥把仙人掌割了一塊手出來(lái)，然后，把刺割掉最后造成汁，貼在我臉上。到了第三天，我病有了好轉(zhuǎn)。原來(lái)，仙人掌僅可以觀賞，還可以治病。

　　仙人掌沒(méi)有玫瑰那樣國(guó)色天香，沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，沒(méi)有茉莉花那樣幽香醉人，沒(méi)有桂花那樣香飄十里。我喜歡它不屈不僥精神。從中我懂得了做人要做有用之人，不要只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處人。

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