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      2. 觀察的作文

        時間:2024-04-30 11:06:50 觀察 我要投稿

        [集合]觀察的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的觀察的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [集合]觀察的作文

        觀察的作文 篇1

          10月30日 星期三 晴

          昨天,老師布置我們觀察綠豆的生長過程。于是,放學(xué)后回到家,我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布,墊在碗里 。然后,我把綠豆鋪在紗布上,再把另一塊紗布蓋在綠豆上,就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上,綠豆寶寶們睡足了覺,一個個變胖了。

          10月31日 星期四 晴

          第二天早晨,綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽,它們脫下了綠色的衣裳,露出了白白胖胖的身子,摸上去軟軟的。晚上,綠豆還在吸收水份。但是,有的已長出了白白的,細(xì)細(xì)的小根,就像長出了一條小尾巴。

          11月1日 星期五 多云

          綠豆精靈們的根長長了,芽也長長了,看上去就像一個“Q”字。它們挺著身子,就像一個個持槍的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著自己的家園,又像一個個在思考問題的人。

          傍晚,綠豆的身體就像生病了一樣,變成黃色的了。我想,綠豆應(yīng)該是在生長過程中本來就要變成黃色的.吧!

          11月2日 星期六 晴

          綠豆的根越長越長。原來只有一點(diǎn)點(diǎn)的綠豆,現(xiàn)在長了滿滿一碗。綠豆為什么會長了滿滿一碗呢?原來,剛泡的綠豆沒有長長的根,而現(xiàn)在綠豆的根已長出了兩厘米多長,體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以,發(fā)芽后的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

          11月3日 星期日 多云

          綠豆寶寶們一個個都已長大了,它們的根芽已長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈,放到鍋中炒熟,再放點(diǎn)鹽,就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽,我感到:綠豆的生長需要水、陽光和空氣,缺少哪一樣,綠豆都長不成豆芽。當(dāng)然,它們也需要人們細(xì)心地呵護(hù)和照顧。

        觀察的作文 篇2

          前幾天,我在回家的路上,看見一天小狗在馬路中間跑,后面跟著一位穿著時髦的阿姨,她大聲地喊著:“寶貝,別跑,當(dāng)心車子!毙」奉B皮地朝主人看了一眼,還是向前奔跑。這時,一輛大卡車飛快地開過來,小狗還不停下來。大卡車把小狗撞倒了,鮮血直流,滿地都是血。那位阿姨飛快地跑過來,攔住了車子,叫叫司機(jī)叔叔賠錢。她心愛的小狗,滿心希望主人能救它,可是,主人一直跟司機(jī)叔叔在吵鬧,一個說要賠錢,一個說沒有錢,誰叫你不看好小狗的`。兩個人越吵越兇,小狗有氣無力地躺在地上,血越流越多,一會兒,小狗就死了。最后司機(jī)叔叔答應(yīng)阿姨回家去拿錢。阿姨也上車跟叔叔去拿錢了。

          可憐的小狗啊,你的主人口口聲聲喊你是寶貝,可是為了錢,她盡然不顧你的死活,不看你最后一眼,把你孤零零地留在馬路上。為了錢,你的主人好狠心那!

        觀察的作文 篇3

          今天中午,我來到廣場上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。

          螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會兒,所有的`螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈,到了最后一只的后面,這時所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個給一個搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會,西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

          我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          再想一想我們身邊的一些人,當(dāng)遇到一些困難時,他們總是你逃你的,我逃我的,像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),即使有再大的困難,也能渡過,因為我相信:團(tuán)結(jié)就是力量。

        觀察的作文 篇4

          我們的校園坐落在魏中村,它雖然不是擁有名勝古跡之稱的地方,但它是那么迷人、美麗。

          走進(jìn)學(xué)校大門,兩排的香樟樹撲入眼簾,香樟樹高大挺拔,枝葉茂盛,像學(xué)校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的小路就來到了一塊美麗的草坪,一棵棵小草剛探出頭來,一顆顆小露珠落在草地上的'小野花上,讓小野花顯得更加嬌嫩了,在向前邁上幾步可以看見蒼翠欲滴的桃花。桃花盛開了,有的剛開出了一個花骨朵兒;有的才開了一點(diǎn)兒,露出了幾根黃色的花心;有的全開了。桃樹旁邊還有幾棵銀杏樹,一棵棵的葉子像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來了百花齊放的春天。

          穿過兩幢教學(xué)樓就來到了寬闊的操場。我們每個星期一都要在操場上面對著冉冉上升的五星紅旗敬禮,操場上還有幾棵綠絨大傘,那就是香樟樹。那里的跑道是用橡膠制作而成的,在上面飛奔很軟,即使摔一跤也不會感到一點(diǎn)兒疼痛。在操場的一邊有一些運(yùn)動設(shè)施,只要一下課就能看到幾個小朋友在那里歡快地玩耍。

          這就是我們書聲瑯瑯,歌聲飛揚(yáng)的校園。

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