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觀察校園的作文(精選28篇)
校園就像我們的家一樣,我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧!接下來(lái)是小編帶來(lái)的觀察校園的作文,希望對(duì)你有所幫助~
觀察校園的作文 1
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方,花園是其中最漂亮的地方。
站在教室往下望,就可以看到校園的花園。
首先,映入眼簾的是四個(gè)一樣的小亭子,亭子上纏滿了滕蔓,整個(gè)亭子看起來(lái)就像蘑菇一樣。
接著,再往前一點(diǎn),看到兩條小路,兩條小路長(zhǎng)滿了爬山虎一樣的藤蔓,還有五顏六色的植物,高的,矮的,紅的、黃的`、單株的,成群的,各種各式,爭(zhēng)奇斗艷。
最后,就看到花園的中心部分了。中心的左前方有一株青綠色的竹子,竹子不高,有很多節(jié)。從節(jié)處長(zhǎng)出竹枝,又從竹枝長(zhǎng)出嫩綠色、細(xì)長(zhǎng)條的葉子。這株竹子雖然好看,但不太引人注意。引人注目的是被許許多多、密密麻麻的灰色灌木叢包圍住的一棵既高大無(wú)比又粗又壯的野菠蘿。野菠蘿在灌木從的襯托下格外引人注目,它的樹(shù)皮像一層灰色的鎧甲,長(zhǎng)著鋸齒狀的葉子。它的果實(shí)和葉子很像菠蘿的很像,怪不得叫野菠蘿,原來(lái)跟菠蘿那么像,連名字就只差一個(gè)“野“字。
花園真是一個(gè)美麗的地方,學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方,我要好好珍惜我們他們。
觀察校園的作文 2
校園就像我們的家一樣,我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧! 走進(jìn)校門口,撲入眼簾的圓形花壇里的雪松,它非常高大,起碼有兩層樓那么高了。它也非常筆直,就像個(gè)哨兵,守衛(wèi)著校園。接著當(dāng)然是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,上面寫(xiě)著一些金色大字,像“博雅樓、敬德樓”等。
繞過(guò)圓花壇,往北就來(lái)到一座拱橋上。橋下的池水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水中悠閑地游來(lái)游去。這時(shí),荷葉當(dāng)起了它們的遮陽(yáng)傘,又圓又綠,幾朵睡蓮立在荷葉上,它的花香沁人心脾,那樣子,就像一位亭亭玉立的'少女,傲慢地站在那里翩翩起舞。站在小橋上往北看就是寬闊的操場(chǎng),那塑膠跑道很寬,四人可以同時(shí)賽跑。
往前走大約十米,就可以看見(jiàn)一座小花園。一條彎曲的鵝卵石小路通向中間 的蘑菇亭。一到春天,坐在蘑菇亭里,可以欣賞到扎著蝴蝶結(jié)的迎春花,山茶花笑紅了臉,鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)四季常青。到了夏季,那兒非常涼爽,我常把它叫夏宮。我坐在那里,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撫摸著額頭,讓人精神大振。這不,含笑花害羞地開(kāi)了,那香味最濃,連十里外也能聞到。那美景讓人陶醉其中,把一切煩惱都拋到九霄云外了。
校園真美。⒂^之后,你有何感受呢?
觀察校園的作文 3
我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)——我們的校園真美!
我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花,多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小姑娘在清風(fēng)中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹(shù),多么像一個(gè)個(gè)巨大的看守者,守護(hù)著我們的校園;你看那一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上面那各式各樣的內(nèi)容:“你丟棄的是垃圾,我撿起的是美德”、“隨手一沖,‘凈’在其中”……這些標(biāo)語(yǔ)牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園里同學(xué)的行為很美。 你看,一位同學(xué)將一名摔倒的同學(xué)扶了起來(lái);你快看,一位同學(xué)將地上撿起的一些紙片扔進(jìn)了垃圾桶;你再看,一個(gè)身影把門悄悄地關(guān)上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)校處處都有美,校園里的環(huán)境美,同學(xué)們的行為美,同學(xué)們的心靈更美!
觀察校園的作文 4
在這個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的校園內(nèi),我和同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的老師,愛(ài)我的同學(xué)們,更愛(ài)我的集體。
我愛(ài)這里,愛(ài)這里的陽(yáng)光,愛(ài)這里的一切!雖然我還有半年就要離開(kāi)這里了,但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的,這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的,同學(xué)們的心是陽(yáng)光的,所以我愛(ài)我的校園,愛(ài)我的班級(jí)。這里的小土包,我們稱之為‘小山’,在‘小山’的旁邊有同學(xué)們的歡笑聲,在不遠(yuǎn)的教樓旁邊有學(xué)生們郎朗讀書(shū)的聲音。聽(tīng)起來(lái)好溫馨啊。
在春天,我們的.校園里小草探出頭來(lái),柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝椏。在夏天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里,有一個(gè)充滿生機(jī)的操場(chǎng),在操場(chǎng)上經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們的笑聲和歡呼聲,是我們敞開(kāi)心扉的地方。在秋天,樹(shù)葉黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像一只只蝴蝶。有的樹(shù)葉還在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒,像一個(gè)調(diào)皮的孩子,真有趣呀!在冬天,冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景,它和雪花化成無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈,一起來(lái)到了我們的校園。
我的校園美吧。
觀察校園的作文 5
我家住在一所學(xué)校里,校園環(huán)境優(yōu)美,尤其是清晨的時(shí)候。
清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽(yáng)光穿透薄云,悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出耀眼的光彩;垂柳在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下,顯出勃勃的生機(jī);湖水在陽(yáng)光的撫摸下,恬靜的躺著,活像一面明亮的大鏡子;小草也在和熙的暖陽(yáng)下蘇醒過(guò)來(lái),好奇地張望著四周,靜靜地,沒(méi)有聲音,唯恐打擾到了這份幽靜……陽(yáng)光透過(guò)窗戶,透過(guò)窗簾,輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……
清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的,是學(xué)生們晨跑時(shí)響亮而整齊的口號(hào)聲、跑步聲!緊接著是鳥(niǎo)被驚醒的撲棱聲、鳥(niǎo)鳴聲……人們?cè)谶@雜而又有氣勢(shì)的聲音中漸漸清醒過(guò)來(lái),意識(shí)到新的一天開(kāi)始了!不一會(huì)兒的時(shí)間,人們就紛紛坐到餐桌前開(kāi)始吃飯,他們一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景:一陣微風(fēng)吹過(guò),窗外的景色都變了個(gè)樣。柔軟的柳條因微風(fēng)的吹拂在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈,跳著舞;平靜的湖面因微風(fēng)的`吹拂泛起層層漣漪;碧綠的小草因微風(fēng)的吹拂高興而又整齊地?fù)u晃腦袋;淡淡的花香則與微風(fēng)一起在空中打著旋兒,飛向各處;枝頭上的小鳥(niǎo)也因微風(fēng)的到來(lái)叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中,不時(shí)傳出呼喝聲,那是高三藝術(shù)生正在做發(fā)聲訓(xùn)練呢!
清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點(diǎn)匆匆向教學(xué)樓走去,學(xué)生們晨跑后背著書(shū)包、手里拿著早點(diǎn)匆匆奔向教室;而像我這樣的小學(xué)生也好不到哪兒去,每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以,能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風(fēng)景的多半是家里的爺爺奶奶。
這就是清晨的校園,寂靜,熱鬧卻又匆忙,它告訴我們,富有生機(jī)的一天來(lái)了,充滿希望的新一天開(kāi)始了……
觀察校園的作文 6
走進(jìn)校園,一條筆直大道指向“孫中山銅像”。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹(shù),我對(duì)樹(shù)的名字不求甚解,因此并沒(méi)有注意到樹(shù)上的名牌。
老師告訴我們,那些是印度橡皮榕。從校門口一路走來(lái),道路兩旁隨處可見(jiàn)的是成片成片的綠樹(shù)。一簇簇綠葉構(gòu)建了一片綠色的海洋,屬于它們的海洋。
大家都說(shuō),雙眼疲勞時(shí)多看看綠色,可以放松雙眼。確實(shí)如此,我常在看久了書(shū)時(shí),不時(shí)眺望窗外滿目的綠意盎然。我想,綠色不僅可以放松雙眼,更能讓你由身到心的放松。在閑暇時(shí)刻欣賞蔥蘢綠樹(shù),沉醉于其中,這何嘗不是一種享受呢?
走過(guò)操場(chǎng),便是學(xué)校的人工湖。湖是人工建造的,說(shuō)大也不大,說(shuō)小也不小。湖水呈淺綠色,無(wú)風(fēng)打擾時(shí),便是一面天然的鏡子,風(fēng)若拜訪,便是波光粼粼,水色蕩漾開(kāi)來(lái),此時(shí)的湖水就不再是平靜的,而是活潑的。湖一周都圍繞著綠樹(shù),乍一看,倒像是保鏢護(hù)衛(wèi)著公主。這條湖的魅力在于它實(shí)在是風(fēng)格迥異。怎個(gè)迥異法呢?
如上所述,總結(jié)一句話便是“靜若處子,動(dòng)若脫兔”。
與人工湖依依惜別,我來(lái)到了教學(xué)樓。教室處于二樓,一上樓梯便是我的班級(jí)。教室的左邊窗外,生長(zhǎng)著五棵參天大樹(shù)——圓葉橡樹(shù)。
經(jīng)過(guò)樹(shù)前,我常拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理。
德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。”確實(shí)如此,不僅是葉子的紋理,同一棵樹(shù)的葉子形狀也未必完全一致。細(xì)看,圓葉橡樹(shù)的葉子有圓形的,有水滴形的,還有菱形的。葉子并不是茂盛到陽(yáng)光穿不過(guò),從四面八方的樹(shù)干延伸著的枝椏上點(diǎn)綴著稀疏的葉子,正午時(shí)分,偶有金燦燦的.陽(yáng)光從葉的縫隙中照過(guò)。
世上從不缺少美,缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仔細(xì)觀察生活的環(huán)境吧,無(wú)論是公司還是學(xué)校,亦或是溫暖的避風(fēng)港——家。你會(huì)有所收獲,會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美。去看看吧,去看看吧!
觀察校園的作文 7
20xx年9月24日 星期三 天氣晴
丁零零,丁零零,上課了,胡老師說(shuō):帶我們?nèi)ビ^察植物。我們高興地說(shuō):好耶!
到了校園,我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里,我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面,仿佛永不分離。好像是:好姐妹,桂花聞起來(lái)那才叫香呢,如果你的心情不好,聞一下保證你的心情絕對(duì)開(kāi)心,你們知道桂花有什么用處嗎?我告訴你們吧,桂花可以泡茶,回去試試吧,喝下去你的喉嚨很清涼呢!
我們繼續(xù)走下去到了第二個(gè)目的地,就是校門口那里有鵝卵石鋪的小路,走進(jìn)里面,突然發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀它一會(huì)兒跳過(guò)來(lái),一會(huì)兒跳過(guò)去,好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的,有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣,我心想;有可能是一只要飛起的.蝴蝶。
在哪里我看見(jiàn)了一朵花,好像是一個(gè)害羞的小姑娘,把它的臉遮住,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著花兒轉(zhuǎn)圈好像在說(shuō):多希望你能快一點(diǎn)長(zhǎng)大,讓我聞到你的清香。
同學(xué)們只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
觀察校園的作文 8
我們的校園坐落在魏中村,它雖然不是擁有名勝古跡之稱的地方,但它是那么迷人、美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門,兩排的香樟樹(shù)撲入眼簾,香樟樹(shù)高大挺拔,枝葉茂盛,像學(xué)校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的小路就來(lái)到了一塊美麗的草坪,一棵棵小草剛探出頭來(lái),一顆顆小露珠落在草地上的小野花上,讓小野花顯得更加?jì)赡哿耍谙蚯斑~上幾步可以看見(jiàn)蒼翠欲滴的桃花。桃花盛開(kāi)了,有的剛開(kāi)出了一個(gè)花骨朵兒;有的才開(kāi)了一點(diǎn)兒,露出了幾根黃色的花心;有的全開(kāi)了。桃樹(shù)旁邊還有幾棵銀杏樹(shù),一棵棵的葉子像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了百花齊放的`春天。
穿過(guò)兩幢教學(xué)樓就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一都要在操場(chǎng)上面對(duì)著冉冉上升的五星紅旗敬禮,操場(chǎng)上還有幾棵綠絨大傘,那就是香樟樹(shù)。那里的跑道是用橡膠制作而成的,在上面飛奔很軟,即使摔一跤也不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。在操場(chǎng)的一邊有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,只要一下課就能看到幾個(gè)小朋友在那里歡快地玩耍。
這就是我們書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛揚(yáng)的校園。
觀察校園的作文 9
我們的學(xué)校是歷史悠久的小學(xué)。我在這兒已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了五年,的一草一木,角角落落都讓我難以忘懷。
春天,校園的玉蘭樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,開(kāi)出潔白如玉的花瓣。小草紛紛探出頭來(lái)看看校園的美麗。春姑娘給校園換上一套綠衣裳。這時(shí)候,同學(xué)們都在種樹(shù)種花,一陣陣笑聲從校園里傳出。
夏天,玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的樹(shù)葉把太陽(yáng)擋住了,為這個(gè)校園里的所有朋友撒下一片陰涼。瞧,那幾朵玉蘭花聚在一起,好像在聊我們校園有多美。杜鵑花火紅的,像一團(tuán)團(tuán)火焰,又像一個(gè)個(gè)太陽(yáng),也像一個(gè)個(gè)火蝴蝶在陽(yáng)臺(tái)上翩翩起舞,跳出了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勤勞。許許多多的花兒都在爭(zhēng)先恐后地展示自己的美麗。一陣風(fēng)吹過(guò),空氣里一股甜絲絲的香氣進(jìn)入我的身體。
秋天,校園里的樹(shù)木聽(tīng)到秋姐姐的歌聲,金黃的葉子在空中飄飄悠悠。在陽(yáng)光的照耀下,想千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中表演,又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一兒就撲向大地媽媽的懷抱里;▔锏木栈ù┲魃鳂拥囊律褮g迎秋姐姐,風(fēng)兒一吹,菊花妹妹就向秋姐姐頻頻點(diǎn)頭。
冬天,風(fēng)兒在校園里玩,天上下起了牛毛細(xì)雨。同學(xué)們有的.在走廊散步,有的在教室畫(huà)畫(huà),還有的在陽(yáng)臺(tái)上望窗外,想著春天到了沒(méi)……
雖然我們的學(xué)校沒(méi)有城市里的那么漂亮,但是它在我的心中是最美麗的。我愛(ài)校園的四季,愛(ài)這個(gè)學(xué)校的一切!
觀察校園的作文 10
我的校園是一座美麗的城堡,在這座美麗的城堡里你不僅可以學(xué)到很多的知識(shí),還可以過(guò)上快樂(lè)的生活,讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城堡吧。
走進(jìn)校門,首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校,你朝前看,是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方,我們的操場(chǎng)主要分為四大塊,中間是足球場(chǎng),外邊是跑道,左邊便是我門的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的注意,最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!
生態(tài)園一年四季都有者迷人的.景色:春天,生態(tài)園百花爭(zhēng)艷,夏天,生態(tài)園充滿生機(jī),春天,生態(tài)園金黃一片,冬天,生態(tài)園則靜悄悄的,好象正在入睡呢!生態(tài)園里有美麗的花草,一到春天,花兒都竟相開(kāi)放,那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷,五花八門,真實(shí)讓你眼花繚亂,而小草呢?冬天剛剛過(guò)去,小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋,好象要迫不及待的看看,這美麗的春天。
如果有機(jī)會(huì)歡迎來(lái)參觀這座美麗的城堡——我的校園。
觀察校園的作文 11
一走進(jìn)校園,兩排高大挺拔的白楊就會(huì)映入你的眼簾。你看那白楊穿上深綠色的軍裝,精神抖擻像衛(wèi)士一樣在哪兒站崗放哨,守衛(wèi)著美麗的校園。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的桂花開(kāi)放了。小巧玲瓏由四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的.花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上,猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚一層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像給大地鋪了金色的地毯;ㄏ氵招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,他們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹(shù),校園里還有高大的松樹(shù),松樹(shù)四季常青、枝葉繁茂。無(wú)論是課間,還是體育課上,這些遮天蔽日的綠色打傘都會(huì)給我們這擋住陽(yáng)光,給我們帶來(lái)清新的空氣,太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上,形成了大大小小的光圈兒,美妙極了。我們?cè)跇?shù)下做游戲、看書(shū)、講故事,其樂(lè)無(wú)窮。
看著校園里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、朗朗讀書(shū)聲,我不經(jīng)感嘆:多美的校園呀!
觀察校園的作文 12
一節(jié)語(yǔ)文課上,王老師要帶大家去觀察春天的校園,同學(xué)們高興地手舞足蹈。
我們排著井然有序的隊(duì)伍下了樓,首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。嫩綠的三葉草緊緊地簇?fù)碓谝黄,好像是在竊竊私語(yǔ)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一把巨大的`涼傘,又像一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)扇。葉子上那晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下,光芒四射,好看極了!再往前走,就會(huì)看到一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的枇杷樹(shù),它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,好像是一個(gè)個(gè)英勇無(wú)比的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園呢。
在南操場(chǎng)主席臺(tái)旁,我們看見(jiàn)了粉紅的桃花和雪白的梨花,它們開(kāi)出了美麗的花朵,仿佛正朝我們微笑呢。我走近一看,咦,它們?cè)趺磿?huì)長(zhǎng)在一起呢?這時(shí)老師也看出了我們的疑惑,笑著對(duì)我們說(shuō):“這是‘桃李滿天下’的意思,希望我們學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識(shí),走遍全國(guó)各地,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”
后來(lái)我們又觀看了垂絲海棠、迎春花、廣玉蘭……它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相展示著迷人的風(fēng)采。
春天的校園真美呀,我愛(ài)我們的校園。
觀察校園的作文 13
校園生活是美好的,校園生活是歡樂(lè)的,校園生活也是愉快的…。每年我們星海學(xué)校都會(huì)舉行很多活動(dòng),其中,我最喜歡的活動(dòng)就是今年春季舉行的“校園狂歡日”了!
在狂歡日這一整天我們都在玩,聽(tīng)說(shuō)晚上還看露天電影呢!
我們?cè)谏衔缗e行各種游戲,種類真是五花八門!有"蘿卜蹲”、“7的.倍數(shù)”、“機(jī)器靈,砍菜刀"……我們先玩的是“蘿卜蹲"。比賽開(kāi)始了,我們各組早已站好,我們組先點(diǎn):“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”,吳桐反應(yīng)迅速:“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。別看張平平時(shí)怪機(jī)靈的,可此時(shí)他的反應(yīng)卻慢了半拍,所以他們組out了一個(gè)人,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,我們組勝利了。
接著是“機(jī)器靈,砍菜刀”的游戲,聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)游戲是他們小時(shí)候常玩的,我們站成兩隊(duì),只聽(tīng)一隊(duì)喊到:"機(jī)器靈,砍菜刀,你們隊(duì)里的人隨我挑,挑誰(shuí)呀"!我們隊(duì)的劉翼睿被選了過(guò)去,我們都在說(shuō):“劉翼睿,撞開(kāi),加油!笨墒撬粻(zhēng)氣了!沒(méi)把他們隊(duì)撞開(kāi),劉翼睿只好留在他們隊(duì)了,經(jīng)過(guò)比拼我們隊(duì)輸了。
快樂(lè)的上午很快就過(guò)去了。
下午我們吃燒烤,聞著那香味,都想趕快把東西烤好,我們還帶了些吃的可以分享著吃,我、吳桐、李夢(mèng)涵3個(gè)好閨密,坐在一起分享自已的食物,不一會(huì)兒烤肉就來(lái)了,美味極了,簡(jiǎn)直像在天堂里吃著美味的烤肉,喝著香甜可口的奶,最后品嘗大西瓜,那是我們班杜明蔚的爸爸送來(lái)的,非常感謝杜叔叔!天色漸晚,我們燒烤會(huì)就這樣結(jié)束了。
晚上,我們開(kāi)始看電影,同學(xué)們都搬著椅子下樓來(lái)了,坐在樓下看電影,而且還是和全校的人一起看電影,簡(jiǎn)直是爽呆了!我們看了名叫《沖出亞馬遜》的電影,太好看了!這一天都是棒棒的!
我們今天玩了一天,有好多吃的玩的,我永遠(yuǎn)會(huì)記住這愉快的“狂歡日"的!
觀察校園的作文 14
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情,聞一聞,那就是活力的氣息,這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變,因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī),它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了!看!校園里頓時(shí)充滿了活力!同學(xué)們跑著,跳著,歡笑著,新的一天就此開(kāi)始!
爬山虎透出的`綠令人炫目,夏日炎炎。上了五節(jié)課,人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗,他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯,才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng),歡快地跳起皮筋來(lái),作為男生的我們自然也不甘落后,過(guò)人,傳球都頗有巨星的風(fēng)范,打累了大伙在籃下,抹著汗水,喝著飲料,好不愜意!不知誰(shuí)冷不丁唱了一句:“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡,青春滴滴淌不完!
爬山虎也染了發(fā),黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的,秋高氣爽,學(xué)校正熱鬧非凡,這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽,邁著整齊的步伐。哦,還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天,再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào):“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),永不言。伙w翔飛翔,斗志昂揚(yáng)!”
爬山虎褪去了衣裝,光禿禿的,寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作,同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的,只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年,再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬,爬山虎有榮有枯,而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變!
觀察校園的作文 15
我在阿拉爾九團(tuán)一中讀書(shū),校園也很有魅力。
每當(dāng)我走進(jìn)校門,走在柏油路上,看著兩邊的榆樹(shù),我就想和我們班的幾個(gè)同學(xué)一起躺下來(lái),看看為什么?我想你不知道,所以我告訴你,因?yàn)橛軜?shù)在春天被植樹(shù)工人修剪得又平又整齊,就像帶槍的警衛(wèi)保護(hù)我們的校園,防止小偷和壞人跑進(jìn)來(lái),所以我們想躺在榆樹(shù)上。
走在柏油路上,我們來(lái)到了我們學(xué)校的'大花壇;▔闹行氖且桓鞐U,我們每周一用它升國(guó)旗。當(dāng)《國(guó)歌》響起時(shí),當(dāng)我們看到冉冉升起的國(guó)旗時(shí),我們都會(huì)想到那些為和平而戰(zhàn)的士兵。當(dāng)我們想到這一點(diǎn)時(shí),我們必須學(xué)好文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量?雌鞐U旁邊的花。它們很漂亮。它們是:月季花、野薔薇、玫瑰……五顏六色。
花園前面是我們的教學(xué)樓。每天早上,很多同學(xué)從四面八方趕來(lái),衣著五花八門。這時(shí),教室里傳來(lái)明亮的讀書(shū)聲。
這是我的校園,美麗的校園。
觀察校園的作文 16
我們的校園——環(huán)山小學(xué),坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景宜人,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介,三位名人分別是:孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱,泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃,玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
一直往前走,來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的'紫藤花架前,這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天,紫藤花抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天,紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光,在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵,一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢!因此,小朋友們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、乘涼。秋天,紫藤花的葉子還是那么蒼翠,枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí),它們躲在枝葉間,不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天,紫藤花上堆滿了積雪,一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架,便看見(jiàn)了一片石林,那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子,還像等待飛向天際的火箭。
看!我們的學(xué)校多么美麗呀!
觀察校園的作文 17
我們的校園是一個(gè)美麗的地方,只要你來(lái)到這里看一看,就會(huì)被它深深地吸引住了。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕,他們站在那里,好像是對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)效祖國(guó)。 泵慨(dāng)星期一,我們都會(huì)向他們敬禮。
沿著左邊走50米,眼前浮現(xiàn)出來(lái)的就是那圖書(shū)館。圖書(shū)架長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的`,是深褐色的,書(shū)的種類繁多,有童話書(shū)、有故事、還有作文書(shū)等等。書(shū)在書(shū)架中擺得整整齊齊。
向右走100米,是學(xué)校最美的一處——花壇;▔男螤钍菆A的,有月季花,有水仙花,還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò),它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞,宛如一群小仙女,真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱,特別是被春風(fēng)洗過(guò)后,都使勁地往上長(zhǎng)。
往上走兩層樓,就是老師的辦公室,辦公室的周圍掛了許多畫(huà),里面兩臺(tái)空調(diào),還有許多桌椅,老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。
我們的校園是不是很美!她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩,為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
觀察校園的作文 18
我有一個(gè)校園,里面有廣闊的操場(chǎng),美麗的花壇,還有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓,這個(gè)美麗的校園給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
春姑娘邁著大步來(lái)了,走進(jìn)校園,首先撲鼻而來(lái)的就是清新淡雅的花香,女貞樹(shù)抽出了新的枝條,小草從地里探出了可愛(ài)的小腦袋,同學(xué)們換上了春裝,開(kāi)心地在操場(chǎng)上做游戲、踢足球、打籃球。同學(xué)們的朗讀聲給校園添加了幾分美麗和生機(jī)。操場(chǎng)上幾顆柳樹(shù)像士兵一樣,一動(dòng)不動(dòng)似乎在等待春姑娘一聲召喚就吐露新芽。
春姑娘走了,夏哥哥來(lái)了,學(xué)校換上了一身綠色的衣服,大樹(shù)的葉子越來(lái)越茂密了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,卻是只聞鳥(niǎo)鳴,不見(jiàn)鳥(niǎo)影。大樹(shù)的`葉子就像一把巨大的傘,為我們遮擋太陽(yáng)。微風(fēng)一吹,大樹(shù)的葉子就嘩啦啦地響著,就像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我和同學(xué)們累了,就會(huì)在大樹(shù)下乘涼,在大樹(shù)下做游戲,說(shuō)笑話,開(kāi)心極了!
秋天到了,大樹(shù)的葉子越來(lái)越黃了。微風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子就飄飄悠悠地落了下來(lái)。同學(xué)們撿起這些葉子當(dāng)扇子,有的葉子形狀非常獨(dú)特,可以當(dāng)做書(shū)簽。校園里的菊花開(kāi)了,一朵朵,一片片在陽(yáng)光下怒放,開(kāi)得好不熱鬧。五顏六色的花壇吸引了許多同學(xué)來(lái)觀賞,連清風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,吹出一片清香。女貞樹(shù)上掉下的葉子像一只只蝴蝶翩翩起舞,輕輕落了下來(lái)。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打籃球、有的打羽毛球、有的玩雙杠,好不快活。
冬爺爺來(lái)了,樹(shù)上的葉子都落了,光禿禿的。操場(chǎng)上換了一件雪白的衣服,樹(shù)上、房上、操場(chǎng)上到處都是雪。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗,歡笑聲充滿整個(gè)校園!好一個(gè)熱鬧的雪世界。
這就是我美麗的校園,這就是我迷人的校園,我們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
觀察校園的作文 19
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開(kāi)了人世,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了酷熱的夏天,也把我們的校園吹得五光十色。
一走進(jìn)校園的南大門口,就看見(jiàn)有座植物園,植物園里有紅得發(fā)紫的茄子,像是披上了紫色的袍子,在秋風(fēng)里頻頻搖頭;黃瓜又大又綠,仿佛豎著耳朵在聽(tīng)小冤家的歡聲笑語(yǔ);還有些植物都變黃了,像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池,在夏地利,荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤,一朵朵荷花怒放,隨風(fēng)擺動(dòng),像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是,如今荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了,荷花也低下了頭。只要水里的`小魚(yú)不怕冰冷,在水里自在地游來(lái)游去。
荷花池四周的幾棵楓樹(shù)羞紅了臉,隨著秋風(fēng)慢慢落下,像是天空寄來(lái)的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來(lái),原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放,花兒密密層層,一簇連著一簇,花瓣僅米粒般大小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中裝點(diǎn)著碎金。在秋日的陽(yáng)光下,滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光輝,特別美麗。走近它,有一股清甜的清香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路,就到了操場(chǎng),操場(chǎng)兩頭的草都變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛鋪上了厚厚的金黃色的地毯,看著小草,我不由想到了一首詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。
觀察校園的作文 20
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué),座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑,上面記載著愛(ài)因斯坦、孔子、達(dá)·芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的'高臺(tái),上面擺放著三位名人的雕像,他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí),天天向上!
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下,不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天,樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;夏天,紫藤花開(kāi)了,花朵小巧玲瓏,就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái),花朵碰著樹(shù)葉,我仿佛聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的聲音,讓人賞心悅目;到了秋天,紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子,它們躲在密密層層的樹(shù)葉里,好像在和我們捉迷藏,不仔細(xì)看是看不到的;冬天,紫藤花枯萎了,只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子,還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子,林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭,大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍,有的像擎天柱,有的像春雨過(guò)后的春筍,還有的像飛入云彩上面的火劍!
我們校園的景物一年四季都很美麗,我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲!
觀察校園的作文 21
布谷傳響,微微暖風(fēng),沁人心脾,那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏;勁蟬鼓夏,狂風(fēng)暴雨,動(dòng)人心弦,那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏;碩果累累,秋風(fēng)蕭瑟,驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲;鳥(niǎo)聲俱絕,北風(fēng)呼嘯,奪人心志,那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著四季的聲音,續(xù)寫(xiě)著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中,有著成百上千的兄弟姐妹,有著嚴(yán)厲慈祥的'爸爸媽媽。也許在這里,它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅,潔白的墻壁,總是被一次次地打亂,一次一次地污染,然而,那滿桌子的書(shū)卻從不會(huì)弄得亂七八糟,可能,是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友,不睦的同學(xué),總是一次次地吵鬧,一次次的轉(zhuǎn)身離去,然而,過(guò)不了多久,卻仍會(huì)看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑,可能,是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師,嚴(yán)厲的主任,總是一次次地被批評(píng),一次次地被懲罰,然而,下一次,卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉,可能,是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里,它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫,即使詮釋的再好,也需要我們?nèi)フ湎。在歲月的長(zhǎng)河里,只有一縷月光是屬于我們的,稍不珍惜,就會(huì)去日苦多,萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn),此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái),歷滄桑,經(jīng)興衰,迷千古風(fēng)流,看花開(kāi)花落,山河沉寂無(wú)言,人不惜月月自明,吾輩該如何把握這一縷月光。
觀察校園的作文 22
我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡暑期校園!站在門口,我們可以看到一排高大的建筑,這是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前,左邊是實(shí)驗(yàn)樓,右邊是辦公樓。一條南北走向的走道把大門和教學(xué)樓連接起來(lái)。走道兩邊都有花壇;▔镉芯G草和槐花;睒(shù)的枝條向后長(zhǎng),幾乎都在地上,仿佛在對(duì)著花壇里的小草竊竊私語(yǔ)。教學(xué)樓后面是石榴園,里面開(kāi)滿了火紅的石榴花。石榴花的香味吸引蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中忙著采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴樹(shù)上的蟬也加入其中,拼命尖叫,仿佛在說(shuō):簡(jiǎn)直要了我的`命。簡(jiǎn)直要了我的命。石榴園里還長(zhǎng)著幾朵喇叭花,綠花藤蔓沿著石榴樹(shù)爬到樹(shù)頂。小號(hào)開(kāi)花,花形像個(gè)小喇叭,很好看。牽;ㄊ亲仙、紅色和藍(lán)色的。濃密的綠葉襯著各種顏色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎掛著一塊漂亮的布。教學(xué)樓四周是一排木槿樹(shù),上面長(zhǎng)滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來(lái),空氣里有淡淡的清香。這是我的校園,我最喜歡夏天的校園。
觀察校園的作文 23
走進(jìn)校園,香樟樹(shù)散發(fā)出一股清香。
那棵樟樹(shù)可以算是樟樹(shù)的爺爺了,樹(shù)干粗壯,向上蜿蜒,形成了一個(gè)大大的漢字。粗壯的樹(shù)干上有許多枝條,枝條上的新葉嫩綠的。微風(fēng)吹過(guò),葉兒唱道:“薩沙武賈西奇,薩沙武賈西奇!
草坪上的草,像一個(gè)淘氣的孩子,把它的小腦袋伸出了泥土。一場(chǎng)春雨來(lái)了,草在雨中搖擺,仿佛在說(shuō):“趴下,趴下,我要快點(diǎn)長(zhǎng)大!”春雨過(guò)后,晶瑩的雨珠在樹(shù)葉上滾動(dòng),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
如果你再往里走,你會(huì)看到學(xué)校的花壇,那里有許多彩色的花,如白、紅、藍(lán)、黃、粉等。還有無(wú)數(shù)。美麗的顏色似乎是春天的女孩用彩色鉛筆精心描繪的。岳母馮也來(lái)助威。她把香味給了花姑娘,于是花姑娘為婆婆跳舞。一陣香味也吸引了美麗的`蝴蝶少女和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花叢中捉迷藏,勤勞的蜜蜂在忙著采蜜。
春天就像一個(gè)魔術(shù)師,把校園裝扮得五彩繽紛。如果你有時(shí)間,歡迎你來(lái)參觀我的校園。
觀察校園的作文 24
大家好!我叫魏依林,今年20歲。原來(lái)那個(gè)調(diào)皮的小女孩不見(jiàn)了,我現(xiàn)在是大學(xué)生。
放假回家第一件事就是回母校和平小學(xué)。
一踏入校園,就發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)是機(jī)械化學(xué)校了?炜!連校園里的老師都是機(jī)器人?茨沁叺臋C(jī)器人老師在和同學(xué)打游戲;教室里的.機(jī)器人老師正在給學(xué)生上課;后面食堂的機(jī)器人在給學(xué)生做飯;其他機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。
我一發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的學(xué)生都住在學(xué)校,只有周末才回家。我正忙著去我同學(xué)的臥室,嗯?他們的床都是電動(dòng)的。如果你想換衣服,你可以按按鈕發(fā)送。
走出母校的時(shí)候,我以為十年后的母校會(huì)很棒!
觀察校園的作文 25
夏姑娘邁著腳步離開(kāi),秋姑娘就迫不及待地蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面,秋天的校園一定有了很大的變化。
秋天到了,一走進(jìn)校園就出現(xiàn)了一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)旁有一棵棵的小樟樹(shù),一個(gè)個(gè)像是守護(hù)操場(chǎng)的衛(wèi)士。來(lái)到大花壇,月季開(kāi)得正歡,一棵棵都格外挺拔。花壇中央有一棵棵石榴樹(shù),一陣微風(fēng)吹來(lái),好像是在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好呢,又像一串串綠寶石掛在枝頭,石榴里面的小石榴,一個(gè)都閃閃發(fā)亮。校園中央有一面鮮艷的五星紅旗,在藍(lán)天的襯托之下,這一面五星紅旗顯得更加引人注目。
來(lái)到學(xué)校的`小樹(shù)林,許多樹(shù)木的葉子都變黃了,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們就翩翩起舞起來(lái)。
我們的教學(xué)樓在學(xué)校的東邊,里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲……學(xué)校的教學(xué)樓有十五米高,寬有25平方米。我們把教室打掃得干干凈凈,我們?cè)诶锩姹M情地讀書(shū)。
啊!我愛(ài)你——秋天的校園。
觀察校園的作文 26
叮呤呤上課了,老師的講臺(tái)上放著一杯滿滿的水,我們都在想:咦,老師干嘛呢,這杯水有什么用嗎?這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)大家疑惑的表情就說(shuō):同學(xué)們,今天我們用這杯水做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,我要問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,如果我在水里一直放硬幣,你們說(shuō)這杯水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)啊?大家異口同聲回答說(shuō)會(huì)。好的,那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧,我來(lái)放硬幣,你們來(lái)數(shù)數(shù)。老師笑著說(shuō)到。一、二、三、四、五我們?nèi)褙炞⒌亩⒅,隨著硬幣一枚枚放入水中,我們的心也跟著它咚咚的跳著,一直數(shù)到三十,水還是沒(méi)有滿出來(lái)。我們目瞪口呆,不敢相信,都好奇為什么放了這么多硬幣水沒(méi)滿出來(lái)呢?老師公布答案了:其實(shí),這都是水面神奇的張力作用。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。
老師的講解讓我們明白了,生活中處處有科學(xué),只要大家平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的.去觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
觀察校園的作文 27
我的學(xué)校是蒼山區(qū)第一所中心小學(xué)。學(xué)校中間有一棵大榕樹(shù)。
春姑娘腳步輕盈地來(lái)了。春雨細(xì)如一角。一場(chǎng)大雨過(guò)后,大榕樹(shù)的葉子上結(jié)滿了晶瑩的露珠,看起來(lái)很可愛(ài)。露珠就像可愛(ài)的嬰兒,軟軟地躺在綠葉舒適的搖籃里。
炎熱的.夏天已經(jīng)到來(lái)。在課堂上,我們齊聲朗讀。大榕樹(shù)在外面聽(tīng)著,好像在說(shuō):“孩子們,你們讀得真好!
秋高氣爽的時(shí)候,涼風(fēng)一吹,所有的花都枯萎了,大榕樹(shù)的一些葉子漸漸變黃。學(xué)生們?cè)跇?shù)下看樹(shù)葉,樹(shù)葉像跳舞的蝴蝶。
冬天,大榕樹(shù)依然挺拔。在多風(fēng)的天氣里,大榕樹(shù)沙-沙-響。下雨時(shí),大榕樹(shù)擋風(fēng)遮雨,仿佛在說(shuō):“孩子們,不要害怕,我會(huì)幫你們擋雨的。”
福州被稱為“榕城”,大榕樹(shù)是福州的象征。榕樹(shù)的這種性格應(yīng)該值得所有福州人學(xué)習(xí)。
觀察校園的作文 28
六年級(jí)的沖刺時(shí)期一眨眼就到來(lái)了,我真正的明白了六年級(jí)的辛苦與“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)中所含的艱辛。但是我想,挺一挺,也許就過(guò)去了吧,為了自己的美好明天,加油吧!
早晨背上書(shū)包,關(guān)上家里的門,和爸爸媽媽說(shuō)聲“再見(jiàn)”就開(kāi)始了這一天繁忙的'學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)了要習(xí),學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂要問(wèn)。我一邊走,一邊想,情不自禁地傻笑起來(lái),為什么自己有問(wèn)題的時(shí)候不敢去向老師請(qǐng)教呢?反正都是最后一個(gè)學(xué)期了,何必要那么的拘束嗎!
我笑了,在不知不覺(jué)就來(lái)到了校門口,好多的同學(xué)啊,我和她們暢所欲言,幾乎忘記了進(jìn)入校門。我想,我要珍惜這樣的時(shí)光啊,要知道,時(shí)間好比河中水,只能流去不能回,以后進(jìn)入了中學(xué),在校門口就不會(huì)出現(xiàn)這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學(xué)有緣相聚在中學(xué)校園里,是不是很天真呢?好了,我該進(jìn)入校門啦,再過(guò)一會(huì)兒要早讀了。
路過(guò)我們班的公地,幾個(gè)同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,我總是習(xí)慣性的去和他們問(wèn)好,他們總是悶悶不樂(lè)的樣子,也許他們沒(méi)有懂得勞動(dòng)最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為我是來(lái)看笑話的。為什么呢?難道,我對(duì)你們真情很虛偽嗎?
來(lái)到教室里,我看到座位上沒(méi)有一本作業(yè),環(huán)視四周,我們組的同學(xué)怎么都沒(méi)有來(lái)?我摸著頭,總是想不通。我終于發(fā)現(xiàn)我們組來(lái)的一個(gè)人了。我把作業(yè)交了,他也交了,交在我底下,我已經(jīng)習(xí)慣了,便很自然地把他的作業(yè)放在最上面。然后,我去可愛(ài)小雪兒那里,她正在看《百科全書(shū)》,津津有味,看的當(dāng)然是關(guān)于天文的。我和她打了個(gè)招呼:你好!她默默地抬起頭,苦笑了一下,那笑好象意味很深刻。
同學(xué)都來(lái)了,開(kāi)始早讀吧,依然是那個(gè)樣子,聲音有高有低,參差不齊,而紀(jì)律委員依然巡邏著,然后記名字,遭記得可就慘啦!要掃一個(gè)星期的地呢!我的同桌虛驚一場(chǎng)。隨后就嘿嘿地笑了起來(lái)。沒(méi)有想到紀(jì)律委員竟然把他的名字寫(xiě)上了黑板……
老師來(lái)了,一天真正的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)始了,緊張又繁忙,而又讓你感覺(jué)井然有序,就像一道道關(guān)卡,沖過(guò)去就是終點(diǎn)一樣。
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