發(fā)現(xiàn)觀察作文

發(fā)現(xiàn)觀察作文4篇[經(jīng)典]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)觀察作文4篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇1

　　昨天，我觀察了三只蝸牛，一只大的，一只小的，還有一只更小的`，它們的殼是陀螺形的。我把那三只蝸牛放在一個蓋子上，還在上面放了一些青菜葉子，蝸牛先把頭上那對像火柴棍一樣的觸角慢慢地伸出來，又慢慢地探出頭來，露出身子。這時媽媽看見那只大的和那只小的粘在了一起，便用另一個蓋子把它們分開了，還把那兩只蝸牛放在兩片菜葉子上，中間還有一條“河”，這樣它們就不會粘在一起了。我發(fā)現(xiàn)那兩只蝸牛正在深情相望我問媽媽：“這兩只蝸牛是夫妻嗎？”媽媽說：“不是，這兩只蝸牛不是夫妻，它們都是蝸牛寶寶。”我聽了繼續(xù)觀察，看見那兩只蝸牛又不理對方了，扭頭就走，一只躲在菜葉下，另一只也躲在菜葉下，而兩只最小的一直呆在菜葉下一動不動，媽媽說：“它正在養(yǎng)足精神，等它養(yǎng)足了，自然會走的�！�

　　我的蝸牛真可愛啊

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇2

　　今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。

　　通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　西安市碑林區(qū)太乙路鐵一局小學二年級:衛(wèi)鈺成

　　觀察無花果樹作文350字_小學三年級作文

　　星期六下午，我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹，便認真觀察起來。我看到了很豐滿的果實，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘了一個無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的.不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。

　　我覺得有點奇怪，為什么要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營養(yǎng)價值和醫(yī)藥價值呢！

　　哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點啊！

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇3

　　雨后，我在院子里捉了幾只蝸牛。我把它們小心翼翼地帶回了家，看見蝸牛在殼里睡覺，心想怎樣才能把它喚醒呢？

　　于是，我開始做了一個試驗。我把蝸牛放在杯子里，用泥土把它們埋了起來。過了大約十分鐘，我用鏟子把泥土挖開，眼前的現(xiàn)象讓我十分吃驚——蝸牛殼里空空的，沒有任何蝸牛的`跡象。我不甘心，決定重新開始。我倒了一杯開水在杯子里，輕輕地把蝸牛放下去�？墒钱斘野阉�拿出來時，我已經(jīng)奄奄一息了。既然開水不行，那就用冷水吧！我又把蝸牛放到倒了冷水的杯子里，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體慢慢地伸了出來，并沿著杯壁向上爬。原來要把蝸牛喚醒就要把它放到冷水里才行��！

　　我為了弄清楚蝸牛埋在泥土里為什么會消失，特意查了資料。原來它是在“夏眠”——夏天溫度高，它就鉆進泥土里，并用粘液把殼口封住，以免水分流失，以維持生命的延續(xù)。

　　經(jīng)過這次試驗，我還學到了仔細觀察、善于思考、敢想的好品質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)觀察作文 篇4

　　一天我在小區(qū)的花園里玩，看見豬籠草正在捉蚊子。

　　我覺得很有趣，就爬在那里看，我發(fā)現(xiàn)豬籠草的樣子像一個“小瓶子”，“瓶口”上 抹了一層像蜜一樣的東西，還滑滑的。我把一根草放在它的“瓶口”里，草一下滑進去 ，到它的`“肚子”里，不一會兒就化成了水。這時候，一只小蟲子飛到了豬籠草的“瓶口”上，掉入了它的“肚子”里就化成了水。我去問媽媽 這是為什么？媽媽說：“豬籠草口上抹了一層粘液，散發(fā)著一種香氣，蟲子飛到“瓶口”上 ，一下子就滑到它的“肚子”里了。”

　　我明白了豬籠草是怎樣捉蟲子了。

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