觀察的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的觀察的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
無(wú)論身在校園中或在人行道兩邊，大樹每天似乎都非常的悠閑，自在的隨風(fēng)擺動(dòng)，有時(shí)我會(huì)坐在樹下喝茶、和朋友聊天，拋開緊湊的行程，與大自然融為一體，它彷佛告訴我要適時(shí)的放松、調(diào)適身心，才能繼續(xù)努力，它也陪伴我度過(guò)悠閑的時(shí)光。
大樹雖然不會(huì)說(shuō)話，卻可以給我們帶來(lái)啟示。因?yàn)橛心茄诱沟臉涫a，才能讓樹下的小草和孩子享受它遮陽(yáng)的清涼，好像在告訴我要無(wú)私的奉獻(xiàn)，不要只為自己求利益，也求別人安好，我可以從中學(xué)到：任何人都能為周遭的.人帶來(lái)歡樂與喜悅，自己也能從奉獻(xiàn)中獲得珍貴的友情。大樹，教會(huì)我“分享的快樂勝過(guò)獨(dú)自擁有”，為人付出能讓我獲得許多友誼。
在大樹成長(zhǎng)的過(guò)程中，盛開了令人賞心悅目的花朵，掛滿了結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，就像人們一樣，在努力過(guò)后，結(jié)出香甜可口的果實(shí)，看到它，就像看見自己的目標(biāo)一般，激勵(lì)我不能輸給困難，要勇敢面對(duì)，結(jié)下比大樹的果實(shí)還要甘甜的果實(shí)，它，讓我遇到任何事都不怕碰到障礙，要盡力去克服。
大樹也像是我的好朋友，每當(dāng)我有心事時(shí)，它都會(huì)靜靜的聽聽我訴說(shuō)，從來(lái)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，它使我的心情好轉(zhuǎn)，也讓我可以傾吐個(gè)人的心事，它教我在聽別人講私事、訴苦時(shí)，在旁靜靜的聆聽，可以使別人有思考的機(jī)會(huì)，讓心事一吐為快，紓解煩惱，我自己也能深刻感受到“助人為快樂之本”的道理。
大樹，就像我的老師一樣，教會(huì)我要適時(shí)的放松身心、奉獻(xiàn)自己、遇到難關(guān)要勇于面對(duì)，才能迎刃而解，還要耐心的聆聽別人的心事，也讓我記得要常熱心助人，而且不貪求利益。大樹雖然不曾開口，卻讓我學(xué)到了很多課本里沒有寫的事情。
觀察的作文 篇2
一天晚上，我看見一條小壁虎伏在墻壁上一動(dòng)也不動(dòng)。
小壁虎的外形有點(diǎn)像蛇。它的頭上長(zhǎng)著兩只圓眼睛，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，背部是黃色的，身子后面拖著一條長(zhǎng)尾巴，身子的線面還長(zhǎng)著四條腿。它的每只腳上有五只叉開的腳指(趾),腳指(趾)扁平寬大，下面的.皮膚有很多襞褶，在爬行時(shí)，它的腳指(趾)就像四個(gè)小吸盤，能把身子穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
一只蚊子飛來(lái)了，小壁虎立刻撲過(guò)去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接著，它又在墻壁上慢慢地爬來(lái)爬去，靜靜地等著第二只蚊子的到來(lái)。
小壁虎不僅是殺蚊子的能手，也是人們的好朋友。我們千萬(wàn)不要傷害它們。
觀察的作文 篇3
今天上課的時(shí)候，老師從包里拿了一個(gè)礦泉水瓶子，只見里面有兩片綠色的葉子，還有一只綠色的'小螞蚱，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我們開心極了，跟著老師仔細(xì)地觀察了起來(lái)。
只見小螞蚱全身細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿了一身綠色的衣服，腦袋是三角形的，尖尖的。頭的最上面長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。眼睛就像小米粒一樣，長(zhǎng)在頭的兩邊。它的翅膀緊緊地貼在身上，老師說(shuō)：“它還會(huì)飛呢�！彼辛鶙l腿，前面的四條又細(xì)又短，后面的兩條又粗又長(zhǎng)，使勁一蹬，就能跳得又高又遠(yuǎn)。我想：如果它參加跳遠(yuǎn)比賽，一定能得第一名。
這真是只可愛的小螞蚱，我喜歡它。
觀察的作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物就是小兔子，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、小小的嘴巴、圓圓短短的尾巴，有著軟軟滑滑、蓬蓬松松，潔白如雪的毛發(fā)……，它們機(jī)靈活潑，非常可愛;它還從不亂發(fā)脾氣、從不欺負(fù)其它的小動(dòng)物，非常聽話、溫順。它的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽(yáng)光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán)，漂亮極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn).它的腦袋很小,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石;它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門牙，咬起東西來(lái)可厲害了;它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
平時(shí)，我喂它多少它就吃多少，永遠(yuǎn)也不停嘴，我還沒來(lái)得及放到嘴邊呢，小兔子就已經(jīng)吃完了，正急著還要吃呢，好像永遠(yuǎn)也吃不飽、吃不夠，就像三天沒吃飯了一樣。我邊喂它，它邊往籠子外面踢兔子屎，搞的`滿屋都是圓圓的，黑黑的兔子屎了。小白兔最愛吃白菜、蘿卜、槐樹葉，每當(dāng)我向它們投時(shí)，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出"嘖、嘖、嘖"的叫聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)："謝謝你，這蘿卜、槐樹葉可真香呀!"吃完了它的每餐，它們就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。
這就是我喜歡的動(dòng)物——小兔子。
觀察的作文 篇5
在我的鄰居劉姥姥家里，有一只非常可愛的小白兔。
長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，小小的.鼻子，短短的尾巴，一身雪白的絨毛，便成了一只活潑可愛的小白兔。
小白兔吃食的時(shí)候，警惕的不得了，它先在食物的周圍走來(lái)走去，并且目不轉(zhuǎn)睛的盯著食物，走了大約一分鐘，然后慢慢靠近，用腳觸一下食物，然后立馬跑開，確定安全了，再回來(lái)吃﹗
有時(shí)候，小白兔也和我親熱得不得了。我把手靠近，起初它非常害怕，立馬跑開了，一動(dòng)不動(dòng)的，然后，慢慢靠近，用頭使勁蹭我的手，我也輕輕的撫摸它，它樂得在地上直打滾，淘氣極了。
如果小白兔想睡覺的話，就會(huì)趴在一旁，一動(dòng)不動(dòng)的，一會(huì)兒就睡著了。小白兔睡覺的時(shí)候可愛極了﹗它的身子橫躺著，四條腿伸直，有時(shí)，它睡著了腿還在動(dòng)呢﹗可能在做夢(mèng)吧﹗
小朋友們，這只小白兔非�？蓯郯�？
觀察的作文 篇6
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書桌上看見了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的`心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
觀察的作文 篇7
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過(guò)。循著香氣走到陽(yáng)臺(tái)，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽(yáng)呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問(wèn)媽媽：“這么好吃的'番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說(shuō)：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過(guò)去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了�，F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來(lái)是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來(lái)，好軟��！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過(guò)個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃�！眿寢尠岩粋�(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點(diǎn)硬，嘗起來(lái)甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
觀察的作文 篇8
媽媽單位的阿姨送給我一只棕色的大蝸牛，據(jù)說(shuō)是從莫干山上抓來(lái)的。這蝸�？烧娲螅蚁胍欢ㄊ巧缴系目諝夂�，食物新鮮，蝸牛才會(huì)長(zhǎng)得這么肥碩。 我和媽媽把蝸牛放在一個(gè)大大的塑料瓶里，然后切了幾片蘋果和黃瓜給它吃，蝸牛的嘴和眼睛長(zhǎng)在哪里�。课以趺炊紱]看見呢？蝸牛難道是近視眼嗎？
為什么這么久它才能看到食物呢？帶著疑問(wèn)，我和媽媽一起上網(wǎng)查了資料，原來(lái)蝸牛的嘴在兩個(gè)小觸角下面，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的嘴里有26000多顆牙齒，眼睛長(zhǎng)在兩個(gè)大觸角上，可以360度地看，但是蝸牛真的'是近視眼，它主要是靠觸覺感知周圍。
我根據(jù)網(wǎng)上的資料仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)它頭部?jī)蓪?duì)小觸角下面有一個(gè)小洞，我想那肯定是它的嘴巴了，真難想象這么小的嘴巴里竟然有這么多牙齒，那牙齒該有多小啊，要用放大鏡才能看得清吧。后面一對(duì)大觸角上真的各有一個(gè)小小的圓圓的眼睛，可惜沒有屬于它們的眼鏡，不然蝸牛的動(dòng)作一定能敏捷很多。我閉上眼睛學(xué)者蝸牛的樣子靠觸摸去感覺周圍，動(dòng)作真的變得很慢，可憐的蝸牛，如果能有一副眼鏡該多好�。�
觀察的作文 篇9
今天下午課外活動(dòng)，我還在看著書，一群一群人如蜂窩一樣往外涌，我好奇的也去看看是什么奇事，引起全班的轟動(dòng)。
我一處去看，哇！不看不知道，一看嚇一跳啊！云遮住了太陽(yáng)，每一片云的邊緣都閃著金光，我看見有一個(gè)山洞，上面有一個(gè)骷髏頭，估計(jì)是哪個(gè)妖魔鬼怪的山洞，山洞前有一個(gè)巨大的圣獸，哦，原來(lái)是麒麟，上面還做著一個(gè)人哩，頭上戴著一頂大帽子，一定是那個(gè)玉帝。
再往后看，后面有一團(tuán)一團(tuán)的云，我看見有的像一個(gè)人正拿著大刀和盾牌，緊跟麒麟后邊，可能是天兵天將遭玉帝的派遣跟到這里的，我看的入了迷。。。我的后面有人突然拍我一下，說(shuō)：“上課了，快進(jìn)教室！”
我一點(diǎn)都沒心情上，還想著剛才的云。
不久，終于放學(xué)了。我快馬加鞭，十萬(wàn)火急的跑回家去。在院子里有許多人聚集在那里，我從水泄不通的人群里用盡全身力氣，擠到了前面。哇！又一奇觀，火燒云！
我左右瞄了瞄，人們都好像穿著金紅色的`衣服，頭發(fā)都是的，我眼睛向上望了望，我也是的。我變觀察著火燒云。
咦？那是誰(shuí)？什么人？紅通通的身體，還拿著一把紅旗，上面畫著什么。我有想了想，原來(lái)是火神祝梁。玉帝剛走就來(lái)耍威風(fēng)，不就是在天上當(dāng)火神，放火燒云，看玉帝回來(lái)治你罪。
這一天真好好啊，看到了這么好看的東西。
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