觀察螞蟻作文【熱門】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的觀察螞蟻作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察螞蟻作文 篇1
我們學校乒乓球室的背后有一塊好地方，那兒有一個特殊的群體螞蟻。
螞蟻小小的但是也能被我玩（但我不傷害它們）。我到了那里先看看花壇里有沒有螞蟻，鎖定目標后將目標螞蟻從花壇里鏟出到地面上，然后，呵呵！一場密室逃脫就此開始。
我先用一片長一點的葉子把螞蟻圍住，然后就親眼見識了一下螞蟻轉(zhuǎn)圈的搞笑。但我不能就這樣完成了我的“密室”，我又在葉子包圍圈外用石頭搭建了一層“密室”。在各個石頭之間留下間隙被我用葉子填上。Nice！看這小樣怎么逃。
螞蟻在剛剛短暫的驚慌后，心仿佛平靜了些開始動腦筋“解圍”。它先觀察了一下地形，用兩個又短又小的觸角分析和思考出去的方案。只見它用兩小只“腳”猛地搭在葉子上，就像在聆聽葉子的述說，聽了幾秒不耐煩了，突然把身子一扭再加上一個來自手的推動力，以迅雷不及掩耳之勢一翻身竟翻過了葉子的'阻撓。我大吃一驚，還沒等我吃完這一驚，”李小龍”般的螞蟻先生直接走到大石頭邊還想用原招翻過“山和大�！鄙眢w一扭、手一撐�？赡_不但沒有上石頭上反而帶動著整個身體跌下石頭。我正暗笑螞蟻剛才懸在半空又摔下來的囧，螞蟻就換招了。
地道戰(zhàn)有句名言：“各村都有高招�！蔽浵佔约壕陀懈哒�。它見往高處爬不成，就拽起了葉子，它咬著牙拖、拉、拔都使上了，費了九牛二虎之力終于把葉子拽出一個小洞，呈現(xiàn)在它的面前。它大喜，我大驚！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)螞蟻的智慧了：逆向思維，用逆向思維才能讓自己逃出水火之中。
觀察螞蟻作文 篇2
我從小就有個癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、褐色的、淺灰色的……我最喜歡褐色的.小螞蟻。
它們整天地辛勤勞動，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上剛想拾起來。忽然一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃動著六只細小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時候。來了一群和它很象的小螞蟻，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把飯粒慢慢運進洞里去了。
有一次，我看了一樁“奇事”，時間是上星期日的中午，我在屋檐下蹲著，用一些饅頭渣引來一只螞蟻，真巧也是小小的、褐色的，劃動著六只細小的腳。只見它走到跟前，用額上兩根小的幾乎看不見的觸須碰了幾下，然后用嘴咬著饅頭渣，高昂著頭，走得很快。誰知，禍事來了，忽然一個龐然大物，直奔而來，強奪小螞蟻的獵物。這大物是一只黑色的大蟻。它舞動著大腿，張開大嘴，兇狠地奪取饅頭渣。小螞蟻呢，卻毫無懼色，一點也不相讓。它們碰了幾碰，就扭在一起打了起來。我真擔心小螞蟻敵不過它。因為大螞蟻的身體比小螞蟻要大兩三倍呢。大蟻張牙舞爪，小蟻頑強應戰(zhàn)。這樣斗了一陣，小螞蟻忽然逃走了，動作異常迅速，細腳劃得很快。“難道你畏懼了嗎”我暗自輕蔑地說。誰知情形恰恰相反，小螞蟻跑后不久，卻來了三只同樣的褐色小蟻，原來是剛才這只小蟻叫了它的同伴來了。三只一模一樣的小螞蟻，一前兩后。排成隊前來和大螞蟻打了起來。這一仗打得難解難分。結(jié)果呢，一只小螞蟻爬上大螞蟻身上狠命地咬了一口。疼得大螞蟻翻了個半身，狼狽地逃走了，于是三只小螞蟻合力抬著塊饅頭渣，高昂著頭，爬走了。
看完以后，我想：這小生靈確實有它的可愛之處，特別是它那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠……
觀察螞蟻作文 篇3
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環(huán)境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的.�！庇谑俏矣值攘藘商�，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個約2。5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道，把營養(yǎng)膠放在一個角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細想來，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團結(jié)、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
觀察螞蟻作文 篇4
今天，科學老師給我們布置了作業(yè)，就是讓我們?nèi)フ覄游铮⒂涗浵聛怼?/p>
我拿著紙和筆，興致勃勃地下去走到了一條有著綠色的“長龍”的地方，便開始尋找起來，一開始，我的目光被一些碎面包給吸引：那些面包在緩慢地移動，像放在電梯上的樣子，于是我的眼睛仔細起來，看著那些螞蟻氣喘吁吁的，我真想變成螞蟻給它們加油鼓勁，可惜這是不可能的。我的`目光一直追隨著它們，終于它們到了家門口，在洞口一群螞蟻來迎接它們的歸來。它們進洞后，我的視角才收了回來，突然我持有震驚了，我身邊一圈都是螞蟻，它們都在觀察我這個龐然大物，我向外跨出一大步，它們的目光始終沒變，當時我非常疑惑，這是為什么呢？我再仔細一看，原來是我把它們“村莊”的四分之一給踩平了，還好，它們的房子是連在一起的，沒有一個村民有生命危險。突然，我發(fā)現(xiàn)了有幾個“小螺絲”，原來是小蜈蚣卷起來睡覺的樣子，看到這里我便流口水了，我看了看周圍，便笑起來：這是一個多么美麗的村莊啊，孩子們在屋外玩耍，婦女們在聊著天，男人們在比賽。我真想和它們一起，玩的玩，吃的吃，比賽的比賽，聊天的聊天，工作的工作。這比我們?nèi)说纳钸�要好，它們雖然總被我們無情地踩踏，可還是歡歡樂樂地過著那美好的日子，這也是我們該學習的，不要因為某些事而極度地悲、歡、喜、怒、哀、樂，做人簡簡單單就好了，不要豪車、別墅、財富，能過上平平淡淡的日子就很好，因為沒了生命，什么也沒有了，只要生命的存在才能擁有美好的生活，所以做人還是普通一點好。
就因這一個作業(yè)，得到了一個啟示，這平平淡淡、開開心心才是真。這次的觀察“值了”，沒有觀察可以去觀察一次哦！
觀察螞蟻作文 篇5
今天星期五，我們學校在下午三點半就放了學。
我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來了。我看著看著，看到一則科學小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖�，螞蟻難道會有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來到外面，想去抓幾只螞蟻來做實驗。
我無意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的'身上。我想糟糕，本來可以拿它來做實驗，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來還得另外找?guī)字晃浵亖碜鰧嶒�。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定的高度摔下是不會摔死的，從更高的地方摔下來就會被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動胳膊的。過了一會兒，它又往前爬了起來，居然，還爬得非�？��？磥硭桥挛以侔阉脕碜鰧嶒�。我輕聲對它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了�！�
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去�？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻��！
觀察螞蟻作文 篇6
今天早上，我在樓底下玩泥。突然看見有一條黑黑、長龍般的“隊伍”，很有秩序地在蠕動。我蹲下仔細一看，�。∈且蝗盒⌒〉奈浵�。它們正在運泥壘自己的“家園”，來來往往，忙個不停，相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個招呼呢！
看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大的米，吃力地緩緩地挪動�？赡芾哿�，它沒走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來，放在小螞蟻的`前面，沒想到這可把它給嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來一只大螞蟻，好像說：“那里有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙吧！”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻走了。
小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團團轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，把米粒放在它的面前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕緊把手收回來。它的伙伴趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道米粒不見了。一個伙伴似乎安慰他說：“別急，讓我們在周圍找找看�！闭伊撕芫茫詈筮�是被小螞蟻自己找到了。它像是高興地歡呼著伙伴們，可它們走遠了。這時，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？于是它拖起米粒拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥硭窍朐诖笥甑絹砬摆s回家的�！凹佑�！加油！”我在旁邊給它鼓勁，它仿佛比剛才走得更快了。“還有三步，二步、一步，到家了！”我大叫起來！
雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動了我。在學習上我們不是也需要這種精神嗎？
觀察螞蟻作文 篇7
我們家的院子里有一個花園，那里就是螞蟻的天堂。
我在花園里玩，只見有一些螞蟻在土里穿梭，自由自在，我細心觀察那些螞蟻成群結(jié)隊的搬的東西，看起來像是自己的食物。花園里有月季花，地雷花，散發(fā)著濃濃的香味兒。螞蟻自由自在地搬著東西也沒有人捉他們螞蟻也很團結(jié)有的東西掉下來了在班上排成一行對也沒有一只螞蟻插隊螞蟻有吃不完的食物，一塊小面包，一群螞蟻就夠吃了。
一只小螞蟻有我折趾甲蓋那么大。要是數(shù)一只螞蟻就可以舉起一個成年人。想一想，螞蟻是同那樣的團結(jié)互助，忽然，一只小螞蟻班的一塊面包家走了出來吶�？�。小螞蟻快快的搬著自己的手上的食物。后面跟了幾只小螞蟻跟那只螞蟻走著，好像那只螞蟻是后面那只螞蟻的頭那只螞蟻往哪走后面的螞蟻就往那走。
過了一會兒，那那幾只螞蟻停了下來，他們肯定是累了，想休息一會兒再走，后面幾只小螞蟻也停了下來前面那只螞蟻長了一雙翅膀。，我想那就是人們說的蟻王。第二天我還來花園里看那幾只小螞蟻，我一看，什么那幾只小螞蟻不見了我正準備回家，回去，忽然我一發(fā)現(xiàn)一個小土塊兒的一粒小玉米動了起來，我覺得非常奇怪，因為玉米怎么會動？難道裝了什么東西，我也迫不及待的想揭開真面目。
我迫不及待地掀開那一塊小石塊一看，啊哈，是我昨天看的那幾只小螞蟻，那幾只小螞蟻吸引了我的目光，我繼續(xù)看小螞蟻。小螞蟻在花叢里工作，有遮風擋雨的.家，這真是天堂般的感覺。那那只螞蟻王婷在土塊下面動了動腳，這并不代表什么，那幾只小螞蟻。拿了一點兒玉米粒給那只。大大的螞蟻喂著吃，這讓我更相信那是一只螞蟻玩了那后面幾只跟著的小螞蟻，就是螞蟻王的部下，小螞蟻。最后吃飯的。他們要給以王服務，所以最后再吃這美麗的花園就是螞蟻的天堂，這片花園帶著濃香的氣味，使螞蟻呼吸。我真喜歡我們家的小花園成這成了嗎？小螞蟻們的天堂，成了花的天堂，我愛這里。
觀察螞蟻作文 篇8
螞蟻，是一個渺小的東西，但我有了一次刻骨銘心的經(jīng)歷以后，卻不這么認為了。
在一個月黑風高的夜晚，我興沖沖地拿起已經(jīng)擠好牙膏的牙刷刷牙。刷著刷著，不覺訝然一驚，我的嘴里突然爬滿了螞蟻，隨即感覺很癢，我似火山爆發(fā)似的，“嘩”的一聲，連蟻帶水，一齊都噴出去。
我是嚇壞了，我低頭撇了一眼，幾十只螞蟻正在作垂死掙扎，浸泡在水中的螞蟻使盡平生力氣滾動，但還是“難逃水網(wǎng)”啊，它們順著水流，流進了下水管，我的憐憫之心頓時被它們牽引了，我連忙蓋上了下水蓋，細心地觀察著，它們淹死了一大半，我本想救它們，但我不敢，只能眼睜睜地看著它們。
一顆顆懸著的心走到了懸崖邊緣，正在抓著生命的最后一顆石頭，整個敢死隊陷入了刀山火海，我看沒希望了，就坐在凳子上，斜視著它們的心靈。
我仿佛變成了一只螞蟻。命懸一線，使勁逃命。
螞蟻們驚人的.舉動讓我愣了：它們竟然一個推著一個，用盡力氣，讓別人出去，團結(jié)的力量使它們一個個走出了這片死地。
最后一只螞蟻無路可走是我擔心的，我不忍看著它離開“蟻世”。
它不動了，最后一絲希望之光射在同伴的臉上，霎時，空氣似乎凝結(jié)了，時光也似乎停止了流逝，在它眼睛閉上的那一刻，我的心再也抑制不住了，我“厚葬”了它。安息吧，我的螞蟻，我雖記不住你的，但你的精神似水，永流心間。
打此以后，我對螞蟻有了很深且正確的認識。
果然，沒錯，這就是我心目中的螞蟻，那團結(jié)無私的、質(zhì)樸醇厚的螞蟻。
觀察螞蟻作文 篇9
今天，我在院子里偶然發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻的蹤跡，于是，我興沖沖的去把媽媽拉到樓下，媽媽看見這些蹤跡后，告訴我螞蟻喜歡甜食，順便給我了一條口香糖，我為了讓糖的味道散發(fā)的更遠，就打濕后吸引螞蟻，媽媽則去找放大鏡和跳跳糖了。
我和媽媽分頭行動，說說我吸引螞蟻的過程，我的手拿著口香糖，不斷的隨著螞蟻的步伐移動，等待著媽媽的到來，給我放大鏡和跳跳糖，好不容易媽媽來了，我就迫不及待的把跳跳糖粘到放大鏡上，螞蟻聞到甜味，就朝放大鏡的方向走來，我順著它的足跡開始觀察。
首先，我觀察到了螞蟻的頭和身子一樣大，頭上有兩只觸角，肚子比身子大，呈橢圓形，長了六只腳，前面有兩只短短的腳用來搬運食物等物品，并且，在行走的過程中觸角不停來回擺動，為了感知食物的氣味，或者了解空氣的`濕度、氣壓等信息，還有一點，就是觸角如同人們的手一樣，見面就把觸角碰到一起，像是人們在握手，其實是為了告知對方發(fā)生了什么事。
接著，我把跳跳糖放在洞口，然后，一只螞蟻拿觸角碰了碰，就回去叫螞蟻們了，我以為螞蟻不吃，剛想拿回來，就在轉(zhuǎn)瞬之間，螞蟻們又出來了，開始搬運，并且我發(fā)現(xiàn)螞蟻們確實是用前兩只腳來搬運，從而證明了我告訴媽媽的理論是正確的。
我查了查網(wǎng)上的資料，螞蟻的社會等級非常森嚴，他們有專門工作的工蟻，有打仗、保家衛(wèi)國的兵蟻，還有螞蟻的皇后——蟻后，專門負責產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個大家庭。由此可見，我們身邊的小昆蟲都有它們獨特的生活習性，它們和人們一樣，都有在這個世界生存的權利，所以，我們要珍愛小生命，與它們和睦相處。
觀察螞蟻作文 篇10
今天作文課，楊老師要帶領我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，“OK!太棒了!”
我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻�！�
黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。
觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個問題：“如果我松手，螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛，說道：“會摔死，因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手�！蔽蚁耄翰灰欢�。正當我想入非非時，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢?”，頓時，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的`，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘�！痹瓉砣绱税�!
這節(jié)課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結(jié)果往往需要實踐來證明。
觀察螞蟻作文 篇11
今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，它們這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是在找吃的呢？
我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。
等了好一會兒，螞蟻們還沒發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了，決定先活動活動再來看看。我拿著滑板出發(fā)了。
大概過了半個小時，我玩累了滑板就回家了。老遠就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢！真可謂是“蟻山蟻�！绷�。我仔細尋找，發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩�？磥硭鼈冊跔帗尲Z食呢！這真是名副其實的“三國演義”呀！我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國”，草叢邊的是“魏國”，最遠處的是“蜀國”�！皡菄本嚯x“糧食”最近，所以雖然它們的`兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個個身強體壯，搬起糧食來毫不含糊，專揀大塊頭搬。再看看“魏國”也不甘示弱，差不多是全城出動，真是“蟻多力量大”呀！可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進不去呢！我有些替最遠的“蜀國”擔心：它們是最勢單力薄的，而且還要長途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn)，幾只大螞蟻帶著一列隊伍趕來了，領頭的應該就是“關羽”和“張飛”了，它們來到后并不急著搬運，而是排起了隊伍，真奇怪！這是什么兵法？噢！原來它們在搞接力賽呀！有“諸葛亮”坐陣就是不一樣！看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運回“蜀國”，我真是太高興了。
小螞蟻，大智慧！螞蟻王國的“三國演義”真讓人驚嘆！
觀察螞蟻作文 篇12
今天雖然是星期六，但爸爸媽媽都去上班了，留下我和妹妹還有奶奶，大家都覺得在家里有點呆不住，快悶死了。于是，我們決定到樓下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。
來到了樓下的草坪，只見那些草長得矮矮的，綠綠的，旁邊有一朵朵漂亮的小花，還有一棵高大的樹木，樹木的枝干長長的，粗粗的，葉子密不透風，可以遮太陽、擋風雨，就像一頂撐開的綠絨的大傘。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一大群黑黑的螞蟻，它們個子小小的，我想這應該是工蟻吧。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的頭上長著觸角，身體有三節(jié)，有三對足。突然我發(fā)現(xiàn)兩只黑螞蟻碰了一碰觸角，好像是在打招呼。這時，一只大很多的黑螞蟻從草叢里鉆出來，我一眼就看見它了，還給他它取一個挺有意思的名字——“黑騎士”。
我從口袋里拿出一塊餅干，輕輕放在地上，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們左抬抬又抬抬，餅干還是紋絲不動。這時，我發(fā)現(xiàn)“黑騎士”不見了，找來找去還是沒找到。不一會兒，一大群一大群的螞蟻沖到餅干旁邊，輕而易舉的'就把餅干抬了起來。
突然，我想到了一個壞點子，把旁邊注滿了水，好把它們的氣息給沖掉，看他們怎么回家！
天色漸漸暗了，螞蟻們還在團團轉(zhuǎn)，我也管不了那么多，就回家了。
第二天早上，我下樓，發(fā)現(xiàn)餅干不見了，螞蟻也不知去哪了。我四處看看，發(fā)現(xiàn)了一個小沙丘，就用細長的樹枝把那個小山丘給扒開了，里面正是我的餅干，看來螞蟻也會使用妙嘛！
忽然，一大群螞蟻沖了出來，它們一個個橫沖直撞的。我破壞了它們的家園，它們來報仇啦！此地不宜久留，快逃呀！
觀察螞蟻作文 篇13
每當我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來進去時，就想這樣一個問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進去出來的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關呢？我做了下面這樣一個試驗。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的.吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當鼻子、眼睛的作用。
還聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來，我又做了個實驗。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停。原來螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，這個‘龐然大物’竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓的旁邊，只見其它的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。螞蟻是一個團結(jié)的集體。
哇塞，原來螞蟻有這么多奧妙啊。
觀察螞蟻作文 篇14
我很喜歡看小動物如何吃東西，比如看狗狗怎么啃骨頭，水里的小魚兒怎么吃飯，菜地里的小蟲蟲怎么吃葉子……其中我印象最深的是小螞蟻怎么搬食物。
梅雨季的日子，我家米黃色的地磚上總有螞蟻的身影，尤其是早上起來，總能看到一對螞蟻在爬，它們馱著隔夜留在地上的小飯粒，還有些能吃的碎食。我很奇怪，它們要把這些東西搬到哪兒呢？于是我沿著螞蟻爬的路線跟去它們的“家”，我發(fā)現(xiàn)，它們是跨過門檻爬進來的，我走到門口，看見它們一個個都爬到柱子底部的一條小縫隙里，在縫隙口，好幾只螞蟻圍起來，好像一起在用力，把幾顆米飯一點點推了進去，然后就不見了，接著又有從里面爬出來的小螞蟻，沿著這條路返回屋內(nèi)。原來這里才是它們的家呀。
第二天早上我繼續(xù)去看，發(fā)現(xiàn)小螞蟻還是從這條路進出，整整齊齊的，像是有人在指揮它們一樣。我在想為什么螞蟻喜歡到廚房里，而客廳里卻沒有一個呢？是不是因為廚房有食物的關系？沿著它們爬行的路，我發(fā)現(xiàn)它們聚在放垃圾桶的'地方，我看見地上有一小塊西瓜汁的痕跡，一二十個聚在那里一動不動。原來它們在吃西瓜呀，它們喜歡香甜的味道。于是我拿了幾塊很小的桃子皮放在它們的家門口，果然，一會兒就有好幾只螞蟻被引出了洞，它們似乎抬頭看了我一眼，好像在跟我說“謝謝”。我走開過一會再回去看，發(fā)現(xiàn)那兩塊桃子皮和小螞蟻都不見了，它們應該是把桃子皮又拖進洞了。
原來小螞蟻是那么聰明，會儲藏食物。而它們又是那么的勤快，知道平時儲存點食物，就不會餓肚子了。它們似乎還很聽話，看它們整整齊齊的爬行路線，誰說不是螞蟻媽媽教它們的呢？
觀察螞蟻作文 篇15
有一天，我寫完作業(yè)在院子里玩耍，我發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻整齊地向前走，然后我就把一只小螞蟻托到葉子上，然后把它放到了一個凹凸不平的樹枝上。
那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己跟同伴走散了，馬上發(fā)出了求救信號，在多次搖動觸角求救無人反應時，我原本以為那只小螞蟻會馬上放棄，等待死亡，可令我大吃一驚的事發(fā)生了他竟然朝著樹干那邊爬去，我想：他真勇敢��！我看見樹枝和樹干的連接處有一個小坑，可對螞蟻來說肯定是個大湖一樣，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在坑旁邊停住了，我想：這回你又怎么辦！？我看見螞蟻爬進了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下來，它費了大半天的勁才上來一點。我打算幫助一下這只可憐的螞蟻，就在附近找了一根小樹枝搭進坑內(nèi)，可我這時才發(fā)現(xiàn)小螞蟻已經(jīng)找到了方法并上來了，我只好先把小樹枝放到地下，我看見小螞蟻一點點往下走結(jié)果一不小心居然摔了下來，幸好螞蟻本身很輕，像一個小型降落傘，所以，并沒有摔死，只是整個身子翻了過來，六條細細的腿擺動著，可卻怎么也翻不過來，后來用頭用力一頂整個身子才翻了過來。這次再往前爬時他更小心翼翼了，遇到不平的地方就從平坦地方繞過去，我心里暗暗地豎起大拇指：“小螞蟻可真聰明�。 毙∥浵伝撕瞄L的時間才走到了另一個大樹下的家，和同伴會合了。
小螞蟻的'堅持不懈的精神值得我們敬佩，我也要學小螞蟻的品質(zhì)，以后在生活中也要像小螞蟻一樣堅持到底，不成功絕不放棄。
版權作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權，嚴禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責任。
【觀察螞蟻作文】相關文章：
作文：觀察螞蟻01-27
螞蟻的觀察作文01-26
作文觀察螞蟻01-23
觀察螞蟻的作文01-27
觀察螞蟻的作文「精選」01-25
螞蟻觀察作文06-22
觀察螞蟻的作文06-10
觀察螞蟻作文08-12
螞蟻觀察的作文02-21
觀察螞蟻作文【精選】10-20