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        時(shí)間:2023-09-22 13:26:07 觀察 我要投稿

        [優(yōu)]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑑H供參考,大家一起來看看吧。

        [優(yōu)]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          觀察螞蟻,我特別感性趣。那天,我走過小路,看見一群群小螞蟻在我旁走過,我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個(gè)食物放在地上,螞蟻們“攻擊”了,把食物抬了起來,“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力啊!這下該我?guī)兔α。我拿了一張紙,把螞蟻拉到家里,但食物卻掉了下來,這下螞蟻“生氣”了,我不慌不忙,把食物重新拉了上去,螞蟻們這下高興了,吃著自己找到的食物,還歡歌跳舞,根本不離我。啊,螞蟻啊螞蟻,只顧著食物,咳......名師點(diǎn)評(píng):小作者寫出了螞蟻可愛的.一面,也從側(cè)面表現(xiàn)了自己可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動(dòng),還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻,寫得很有趣。若能寫得更詳細(xì)點(diǎn)就好了,錯(cuò)別字也要注意下,“我特別感性趣”中的“性趣”應(yīng)為“興趣”,“根本不離我”中的“離”應(yīng)為“理”。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!

          螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。

          螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的'呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。

          螞蟻是群居動(dòng)物,是一群一群,或一個(gè)家族生活在一起,它們工作分得細(xì),平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。

          有一天我看見一只螞蟻在走動(dòng),走到一個(gè)地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會(huì),一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時(shí)后,就吃了一大半。

          觀察螞蟻真有趣。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          一身手就可以捏死,一腳就可以踩死,一不小心就可以壓死 的東西是什么?答案是:螞蟻,這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋(gè)道理:眾人拾柴火焰高.

          今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會(huì)兒螞蟻大隊(duì)來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的幾十倍重,搬不動(dòng),怎么辦?正在螞蟻發(fā)愁是,爬來了倆只大一點(diǎn)的螞蟻,他們倆一個(gè)在前面用勁拉,一個(gè)在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的'口號(hào):兄弟們加油,加把勁就有吃的了.單它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時(shí)大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個(gè)辦法.”這時(shí)一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法!狈止r(shí):倆只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它,小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn),它們用勁一搬便把餅干抬回了洞.

          事實(shí)上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會(huì)成功的!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          無意間,看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時(shí)興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。

          它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方跑,可是已經(jīng)太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候,它們圍成一團(tuán)手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰(zhàn)勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒,它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。我的目光追隨著它們,只見,它們朝著地上那看得不是很清楚的面包屑,看來它們是準(zhǔn)備向這些面包屑發(fā)起攻擊了。

          突然,我靈機(jī)一動(dòng),把面包屑轉(zhuǎn)移了地點(diǎn),以為他們找不到了,會(huì)放棄,可出乎意料的是它們很快地就找到了那么地方,并且齊心協(xié)力地搬起了面包屑,終于,它們獲得了自己的'午餐。我看著這群螞蟻,感嘆著,我想,它們這種遇到困難不退縮,齊心協(xié)力面對的勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          今天,我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課——觀察螞蟻。

          顧老師把我們分成九個(gè)組,接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里,用放大鏡來仔細(xì)觀察螞蟻。

          通過反反復(fù)復(fù)地觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分:頭部、胸部、腹部,3對腳全都長在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有眼睛,它們只能靠觸角來傳遞信息。

          我們還把兩只不同地方抓來的螞蟻放在一起,它們就會(huì)打架。真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的'螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團(tuán)結(jié)友愛。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問,我到網(wǎng)上查了一下,才知道原來每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個(gè)窩的,那么“窩味兒”就相同,就不會(huì)打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。

          通過這次有趣的科學(xué)課,我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          人們常說,螞蟻是很愛清潔的昆蟲。上星期星期日,我特地起個(gè)大早,懷者半信半疑的心情,仔細(xì)觀察起螞蟻來。螞蟻經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的辛勤覓食,陸續(xù)回到了自己的巢里,開始洗起澡來。它們不是搓肥皂用水洗,而是讓別的螞蟻給自己舔身子。

          螞蟻要洗澡了,就跑到伙伴面前,規(guī)規(guī)矩矩、恭恭敬敬地坐者,然后腦袋伸到對方額下,安靜的躺著;锇槊靼琢耍亨蓿阋丛枇。于是馬上就開始給它搓背洗臉,然后搓胸和腰,最后搓腳。從最面的腳開始,接著是第二、第三只腳,按順序搓,全身一點(diǎn)不留地全都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣熟練,讓人看了覺得奇怪。而被搓的螞蟻?zhàn)尨暝璧?隨意擺弄,還流露出舒服的樣子。等到螞蟻的身體被弄得溜光時(shí),搓澡才結(jié)束。

          看到這里,我口掙得像O形,小小螞蟻不僅是勤勞的先鋒,團(tuán)結(jié)協(xié)作的清潔工。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          今天,我獨(dú)自在小區(qū)里閑逛。

          在小區(qū)的草叢中,我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的洞穴,那里有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻兵,它們密密麻麻地在土地上爬動(dòng),我想它們是在巡邏吧!

          看!那里有一只負(fù)責(zé)覓食的螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng)。我仔細(xì)地看著它,過了一會(huì)兒,它走得滿頭大汗,可它依然不放棄,仍在這茂密的`草叢中穿梭,走著走著,發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣,真是功夫不負(fù)有心人!它好像很激動(dòng),忙加快步伐,向面包渣走去?墒,它的力量實(shí)在太微薄了,連這小小的面包渣都搬不動(dòng)!它連忙轉(zhuǎn)身向洞穴爬去,我想它一定是放棄了吧!可不一會(huì)兒,它又爬回來了,身后還跟著幾個(gè)搬運(yùn)工。它們齊心協(xié)力把食物搬了回去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!

          我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些可愛的小精靈們。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          聽人家說,螞蟻摔不死,于是我就去觀察螞蟻。

          我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看,啊!螞蟻沒有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強(qiáng)著呢!”我覺得這個(gè)臺(tái)子太低了,要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的'螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強(qiáng)!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。

          通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻還真的摔不死!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          前幾天,我和鄰居小伙伴吳欣雨在樓下玩,發(fā)現(xiàn)墻角邊有許多螞蟻。于是我們兩個(gè)就在那觀察小螞蟻。

          我們發(fā)現(xiàn)在螞蟻不遠(yuǎn)的地方有一些飯粒,開始只有幾只螞蟻在那吃,后來螞蟻就越來越多。它們把飯粒分成小塊,各自銜一塊帶回去,有些螞蟻卻是同心協(xié)力把食物運(yùn)回去。

          我們正看得津津有味的`時(shí)候,媽媽走過來叫我回家吃飯。我把看螞蟻的事告訴了媽媽。媽媽說:“螞蟻是一種很聰明的動(dòng)物,它認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向,還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線!

          觀察小螞蟻這件事讓我明白一個(gè)道理,生活中有很多有趣的事情,只要仔細(xì)觀察,就能找到很多樂趣!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?0

          今天科學(xué)課上,我們覺得螞蟻很有趣,就想觀察螞蟻。老師帶我們?nèi)ビ^察螞蟻,讓我們?nèi)チ私馕浵伒囊恍┨攸c(diǎn)。

          首先,我們用螞蟻喜歡吃的'食物抓了一只螞蟻。螞蟻的眼睛小小的,觸角有些彎曲,螞蟻互相觸碰觸角跟對方交流信息。它腹部像結(jié)節(jié)狀,一個(gè)一個(gè)連接起來的。別看螞蟻這么小,可它還能舉起比它大50倍的東西。因?yàn)樗幸粋(gè)力大無比的大顎,所以他才能舉起那么重的東西。

          我覺得,我們要保護(hù)好螞蟻,因?yàn)槲浵伿呛芮趧诘,值得我們學(xué)習(xí)它。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?1

          很小的時(shí)候我經(jīng)常玩螞蟻感到驚奇。一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,湊成黑色的勇敢地小生靈——螞蟻。

          許多的螞蟻,用自己全身的力量和團(tuán)結(jié)精神,號(hào)召人類向螞蟻學(xué)習(xí)。我看見了一則有關(guān)螞蟻趣聞之后,就不禁對著小生靈產(chǎn)生一種敬仰的感情。這則趣聞就是:世界上什么動(dòng)物力氣最大,當(dāng)然是螞蟻了因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比身重量重6倍的物體。它挺直身體,用兩個(gè)大鉗子死死地夾住毛毛蟲的`身體。毛毛蟲拼死掙扎,像擺脫螞蟻。但是,無計(jì)可施?晌浵亗円粨矶希簏S蜂也被這小小的力量慢慢地推移著前進(jìn)了,它瘋狂的咬住螞蟻大軍,幾只螞蟻在“戰(zhàn)場”上負(fù)傷了,另幾個(gè)伙伴立即補(bǔ)了上去,前赴后繼,這些螞蟻團(tuán)結(jié)起來,力量是無窮的。

          我被這股頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)的精神深深地吸引住了。這是一種什么精神?我們?nèi)祟惗家悄芎臀浵佉粯佑钟惺裁茨茏霾坏侥兀?/p>

        觀察螞蟻?zhàn)魑?2

          學(xué)校后面的操場上,住著一些不為人知的生物。

          有一次,上體育課的時(shí)候,老師讓我們自由活動(dòng),我便去了那片林子里采集樹葉,沒想到踩死了一只天牛,我覺得它很可憐,想把它安葬起來。

          這時(shí),一只大頭螞蟻爬了過來,在天牛的'旁邊轉(zhuǎn)了一圈,就急急忙忙忙地爬走了。

          原來,這是一只負(fù)責(zé)偵察的螞蟻,過了一會(huì)兒,先是來了一群螞蟻,接著是一大群,最后變成了一條粗粗的黑線,那條黑線很快地向天牛移來,一會(huì)兒的功夫,就把天牛給運(yùn)回了洞里,等那群螞蟻運(yùn)回天牛后,又開始把我圍城了一個(gè)圈,我覺得很奇怪,螞蟻不會(huì)吃人吧......

          呀!還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了,它們用自己的觸須碰碰對方,然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰,謝完我之后,它們好像要急著回洞里,我就馬上把它們放回了原地。

          這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié),而且相互配合的也很默契,真是一群可愛的小東西啊!

          哈哈!原來仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?3

          今天,我看見小螞蟻正在挖洞。我覺得很有趣,就細(xì)心的觀察起來。小螞蟻挖洞時(shí),先把頭伸進(jìn)去,然后用前爪把土挖出來。如果有大的土塊它就會(huì)召來同伴,齊心協(xié)力把它搬走。它是怎麼召喚同伴的呢?經(jīng)過我仔細(xì)地觀察,終于有了結(jié)果。原來小螞蟻是用觸角之間相互拍打,來傳遞信號(hào)的。

          過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)小螞蟻行動(dòng)有點(diǎn)慢,我猜想小螞蟻是不是有些累。當(dāng)我正猶豫不決時(shí),我看見一塊大土塊被一群螞蟻從洞里滾了出來。一塊、兩塊、三塊····小螞蟻就這樣不停地“工作”著,一會(huì)洞口外就堆滿了小土塊。看見它們不停的工作,使我想起一句名言:只要功夫深鐵杵磨成針。小螞蟻的這種鍥而不舍的'精神,深深的感動(dòng)了我,從現(xiàn)在起我也要像小螞蟻一樣好好的學(xué)習(xí)。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?4

          今天我放學(xué)回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會(huì)有螞蟻呢?我好奇地蹲下來看它,它全身烏黑色,身體分為頭、胸和腹三部分,有一對長長的的觸角和六條細(xì)長的腿。

          原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時(shí)丟下的面包渣。我想,那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢?

          它先用觸角點(diǎn)了一下面包,又圍著面包轉(zhuǎn)了一圈,看起來很好吃的樣子,我得馬上回家報(bào)告。于是它沿著來的路回去,螞蟻鉆進(jìn)洞里不久,就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去,有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會(huì)兒,從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團(tuán)”,它們兩三只為一組,用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家?吹梦夷康煽诖簦媸亲屛译y以相信。是經(jīng)過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運(yùn)食物是以團(tuán)體合作的.方式進(jìn)行的。

          別看螞蟻長得不引人注目,但它是我最喜歡的小昆蟲。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?5

          今天下午,我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺chi,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:"大的不能欺負(fù)小的",于是我把大的.用小樹枝bei到一邊,小螞蟻得救了。

          我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:"救命",一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:"謝謝你"。

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