觀察螞蟻作文(常用15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的觀察螞蟻作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
觀察螞蟻作文1
我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候,手里還拿著饅頭!我想,如果我捏一個小圓面包扔在地上,會不會有螞蟻?我想試一試。結果,真的有螞蟻。
只有少數(shù)人第一次來。螞蟻不能移動,他們呼吁更多的螞蟻移動。螞蟻很快就離開了,我看到許多螞蟻飛快地跑了出來。起初我不知道發(fā)生了什么。一只螞蟻不知怎么被人踩死了。許多螞蟻又把被踐踏的`螞蟻帶回家了。
我想,誰會如此不小心踩壞了螞蟻,誰會如此無聊地踩壞了螞蟻,原來是一個幼兒園的孩子。
唉!算了吧。他只是個孩子。
今天的觀察給了我深刻的經驗,保護小動物!
觀察螞蟻作文2
今天早起,我看臺階下面有一個螞蟻窩,里面進進出出的都是小螞蟻。
它們爬還挺快。只見兩只螞蟻走到對頭的時候,它們就用頭上的兩只小觸角互相碰一碰。原來,觸角就是小螞蟻的信息交流工具,這樣它們就會知道哪里有食物。還有一只螞蟻扛著一個比它自己大特別多的饅頭渣。原來螞蟻還是個了不起的大力士。它們排著隊爬進爬出的,還挺忙碌的`。小螞蟻的世界也挺有趣的。媽媽說,地面下的螞蟻窩里還有一個我看不見的螞蟻世界呢。
觀察螞蟻作文3
今天我放學回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會有螞蟻呢?我好奇地蹲下來看它,它全身烏黑色,身體分為頭、胸和腹三部分,有一對長長的的觸角和六條細長的腿。
原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時丟下的面包渣。我想,那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢?
它先用觸角點了一下面包,又圍著面包轉了一圈,看起來很好吃的.樣子,我得馬上回家報告。于是它沿著來的路回去,螞蟻鉆進洞里不久,就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去,有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒,從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團”,它們兩三只為一組,用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家?吹梦夷康煽诖,真是讓我難以相信。是經過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運食物是以團體合作的方式進行的。
別看螞蟻長得不引人注目,但它是我最喜歡的小昆蟲。
觀察螞蟻作文4
今天,家里沒人,我和爸爸一起出去,爸爸把車開到一個花園里,他上樓有事,讓我在花園里等他,在花園里玩。
我在花園里逛了一圈,全都是陌生的面孔,玩什么呢?我拿著一包薯片,傻傻的站在花園里面。低頭一看,一群螞蟻在搬食物,少說也有幾百只,浩浩蕩蕩的,非常壯觀。我有了主意,如果我丟一片大的它們抬的動么?于是我從袋子里挑了一塊最大的,往螞蟻稀少的地方一扔,然后就靜靜的蹲在那,看著螞蟻們的行動。不一會,幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但是它們并沒有嘗試搬動它。而是轉身向螞蟻多的地方。又一會,螞蟻漸漸向這邊靠攏了,黑壓壓的.一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點點的“走”。真好玩,當我還沉浸在觀察當中,爸爸叫我回家了。
經過這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,而且力量也小,但是它們身上有一種難得的品質:團結。它們不自私,當他們發(fā)現(xiàn)搬不動時就會找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團結就是力量的道理。
觀察螞蟻作文5
今天上午,天氣非常晴朗,螞蟻們都從洞里尋找食物,它們成群結隊,像一條黑色的長龍。媽媽說,螞蟻出洞是要下雨的預兆。螞蟻能預測天氣嗎?我有點半信半疑。
我好奇的蹲下來,仔細地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢!你看,前面的螞蟻已經進入樹洞里,而后邊的螞蟻還有成千山萬,像一條黑色的長龍在前進,我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了,這時一只大螞蟻跑過來,好像對小螞蟻說:“快點走吧!等下雨的.時候,雨會淋壞們的!毙∥浘透@大螞蟻跑回隊伍。
螞蟻隊伍在行進途中,碰到了一只半死不活的蒼蠅,幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住,三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口,它們聞到了甜味,馬上跑出來,圍著蘋果吃了起來。
過后不久,天果然下起了大雨,我才相信螞蟻真能預知天氣。
觀察螞蟻作文6
一天,我蹲在陽臺上吃面包,不一會就掉了好幾塊,突然,一只“偵察兵”走了過來,它其實就是只螞蟻,“偵察兵”看到了我那香噴噴的.面包,左聞聞右嗅嗅,結果都快被香暈了,才搖搖晃晃地朝洞里走去。
我心想:咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著,那個“偵察兵”又來了,看來它并沒有死心,離開了一會之后,跟來的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊,很有秩序地蠕動著。它們來到食物前,原來一只螞蟻搬不動的食物,一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了,這么輕松,那我再給你們多加點,看你們還搬得動。我想,于是我把一大塊面包掰下來,放到地上。
后來,陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻,它們圍著那塊面包轉啊轉,似乎在思考什么,突然,他們把面包分成好多塊,搬走了。從這個故事中,我可以感受到:人要團結一制,所謂“人多力量大”嘛!
觀察螞蟻作文7
星期六,我準備出去玩的時候,突然看見門口有很多的螞蟻,我想:天氣預報上明明說今天不下雨,可是怎么會有那么多的螞蟻從一個地方到另一個地方去?我的腦海里浮現(xiàn)出了一連串的.問題。是天氣預報不準?還是螞蟻不是搬家,而是做其它的事?于是,我就觀察了起來。
過了很長時間,我還是看不出有什么什么變化。突然,我想到了一個辦法,就是用放大鏡觀察。就是用放大鏡觀察,找到放大鏡之后,我開始觀察了。
不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻身上還有一些東西,而且,他們都是往一個地方,再說,如果螞蟻是搬家的話,不會都往一個地方,所以,螞蟻不可能是搬家。
今天,我明白了如果看見有很多的螞蟻,不一定就代表這下雨。
觀察螞蟻作文8
螞蟻是我們常見的小動物,校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今天,我們班的同學們在校園里觀察螞蟻,帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡,可以觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角,一對眼睛又黑又亮,肚子兩旁長著三對又細又長的腳,非常討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角,它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進的'過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”,后面的螞蟻就會失去方面感,到處亂爬,所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻,它的本領可真大啊!
觀察螞蟻作文9
今天早上,我坐爸爸的車來到學校,上完第一節(jié)課只后,我們到走廊排隊,準備做早操,就在排隊的時候,我看見走廊陽臺的位置有一群螞蟻在搬一塊小面包,大概是同學吃早餐的時候掉下來的。
做完早操后,我便把我的一塊小面包放在地上,不一會兒,便有一只小螞蟻過來吃面包,吃了一小口后,它便向另一只小螞蟻爬去,我也跟了過去,只見那只小螞蟻用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角。我想:它們在干什么呢?哪只小螞蟻爬到家里,不大一會兒,一群螞蟻沖出來,那塊小面包便被它們吃完了,我覺得很奇怪,為什么螞蟻用觸角就能讓同伴知道食物的位置在哪呢?回家之后,我便上網搜索答案。哦!原來螞蟻的“悄悄話”是在觸角說的,螞蟻的觸角既是它的'發(fā)音器,也是他的耳朵。
螞蟻真是種奇怪的動物,它的身體里還有許許多多的秘密等著我們去破解呢!
觀察螞蟻作文10
我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的.,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。
螞蟻是群居動物,是一群一群,或一個家族生活在一起,它們工作分得細,平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負責繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動,走到一個地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會,一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時后,就吃了一大半。
觀察螞蟻真有趣。
觀察螞蟻作文11
今天,我閑來無事,就在前面的小院走著,忽然看見一只螞蟻在爬來爬去找東西吃。我就想拿一塊餅干喂它。我拿了一塊餅干來放在它的前面想讓它搬回家,可是那只螞蟻只是嗅了嗅我的那片餅干就走了,過了一會兒,有許多螞蟻朝這邊爬過來,圍著餅干繞來繞去,然后一只只螞蟻排著整齊的`隊伍,把餅干一點一點的搬回家。它們走的很整齊,好像一支抬著自己的戰(zhàn)利品回家,原來螞蟻多了力量也大了。
在我仔細觀察的同時心里產生了一個疑問,螞蟻是怎么叫來它的同伴?我觀察后就查了查資料,原來螞蟻是憑著嗅覺,沿著它來的路去找到它的同伴,然后用它的觸角傳遞信息,螞蟻們就知道這邊有吃的了。
螞蟻就是靠這種團結的力量來生存的。
觀察螞蟻作文12
夏天,碧綠的草地上,我來到草地上看見了一只小螞蟻。我一不小心將嘴中的薯片掉在小螞蟻旁邊,螞蟻看見了,馬上想把它搬回家,搬了起來可太重了把自己壓在下面。好不容易鉆出來,又開始搬,可剛剛已用盡所有力氣,搬也搬不懂,它不愿放棄眼前的“大美食”,只能找其他螞蟻來搬,
我馬上跟著螞蟻,想聽聽他和同伴“說話”,我聽不到螞蟻“說話”的`一點點聲音。我馬上打開手機的擴音器,也毫無頭緒。我心想:螞蟻是怎么與同伴交流的呢?我心里的好奇心驅使著我去尋找答案。
我回家查閱《百科全書》、《十萬為什么》,終于查找到了,原來:螞蟻之間是靠觸角相互交流的,相當于交流的語言工具,也是副感器!感受濕度、氣味。這下我終于明白了,我很開心。一只小小的螞蟻就有意想不到的收獲,我一定要多學知識,去探索無窮的世界。真是留心處處皆學問!
觀察螞蟻作文13
前幾天,上科學課的鐘老師給我們班每個人發(fā)了一個小瓶子,用它來觀察小昆蟲。這個瓶子的蓋子是一面凸透鏡,有放大小昆蟲的作用,我們都覺得十分新奇。
晚上放學的路上,我捉了一只螞蟻放在瓶子里,那只螞蟻在瓶子里爬來爬去,好像在尋找回家的路,我暗暗發(fā)笑,心想:“螞蟻啊螞蟻,你是爬不出來的,還是乖乖地待在里面,讓我好好觀察觀察吧!
于是,我又拿來了螞蟻的晚餐——餅干,放在瓶子里,希望它美美地吃一頓?墒俏浵仜]有吃,仍然在瓶子里爬來爬去,時不時停下來,用它那細細的`觸角東敲敲、西敲敲,好像在說:“我要回家,我要回家。”看了一會兒,我覺得沒什么意思,就把它放在窗臺上了。
半小時后,我去看螞蟻有沒有吃晚餐,咦,螞蟻怎么不見了呢?我找來找去,終于在蓋子的通氣孔上找到了螞蟻,它的身子一半在里,一半在外,被卡住了,我伸手想它拉出來,可是螞蟻一下子就被我拉斷了……
唉,我的第一次觀察就這樣失敗了。
觀察螞蟻作文14
今天下午,我在地上看到一只螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂捅一氣,真的有很多螞蟻爬出來了。
我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,就自言自語說:"大的不能欺負小的",于是我把大的`用小樹枝撥到一邊,小螞蟻得救了。
一只更小的螞蟻東跑西跑,好像在找東西,可是沒有找到,我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊。
可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,但是不一會,大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報信了,我高興極了。一群螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動,似乎在叫喊:"救命",不一會遍不動了。
螞蟻們齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:"謝謝你!"
觀察螞蟻作文15
一天下午,我在奶奶家的院子里玩,忽然看見墻腳邊有幾個小黑點,我好奇地蹲下去想仔仔細細地地觀察一下:噢,原來是幾只小螞蟻呀!
我發(fā)現(xiàn),有成千上萬只螞蟻在搬糧食呢,你瞧,它們有的`背,有的拉,有的托,一個個都忙得滿頭大汗;還有有幾只小螞蟻好像迷路了,一會向東爬,一會兒向西爬,找不到方向了;這時,我看見有一只大螞蟻爬了過來,把那幾只迷路的小螞蟻背在身上,把它們背回了螞蟻洞里去了。
原來,仔細地觀察大自然中的小動物們這么有趣呀!我要向小螞蟻學習,做一名在學習生活中勤奮又好學的孩子。
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