觀察螞蟻?zhàn)魑摹緟R編15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑�，希望�?duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
星期二中午，我、王雨瑤、宋繹如來(lái)到包干區(qū)打掃衛(wèi)生。
我正在花壇里撿垃圾，宋繹如突然大叫：“啊！快來(lái)看呀！”
我和王雨瑤聞聲趕去。“怎么回事。什么東西�。∧�，在哪？”我和王雨瑤異口同聲地問(wèn)道�！霸谠谠凇抢��！蔽液屯跤戡幇l(fā)現(xiàn)有一只超大的'螞蟻。“螞蟻王！”我大聲叫到。“快，快，把它弄死，帶回去給黃老師看�！彼卫[如催著�！皠e急嗎！我們先觀察一會(huì)兒再弄死它�！�
螞蟻王爬行速度比一般螞蟻快得多，我心想：螞蟻王比一般螞蟻大得多也重得多，怎么會(huì)爬得這么快呢？我一直想著這個(gè)問(wèn)題“我們把它翻過(guò)來(lái)，看它怎么翻回來(lái)�！蔽覍�(duì)宋繹如和王雨瑤說(shuō)。螞蟻王機(jī)靈地翻了過(guò)來(lái)�！昂脜柡Π�！”我不禁贊嘆道�！斑�？普通的螞蟻怕水，那螞蟻王怕水嗎？”試試再說(shuō)。我們拿來(lái)水澆它，哇，它一點(diǎn)也沒(méi)有事！螞蟻王就是螞蟻王，身體真是驚人的強(qiáng)壯呀！那螞蟻王到底聰明不聰明呢！我隨手拿了片葉子，想讓螞蟻王爬上去。螞蟻王夠機(jī)靈的，居然沒(méi)爬上去。這招都沒(méi)上當(dāng)，佩服！
觀察螞蟻王真有趣啊！我很喜歡螞蟻王。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
觀 察 螞 蟻廣東省樂(lè)昌市坪石鎮(zhèn)坪梅小學(xué)四（2）班左瑩星期天下午，我和媽媽去散步，看見(jiàn)路邊的一棵大樹下有一群螞蟻，引起了我極大的興趣。只見(jiàn)前方走來(lái)一只螞蟻，它與迎面而來(lái)的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開(kāi)，它們?cè)诟蓡�？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒，又出來(lái)一群螞蟻，它們會(huì)和在一起，排著隊(duì)向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動(dòng)著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來(lái)勁了，大概它們很久沒(méi)吃東西了吧。螞蟻越來(lái)越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒(méi)有放棄。更有趣的`是，它們還輪流來(lái)抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……它們的團(tuán)結(jié)精神深深地打動(dòng)了我，原來(lái)，螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢，看來(lái)，是我太不了解它們了。我真想對(duì)它們說(shuō)：“你們是了不起的小精靈！” 指導(dǎo)老師：肖月平
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我的家鄉(xiāng)在石獅的鄉(xiāng)下，白古石001號(hào)，在花園里面有一條鵝卵石鋪成的小路，旁邊還有許許多多的`螞蟻洞。
有一天，我到花園里去散步，低頭看見(jiàn)一個(gè)螞蟻洞。我仔細(xì)觀察，頭腦里馬上浮現(xiàn)出了很多問(wèn)題。螞蟻有多少品種？螞蟻是靠什么來(lái)傳遞信息的？帶著好奇心，我急于觀察螞蟻世界里的秘密。
我跑回家拿來(lái)了放大鏡、小面包，再次來(lái)到了螞蟻洞旁邊。我首先用放大鏡觀察螞蟻，原來(lái)螞蟻是由三個(gè)部分組成，分別是頭部、腹部和尾部，在腹部下面有六條腿，頭上是一對(duì)觸角，就像兩根又細(xì)又長(zhǎng)的線條。
我掰下了一塊面包放在螞蟻洞上面，過(guò)了一會(huì)兒一只小螞蟻從面包邊上的縫隙里爬了出來(lái)，它先用觸角碰了碰面包，再左邊搬搬，右邊搬搬，發(fā)現(xiàn)搬不動(dòng)，它就動(dòng)了動(dòng)觸角，過(guò)了半分鐘，一大群螞蟻馬上從洞里爬了出來(lái)，然后它們一起齊心協(xié)力把面包搬進(jìn)了洞穴里。
通過(guò)這次觀察螞蟻，我不僅知道了很多螞蟻身上的秘密，還要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)一致的精神。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
那個(gè)下午，我與同伴在樓下踢球。
這時(shí)，同伴們有事走了，留下我一個(gè)人在樓下，家里沒(méi)人……我坐在椅子上，好無(wú)聊哦！我四處張望，突然，我發(fā)現(xiàn)了小土堆上有一個(gè)大洞，我上前看了一看，啊！好多螞蟻�。≈灰�(jiàn)它們進(jìn)進(jìn)出出，無(wú)一不井然有序，它們排成一條條直線，好像士兵們?cè)诓倬殹Ｎ彝锴�，這一瞧，讓我怦然一震！這洞里別有洞天，有“蜂蜜室”，里面有成堆的蜂蜜，外面有兩位列兵，誓死守衛(wèi)蜂蜜。這里還有“卵室”，里面堆積著成千上萬(wàn)的圓圓的卵。也有“食物儲(chǔ)藏間”，里面堆積著各種餅干屑、面包屑、碎糖……數(shù)不勝數(shù)。
在洞里“高高”的一塊土上，站著一只大螞蟻，它眼神犀利，好像一位監(jiān)工，威風(fēng)凜凜地注視“螞蟻工人”們的一舉一動(dòng)。這位“巨無(wú)霸”就是蟻后。螞蟻們用觸角互相碰觸，用觸角說(shuō)：“敵人來(lái)了，敵人來(lái)了！”它們把我看城敵人。我后退兩步，只見(jiàn)它們用弱小的身軀守著洞口，多么頑強(qiáng)，好像守衛(wèi)邊疆的.戰(zhàn)士！我感動(dòng)得熱淚盈眶，這小小的蟲子也有這樣“舍身救國(guó)”的精神，那我們?nèi)藗兏鼞?yīng)該向他們學(xué)習(xí)了！
這是一個(gè)多么井然有序的國(guó)度啊！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的學(xué)問(wèn) 一天，我正在作業(yè)，突然我聽(tīng)見(jiàn)我同桌說(shuō)：“劉子琛，你看，我的'螞蟻被我放進(jìn)筆蓋里了，”我聽(tīng)了，覺(jué)得很有趣，便扭過(guò)頭去看。
“哇，好小的螞蟻，”我說(shuō)道�！澳茏屛铱纯磫�？”同桌說(shuō)：“好呀，”便把螞蟻給我，借上別人的放大鏡，仔細(xì)地觀察螞蟻。 螞蟻全身黑色，分為頭部，胸部和尾部部三部分。頭上有一對(duì)觸角，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，腹部下面長(zhǎng)了六條腿，跑起來(lái)挺快的，我覺(jué)得非常有趣。忽然，一不小心，我把螞蟻給掉在地上了，我趕快蹲下身子去找，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)跑，我想螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？
回到家，寫完作業(yè)后，我便在門口找了好幾只螞蟻并把它們放在高高的窗臺(tái)上，然后，把它們一個(gè)接一個(gè)的扔下去，它們好像什么事也沒(méi)有，又開(kāi)始跑了。我想不明白，于是便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“可能是因?yàn)槲浵伾眢w輕，個(gè)頭小，所以不能被摔死吧！”
朋友們，大自然中有許多新奇的事情，我們必須認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
前幾天，我和鄰居小伙伴吳欣雨在樓下玩，發(fā)現(xiàn)墻角邊有許多螞蟻。于是我們兩個(gè)就在那觀察小螞蟻。
我們發(fā)現(xiàn)在螞蟻不遠(yuǎn)的地方有一些飯粒，開(kāi)始只有幾只螞蟻在那吃，后來(lái)螞蟻就越來(lái)越多。它們把飯粒分成小塊，各自銜一塊帶回去，有些螞蟻卻是同心協(xié)力把食物運(yùn)回去。
我們正看得津津有味的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)叫我回家吃飯。我把看螞蟻的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“螞蟻是一種很聰明的動(dòng)物，它認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的.地方留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線�！�
觀察小螞蟻這件事讓我明白一個(gè)道理，生活中有很多有趣的事情，只要仔細(xì)觀察，就能找到很多樂(lè)趣!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
國(guó)慶節(jié)xx周年的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，輕輕地放在地上，細(xì)心地觀察起來(lái)。一開(kāi)始并沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干，但我還是沉住氣靜觀其變，過(guò)了一會(huì)兒，終于有一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的'小螞蟻就快速爬過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著我又看到很多螞蟻相繼用觸角觸碰這塊餅干。這時(shí)突然有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成一字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。我想這只在指揮的螞蟻一定是他們的首領(lǐng)。看著它們把餅干一只傳遞給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟隨大部隊(duì)，服從指揮，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天早上，我下去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過(guò)路上的螞蟻洞。我買完早餐的時(shí)候，看見(jiàn)它們?cè)诎嵋粭l小蟲子。因?yàn)橐言绮退突丶遥詻](méi)時(shí)間觀察。吃完飯后，我馬上跑下去去找搬那一條小蟲子的“隊(duì)伍”，我一路走過(guò)去，憑自己的記憶找到了“隊(duì)伍”。它們正在努力地搬呢！下面是由九只螞蟻搬著，上面有一只螞蟻威風(fēng)凜凜地站在那里，好像在指揮它們呢！再看看后面那幾只螞蟻，它們也在搬東西，不過(guò)，它們搬的是面包渣和蚊子什么東西的，可能是前面的那幾只幸運(yùn)吧，找到那條蟲子。我再仔細(xì)看后面那支“隊(duì)伍”上面也有螞蟻在指揮，可是它們?cè)谏厦娌恢貑幔坑械倪�在偷吃東西呢！我還發(fā)現(xiàn)，到了螞蟻的巢穴旁邊還有幾只專門“接待”的螞蟻，它們一看見(jiàn)有食物就過(guò)去幫忙搬，可能是過(guò)去搬的`時(shí)候就可以偷吃幾口食物吧！我還發(fā)現(xiàn)，回來(lái)的螞蟻和出去找食物的時(shí)候碰到，總要把觸角和另一只的觸角碰一下，然后擦肩而過(guò)，我還觀察了另外幾只螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們的行動(dòng)時(shí)一模一樣的，碰到另一只都要用觸角去碰那一只的觸角，可能是它們的“禮儀”吧，都要那樣問(wèn)好。哎，真搞不懂它們的行動(dòng)是怎么的。不過(guò)，今天的豐收不少呢！今天的觀察讓我多了解了一些螞蟻的習(xí)慣。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
學(xué)校后面的操場(chǎng)上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我便去了那片林子里采集樹葉，沒(méi)想到踩死了一只天牛，我覺(jué)得它很可憐，想把它安葬起來(lái)。
這時(shí)，一只大頭螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來(lái)，這是一只負(fù)責(zé)偵察的螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，先是來(lái)了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來(lái)，一會(huì)兒的功夫，就把天牛給運(yùn)回了洞里，等那群螞蟻運(yùn)回天牛后，又開(kāi)始把我圍城了一個(gè)圈，我覺(jué)得很奇怪，螞蟻不會(huì)吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的.手上了，它們用自己的觸須碰碰對(duì)方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且相互配合的也很默契，真是一群可愛(ài)的小東西��！
哈哈！原來(lái)仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事�。�
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
今天上午，陽(yáng)光明媚、空氣清新。我在家門口觀察有趣的螞蟻。螞蟻的尾巴好似一個(gè)大勺子，非常獨(dú)特，很少見(jiàn)。我拿了幾片面包，捏成一小塊一小塊的，灑在地上，等著螞蟻“自動(dòng)上門”。
哦！突然看到有一只像芝麻一樣小的螞蟻從洞里探出頭來(lái)，慢慢的接近這個(gè)“龐然大物”——又香又軟的`面包。它爬上“面包山”用那小小的觸角輕輕碰了碰這些小塊面包，舔了舔，非常高興，在上面又蹦又跳，好像在說(shuō)：“哇！好好吃啊，我一定要把它拉回去給兄弟姐妹吃！”那小小的螞蟻從“面包山”上滑下來(lái)，二話不說(shuō)，就想把面包靠自己的力量搬回去，可是，它一次又一次的拉，就是拉不走。他又返回洞穴，叫來(lái)了很多的螞蟻，老老少少一個(gè)都少不了。他們齊心協(xié)力，終于把面包搬動(dòng)了。
但是，問(wèn)題又來(lái)了：這么大的面包要怎么搬進(jìn)洞里呢？聰明的小螞蟻們把面包咬下來(lái)，搬進(jìn)了洞里。我回家后，從電腦上找了一些關(guān)于螞蟻的資料，我大吃一驚，這些小小的螞蟻竟然是力氣最大的動(dòng)物，他能舉起比自身重三倍的物體！我感覺(jué)世界上的動(dòng)物都有各自的優(yōu)點(diǎn)。
螞蟻是多么的有趣��！我們生活在這個(gè)美麗的星球上就應(yīng)該和各種各樣的動(dòng)物、植物結(jié)為好朋友。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣。突然，我看見(jiàn)一只很大的螞蟻，但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的.疑惑打帶電腦，一查，才知道原來(lái)這種蜘蛛與螞蟻長(zhǎng)的想象。專門偷螞蟻的繭，當(dāng)小螞蟻們?cè)诿χ釚|西時(shí)，他們就混進(jìn)去，趁機(jī)偷螞蟻的繭�？梢哉f(shuō)是螞蟻中的"狼外婆"。
哦，原來(lái)如此呀!這樣一來(lái)，我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來(lái)逗一只螞蟻，我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來(lái)，我把小螞蟻引到紅色上面，小螞蟻還是照原樣爬，視而不見(jiàn);我又把它引到黃色上，小螞蟻不知怎么了，原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呵，真逗!突然，小螞蟻神不知，鬼不覺(jué)地爬到綠色上面，安靜地爬著，小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過(guò)了一會(huì)兒，我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上，小螞蟻就停下來(lái)動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)論我怎么搞它，它就是不動(dòng)。我無(wú)奈把小螞蟻放了回去。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
大自然的動(dòng)植物時(shí)常會(huì)給我們?cè)S多啟示。有時(shí)告訴我們自然之道，有時(shí)讓人們得以啟示，發(fā)明了各種各樣的東西。我在郊外時(shí)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來(lái)跳去。偶然間，看見(jiàn)螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時(shí)大發(fā)，立刻蹲在地上觀察起來(lái)。螞蟻當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，總會(huì)先觀察一下，如果發(fā)現(xiàn)食物搬不動(dòng)，便會(huì)折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會(huì)兒，一支螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了。并且，我還發(fā)現(xiàn)它們的觸角總是不停地?cái)[動(dòng)，問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)那是螞蟻們獨(dú)特的交流方法。更為奇特的.是，食物比它們大好幾倍，幾只螞蟻卻毫不費(fèi)力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，并且他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我并沒(méi)有盡興，意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊(duì)伍來(lái)到它們的窩。發(fā)現(xiàn)它們吃食時(shí)，很少會(huì)有爭(zhēng)搶，大家都是很有序地來(lái)領(lǐng)取食物。這讓我聯(lián)想到了我們自己，說(shuō)真的，我們自己做得沒(méi)有動(dòng)物們好。你瞧，大街上總會(huì)有人爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍，并發(fā)生口角。
通過(guò)這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會(huì)一次又一次地告訴我們?cè)S許多多的又令人思考的啟示。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
今天早上，媽媽給我綁過(guò)頭，一想沒(méi)什么可寫的，就去上個(gè)廁所，回來(lái)的一路上，看見(jiàn)了幾個(gè)螞蟻，順著他們一看�！鞍。『枚辔浵伆。 蔽揖拖氩蝗缇蛯憽队^察螞蟻》吧。
黑乎乎的一群，好惡心，我也不知道為什么會(huì)有這么多的`螞蟻，可能是昨天中午的飯菜粒吧。
看著這些螞蟻，讓我有一個(gè)想法，就是讓螞蟻和蝸牛比賽，跑得快，我想一定是螞蟻，因?yàn)槲浵伜軈柡�，別看它小，其實(shí)很厲害，而且生命力很頑強(qiáng)，踩都踩不死，捏就能捏死，不過(guò)還可以動(dòng)。
我想我應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)持不懈，不管遇到多大的食物，也要把它抬回家，而且螞蟻不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，它會(huì)把大伙們都叫來(lái)，一起分享。
雖然有些人很討厭螞蟻，可也要從另一方面替螞蟻想一想，如果還是討厭，那就請(qǐng)看我這篇文章。
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
星期六下午，為了觀察螞蟻，我?guī)Я艘恍╋灨尚�，�?lái)到一棵大樹下。在大樹下一塊草比較少的地方，我將一把餅干屑撒在地上。不一會(huì)兒，有幾只饑餓的螞蟻朝餅干屑爬去。不一會(huì)兒，一大群螞蟻開(kāi)始搬動(dòng)餅干屑爬行。令人驚奇的是，這些小小的螞蟻居然搬動(dòng)著比它們重好幾倍的`餅干屑。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足五部分組成，有一對(duì)觸角和三對(duì)足。
我在螞蟻的隊(duì)伍中間輕輕一劃，螞蟻就到處亂爬。為什么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)一查，原來(lái)螞蟻在爬行時(shí)，會(huì)分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面螞蟻?zhàn)呦嗤肪�。如果在螞蟻的隊(duì)伍中間輕輕一劃，就會(huì)形成干擾，破壞它的“信息素”。螞蟻的“信息素”一旦被破壞，它們就會(huì)到處亂爬。
觀察螞蟻真有趣！
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。今天，我就來(lái)舉個(gè)例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈。”
這是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來(lái)到那個(gè)同學(xué)的旁邊，并且排成了一個(gè)“8”的形狀，那對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的小毛孩兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太神奇了！
出于好奇，我便走進(jìn)看了看，并且問(wèn)了問(wèn)那個(gè)同學(xué)，他是怎么做到的。
經(jīng)過(guò)同學(xué)一番詳細(xì)的講解，我終于知道為什么螞蟻會(huì)聽(tīng)他的話了，原來(lái)他把螞蟻?zhàn)钕矚g的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽(tīng)了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇啊！”
從那以后，我對(duì)自然界的'事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會(huì)了根據(jù)太陽(yáng)的位置來(lái)辨別方向；通過(guò)觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會(huì)了判斷天氣；回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，�?tīng)到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如果你細(xì)心地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
【觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
觀察螞蟻的作文精選08-21
螞蟻觀察的作文02-21
作文：觀察螞蟻01-27
觀察螞蟻的作文「精選」01-25
螞蟻的觀察作文01-26
作文觀察螞蟻01-23
觀察螞蟻的作文01-27
觀察螞蟻的作文06-10