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      2. 螞蟻觀察作文

        時間:2023-06-10 17:51:32 觀察 我要投稿

        【實用】螞蟻觀察作文3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的螞蟻觀察作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】螞蟻觀察作文3篇

        螞蟻觀察作文 篇1

          我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

          記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對準(zhǔn)一只黑螞蟻時,它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺。可是,過了兩三分鐘,它仍然一動不動。我很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

          回到家里,我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下,他聽了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的'。”我自言自語地說,怎么會呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個白色的光點就是聚光點,放大鏡把太陽光線集中在焦點上,有限的光能都集中在一點轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙,它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后,這才恍然大悟。

          也許,玩耍常常被認(rèn)為是浪費時間的行為。我可不這么認(rèn)為,因為有許多科學(xué)發(fā)現(xiàn),就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。

        螞蟻觀察作文 篇2

          可愛的“螞蟻工坊”

          前些天,我們參觀了上?萍拣^。在科技館購物點,我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢,在里面放上螞蟻,可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子,里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里,細(xì)細(xì)觀察:只見它們焦急地爬來爬去,似乎在尋找出口。

          回到家里,我把它們放在自己床邊。第二天清晨,我一睜眼就去看螞蟻,驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”:在“大大:=的率領(lǐng)下,螞蟻們開始分泌蟻酸,用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的.小生靈,它們知道單個的力量有限,團(tuán)結(jié)起來力量大。此刻,瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子,我相信,它們明天肯定會挖得更深更寬,把家裝飾得更美更完善!

          螞蟻們又忙碌了起來!按蟠蟆卑汛髩K的藍(lán)色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地,兩只后足微微蹺起,在藍(lán)色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘,“大大”停止刨抓,在約1毫米寬的小坑里半俯身子,兩只前足搓了又搓,還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。

          就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里,另外3個伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平:憑什么“大大”清閑自在,而它們卻這么辛苦地勞動?正在疑惑的時候,“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里,它的腹部一陣劇烈抖動,似乎吐出了一些東西,而“圓圓”馬上用腳使勁扒,頓時藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟,原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀!看著那條短短的隧道,我對可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

          通過這些天對螞蟻的觀察,我從它們身上感受到了團(tuán)隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著,帶給我歡樂,帶給我思考,望著它們忙碌的身影,我的心里有一種莫名的感動。

        螞蟻觀察作文 篇3

          今天下午,天氣晴朗,萬里無云,我和小伙伴們約好了一起來到廣場上玩沙子,作文素材大全《觀察螞蟻的作文。我們有的“堆城堡”, 有的“挖河流”, 還有的“種花草”,大家玩得開心極了!

          突然,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊伍在搬運我們剛才吃剩的'面包屑。螞蟻們分工合作:小螞蟻搬運小小的面包屑,大螞蟻搬運大一些的面包屑,還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道:“哦,有好多螞蟻在搬運面包屑呢!”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來,他們一邊看,一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道:“我們把螞蟻的路線堵住吧,看它們怎么走。”于是我們用沙子把螞蟻分成了兩隊,沒想到螞蟻一會兒就爬過了沙子堆,又并在一起排成了一隊。我們又用水把螞蟻分開,可螞蟻竟然不怕辛苦,從旁邊繞了回來,排著整齊的隊伍往“家”里走去。

          我覺得很奇怪,為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊伍,不怕迷路呢?我跑回家去問爸爸,爸爸想了想,拿起一本《我們愛科學(xué)》,對我說:“你需要的答案就在書里!蔽医舆^書仔細(xì)地看了起來,原來螞蟻在行進(jìn)的過程中,會分泌一種叫“信息素”的東西,這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線……

          從這兒,我發(fā)現(xiàn)了一個道理:從玩里也可以學(xué)到知識。

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