觀察作文

關(guān)于觀察作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于觀察作文，歡迎大家分享。

關(guān)于觀察作文1

　　豆莢

　　天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜�。幾天過去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。

　　一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原先是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，十分惹人喜愛，我天天都要去看它。

關(guān)于觀察作文2

　　20xx年10月27日 星期四 天氣 多云

　　今天，老師帶我們?nèi)ビ^察美麗的秋天。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵蒲公英，這棵蒲公英的毛軟軟的，像一只只好吃的棉花糖。蒲公英的葉子尖尖的，像一把把小刀，葉子還嫩綠嫩綠的，簡直能滴出油來。

　　這一棵蒲公英，讓我想到了它的頑強(qiáng)和毅力。它不像名貴的蘭草一樣，稍微一管理不好，就會(huì)死去。這是多么頑強(qiáng)的蒲公英��！我贊美這棵美麗的蒲公英，它雖然只有小小的的身軀，只有綠白兩種顏色，但是，它依然發(fā)出美麗的光芒。

　　這就是那棵蒲公英，我喜歡這些美麗的天使———蒲公英。

關(guān)于觀察作文3

　　今天，老師給我們留了個(gè)特殊的作業(yè)—泡黃豆。原來老師為了讓我們寫好觀察日記，所以讓我們通過自己動(dòng)手，認(rèn)真觀察黃豆發(fā)芽的過程。回到家，我第一件事就是讓媽媽給我找來一把黃豆，泡進(jìn)水里，然后我把它放在陽臺(tái)上，就去寫作業(yè)了。

　　第二天中午，我來到陽臺(tái)上一看，昨天還干干癟癟的黃豆，變大了，外面的硬皮也變軟了。我高興的把這個(gè)變化告訴了媽媽，媽媽夸我觀察得非常仔細(xì)，鼓勵(lì)我再繼續(xù)認(rèn)真觀察。不過幾天的時(shí)間，一顆顆小黃豆就慢慢變得又大又飽滿了，而且在黃豆的一端悄悄的鉆出一點(diǎn)點(diǎn)白色的小芽。小芽慢慢長大，逐漸變粗變大變長，嫩芽的尖部開始長出許多像胡子一樣的根須，這時(shí)，黃豆的外皮也破裂脫落了，兩片豆瓣也慢慢張開，里面慢慢鉆出兩片小小的嫩黃的小葉子。又過了幾天，葉子漸漸的變綠了，根須也變得越來越長，越來越多。

　　媽媽告訴我，這就是一株黃豆的幼苗了，如果種在土里，就會(huì)長得又高又大的，還會(huì)開花，最后還能結(jié)出豆莢，豆莢里面會(huì)有許多的小黃豆呢！

關(guān)于觀察作文4

　　昨天下午，我在樓前捉了幾只螞蟻，想看看它們吃食和打斗時(shí)的'情景。

　　我先把它們放入一個(gè)小盒里，再在盒里放一點(diǎn)兒面包渣，便觀察了起來。沒過一會(huì)兒，它們先派了一只小螞蟻上前來打探情況。只見這只小螞蟻悄悄地、慢慢地往前爬著，還不時(shí)地往兩邊看看，一見沒人，就快速地跑到面包渣前，用它那鋒利的尖牙使勁地咬了那塊面包渣一口，然后就揮動(dòng)它的前肢，好像在向它的同伴招手，說：“快來，快來，這東西很好吃！”別的螞蟻一看，一擁而上，你爭(zhēng)我搶，一只大螞蟻用它的大牙咬下了一大塊，拖到一邊獨(dú)享去了，生怕別人和它搶。

　　吃飽了，它們開始打斗了。先是一只小螞蟻趴在盒子壁上玩耍，這時(shí)來了一只大螞蟻，它先用前肢挑釁，那只小螞蟻沒有理它。后來，它又用它那又大又尖的牙齒用力地咬了小螞蟻一下，小螞蟻終于被激怒了，向大螞蟻沖了過去用力地咬了它一口，大螞蟻也不示弱，又反咬了一口，它倆越打越兇，越打越來勁，幾個(gè)回合過去了，還是沒有分出勝負(fù)。過了很久，它們都筋疲力盡了，才休戰(zhàn)。

　　螞蟻吃食和打斗的情形可真有趣，今天我可真是大開眼界！

關(guān)于觀察作文5

　　今天我媽媽因?yàn)橛X得魚缸經(jīng)常不換水，所以為里面的小魚擔(dān)心，決定把所有魚全部弄到小魚缸里，然后把大魚缸沖刷干凈，再把小魚放進(jìn)去，這樣就省事多了。媽媽把大魚缸的水倒出來，再把小魚移到剛洗好的小魚缸里，把大魚缸洗干凈，再重新把小魚放進(jìn)去。

　　我們拿著一個(gè)小瓶子把小魚一只一只的弄了出來，這件事可費(fèi)了我們不少力氣，我都洗了兩遍手，聞了聞，還是覺得特別特別臭，我心里很懊悔，早知道把魚缸經(jīng)常換水就不會(huì)這么臭了。我們以后要吸取教訓(xùn)��！

　　我發(fā)現(xiàn)有一只魚肚子很大很大，爸爸告訴我，她要懷孕了，媽媽還說：“她要懷孕的時(shí)候把它單獨(dú)放到一個(gè)缸子里，這樣就不會(huì)被別的魚吃掉了�！眿寢屜氲煤苤艿�，爸爸也告訴我，公魚體型偏小，母魚體型比較大一點(diǎn)，很好分辨。

關(guān)于觀察作文6

　　天亮了，太陽公公起床了。世間萬物都蘇醒了，我--一只小螞蟻也起來了。看，院子門口的那只大螞蟻是我們村子的工程師，正帶著一群很有力氣的建筑師蓋一座座大廈。我的目光被那一排排整齊的隊(duì)伍吸引了，他們便是我們村子的保安來維護(hù)我們的村子。他們一隊(duì)隊(duì)不知從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧！每一只螞蟻都用前肢推著大過身體兩三倍的食物。我走著，一路上見到了不少同伴，我熱情的和他們打招呼。到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……

　　夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于觀察作文7

　　今天我拿出一個(gè)大蒜，剝開蒜衣，里面就露出一個(gè)綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開，里面綠色的肉就露了出來。

　　大蒜的肉為什么會(huì)變綠呢？難道是大蒜爛了？我趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“是大蒜蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備發(fā)芽了�！甭犃藡寢尩脑�，我就非常想看看大蒜里面的結(jié)構(gòu)。

　　我從大蒜上掰下一瓣，這時(shí)的大蒜就像一條小船，在大海上漂呀漂；過了一會(huì)兒，小船變成了掛在天空上的月亮，皎潔的月光明亮地照著大地；過了一會(huì)兒，月亮變成了小朋友碗里的餃子。看，他們吃的多開心�。∥野汛笏獾囊路�全部脫去，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上露出了一條裂縫，在裂縫里伸出了一個(gè)小包，原來的這是大蒜的芽。

　　我用小刀把大蒜切開。哇！一個(gè)綠色的小芽就出現(xiàn)在眼前。芽的外面包裹著一層白色的膜，這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下，��！一股辣辣的味道沖鼻而來，辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進(jìn)嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里鉆，我的舌頭都被辣疼了。

　　我查了一下資料，知道大蒜不僅僅是佐料，也是一種藥材。別看著東西小小的，用途可真大��！

關(guān)于觀察作文8

　　今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。

　　首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問父親，父親說：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的。”我在它身上找到了那個(gè)口，原來它就是用那個(gè)口呼吸的，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問父親，父親說：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒�里，蝸牛慢慢醒來，然后爬出了水面。

　　蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

關(guān)于觀察作文9

　　聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。

　　試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對(duì)我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此��！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！

　　兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不�。∥覍W(xué)到了課文中學(xué)不到的知識(shí)。

關(guān)于觀察作文10

　　9月23日

　　從昨天種綠豆開始，就一直期待它發(fā)芽成長。然而綠豆并沒有滿足人們的愿望。我仔細(xì)觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了吸水膨脹破皮之外沒什么變化。這些“小懶蟲”還在睡覺，做著自己的夢(mèng)！我真的很想放棄看著它成長的想法。我心想：小豆子，什么時(shí)候能伸懶腰生根？

　　9月24日

　　今天早上睡覺的小豆子終于有所好轉(zhuǎn)。它長出微小的芽，像小逗號(hào)。我聞到了。天啊，我好臭。我馬上給他們倒了一小壺水，因?yàn)榕孪旅娴木G豆受不了陽光，就翻了幾下，弄得手發(fā)臭。

　　下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里只有淡淡的白色，小豆芽像一根五線譜的音符。通過這件事，我明白了一切都要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道答案。

關(guān)于觀察作文11

　　星期五下午放學(xué)以后，我放了幾粒綠豆泡在水杯里。綠豆剛泡下去什么變化也沒有，杯子里的水很清澈，就像幾顆綠寶石掉在了水中。

　　第二天早上一起床，我就去看綠豆有什么變化。呀!綠豆泡漲了，就像喝飽了水的娃娃，杯子里的水有點(diǎn)渾濁，有一小部分綠豆裂開了一條小縫。于是，我又給綠豆換上了清水。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)所有的綠豆寶寶都張開了大嘴巴，隱約可見里面的胚芽了。

　　第四天中午放學(xué)以后，我又去看我的綠豆了，發(fā)現(xiàn)所有的綠豆差不多都脫去了綠色的外衣，露出了白色的豆瓣，在兩片豆瓣中間，可以清楚地看見胚芽長了一毫米長了，我真盼望它們能快快長大啊!

　　今天早上，我一起床就去看我的綠豆寶寶，發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶比昨天泡得更漲了，胚芽又長長了，杯子里的水變得更渾濁了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

　　點(diǎn)評(píng)：觀察仔細(xì)，描寫細(xì)致。但要注意日記的格式喲。(指導(dǎo)教師 姚興橋)

關(guān)于觀察作文12

　　星期天，我去花園里觀察螞蟻，我剛走到樓下的草叢邊，就看到一大堆螞蟻，我跑了過去，從包里拿了一些面包渣和谷粒撒到螞蟻的旁邊，突然一只螞蟻跑了過來，不知道為什么?它又跑了回去。過了一會(huì)兒，一大群螞蟻一個(gè)接一個(gè)地往食物這里跑來，拖著面包和谷粒就往蟻巢里跑呢!這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　觀察開始了，我捉住了一只跑得最快的仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三部分：頭、胸、腹，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。我突然看見有一只螞蟻離蟻巢很遠(yuǎn)，便跑過去對(duì)它說：“小螞蟻，需要我?guī)兔��?”小螞蟻拼命地跑著，好像在說：“不用幫忙，謝謝!”

　　“不用謝!那你怎么能找到家呢?”我對(duì)螞蟻說。

　　“我靠一種信號(hào)來傳遞信息的。”

　　果然，那群小螞蟻接到這種信息數(shù)就一個(gè)接一個(gè)地跑來了，那只小螞蟻似乎在說：“看到了吧!”小螞蟻還告訴我：“我們的卵是由蟻后孵化的，分為雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻。”

　　觀察到這里，天漸漸黑了，我戀戀不忘地回家了。

關(guān)于觀察作文13

　　在我使用的學(xué)習(xí)用品里，圓形的物品有圓尺，有圓形橡皮，還有圓形的刨子……我覺得學(xué)習(xí)用品和圓形有很密切的關(guān)系。

　　圓形有沒有邊呢？徐老師先叫我們討論一下。有的小朋友說："沒有邊"。有的小朋友說："有邊"。大家爭(zhēng)論不休。接著，徐老師告訴我們說圓是有邊的，圓的一周就是邊，我們把它叫作周長。

　　然后，徐老師讓我們量一個(gè)圓形物品的邊長。我量的是瓶底，怎么量呢？我想了個(gè)辦法，用繩子沿瓶底繞一圈，在繩子上做個(gè)記號(hào)，接著量一下線的長度就行了。我量出來的結(jié)果是22.6毫米。

　　在日常生活中，圓形的物品有很多，舉個(gè)例子說，有碗、鍋、車輪等等。我覺得圓形和我們的生活也有密切的關(guān)系，只要細(xì)心觀察，一定會(huì)找到很多很多。這就是我今天的收獲。

關(guān)于觀察作文14

　　蒙蒙細(xì)雨后，我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步并做兩步跑回了家，開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。

　　小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子，下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒，突然想出了一個(gè)主意：何不讓兩只蝸牛來一次“馬拉松”？說干就干，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng)，比賽便開始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于，一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍！

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛，我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿�？粗�它吃的津津有味的樣子，我心里真高興。第二天，我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便，心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉，過一會(huì)兒去看，發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問電腦。哦，我查到了，原來蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的。因?yàn)橹参镏羞�有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會(huì)變色了。我茅塞頓開。

　　蝸牛，謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你，發(fā)現(xiàn)你。

關(guān)于觀察作文15

　　今天傍晚，下過雨，我和媽媽，還有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬!到了操場(chǎng)，那里有很多樹，我就在樹下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞!蟬洞是什么呢?蟬洞就是一個(gè)小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見一個(gè)小小的頭頭!我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬!我心里咚咚得跳得很快!高興的快要爆炸了!

　　蟬是什么樣子呢?蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多?紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢描寫蟬的作文描寫蟬的作文。變成知了以后，小翅膀就會(huì)變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒有脫皮。

　　告訴你們一個(gè)秘密：我小時(shí)候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣書”的游戲，我覺得拿著知了也沒什么好玩的，就把知了給放了。

　　今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒找到。媽媽就帶著我們回去了。

　　我覺得找蟬的日子非�？鞓�。

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