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      2. 春天觀察作文

        時間:2022-12-02 18:45:02 觀察 我要投稿

        春天觀察作文8篇

          在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的春天觀察作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        春天觀察作文8篇

        春天觀察作文1

          春天到了,萬物復(fù)蘇。

          星期六下午,我和朋友們?nèi)ヌ咔。我們玩到了六七點,可太陽才落下。換冬天時,早就已經(jīng)滿天繁星,皓月當空。

          我還看到楊樹上結(jié)了一個個像毛毛一樣的東西,有些樹遠遠望去變的發(fā)綠,走近看枝條上冒出小小的嫩芽。

          微風拂過臉頰,已經(jīng)沒有冬天的寒冷刺骨,讓人感覺柔柔的,還夾帶著清新的泥土氣息和微微的花香,讓人心曠神怡!我和朋友在春風中歡快的奔跑著。感受著春天的氣息!

          氣候也有了變化,不再像頭幾天的陰冷,剛開學那幾天,下了場大雪。雪下的雖然很大,但地溫高啦,雪很快就化完啦!

          郊外,出來春游的人也多啦。天上飛著五顏六色,形態(tài)各異的風箏。楊柳枝條上也結(jié)出黃綠色的骨朵,像一個個的小蝌蚪趴在上面。

          晚上,路上的行人也多啦。但是剛剛步入春天,晝夜溫差還很大,晚上散步的人穿的也很厚,我似乎理解“春捂秋凍”這句諺語啦!

          春天,是花草樹木新的生命的開始,也給人們新的希望。我愛你美麗的春天。

        春天觀察作文2

          春天悄悄的來了,帶來了朝氣,帶來了希望,也帶來了生機。

          我來到外婆家,外婆家后面有個大花園,那里春天綠樹依依,繁華似錦。走進花園,首先看到的是綠茵茵的小草,仿佛是一條綠地毯,五顏六色的花探出了腦袋,貪婪地吸著甘露。在陽光的照耀下,油菜花變得更加奪目,花上的露珠閃閃發(fā)光!

          再往里走,一排排香樟樹長的很茂盛,向軍人一樣守護著花園。再往東走,出現(xiàn)了一個湖,里面的水很清、很靜、很綠。在平靜的湖面上漂浮著幾片水浮蓮,在陽光下波動、浮艷,似乎鑲著兩道綠色;水,藍得像是給湖蓋上了一條藍紗巾!

          春天是個萬物生長的季節(jié),春天,是眾多作家贊頌的季節(jié),春天,同樣也是我最愛的季節(jié)。我愛花園里春的婀娜、夏的炎熱、秋的溫馨、冬的寒冷!雖然這只是春天的花園,但在我的腦海中留下一段抹不去的記憶!

        春天觀察作文3

          春天,一個令人遐想的季節(jié)。春天來了,萬物復(fù)蘇,植物園里是什么樣呢?我們一起去看看吧!植物園已經(jīng)恢復(fù)了勃勃生機的景象。高大挺拔的白楊樹像是在保護我們的衛(wèi)士;婀娜多姿的柳樹就像一個羞羞答答的小姑娘;有四季長青的松樹像是伴我們的朋友;樺樹像一排排的熱血青年向我們招手;大片大片的小草,像給大地鋪上了綠色的毯子,在陽光下閃閃發(fā)亮,美麗極了;“沾衣欲濕杏花雨”一股股杏花花香撲鼻而來。這些杏花在陽光下競相開放,它們一匆匆;一簇簇,開滿了整棵樹。就連春麗姑娘也來湊熱鬧。植物內(nèi),碧綠湖面,秀麗如畫,園林清雅,還有姿態(tài)奇異的怪石,小魚在碧綠的池子里游來游去,在這里充滿了快樂,充滿了生機勃勃,更充滿了春的氣息。在這萬物復(fù)蘇的景象,讓人們賞心悅目,讓人們覺得進入了天堂。這里秀麗的植物園,這里是美麗的植物園。對“吹面不寒楊柳風”不錯的,縷縷春風吹動柳絲,小姑娘般跳起舞來。

          鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

        春天觀察作文4

          冬爺爺披著雪花慢悠悠地離開了,春姑娘邁著輕快的腳步走來了。在3月5日,正逢驚蟄,我們小隊相約在植物園來尋找春天的足跡。

          春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的:一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼;又如詩人孟浩然所說:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。這次在植物園,我們的活動分為了四個板塊。

          活動一:認植物。大家東奔西走,不愿放過任何一種花草樹木的介紹,最后在本子上記錄下上百種的植物名稱,簡直讓人大開眼界!

          活動二:采集標本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣,四葉草、垂柳枝……在這么多的標本中,我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻,它仿佛是冬爺爺給我們留下的送別禮呢!

          活動三:玩游戲。我們相聚在兒童探索園的迷宮中玩了一場熱鬧的捉迷藏,之后大家一起分享了冰糖葫蘆和美食;顒铀模簠⒂^大溫室,我們置身于熱帶雨林和沙生植物區(qū),看到了各種奇花異草。我最喜歡

          這次活動中,我們增長了對大自然的植物認識,既感受到一年之計在于春,也提高了團隊協(xié)作能力,增進了友誼。

        春天觀察作文5

          一節(jié)語文課上,王老師要帶大家去觀察春天的校園,同學們高興地手舞足蹈。

          我們排著井然有序的隊伍下了樓,首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇。嫩綠的三葉草緊緊地簇擁在一起,好像是在竊竊私語呢。遠遠望去,仿佛一把巨大的涼傘,又像一個個漂亮的風扇。葉子上那晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下,光芒四射,好看極了!再往前走,就會看到一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的枇杷樹,它們一動不動地站在那里,好像是一個個英勇無比的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園呢。

          在南操場主席臺旁,我們看見了粉紅的桃花和雪白的梨花,它們開出了美麗的花朵,仿佛正朝我們微笑呢。我走近一看,咦,它們怎么會長在一起呢?這時老師也看出了我們的.疑惑,笑著對我們說:“這是‘桃李滿天下’的意思,希望我們學生能夠?qū)W到更多的知識,走遍全國各地,為祖國做出貢獻!

          后來我們又觀看了垂絲海棠、迎春花、廣玉蘭……它們一個個爭奇斗艷,競相展示著迷人的風采。

          春天的校園真美呀,我愛我們的校園。

        春天觀察作文6

          春天真美麗!把桃花、梨花、玉蘭花、迎春花、月季花……都叫醒了。它們各有各的美麗。粉紅色的桃花像朝霞,吸引著們們照相留戀;梨花伸出白色的手,跟著我們一起享受童年的歡樂。櫻花帶著粉紅的笑臉,說:“不要錯過這五彩繽紛的季節(jié)!庇裉m花白白的,像雪花落在樹枝上,大聲說“我來了!我來了!我的姐姐妹妹也來了!”迎春花早已展開金黃色的翅膀,歡迎它的朋友―春天;月季花瞪大眼睛,看著我們那燦爛的笑臉……

          噢!春天是多彩的畫家,描繪出這般情景。柳樹變綠綠的,從遠處看,像是披上了一層綠紗;春樹發(fā)芽了,走在春樹下面會有一陣一陣香味,從你身邊飄過;楊樹碧綠極了;蔞蒿開得也滿地都是;竹子高高的、細細的,有些像衣架,還有些像火箭。

          春天把小草喚醒了。小草從地里探出頭說:“呀!這世界真美!”

        春天觀察作文7

          春天來了,冰雪融化了,田野變綠了,小燕子從南方飛回來了,小朋友們可以春游了。

          來到郊外,我們看到天變藍了,藍得像是被一大塊藍寶石蓋住了。天邊有幾朵白云,顯得更美了。大雁從南方飛回來了,它們在天上時而排成“一”字,時而排成“人”字;小燕子也飛來飛去忙著做窩安家呢。

          在郊外,我們還看到田野的麥苗、小草變綠了,像是給大地蓋上一層綠地毯。柳樹長出了嫩葉,在微風中舞動著枝條,向小朋友們招手。地上的野花有的綻開笑臉,有的含苞待放,每一個花骨朵都蘊含著一份神秘,讓人更加期待。春姑娘喚醒了美麗的蝴蝶,蝴蝶展開七彩的翅膀,在花叢中飛舞,吸引著小朋友們追逐、奔跑。

          在郊外,我們還看到河面的冰融化了,河水很清澈,可以看到水里的小魚,有紅色的、黑色的、白色的……它們一會兒浮出水面呼吸空氣,一會兒沉在水中追逐嬉戲,是多么快樂自由啊!往遠處看,水面上有幾只小船,年輕的爸爸媽媽們帶著孩子在劃船,歡笑聲連成一片。

          天是多姿多彩的,春天是生機勃勃的,她帶給我們許多歡樂,我喜歡春天。

        春天觀察作文8

          每個人的校園都有一處能夠體現(xiàn)特色的地方,也許它只有幾棵老樹,一個小操場;也許,它花繁葉茂,非常美麗。今天我就為大家講講我們學校的楊樹。

          溫暖的春天,楊樹發(fā)芽了他們長出了嫩綠的葉子,好像一群新入伍的新兵一樣,穿上了整齊的軍裝,你摸摸我,我摸摸你,非常好奇。

          夏天到了,他們的軍裝經(jīng)過汗水浸泡,變成了墨綠色,由此可見他們多么辛苦啊!

          秋天到了,他們的軍裝開始掉顏色,變成了黃色,并且他們的體力也開始不佳,經(jīng)常一股小風就能把他們吹得東倒西歪;叵胍郧埃麄兌际且粋個身強力壯的衛(wèi)士。

          冬天他們退役了,他們依依不舍得脫掉了軍裝,接替他們的,是一個個身強力壯小伙子。

          雖然每年都有一個個老兵退役,每年都有一個個新兵入伍,但他們完成的都是同一使命:保衛(wèi)校園!這就是我們學校的楊樹!衛(wèi)士!

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