觀察的作文

觀察的作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的觀察的作文，歡迎大家分享。

觀察的作文1

　　有一天，我們?cè)诩页晕顼埖臅r(shí)候，拿起一罐雪碧，倒進(jìn)碗里�？吹嚼锩娴呐菖荩�覺(jué)得很有意思，開(kāi)始玩泡泡。

　　我看著每個(gè)氣泡上升，我仔細(xì)觀察了其中一個(gè)小氣泡。過(guò)了一會(huì)兒，泡沫突然變大，快要漲起來(lái)了。我睜大眼睛看著，但氣泡似乎在精神上升起。感覺(jué)眼睛酸酸的，馬上眨了眨眼睛。就在我眨眼睛的時(shí)候，泡泡像淘氣的孩子一樣升了起來(lái)。

　　我很生氣，就一直看著泡泡，只看到另一個(gè)泡泡，慢慢長(zhǎng)大的。過(guò)了一段時(shí)間，泡沫又膨脹起來(lái)，變得很大。它彈起來(lái)了，又上去了。哪些泡泡大如小珍珠，圓圓胖胖的，讓我覺(jué)得很可愛(ài)。

　　我又拿起一根筷子，去拿那些泡泡。我拿起筷子，伸向一個(gè)大泡泡。泡泡破的時(shí)候，我聽(tīng)到了微弱的“啪”的一聲，很清脆。突然發(fā)現(xiàn)筷子上開(kāi)始長(zhǎng)氣泡。然后我就聽(tīng)到父親叫我專(zhuān)心吃飯，把我從泡沫世界拉出來(lái)。

　　泡泡真的很有意思！

觀察的作文2

　　今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)它。

　　我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來(lái)，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒(méi)有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。

　　小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來(lái)胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米粒看起來(lái)就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛(ài)極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米粒現(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來(lái)有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！

　　從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。

觀察的作文3

　　一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過(guò)。循著香氣走到陽(yáng)臺(tái)，拉開(kāi)曬網(wǎng)。呀！好多可愛(ài)的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽(yáng)呢！

　　它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說(shuō)：“那就一起做吧�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過(guò)去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了�，F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來(lái)是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來(lái)，好軟��！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過(guò)個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃�！眿寢尠岩粋�(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺(jué)有點(diǎn)硬，嘗起來(lái)甜津津的，可好吃了。

　　現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。

觀察的作文4

　　雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。我便停下腳步蹲下來(lái)，靜悄悄地看著它們過(guò)馬路。

　　我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身體非常軟，像一堆泥。它們背著一個(gè)灰色的殼子，就像背著一座大房子。它們有四個(gè)觸角，兩個(gè)長(zhǎng)的，兩個(gè)短的。它們的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上。它們背著美麗的房子，爬來(lái)爬去。它們爬過(guò)的地方，都有它們留下的足跡。我很好奇，蝸牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蝸牛的嘴巴在短的觸角下面，蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)五百六十萬(wàn)顆牙齒，怪不得蝸牛號(hào)稱(chēng)牙齒最多的動(dòng)物，動(dòng)物世界真有趣。我看著它們一分鐘過(guò)去了，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了，半小時(shí)過(guò)去了，小蝸牛才挪了一點(diǎn)點(diǎn)。一小時(shí)過(guò)去了，小蝸牛連三分之一的路都沒(méi)有走過(guò)。

　　因?yàn)槲伵１持�重重的殼，所以才走這么慢吧！我要不把這幾只小蝸牛送到對(duì)面呀？說(shuō)著便小心翼翼地把小蝸牛拿到我手掌心里，把它們送到對(duì)面。小蝸牛雖然背著重重的殼，但始終沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，有時(shí)候我都不如這幾只小蝸牛，做事做一半，不能堅(jiān)持到底。我以后一定要像小蝸牛一樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。

觀察的作文5

　　記得有一次，我跟姑姑去綠蔭公園玩。走到公園的噴泉那里，看見(jiàn)有一個(gè)塑料水管正在往噴泉池里放水。這時(shí)，我腦子里就想到了一個(gè)問(wèn)題，這噴泉池里的水是越來(lái)越高呢，還是從看不到的出水口流走使水位不變呢？

　　于是，我就找了一種需要有耐心的方法，就是一直在那里等，看看這水面是升高了還是不變的。但是我又想，光看水面好像不容易看出來(lái)水位有沒(méi)有升高，那怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)噴泉管道上面有橫在水池上的鐵管子，水位現(xiàn)在到的地方還不到鐵管子的最上面。于是，我就有了個(gè)好主意：在這兒等幾分鐘，看看水位會(huì)不會(huì)到鐵管子上面，就知道結(jié)果了。

　　我在水池邊靜靜等了二十分鐘，發(fā)現(xiàn)水果然升到鐵管子上面了，于是我就肯定這個(gè)噴泉池里的水位是越來(lái)越高的了。

　　通過(guò)這次觀察，我學(xué)會(huì)了用參照物，好有趣呀！

觀察的作文6

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會(huì)看上老半天，總覺(jué)得很好玩。

　　瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。

　　早上，吃面包時(shí)，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當(dāng)我再次觀察面包渣時(shí)，發(fā)現(xiàn)又來(lái)了好幾只螞蟻，我決定看個(gè)究竟。

　　我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻?zhàn)屛乙哺悴磺鍎偛疟欢⒌氖悄膸字唬�我只好回到原處�?/p>

　　呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無(wú)從下手。誒！又來(lái)了好多，而且是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)的，一看真的`是洞穴處走來(lái)的。

　　“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�螞蟻�?huì)通消息嗎？”“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，它是用觸角傳播消息的�！眿寢屨f(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來(lái)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。

觀察的作文7

　　在科學(xué)課上，我們可以觀察到很多生物，比如蚯蚓、蝸牛、金魚(yú)等等，那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)蚯蚓吧！

　　上課的時(shí)候老師給我們解釋說(shuō)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們更喜歡生活在潮濕松軟的土壤里，幫農(nóng)民叔叔們松土。然后，老師拿出一條小蚯蚓，上面積滿了灰塵，乍一看像一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，還在桌子上，身體很光滑。為什么它能在堅(jiān)硬的土壤里鉆來(lái)鉆去？可能它注意到?jīng)]有危險(xiǎn)，就開(kāi)始慢慢移動(dòng)。當(dāng)我們用什么東西惹它的時(shí)候，它居然彈了起來(lái)。像一個(gè)優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，平靜的氣氛一下子活躍起來(lái)。這么好的跳躍能力，不知道蚯蚓吃什么。這增加了我們的好奇心。聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓還有很強(qiáng)的生命力，可以再生，我們迫不及待的把蚯蚓切成兩半。太奇怪了！為什么沒(méi)有血？切掉兩半，可以繼續(xù)爬行，那是什么呼吸？

　　一條小蚯蚓太神奇了！我對(duì)蚯蚓越來(lái)越感興趣了，一定要學(xué)好這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，才能更好的回答未解之謎。

觀察的作文8

　　今天老師在講臺(tái)上展示了幾種植物，其中就有栽種的蒜苗。

　　蒜苗裝在一個(gè)棕色的杯子里，細(xì)細(xì)的，綠綠的，猶如茫茫大海中生長(zhǎng)的水草，又好像一片嫩綠的草地上的小草。仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣：蒜苗共有兩株，左邊的那株抽出三片綠綠的葉子，好似三個(gè)小孩玩游戲，左邊的那片葉片長(zhǎng)長(zhǎng)地，舒展著身子往左邊偏去，中間的那片長(zhǎng)葉似乎想跟靠左邊的親近親近，她的腰肢彎向左邊，但頭卻又轉(zhuǎn)了回來(lái)，好像在傾聽(tīng)右邊的那片蒜苗葉說(shuō)話，右邊那片蒜苗葉頭正傾向這邊呢！三片長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜葉婀娜多姿，讓這株細(xì)細(xì)的蒜苗整個(gè)看起來(lái)就像一位嬌羞的姑娘。右邊長(zhǎng)著一株粗粗的蒜苗，才兩寸多長(zhǎng)，白的莖上抽出綠色的裹在一起的蒜苗葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像插在地上的矛，又似剛剛抽出的竹筍，兩株蒜苗連起來(lái)看，他更像一位強(qiáng)壯的男孩！

　　蒜苗長(zhǎng)的這樣活潑有趣，真是一幅美麗的圖畫(huà)��！

　　只要你留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就會(huì)慢慢地發(fā)覺(jué)：生活中的每一件事都是十分有趣的！

觀察的作文9

　　早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢(mèng)吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開(kāi)。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰(shuí)也不想離開(kāi)這溫暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上，。拉開(kāi)窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來(lái)。

　　收拾好書(shū)包出門(mén)上學(xué)啦！小門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹(shù)還是那么翠綠，在樹(shù)中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛(ài)了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！

　　路上的行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來(lái)，電動(dòng)車(chē)小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車(chē)都滑倒了呢！汽車(chē)在路上嗚嗚的跟著有些車(chē)停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。

　　冬日的早晨，真是與眾不同��！

觀察的作文10

　　很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)含羞草，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知道是不是真的害羞。

　　上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見(jiàn)幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣(mài)花的阿姨說(shuō)是含羞草，我就讓我媽給我買(mǎi)盆。

　　這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺(jué)一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。

　　這到底是怎么回事？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。原來(lái)含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng)，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒(méi)了，葉子會(huì)縮水，頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來(lái)，這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來(lái)。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力，就可以避免風(fēng)雨無(wú)情的摧殘。

　　哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。

觀察的作文11

　　今天老師讓我們親手種蒜，于是我放學(xué)連忙回家種。先拿一個(gè)整大蒜把它掰開(kāi)，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來(lái)，這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒜是由六七個(gè)“兄弟”組成。然后把一個(gè)瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又輕又慢地種在土里面，最后澆上涼爽的清水。如果它會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)說(shuō)：“真解渴！”

　　第二天早上，我起床第一件事就是看看它長(zhǎng)得怎么樣了。呀！居然有一些長(zhǎng)出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨(dú)立站在一個(gè)地方，還有的沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。

　　嫩芽摸著硬硬的，看著尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。

　　過(guò)了一會(huì)，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

　　兩天過(guò)后，我放學(xué)回家連忙沖進(jìn)家門(mén)，來(lái)到窗戶邊看蒜長(zhǎng)得怎么樣了，才兩天不見(jiàn)就長(zhǎng)得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像在翩然起舞。

　　晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。

觀察的作文12

　　我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過(guò)程中，我仔細(xì)的觀察起大蒜來(lái)了。

　　記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的，青蒜苗長(zhǎng)的很快。我好像每天都能聽(tīng)到它們“刷刷”向上生長(zhǎng)的聲音�？纯创笏饽前子癜愕那o，翠綠的葉子，簇?fù)碓谝黄�，活像齊刷刷的小樹(shù)林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯(cuò)，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開(kāi)它們了。

　　拿起一根蒜苗，我發(fā)現(xiàn)只要把大蒜剝下一片，大蒜的一端就會(huì)有一個(gè)小小的口子。把莖部折斷還會(huì)流出以點(diǎn)點(diǎn)的液體來(lái)。

　　我還到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預(yù)防癌癥…………

　　我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)！

觀察的作文13

　　許多動(dòng)物的尾巴都有自己的特點(diǎn)，有的像雨傘，有的像一把扇子，還有的像帽子等等。

　　它們的尾巴不僅形態(tài)各異，連作用也大有不同。

　　孔雀的尾巴分兩種形態(tài)，孔雀平常拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的尾巴，像只長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆�？僧�(dāng)孔雀把自己的尾巴展開(kāi)時(shí)，它就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。展開(kāi)了的尾巴，像是把美麗的扇子，尾巴上的羽毛看上去有著幾百片，美極了！孔雀就是這樣，利用它的尾巴，吸引異性來(lái)和自己作伴。

　　松鼠的尾巴。大大的、毛絨絨的，像一個(gè)帽型，可愛(ài)極了！而且作用也大。在冬天的晚上，松鼠總是用著自己的尾巴擋著風(fēng)寒，下雨時(shí)總拿著尾巴擋雨水，像把雨傘。

　　還有猴子的尾巴呢，猴子總是在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去的，它那尾巴就是讓它保持平衡的。有時(shí)候，它們還會(huì)把尾巴卷起來(lái)，這樣就可以把食物握住。它那尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，像條小姑娘的辮子，在玩耍時(shí)，它們總是把自己尾巴綁在一起，頂可愛(ài)！

　　動(dòng)物的尾巴可真有趣。

觀察的作文14

　　大自然是一個(gè)聰明的老師，只要你認(rèn)真觀察，它就會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。

　　夏天的時(shí)候，我們總會(huì)在一棵非常大的大樹(shù)下乘涼，這棵樹(shù)枝繁葉茂，如把大傘，我們都會(huì)說(shuō)“啊，這棵樹(shù)真大��！”

　　但是有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：有一天晚上，外面狂風(fēng)暴雨，我在家里都嚇得都不敢出門(mén)了。到了第二天我發(fā)現(xiàn)，我們時(shí)常乘涼的大樹(shù)被連根拔起了，當(dāng)時(shí)我嚇得不輕。但是，我看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)時(shí)，它們都完好無(wú)損地立在那里，我的心里就發(fā)出了疑問(wèn)：為什么這么粗的樹(shù)都被連根拔起，這么細(xì)的樹(shù)為什么還毫發(fā)無(wú)傷呢？

　　我回家后，開(kāi)始查閱資料、問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�可仍不得其解�?/p>

　　到有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟强脴?shù)的樹(shù)根只有幾米，沒(méi)有倒的樹(shù)根都有好幾十米�！�

　　從這件事我明白了：學(xué)習(xí)要學(xué)牢固，不能敷衍了事。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做事，都要認(rèn)真地去做好。

觀察的作文15

　　長(zhǎng)大后的蠶寶寶，身體雪白的，胖胖的，在光的照耀下，有點(diǎn)透明；第三個(gè)腹部體節(jié)上有半月形的斑紋；它的身體兩側(cè)整齊地排列著兩行圓點(diǎn)，腹部還有一些零零散散的星狀斑紋；蠶寶寶還有胸足、腹足和尾足呢！

　　我養(yǎng)的蠶寶寶最大的有7厘米左右，最小的也有4厘米左右，都長(zhǎng)這么大了，它們?cè)摳墒裁戳�？哦，原�?lái)蠶寶寶們要結(jié)繭了，它們吃飽桑葉，然后找了一個(gè)角落，慢慢地吐絲，越吐越多。有些蠶寶寶吐的是鴨蛋黃的絲，有些吐的是白色的絲，還有一些吐的是淡黃色的絲……這些絲組成了繭。蠶繭漸漸形成橢圓形，蠶寶寶便待在里面，我真想知道它們待在里面在干啥？慢慢地蠶寶寶變成了蠶蛹，我想它應(yīng)該很快就要出殼了吧！

　　蠶寶寶吐出來(lái)的絲對(duì)人類(lèi)有很多作用，如做棉被、衣服等，對(duì)自己也有很大用處呢，這個(gè)繭像一座房屋，蠶寶寶在里面度過(guò)了從蛹化成蛾的階段。

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