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【必備】觀察作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的觀察作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察作文 篇1
我爸爸買(mǎi)了幾只蟹，正好，老師讓我們觀察蟹，所以，我在吃蟹前，仔仔細(xì)細(xì)觀察了一番。
螃蟹像個(gè)校園小霸王，橫著走，所以人們說(shuō)“螃蟹過(guò)街——橫行霸道”。校園小霸王也是這樣的！
螃蟹不僅走路囂張，樣子也威風(fēng)凜凜，瞧，它身穿青灰色頂級(jí)戰(zhàn)甲，像個(gè)守城門(mén)的戰(zhàn)士。爪子是控制方向和速度的，沒(méi)有它，螃蟹不好走路呢！最有趣的是大鰲，它的大鰲像一把剪刀，這把“剪刀”可厲害了！既可以保護(hù)自己，又可以攻擊別人，是它最漂亮，也是最厲害的身體部位。
它們打架時(shí)非常有趣，有一次，我把兩只螃蟹放入水中，他們立馬抱成一團(tuán)，打了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)雄蟹比雌蟹厲害，雄蟹看起來(lái)更強(qiáng)壯，大鰲更鋒利，頭腦也更聰明一些，它好像明白“先下后為強(qiáng)，后下手遭殃”的道理，立馬舉鉗鉗對(duì)方一只鉗，雌蟹也不甘示弱，舉另一只鉗鉗對(duì)方一只鉗，就這樣，一個(gè)攻，一個(gè)守，一個(gè)進(jìn)，一個(gè)退，打得不亦樂(lè)乎，原來(lái)蟹與蟹也會(huì)打架�。�
不論這兩只蟹有多厲害，最后都成了我的手下敗將——盤(pán)中餐！
觀察作文 篇2
今天課上，孫老師讓我們觀察胖大海。
拿出胖大海后，孫老師讓我們先看一看。我發(fā)現(xiàn)它們的顏色有的是深棕的，有的是淺棕的。形狀有的是橢圓的，有的是圓的。它表面的花紋既像海浪，又像厚厚的樹(shù)皮。它很小，還不如一塊橡皮大。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的皮又硬又粗糙。放到鼻子下一聞，我聞到它身上有一股苦澀的味道。
就在這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始議論了：“它這么小，為什么要叫胖大海呢?”于是，孫老師便讓我們把它放到杯子里，倒入熱水。
剛倒入熱水時(shí)，它像一名游泳健將，浮在水上大口大口地喝水。過(guò)了一會(huì)，它變大了，樣子既像媽媽的頭發(fā)，又像水中的睡蓮。又過(guò)了一會(huì)，它沉了下去，水也變成了棕色。
孫老師告訴我們胖大�？梢韵兹セ�，要是上火了，可以喝它泡的水。
胖大�？烧嫔衿姘�!
觀察作文 篇3
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的.，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
觀察作文 篇4
我家剛買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌，我就開(kāi)始觀察仙人掌了。
我發(fā)現(xiàn)仙人掌綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三個(gè)直立著的大巴掌。每片都有幾厘米高。都是上面寬，下面窄。扁平的身子上長(zhǎng)著一些尖銳的小刺。我很少給仙人掌澆水，因?yàn)橄扇苏圃仁巧钤谏衬貛В砸粋�(gè)月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)，據(jù)說(shuō)它可以活幾十年甚至是上百年，比我們?nèi)祟惖膲勖家L(zhǎng)。
我知道，仙人掌一般一年開(kāi)一次花，開(kāi)花季節(jié)大多在夏季，花朵謝了，會(huì)長(zhǎng)出花果，花果內(nèi)包的是種子。一兩個(gè)星期內(nèi)，花朵就謝了�；ǘ渚`開(kāi)的時(shí)候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。還有10月份是仙人掌生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，尤其是疏松土壤、添加肥料更有利于它的生長(zhǎng)。雖然在秋天是最會(huì)下大雨的季節(jié)，但是仙人掌會(huì)安然無(wú)恙，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)變得更加的蒼翠欲滴。
通過(guò)這次對(duì)仙人掌的觀察，我對(duì)仙人掌的認(rèn)識(shí)似乎又更進(jìn)一步了。
觀察作文 篇5
高潔的荷花，清雅的蘭花，國(guó)色天香的牡丹……這些，我都喜歡，可是，我跟喜歡那默默無(wú)聞的小草。
它不象荷花，蘭花，牡丹那樣高貴，但他那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)在值得我們尊敬。
荷花要是沒(méi)水，就會(huì)死亡；蘭花要是被冰雪侵襲，就會(huì)死亡；牡丹要是沒(méi)有了肥料，就會(huì)枯萎……然而小草，不管怎樣，他依然生機(jī)勃勃，昂然挺立，即使是一場(chǎng)大火把它燒盡，過(guò)了幾天也會(huì)長(zhǎng)出 來(lái)。
自古就有白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)贊美小草，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜用自己來(lái)映襯鮮花，當(dāng)人們贊揚(yáng)鮮花時(shí)，又何曾記得那樸素的小草？若是沒(méi)有小草的映襯，哪能有鮮花的美麗？我們 就不能象小草學(xué)習(xí)么？有時(shí)，奉獻(xiàn)要比索取快樂(lè)的多！��！
我愛(ài)那樸素，可愛(ài)的小草。
觀察作文 篇6
我家有一盆仙人掌，我就開(kāi)始觀察仙人掌。
過(guò)啦幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌，綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三個(gè)直立著的大巴掌。每片都有幾厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上長(zhǎng)著一些尖銳的小刺。我很少給仙人掌澆水，因?yàn)橄扇苏圃人巧钤谏衬貛�，所以一個(gè)月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)，據(jù)說(shuō)它可以活幾十年甚至是上百年。比我們?nèi)祟惖膲勖家L(zhǎng)。
我知道，仙人掌一般一年開(kāi)一次花，開(kāi)花季節(jié)大多在夏季，花朵謝啦，會(huì)長(zhǎng)出花果，花果內(nèi)包的是種子。一兩個(gè)星期內(nèi)，花朵就謝啦。綻開(kāi)的時(shí)候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。還有10月份是仙人掌生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生長(zhǎng)。而且在秋天是最會(huì)下大雨的季節(jié)，但是仙人掌會(huì)安然無(wú)恙，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)變得更加的蒼翠欲滴。
觀察作文 篇7
9月30日星期三晴天
金秋十月，微風(fēng)吹拂，給人一種涼爽的感覺(jué)。我剛踏進(jìn)小區(qū)，隨著一陣清風(fēng)，一股淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)，令人感覺(jué)心曠神怡。瞬時(shí)讓我想起了平時(shí)愛(ài)吃的桂花糖藕和桂花米糕。一眼望去，一棵棵桂花樹(shù)像一把把綠色的遮陽(yáng)大傘立在路的兩旁。我很好奇：桂花樹(shù)長(zhǎng)得什么樣子的呢？便想走近仔細(xì)觀察觀察。桂花樹(shù)不算很高，大約在1.5米到2米左右，矮的比我高不了多少，高的卻有一層樓那么高。站在樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲響，仿佛桂花樹(shù)在唱著一首悅耳的秋日之歌。
10月3日星期六多云轉(zhuǎn)小雨
一個(gè)晴朗的早晨，我打開(kāi)窗戶，金桂飄香，于是我迫不及待地跑下樓去看桂花樹(shù)。
躍入眼簾的是碧綠的桂花樹(shù)葉子上點(diǎn)綴著密密麻麻的金黃色的桂花。走近一看，那些葉子呈鋸齒形，用手輕輕一摸，竟然有點(diǎn)扎手。這些金燦燦的小桂花，挨挨擠擠地在樹(shù)葉的空隙中探出腦袋來(lái)。四片嫩黃色的花瓣包裹著深黃色的花蕊，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！不料沒(méi)幾天的功夫，就層層簇簇地開(kāi)滿了桂花。
10月6日星期二多云轉(zhuǎn)小雨
這幾天的天氣可不怎么好，冷空氣來(lái)襲，還時(shí)不時(shí)地刮風(fēng)下雨。我不由得擔(dān)心起樓下的桂花樹(shù)，會(huì)不會(huì)怕雨淋呢？我打著雨傘來(lái)到樓下，只見(jiàn)一些深黃色的桂花零零散散地落了一地。抬頭望去，有的花瓣全張開(kāi)了，有的搖搖欲墜，像要馬上掉下來(lái)一樣。我見(jiàn)了連忙伸手去接，可最終還是慢了一步，花瓣已經(jīng)落到地上。雖然花才開(kāi)了沒(méi)幾天，卻這么早就掉落了。我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的花期不長(zhǎng)，如果遇到下雨天，有的花還會(huì)提前掉落。雖然花掉落了，但芳香仍舊四溢。
觀察作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽準(zhǔn)備在家種一些香菜。
我們先買(mǎi)了一些種子和工具就開(kāi)始種了。首先將花盆倒?jié)M土，然后給土喂飽水。再用手輕輕地劃出幾道小溝，把香菜種子搓成兩半，撒在小溝里，再撒上薄薄的一層干土。最后用保鮮膜蓋住花盆里的土。希望它們快快發(fā)芽呀！
大約過(guò)了一個(gè)星期，媽媽發(fā)現(xiàn)在帶有水珠的保鮮膜下隱隱約約有點(diǎn)綠色。于是媽媽掀開(kāi)了保鮮膜，一棵棵綠色的小嫩芽迫不及待的從泥土中探出小腦袋，朝著我們微笑。我高興地尖叫著：“發(fā)芽了，成功了！”
我每天都去看望小苗并給它們澆澆水，希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)高。
過(guò)了十幾天，香菜長(zhǎng)出了5片葉子，葉子像一把把小扇子。這時(shí)的香菜根還沒(méi)有完全扎在泥土里，東倒西歪的排列著。
又過(guò)了二十多天， 一棵棵香菜像翠綠的小樹(shù)一樣，挺拔的站立在花盆中。它們的根已經(jīng)深深地埋在泥土里了。 這時(shí)的 香菜已經(jīng)成熟了，可以收獲了。我用小鏟子將土掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)它的根上面有許多長(zhǎng)毛毛，就像老爺爺?shù)暮毥诲e(cuò)的連在一起。我用力拔出香菜，一股濃濃的香菜味撲鼻而來(lái)。我興奮地舉起手中的香菜對(duì)媽媽說(shuō)：“我們種的香菜終于可以吃了�！�
晚上，媽媽用這些香菜做了一頓豐盛的晚餐。我吃著親手種的香菜心里美滋滋的。
觀察作文 篇9
我很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就說(shuō)我們上科學(xué)課時(shí)，老師叫我們一起去室外觀察蚯蚓，有的同學(xué)說(shuō)不敢玩蚯蚓，有的同學(xué)說(shuō)蚯蚓很臟，道底好不好玩，過(guò)來(lái)看一下就知道了。
瞧，那兒低洼地就有一條肥肥大大的蚯蚓，咱們正好拿著放大鏡去看看。你看，蚯蚓的身體表面是一環(huán)一環(huán)的，更有趣的是它還戴上一個(gè)“大戒指”，老師說(shuō)這一端就是蚯蚓的頭部。我們?cè)侔逊糯箸R對(duì)著蚯蚓的頭觀察，怎么看也看不清它的嘴巴，因?yàn)樗淖彀痛_實(shí)太小了。同學(xué)們又好奇地摸一摸它，感覺(jué)蚯蚓身上粘粘的，原來(lái)它在泥土里鉆來(lái)鉆去不怕刮傷皮膚。學(xué)了這一課，我才知道蚯蚓在地下鉆不鉆去可以幫助植物松土，讓花草樹(shù)木長(zhǎng)得更壯，想起我沒(méi)讀書(shū)時(shí)候做的事，我真后悔，那時(shí)候，我在家鄉(xiāng)天天把蚯蚓抓來(lái)去河邊喂魚(yú)，有時(shí)又把蚯蚓抓到杯子里觀察，蚯蚓幾天就死了，我還不知道可愛(ài)的花朵喜歡跟它做朋友呢！
現(xiàn)在來(lái)到大城市就很少見(jiàn)到蚯蚓了，因?yàn)榈教幨歉邩谴笙暮凸S，但是蚯蚓可愛(ài)的樣子一直在我心中。
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