精選小烏龜?shù)挠^察作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小烏龜?shù)挠^察作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小烏龜?shù)挠^察作文 篇1
今天，我們的家教教師帶來了一只小烏龜。小烏龜裝在一只水杯里，它想爬出來，可是因?yàn)楸诤芑�，怎么爬也出不來�?/p>
小烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，就是烏龜殼。烏龜殼上布滿綠色的花紋。殼下面就是腹部，是淺黃色的，中間有幾塊黑色的斑點(diǎn)。腹部四周長著四條腿，腿上有尖尖的爪子。烏龜殼下還有一個(gè)頭和一條小尾巴。只要你用小木棒一碰它的頭，它的頭四條腿和小尾巴都會(huì)縮進(jìn)去。這時(shí)候，你想再攻擊它，就很困難了。所以烏龜被稱為防御力最強(qiáng)的動(dòng)物。
顧權(quán)燁把小烏龜從杯子里拿出來，小烏龜縮著頭和腳，一動(dòng)也不動(dòng)，好像很害怕這個(gè)陌生的環(huán)境，好像在說：“請(qǐng)不要傷害我。”這時(shí)，我覺得小烏龜很可憐。過了好長一段時(shí)間，小烏龜動(dòng)了，它四腳并用，快速地向前爬去。突然，“啪”的一聲從桌子上掉到地上。我心里很害怕，怕它摔壞了。于是，我趕快把它從地上撿起來放到桌子上。一看，它還是活蹦亂跳的，完好無損。哦，我都差點(diǎn)忘記了原來它的防御力是最強(qiáng)的。我把小烏龜翻個(gè)身，它就四腳朝天、寸步難行了。
后來，我覺得小烏龜可憐，就把小烏龜帶到小河邊放生了。
小烏龜?shù)挠^察作文 篇2
媽媽下班的時(shí)候，給我買了一只烏龜，我之前一直吵著要一只的，現(xiàn)在終于得償所愿了。
我高興的接過魚缸，烏龜在里面使勁兒的拍水，好像再說“我餓了，我要吃飯�！蔽疫B忙找到龜食，扔了兩顆給它，它立刻就停下?lián)]動(dòng)的手腳，進(jìn)食去了，真有趣!
之后，我每次放學(xué)回家就會(huì)首先去看看我的小烏龜，小小的，還沒有我一個(gè)手掌大呢。拿出兩顆龜食，逗逗它，引得它脖子伸得老長老長了，活像長頸鹿了，哈哈哈哈!可笑死我了。過幾天，我再去看它時(shí)，把龜食扔進(jìn)去，它竟然不吃了，它是不是在賭氣啊?我在旁邊看得著急，哄著它吃，可它還是不吃，我又想它是不是離開了同伴正傷心啊?還是它不餓?不適應(yīng)新環(huán)境?我百思不得其解，一大串問號(hào)從我腦袋中掠過。正當(dāng)我想得搔首撓頭的時(shí)候，魚缸里響起來“交響樂”——小烏龜正在撞擊魚缸壁呢，“碰、碰、碰”輕輕的，小小的，我立刻就急了，它這樣不疼嗎?我用鉛筆觸碰它的頭，想讓它停下來，沒想到還撞得更歡快了，可怎么辦啊?要不再給它買一只吧!想了想，還是決定在網(wǎng)上查一查它這樣的原因，搞懂了才好對(duì)癥下藥啊。
原來啊是我的魚缸放在窗臺(tái)邊，太亮了，魚缸里又沒有什么遮擋的地方，很容易讓小烏龜找不到北，對(duì)它來說到處都是明晃晃的，很緊張，自然就不會(huì)吃東西了。我參照上面說的，放了一些泥沙和小草在魚缸里，有點(diǎn)暗處，小烏龜就有安全感和歸屬感了，也慢慢開始恢復(fù)正常了。原來小烏龜也是想要一個(gè)家啊。
之后，小烏龜不鬧騰了，我心里也高興了，你要是想知道它最近怎么樣啊，那你就來我家看看吧!
小烏龜?shù)挠^察作文 篇3
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它十分可愛、機(jī)智。
有一天，我從洛陽隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚，放到了小烏龜?shù)嘏枳永�，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己地四肢，狂追小魚，小魚馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚，似乎在說：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚沖過去，小魚卻擺擺尾巴，輕輕地游開了，兩只眼睛調(diào)皮地看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去�！笨墒牵鼌s歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過了一會(huì)兒，小魚耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒動(dòng)！于是，小魚們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿瑁蠛爸骸肮�，它放棄了！�?/p>
一只膽大地小魚還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般地伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊地咬住了小魚，慢慢地享受起了這頓美味地魚肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)�！�
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚，這時(shí)，小魚們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚。
吃完魚肉后，小烏龜懶洋洋地爬到石頭上取暖，在太陽地照耀下，愜意地休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來地將軍。
這就是我養(yǎng)地可愛地、機(jī)智地小烏龜！
小烏龜?shù)挠^察作文 篇4
今天第六節(jié)課，汪老師把小烏龜拿出來讓我們觀察。
這只烏龜如手掌般大小，灰黑色但還帶著一點(diǎn)深綠色。烏龜?shù)臍は駪?zhàn)場(chǎng)上用的盾牌，殼的邊緣一顆顆黃色的鋸齒保護(hù)著烏龜?shù)纳眢w。殼背上有三個(gè)六角形和九個(gè)不規(guī)則的.四邊形的紋絡(luò)。腹部為金黃色，也布滿了美麗的花紋。
烏龜?shù)男∧X袋是三角形的，小小的如同綠豆般的小眼睛眨巴眨巴的看著我們。頸部有兩條不太大的紅色條紋，我一眼就認(rèn)出它是巴西龜，這是巴西龜?shù)闹匾卣�，所以巴西龜又叫紅耳龜。
再看看它的四肢，長著五只趾頭，跟我們?nèi)祟惖闹侯^一樣的數(shù)目。趾頭上還長著無比鋒利的爪子，看起來很兇猛。汪老師把它拿起來，烏龜后面的兩只腳蹬來蹬去好像在說：“快放我下來，快放我下來�！蓖衾蠋煱阉畔聛�，它就一搖一擺的逃走了，尾巴卻緊收在屁股后面，把我們都逗笑了。
小烏龜吃食的時(shí)候非常有趣。頭一伸一縮，觀察食物，看看有沒有什么情況，如果沒有人打擾它，它就會(huì)伸出頭來，一下咬住食物一口一口地吃下去。如果是活的食物，比如小蝌蚪，小蝦呀，它就會(huì)緊緊的追過去，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)伸長脖子猛的一口咬過去，伸伸脖子就吞進(jìn)去了。
這可愛的小烏龜真有趣呀！
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