有關金魚觀察作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的金魚觀察作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金魚觀察作文 篇1
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚，它已經(jīng)和我相處了一個星期了，覺得它就像是我的好伙伴，我好喜歡它。
我的好伙伴——小金魚，它身穿一件桔黃色的禮服；頭上長著一對像黑珍珠似的的大眼睛；一張圓鼓鼓的小嘴巴；身上還長著7個細細尖尖的的魚鰭，就像身上背著7座小山坡；還有一條像扇子一樣的尾巴，左右搖擺著，真好看！
每天早上它一覺醒來就會在水中游來游去，看過去可精神、可興奮了。每當它開心的時候，它就會搖起它那漂亮的小尾巴，像在給我表演跳舞呢！每當它生氣的時候，它就會躲在角落里一動不動，嘴里還時不時地吐出泡泡，好像告訴我自己心了很難受。可每當它饑餓的時候，看我一扔下魚食，它就會一躍而起，并把浮在水面的魚食迫不及待地吃個金光，看過去吃得津津有味，樣子真可愛！
我真的非常喜歡我家的小金魚，因為它實在是太可愛了！
金魚觀察作文 篇2
黑珍珠似的大眼睛，又小又圓的嘴巴，滑滑的身體，圓圓的小鱗片，像絲綢似的小尾巴，一擺一擺的。你們猜，這是誰？哈哈哈，它就是可愛的小金魚啦！
今天，爸爸跟我一起去商場，剛上到二樓就看到了許多魚缸里養(yǎng)著許多可愛的小金魚，自由地用那條像絲綢似的小尾巴游著，圓圓的大眼睛炯炯有神地看著前方，爸爸見我那么喜歡，就跟買了幾條小金魚和一個魚缸。
回到家里，我馬上把魚缸里裝滿水，把金魚放進魚缸里，金魚又在這個新環(huán)境里開始了新的生活，看到它那么可愛的樣子，我不小心把手放進水里摸了一下它，哦！它的身子好滑哦。晚上，我還是擔心有許多問題會發(fā)生，我就下樓看看金魚，呀，它怎么還沒有睡呀，它瞪著眼睛，我把爸爸叫下來問：“金魚干嘛瞪著眼睛布睡呀！”爸爸笑著說：“別太大聲金魚是張大眼睛睡覺的。”我恍然大悟，原來，金魚是睜著眼睛睡覺的。
金魚真有趣，睡覺的時候竟然是睜著眼睛睡覺的，又收獲了新的知識。
金魚觀察作文 篇3
最近，家里來了兩位新成員--兩條可愛的小金魚。它們是姐姐在集市的'時候買來的。過了不久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的，我給它取了個名字叫紅豆豆，一條是純黑的，給它取名叫黑豆豆。他們都穿著一條薄如彈翼的美麗紗裙，身上裹著閃閃發(fā)亮的亮片。黑豆豆的眼睛左右都有一顆黑珍珠，紅豆頭上有個大紅蝴蝶結，他們游起泳來一搖一擺，像兩位高傲又美麗的公主。最有趣的是它們吃食物的樣子，當我準備把魚食放到水里的時候，小魚會跳來跳去，好像在摩拳擦掌。若你再自信看看，會發(fā)現(xiàn)那條能吃到魚食的小魚，會高興地吐個泡泡，仿佛對我說：“小主人，謝謝你�！笨此歉吲d樣，我忍不住哈哈大笑起來。
有一次，大概晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺。我突然想看看我的兩條小金魚在干什么？但結果讓我大吃一驚，小魚瞪著眼一動不動的呆在水底，我的心中充滿各種各樣的念頭，難道是我的小魚死了？我大哭起來�！俺鍪裁词铝�？”姐姐急忙跑來�！敖憬悖◆~是不是死了？”我傷心地問。姐姐說：“小魚沒有死，他們在睡覺呢�！甭犃诉@句話，我更丈二和尚摸不著頭腦了。后來我在百度解答上知道了，原來小魚是沒有眼瞼的。他們從生到死都不會閉眼，我恍然大悟。
兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓�，我特別喜歡他們！
金魚觀察作文 篇4
前幾天，媽媽給我買了兩條金魚，一條是紅色的，顯得非常有活力。另一條則是白色的，看上去似乎有些病懨懨。但是兩條小金魚小巧玲瓏的，十分討人喜歡。
上午我正無聊著，于是開心地和它們玩了起來。一晃就到了午飯時間，我突然想到：金魚還沒吃午飯呢？它們每天吃魚糧，肯定吃膩了！于是，我向媽媽討要了幾顆花生米，投入到魚缸里。這時它們慢悠悠地游了過來，湊近聞了聞，然后扭頭就游開了，對花生米似乎不感興趣。我不甘心，又從冰箱里拿了一塊小肉，扔了進去，心想：這回你們可以大飽口福了吧！萬萬沒想到，它們又一次高傲的回絕了我的好意。它們用大眼睛瞪著我，似乎在向我傳達：這些食物我不喜歡吃！
我趕緊從網(wǎng)上搜資料，發(fā)現(xiàn)他們喜歡吃面包屑和饅頭屑（還有米飯），可是中午吃面，家里也沒有這些食物，我只好去超市買。買好后，我飛快地跑回來，興奮地把面包屑扔進了小魚缸里，并睜大眼睛，仔細地觀察著它們。只見它們一看到食物，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，迅速吞了起來。很快，面包屑快被它們吃光了，它們居然為了剩余的食物打了起來。我哭笑不得，依然認真地盯著它們。最終沒分出勝負，但是它們精彩的打斗讓我笑得肚子都疼了。
哈哈，它們兩個可真逗！我的生活瞬間變得更加精彩l了！
金魚觀察作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛大大的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像拖著把大扇子，嘴里吐著泡泡，在魚缸里游來游去的可愛極了！
我每天都去看小金魚，給它喂吃的，小金魚鼓著大眼睛在水中優(yōu)閑的游著，看到我來了就對著我吐泡泡，仿佛在說，又有吃的羅，又有吃的羅！食物剛丟進去，兩只金魚就開始搶了，看著它們吃的津津有味的，我心里美滋滋的。到了晚上我再去看它們的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)它們呆在一起眼睛睜的大大的一動也不動，開始我還以它們餓了，我趕緊放了點吃的進去，它們還是一點也不理睬，這時我以為它們生病了，嚇的跑去問媽媽，媽媽來看了金魚之后對我說，它們累啦，已經(jīng)睡啦。金魚睡覺不閉眼睛的嗎？帶著這個疑問我又觀察了幾天，天天都是一樣的。這到底是怎么回事呢？
我決定去查資料看看，噢，這下終于了解到了，原來金魚眼睛上有一層薄薄的皮，它們睡的時候只要把那層皮閉上就可以了，不需要閉上眼睛。通過這件事我懂了碰到不明白的問題可以認真觀察來尋找答案。
金魚觀察作文 篇6
我家有兩條小金魚，一條烏黑烏黑的，另一條頭是紅色的，身體卻是白色的，白的得像是一條銀紗裙。
它們兩個喜歡打打鬧鬧地過日子。比如有一次，它們兩個頭頂著頭，紅色的金魚頭都變得更紅了，而黑色的魚一邊頂著對方的頭，一邊張開嘴巴說：“剛才我都跟你說過了，你的力氣是我的三分之一，你到底服不服輸呀！”還有一次，那條紅色的金魚一不小心撞到了黑金魚，黑金魚的嘴巴一張一合，仿佛在說：“你撞到了我，還不說對不起�！奔t金魚說：“我又不是故意的，我剛要說對不起，你就已經(jīng)說了�！焙诮痿~也用力地撞上了一下紅金魚說：“我也不是故意的�！彼鼈儍删土⒖叹痛蛄似饋�，把盒子弄得像跳踢踏舞似的，最后還是我把它們平靜下來。
我從科學書上知道，喂金魚不能喂的太多，不然會把金魚撐死，換水不能把水都倒光，不然金魚會認為是陌生的地方，不敢運動，不能運動會生病，生病了會死亡，金魚生病了，尾巴會爛掉，死亡了，肚子會朝上。
金魚觀察作文 篇7
今天，媽媽給我買了兩條金魚。圓鼓鼓的眼睛，兩只像小山洞一樣的小鼻孔，長長的尾巴擺來擺去，像穿上了一條透明的紗裙一樣。
這兩條金魚很可愛。當我喂給它們魚食的時候，一些魚食浮在水面，一些魚食沉下去了，金魚見了就擺著尾巴，劃著鰭過來吃，它們見魚食沉下去了，就用嘴巴去接，然后又去吃浮在水面上的魚食。它們吞食時，嘴巴一合，身子就往后一退，我想，魚的嘴巴合上時，水就從鰓排出來，產(chǎn)生了反推力，所以身子就往后退。
我試著趴在魚缸的上面大聲叫了一聲，金魚不知所措的在魚缸里快速地游來游去。我再一次對魚缸里的金魚大聲叫了一聲，這一次金魚可不上我的當了，它們游到了魚缸底下，任我怎么喊，它們都無動于衷。
我把兩條金魚放到吸水池里，但是吸水池太淺了，兩條金魚從里面蹦出來了。當我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)過了大約半個小時左右，魚還沒死。我立刻把它們放進水里，它們又歡快地游起來了，我想魚一離開水是不會立刻死掉的，它們的生命力好強�。�
今天，我收獲了不少與金魚有關的知識！
金魚觀察作文 篇8
有一只小金魚全身是金紅色的，嘴巴是尖尖的，還帶著銀色的斑紋，圓鼓鼓的小肚皮有一層一層的魚鱗組成的，在水里顯得那么閃閃發(fā)亮，它的尾巴像銀杏樹的葉子，游的時候像在翩翩起舞的公主我就叫它公主；還有一只稍微大些的小金魚的頭部是深紅色的，嘴巴鼓鼓的，身體是雪白雪白的它有四條岔開的尾巴攤開時猶如開屏的孔雀，于是我給他取名叫“孔雀先生”。我想給它們增加一些營養(yǎng)——面包，它們好象不十分喜歡的樣子，兩只鼓鼓的眼睛好象在說：“我在原來主人那里吃了好飽啦！”，我發(fā)現(xiàn)水有些渾濁，于是我就給它們換了水，可愛的小金魚看到干凈的水就在里面更加自由自在地嬉戲游玩……只要我一有空我就去看看公主和孔雀先生的，每次的拿著面包給它們扔進去時，它們一點兒也不領情，理都不理我，我還真的一點辦法都沒有。
早上我醒來的第一件事就去看金魚到底怎么樣,偷偷地上前一看：它們在水底靜靜地的身體沒有動,眼睛還是睜著,我用手重重地彈一下魚缸，公主和孔雀先生突然跳起來就迅速地游動起來，還把臟臟的水濺到我的臉上，中午上完奧數(shù)放學回來,一開始我還沒有覺察到，那公主漂在水面上一動不動，好可怕啊,它的肺部沒有動和樣子，我才明白我的魚兒死 , 我好失望啊,看到公主莫名其妙地死去了。一定要想辦法揭開魚兒死亡之謎……
金魚觀察作文 篇9
今天我觀察的是金魚。我先觀察它的鰭，聽說，最后面的是尾鰭，其實就是尾巴。我還聽說，尾鰭是游動中的主要東西，兩側的幾對鰭是幫助前進的，最上面的鰭主要是來保證平穩(wěn)的。
我想來做個試驗。我用一雙筷子把它的兩側的鰭夾好，一看，發(fā)現(xiàn)這條金魚還是在飛快地游來游去。我想了一會兒，這回要把它的尾鰭夾住。這是它還是能游動的，是慢慢的游動著，已經(jīng)又不快了。看來金魚在游動中，尾鰭是最主要的了。
這就是今天我觀察的發(fā)現(xiàn)。
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