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      2. 觀察實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2022-01-03 18:22:03 觀察 我要投稿

        觀察實(shí)驗(yàn)作文合集8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的觀察實(shí)驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文合集8篇

        觀察實(shí)驗(yàn)作文1

          一天中午,我放學(xué)匆匆忙忙回了家,才剛一進(jìn)門(mén),突然感到腳下一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。一看,原來(lái)是兩袋豆子,這時(shí)奶奶出來(lái)埋怨說(shuō):“我好不容易才分開(kāi)的你又把紅綠豆弄亂了!

          我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè),我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上,紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開(kāi)了?墒牵瑸槭裁磿(huì)這樣呢?紅豆為什么沒(méi)有滾下去?我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。

          到了晚上,我急急忙忙吃完飯,迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂,全部灑在桌上,這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì),不亂陣腳!皶(huì)不會(huì)是茶幾太滑了,滑下去的呢?”我這樣猜想著。

          于是,我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里,它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。

          突然,它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆,互相比較了一下。發(fā)現(xiàn):原來(lái)紅豆不是圓的,綠豆是圓的。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí),由于綠豆是圓的,所以落到地上,紅豆不是圓的,所以才只有一小部分落到地上。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn),生活中也會(huì)有很多秘密。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文2

          今天上午,我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

          我用一個(gè)碗,里面盛滿水,如果你這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話,雞蛋肯定就沉下去了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁春棉k法能讓水里的雞蛋浮起來(lái)嗎?”“當(dāng)然有了,你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”媽媽回答道。說(shuō)完,我立即拿起勺子舀了一勺食鹽,慢慢地撒到碗里去。這時(shí),我看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。于是,我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時(shí),雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底,浮到了水面上?吹竭@個(gè)奇怪的現(xiàn)象,我問(wèn)慢慢道:“為什么向碗里撒鹽能使沉在水底的雞蛋浮起來(lái)呢?”“你去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧”,媽媽回答道,“它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答案的!闭f(shuō)著,我已經(jīng)跑到書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)地尋找起來(lái)。不一會(huì)兒,我就找到了答案。原來(lái),不斷地往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。聽(tīng)了這話,我的心里美滋滋的,別提有多開(kāi)心了!

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:世界上還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn),將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文3

          今天,湯老師教會(huì)了我們?nèi)绾问褂蔑@微鏡。這引起了我的極大好奇心,于是,我充滿期待地?cái)[弄起了我家的顯微鏡。

          因?yàn)闆](méi)有洋蔥,所以我用大蒜表皮做標(biāo)本。首先,用小刀輕輕切開(kāi)大蒜,接著用手掰開(kāi),我小心翼翼,不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字,用鑷子取出中間那塊。

          拿出載玻片,用滴管滴一滴清水,將大蒜表皮蓋在上面,接著將蓋玻片放在上面,注意要先放一頭,再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒,我便用消毒液滴在上面,最后我用棉簽吸走多余的水分。

          標(biāo)本制作完成后,用壓片夾夾住蓋玻片,中心對(duì)準(zhǔn)通光孔,將反光鏡調(diào)整好,將物鏡降到最低,閉上右眼,用左眼盯住目鏡,就可以進(jìn)行觀察了。

          隨著物鏡的緩緩上升,圖像越來(lái)越清晰,我也看到了平時(shí)肉眼看不到的景象:大蒜的表皮細(xì)胞與洋蔥大致相同,都是近似于長(zhǎng)方形的,一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙,令人驚嘆不已。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我了解了科學(xué)的魅力與神奇,更加熱愛(ài)科學(xué)了。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文4

          你們愛(ài)喝汽水嗎?不用猜都知道,肯定愛(ài)喝啦!但你們做過(guò)汽水嗎?沒(méi)有的話就和我一起去做做做吧!

          開(kāi)始前,我們要準(zhǔn)備的材料有:黃澄澄的檸檬、有似雪的'小蘇打、有透明如鏡的白開(kāi)水、還有鋒利的小刀。同學(xué)看見(jiàn)了,迫不及待地想看看怎么做,還有點(diǎn)坐立不安的。都很激動(dòng)。馬上開(kāi)始了,我們齊刷刷地看著老師的一舉一動(dòng),甚至有的同學(xué)從座位上站了起來(lái)。生產(chǎn)錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,老師把檸檬拿起來(lái),又放進(jìn)盤(pán)子里。

          接著,老師拿著刀,把檸檬兩邊切掉,又切了一片,把檸檬法擠進(jìn)水里,這時(shí),水有點(diǎn)渾濁,檸檬的果肉在水中飄來(lái)飄去,像一片片雪花翩翩起舞。

          最后,她拿起小蘇打,神秘地微微一笑。這時(shí),同學(xué)們疑惑不解,不知老師接下來(lái)要做什么。只見(jiàn)老師又拿起筷子夾起一點(diǎn)小蘇打放入水中,水立馬呈現(xiàn)出許多氣泡,它們往上升起,像一條條小魚(yú)在吐氣泡呢!也像小孩子的吐水花呢!仔細(xì)一聽(tīng),“滋滋……”的聲音,從水中發(fā)出,好像在唱歌,就這樣,一杯汽水,就大功告成了。

          為什么水中會(huì)有許多小氣泡呢?是因?yàn)闄幟屎托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),又產(chǎn)生了碳酸,所以會(huì)有小氣泡。

          這一次課我有許多收獲,我們平時(shí)只要多做實(shí)驗(yàn),多多觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文5

          今天在小小秋作文社里竟又玩了一個(gè)游戲,哈哈。

          老師首先拿出了一個(gè)水杯,水杯里裝好了清水,然后緊接著又拿出了雞蛋,再放入水杯里,喲,雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中,這很正常呀但是,老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子,還找了一個(gè)小助手。接著,老是往水里加了一些鹽。

          鹽倒了了一大半袋之后,老師停止了加鹽,再次把清水?dāng)嚢琛V灰?jiàn)水慢慢地變成渾濁的白色。而后,又把雞蛋放入了水中。忽然,我們發(fā)現(xiàn),雞蛋竟往上浮上了一點(diǎn),但緊接著過(guò)了一秒鐘,雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什么呢?

          老師并沒(méi)有回答我們的問(wèn)題,而是再次加入了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了,但是,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒(méi)有,而是又加了一次鹽,不就一會(huì)兒,雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來(lái),還在水杯里左蹦右跳,像一個(gè)小皮球。!雞蛋怎么又浮起來(lái)呢?幾個(gè)男同學(xué)甚至還帶著好奇心拿著筷子去壓了壓雞蛋,結(jié)果,雞蛋竟然還是原樣兒,浮在水面上,竟然絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒下沉!

          當(dāng)我們大家都追問(wèn)著老師到底是為什么時(shí),老師最終向我們解釋了雞蛋會(huì)游泳的原理,并且還給我們講解了無(wú)海的故事,原來(lái)鹽水的浮力比清水的大,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

          看來(lái)我以后也要多多向老師學(xué)習(xí),多多去探究生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文6

          周日下雨了,原本的足球之旅被迫取消,爸爸見(jiàn)我很失望,就提議:“我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小游戲好不好?”我瞬間來(lái)了興趣,“好的、好的。”我開(kāi)心地回答道。

          只見(jiàn)爸爸拿出一塊紗布,一條橡皮筋,又讓我去拿了一個(gè)塑料杯子,只見(jiàn)他用紗布蒙住杯口,順勢(shì)用橡皮筋把它固定住,然后叫我把水透過(guò)紗布,慢慢倒進(jìn)杯子里,我雖然有疑惑,但還是按照爸爸的吩咐去做。

          當(dāng)杯子快滿的時(shí)候,爸爸叫停了我,讓我把杯子給他,他接過(guò)杯子后猛的倒了過(guò)來(lái),我下意識(shí)地向后退了兩步,生怕鞋子和衣服被打濕了,嘴里還念叨著:“爸爸,你嚇我一大跳!

          神奇的是,我擔(dān)心的事情根本沒(méi)有發(fā)生,杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái),我好奇地向前去查看,發(fā)現(xiàn)杯口的紗布已經(jīng)凹進(jìn)杯子,我滿眼疑惑地看向爸爸,他笑著回答道:“因?yàn)楸永锏臍鈮簺](méi)有外面的大,加上水的張力等原因,所以它的杯口牢牢地封鎖了!蔽一腥淮笪,原來(lái)我們看不見(jiàn)的空氣有這么大的魔力。爸爸問(wèn)我:“你想想生活中還有什么是這個(gè)原理的?”我想了想說(shuō):“罐裝飲料搖晃之后再打開(kāi),飲料可能會(huì)噴灑出來(lái),是不是也是這個(gè)原理?”爸爸夸我真會(huì)活學(xué)活用。

          原來(lái)生活中有這么多有趣知識(shí)呀!我以后要多留心觀察。感謝這個(gè)小實(shí)驗(yàn)把我從不能踢球的失落中拉回來(lái),還給了我雙倍的快樂(lè)。

        觀察實(shí)驗(yàn)作文7

          我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我想來(lái)看看是不是真的和書(shū)上寫(xiě)的一樣有趣。 我做的實(shí)驗(yàn)是用樟腦球在螞蟻的周?chē)?huà)上一圈看一看螞蟻會(huì)怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫(huà)了一個(gè)圈,大概五六厘米,洞里不停的出來(lái)螞蟻,可都沒(méi)有沖出我畫(huà)的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞,然后立馬回到了螞蟻群眾,有一只螞蟻沖出來(lái)了我又在他前面畫(huà)了一條線,可是它還是沖出了我的“防線”我跟它沒(méi)過(guò)多久,他的身體就卷在一塊,然后死了我又想了想會(huì)不會(huì)是他們太垃圾了呢?

          所以我這次找了一個(gè)有1厘米大的黑色螞蟻,我在它周?chē)?huà)了一個(gè)圈,他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線,這次他顯然有點(diǎn)吃力,可還是沖了出去,所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄,追著它畫(huà),我在它周?chē)?huà)了許多橫線時(shí),他就沒(méi)有以前那么神氣了,他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小,這也證明“死神”離他越來(lái)越近了,我把圓圈縮小成5角錢(qián)硬幣大小時(shí),它的身體竟然縮在了一起,最后死了。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

        觀察實(shí)驗(yàn)作文8

          今天早上,我進(jìn)教室看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“觀察小實(shí)驗(yàn)”幾個(gè)字。我就想:今天我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)??shí)驗(yàn)好不好玩呢?我的腦袋冒出了一串問(wèn)號(hào)。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿出一個(gè)透明的瓶子,一包鹽,一個(gè)雞蛋和一把勺子。老師請(qǐng)龍錢(qián)同學(xué)拿起瓶子,去接滿水。水拿來(lái)后,老師把雞蛋放了進(jìn)去,同時(shí)聽(tīng)到“咚”的一聲雞蛋沉下去了。老師放了一勺鹽進(jìn)去,水就變渾了,老師用勺子在水里攪了幾下,水慢慢清了,我看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)。老師又放了一大勺鹽,又?jǐn)嚵藥紫,雞蛋就自己“站”起來(lái)了,真奇怪,好像被人使了魔法一樣。老師攪得水清了,又放了一勺鹽下去。老師攪的時(shí)候,我們意外地看見(jiàn)了雞蛋在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像劉翔叔叔在跑步一樣。

          老師又放了一大勺鹽,用勺子攪了幾下,水一下子變白了,像淘米水一樣,雞蛋都看不清楚了。這時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋竟然像氣球一樣浮起來(lái)了老師又讓同學(xué)們用手指把雞蛋按下去看會(huì)怎樣。終于輪到我了,我用力一按它又浮起來(lái)了。真奇怪。同學(xué)們便議論起來(lái)了。我嘗了一下手指上的水,“呸,好咸哪”我說(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)明了其中的了道理,可都不對(duì)。最后王老師告訴我們:當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)它會(huì)沉在水底;當(dāng)物體的比重小于濃鹽水時(shí),他就會(huì)浮在水面。像游泳一樣。

          這堂實(shí)驗(yàn)課真好玩!真有趣。』氐郊依,我一定也要做這樣好玩、有趣的實(shí)驗(yàn)。

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