觀察植物生長作文（精選59篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的觀察植物生長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察植物生長作文 篇1
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出_長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長作文 篇2
星期日媽媽從市場買來了許多五顏六色的花，其中我最喜歡的還是那枝含苞待放的百合。瞧！它像一個害羞的、穿著白色舞裙的小姑娘，微微地低著頭。我輕輕摸了摸那合攏著的幾片花瓣，感覺表面有一層薄薄的絨毛，我猜它們大概是在保護百合花嬌弱的花瓣吧。
轉(zhuǎn)天早上一起床，我便迫不及待地跑到陽臺的花架上去看百合。令我驚喜的是，百合雪白的花瓣已稍稍打開，可以看到一部分花蕊。它的頭不再低垂，高高地揚著，像是在沒人注意的時候找回了自信。我聽說百合花有種迷人的、與眾不同的香，于是我更加靠近，用鼻子聞著……啊，果然名不虛傳！那香味似乎已沁入心脾，在我身體中回蕩著。
放學的時候，花香已飄入客廳。我換好鞋，急忙趕到陽臺。百合花已經(jīng)完全開放，每一片花瓣都顯得格外精神。和昨天不一樣的是花蕊，變得更粗壯了，而且每一根頭上都點綴著粉紅色，近似圓形�！斑@是什么東西？”我一邊想，一邊試探著用手摸了摸。哎呀，紅色的圓形一下子裂開了，粘在了我的手指上。我趕緊跑去問爸爸，爸爸聽了，說：“別擔心，那只是百合花的花粉，但是那小東西要是落在雪白的花瓣上，一定會影響美觀的�！蔽倚睦锏拇笫^終于落下來，哼著小曲兒，放心地為百合清理起了花粉。
不知不覺又到了周末，我發(fā)現(xiàn)百合花變得好像有些不對勁兒，一點精神都沒有。我心里很難受，知道它要凋謝了。那干凈的花蕊動不動就掉，好像只是用膠水輕輕黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也軟了，一副弱不禁風的樣子。不過，它那漂亮的身影已永遠刻在了我的心中。
目睹了百合的開花過程，我真是既開心又滿足，還長了知識。
觀察植物生長作文 篇3
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關系呢？��！瞧，學得多認真��！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又校∨笥褌儗υ緮�(shù)學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養(yǎng)對科學探索的熱誠。
觀察植物生長作文 篇4
春天來了，萬物復蘇，鳥語花香，泉水叮咚，大地又恢復了往日的一派生機。
媽媽買來一些番茄種子，當我打開袋子時，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，干癟的，上面布滿了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄干，毫無生命力。我將種子小心翼翼地埋進了松軟的泥土里，滿心期待著他們快點生根發(fā)芽。從此，每天我都會往盆里澆一些水，以保持泥土濕潤。
過了大約半個月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾棵芽兒從土中怯生生地探出頭來，似乎在偷偷地窺視這個新奇的世界。芽兒的莖是淺棕色的，上面頂著兩片淺綠色的嫩葉，微微卷曲，在風姑娘溫柔地撫摸下，它們輕輕地搖擺著，好像在為自己的發(fā)芽而歡喜。
夏天來了，幼苗茁壯成長。莖日漸變粗，上面長滿了一根根絨毛，葉子也長大、增多變成了錐形，顏色已經(jīng)變?yōu)樯罹G色，在陽光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見，精神飽滿，充滿了生命力。
秋天到來了，番茄的枝頭長出了一個個小小的花苞。沒幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來，發(fā)出陣陣清香，偶爾還招來幾只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
隨著時間的推移，花漸漸謝了，長出了一個個小番茄，它們是那么小巧、可愛、圓潤，青色的身子在空中微微地晃動，讓我感覺隨時都會掉下來。過了一段時間，果實越長越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最后成熟，變成了誘人的深紅色。
我把一個熟透了的番茄摘下來，洗干凈，咬開皮，酸甜的汁水頓時噴濺出來，充滿了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。
天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低著頭，葉子一點點變黃，漸漸的，它們枯萎了。
在番茄的生長過程中，我知道了大自然有許多秘密，只要我們仔細觀察、耐心尋找，就必定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察植物生長作文 篇5
記得那是去年的一個星期天，我和媽媽在清理廚房時，發(fā)現(xiàn)了一個發(fā)芽的紅薯。
媽媽正準備把它扔到垃圾桶時，我懇求媽媽說：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學老師說紅薯可以水培，我想收養(yǎng)它�！眿寢尶紤]了一會，覺得這是一個可以讓我觀察的好機會，便答應了我的請求。
我找來一個清洗干凈的盤子，倒進清澈的水，把紅薯發(fā)芽的一頭朝上，然后放進盤里，就這樣把紅薯水培起來了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紅薯長出了一個個細嫩的小苗苗。苗兒們形態(tài)各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細細的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發(fā)卷。盤子的底部長出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。
又過了一周，我發(fā)現(xiàn)紅薯又有了新的變化。原來細小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著頭，我盼著它們茁壯成長。
一個月過去，紅薯葉發(fā)生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來越大，越來越多。直到有一天，我放學回家一看，發(fā)現(xiàn)紅薯葉子突然變黃了，看著快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問媽媽：“為什么葉子會變黃呀？”媽媽告訴我：“長出來的紅薯葉太多，水的營養(yǎng)滿足不了它們生長了，不過你把它移植到土里，它一定還會繼續(xù)生長。”我半信半疑，我趕緊找來一個大花盆，小心翼翼地把紅薯放進花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒想到，在我的精心呵護下，沒過多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強的生命力。
就這樣，紅薯在陽臺上日復一日的經(jīng)歷了風吹雨打，依然頑強地生長著。一天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)紅薯長出了幾個可愛的紅薯寶寶，我開心極了。
這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬事皆有可能！
觀察植物生長作文 篇6
在我家院中有一棵紫藤。
它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人布滿皺紋的皮膚，又十分結(jié)實，彎彎曲曲的，像老人的龍頭手杖。家里的小貓背癢癢時，便靠在那里蹭癢癢，還輕輕地叫幾聲，好像在說真舒服。
到了三月份，紫藤在春風的催促中，在春雨的滋潤下，伸了幾個懶腰，抽出嫩嫩的，長長的枝條，去纏繞其他的樹樁，告訴它們：“春天來了，春天來了！”那新芽也不同尋常，嫩嫩的紅色，葉子小巧可人，最初只有大拇指蓋那么大，新枝也是那么細細長長，真是枝枝想秀！它們越長越快，快得讓人難以置信，才那么兩三天的功夫，便從最初的小葉兒長成了“大紅袍”。雖然依舊嫩紅，可已有手背大小，上面的細莖兒也越來越多，在太陽地照射下精美得似一件藝術(shù)品。枝條依然還是細細的，可越伸越長，己經(jīng)占得了小部分天地。在葉兒半大時逐漸變成了黃綠色，充滿了生氣，摸起來十分光滑，像少女的臉蛋。再過幾天，它們便成了綠色！真正的綠色！它們完全長大了，幾乎是每一片！它們密密疊疊，讓人不禁感嘆，感嘆大自然把顏色分配得如此均勻。此時，紫藤似一把傘給大家?guī)砹诵⌒〉年帥�，此處也成了我家小貓與她孩子的小憩之處，小貓?zhí)稍趮寢尩膽牙铮[著眼享受著陰涼，偶爾醒來打幾個滾，倒頭再睡。
四五月份，到了紫藤開花的時間。花苞總是藏在葉間，不好意思見人。紫藤開花是一串一串的，就像一串串紫色的風鈴，微風一吹，滿枝的花散發(fā)出淡淡的幽香撲鼻而來。紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點乳白色的呢！它包著里面的花瓣，真像一位慈祥的媽媽，第二層和第三層都一樣，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱里。
在紫藤花枯萎時，它把花變成了一個個青青的“小豆莢”，混在葉子里，不容易被發(fā)現(xiàn)。它要給養(yǎng)花人一個驚喜，來報答養(yǎng)花人的辛苦，感謝主人把它養(yǎng)成如此燦爛美麗。
紫藤花呀，紫藤花！你雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不如蘭花的幽靜清香，但是我喜歡你的樸素，你的詩意，你的默默無聞。
觀察植物生長作文 篇7
今天，爸爸要請我看荷花，我心想這么好的機會怎么能錯過呢？
我們來到濱河公園看到那里的荷葉挨挨擠擠的，這一簇，那一叢。有的像碗一樣大，有的比臉盆還大呢。有的浮在水面上，有的想卷心菜那樣卷著，有的像紙一樣薄，多姿多彩。
我讓爸爸給我摘了一個荷葉，我想近處觀察，可一不小心它的莖斷了，我正要丟掉時，發(fā)現(xiàn)里面有著一條條細絲，這是為什么呢？
原來植物要生長，運輸水和養(yǎng)料的組織，叫導管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內(nèi)一樣暢通無阻。植物的導管內(nèi)壁在一定的部位會特別增厚，成各種紋理。而藕的導管壁增厚部卻連續(xù)成螺旋狀的，特稱螺旋形導管。在折斷藕時，導管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3——5微米。這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右。這還是我在網(wǎng)上查的呢！我發(fā)現(xiàn)落在荷葉上的水每次都會形成圓形的水珠不管我怎么去破壞，它總能聚合在一起，這又是怎么回事呢？荷葉的角質(zhì)層防水的，由于水的內(nèi)聚力作用，水便會以最小表面積存在，而球形表面積最小，故成球形。
世上的植物千千萬萬，只要細心觀察。就會發(fā)現(xiàn)當人們贊美荷花的美麗時，想到過沒有荷葉的襯托，荷花會如此的美麗嗎？
在百花園中，沒有荷葉的任何地位�？珊扇~從來都沒有計較過，他只是默默無聞的站立著。這種品格感人哪個是令我敬佩不已！
碧綠的荷葉啊，你是最美麗。
觀察植物生長作文 篇8
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長作文 篇9
有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長過程。
我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。
過了幾天，我來到窗臺前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點裂開。
又過了兩天，我又來到窗臺前觀察種子。驚訝的發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了，從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長。奇怪，芽頭為什么向下生長?
一天后，我再來觀察種子。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時有很大的變化，發(fā)芽時，種子的殼只是破裂了，可現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。種子里的葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，一片當中細藤。像一個愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個馱背的老公公。
五天后，當我再次來到窗臺時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的�，F(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。當我又一次來到窗臺觀察時，黃豆已經(jīng)從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大……
通過這觀察我得到了不少知識：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發(fā)育成黃豆的根，胚芽發(fā)育成黃豆的莖和葉，發(fā)芽時先長出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。
觀察植物生長作文 篇10
去年冬天的時候，我和媽媽去花鳥市場帶回一盆含羞草。整盆含羞草看起來郁郁蔥蔥的，但是碰一下葉子沒什么反應，聽店主說因為含羞草怕冷，這會兒還在冬眠呢！
臨近春天，天氣還是有點冷，含羞草陸陸續(xù)續(xù)掉葉子了，最后只剩下光禿禿的莖立在那里。我和媽媽都認為含羞草死了，就放在一邊沒有管它。
春天到了，天氣轉(zhuǎn)暖，含羞草竟然活過來了，那長滿絨毛的莖上冒出點點嫩芽。過了幾天，莖也長高了不少，莖上的刺還挺扎手的。冒出的點點嫩芽變成了一片片羽狀的葉子，像一把把小梳子，真是可愛。當你輕輕地觸碰它的葉子時，它的葉片就立刻合攏，過一會兒又展開了，恢復了原樣，真像一位害羞的小姑娘。這大概就是它名字的由來吧！含羞草的葉子在白天總是展開著，到了晚上就合攏了，似乎在告訴人們它要休息了。
夏天比往年更熱，放在走廊的含羞草澆了水也萎靡不振，葉子也曬焦了。媽媽發(fā)現(xiàn)這個情況，趕緊把含羞草移到室內(nèi)。就這樣，我們小心翼翼地呵護著它，讓它努力熬過了這個炎熱的夏天。
到了秋天，含羞草給我們帶來了意外的驚喜，它的頂部突然長出了幾個像松果似的花苞。過了幾天，那隱隱透著紫色的花苞在一夜之間綻放出了紫色的絨球花。一朵絨球花由很多根細絲組成，每根細絲頂上有小小的白點。我從未見過如此美的花，像紫色的煙花那么絢麗，那么優(yōu)雅，那么驚艷。不過傍晚的時候，這花的樣子有點丑，像一個瘋玩了一天的小孩頂著一頭亂糟糟的毛發(fā)。含羞草不僅會開花，還會結(jié)果呢！你瞧花朵謝了后，結(jié)成了莢果，表面有毛保護著，因為里面藏著種子呢！
這次讓我感到幸運的是看到了含羞草完整的生長過程，也驚嘆植物那旺盛的生命力。只要細心觀察，耐心等候，生活一定會給你驚喜。
觀察植物生長作文 篇11
我喜歡的植物不計其數(shù)，牽牛花是我眼中最美的花兒！
因為是第一次種植牽�；�，所以我查了一下種植牽�；ǖ南嚓P資料。我要親自種植爬藤牽�；耍∥蚁葴蕚淞艘粋�花盆，把泥土裝進盆里。用鏟子松松土，澆透水后將種子均勻地撒下去，像蓋被子一樣幫種子蓋上一層薄薄的土。期待它的發(fā)芽吧！
第二天，我發(fā)現(xiàn)一顆顆種子從泥土中破殼而出了。紛紛地探出他們的小腦袋瓜，小腦袋瓜上還帶著一頂小帽子。真有趣呀！夏天氣溫偏高，發(fā)芽的速度也這么神速。
我小心翼翼地把發(fā)芽后的牽�；ǚ旁陉柵_上，讓它們能更好地吸收陽光。每天太陽一下山都會幫它們澆水，讓植物吸收充足的水分。
瞧！小腦袋瓜的帽子已經(jīng)掀開了。長出了一兩片碧綠的葉子，像極了一把把剪刀手。兩片葉子緊緊地挨著，猶如一只只展開翅膀的蝴蝶翩翩起舞。
過了一段時間，葉子的形狀開始發(fā)生變化。由一開始的剪刀手逐漸長成了一顆顆小愛心，甚是可愛！牽�；ǖ奶僖查_始蔓延了，我便給它們搭起了支架。它們那細軟的藤緊緊地纏繞在支架上，一圈又一圈向上纏繞著，每纏繞一圈就有一片葉子相伴左右，非常獨特。夏日，暴雨想把它沖落，狂風要把它吹斷，它那細細的藤無所畏懼緊緊地纏繞在支架上，更像個堅韌又頑強的戰(zhàn)士。
不知不覺，小小的花蕾從藤與葉之間冒了出來。淡黃色的花蕾身上長滿了一根根白白的刺，像極了一只只小刺猬。末端上還有細小的葉片，好似微微張開的小嘴巴�；ɡ僖呀�(jīng)半成熟了，含苞待放的樣子猶如一個個冰淇淋，真想咬上那么一口。
清晨，牽�；ù灯鹆俗仙男±�。迎著風兒快樂地歌唱著。一半紫、一半白，花瓣又大又薄，水嫩水嫩的，美極了！早上氣溫低些，空氣濕潤，陽光比較柔和，最適宜牽牛花瓣的伸展。一到中午牽�；ň拖駛�害羞的小姑娘，怕打擾到我們緊緊地閉合了。其實，那是因為中午的陽光強烈，氣溫升高，花瓣上的水分被蒸發(fā)了，失去水分的它就閉合了。
種植牽牛花讓我明白了，無論做什么事都要用心去做，只有辛勤付出才會有“甘甜”的勞動成果！
觀察植物生長作文 篇12
小山旁，有個大草坪。那兒風光秀美，景色怡人，空氣清新。一棵棵高大，粗壯的柳樹在微風的吹拂下梳理著她的秀發(fā)。草坪旁邊是一大片蒼翠欲滴的竹林，那兒是動植物的樂園。有燕子哥哥與翠鳥姐姐歡快的歌聲；有瓢蟲妹妹和松鼠姐姐優(yōu)美的舞蹈；有知了叔叔婉轉(zhuǎn)的豎笛吹奏和蟋蟀先生悠揚的小提琴演奏；勤勞的蜘蛛裁縫正忙碌地織著衣服，好一個生氣勃勃的大舞臺！
大草坪的中央流淌著一條小溪，溪水清澈見底。金魚阿姨在水中悠閑的散步；小蝌蚪成群結(jié)隊地在水藻叢中游來游去；調(diào)皮的小蝦也不甘示弱，在石頭縫里穿梭嬉戲；張牙舞爪的小龍蝦在龍蝦教練的帶領下，時不時地來個輕功“水上漂”。
人們不禁贊道：“好一個美麗的大草坪！”
放假時老師給了們幾顆據(jù)說是牽牛花的種子，要求我們在暑假里種并觀察記載下來，說實話我沒當一回事。7月18日這天媽媽也不知道從哪里弄來一個小花盆，說我們現(xiàn)開始放種子吧。說實在的當時我也挺興奮的，把所有的種子全放進去了，心想這么多的種子放進去活一棵的機率應該會很高。哈哈，一天五天一晃半月過去了，結(jié)果連個毛都沒見著，我問是不是老師給的種子是死的沒用的，結(jié)果很多同學也有同感，同學們一致歡呼雀躍，慶幸科學日記不用寫了。
過了幾天有人送了我媽三顆據(jù)說也是牽�；ǖ姆N子。哎呦，這個可不是一般的種子，比老師發(fā)的種可大了好幾十倍呢，大小猶如一顆黃豆，天哪，這差的太大了吧，萬一種個別的出來日記不是還是沒法寫啊，媽媽笑笑貧道：“管它是什么牛猴馬面，只要它出來，就好好栽培它�！�
嘿嘿！奇了，第三天已在我們不知不覺中出土了，樣子有點可愛，就像剛出生的嬰兒一樣全身卷裹著，背朝上頭腳朝下，色彩為嫩綠黃可愛極了。
不愧是牽牛花，頑強的生命力讓我有點刮目相看，嫩芽出土不到三天，就已長成幼苗了，活脫脫的就像個亭亭玉立的小姑娘。幼苗第一對是2片子葉，外形有點怪的，這對子葉組合起來就像一對蝴蝶翅膀，確切的說像人體內(nèi)的兩對肺。
神奇！真神奇！在第三片葉長出來時，怎么看都有所不同，這片葉子的樣子像山字形，所長的方向與子葉不同，還正好長在子葉中間，嫩綠嫩綠的。另外他們的總藤還是雙色的，上半部是嫩綠的，下半部是紫紅的。莖上的這個紫色外皮就像孩子的皮膚，一點點的長大時，它也就慢慢的褪去變成嫩綠色。
幼苗生長的速度可真夠快��！從先前的小姑娘現(xiàn)已變成了貌美如花的大姑娘；之前的那幾片扁扁瘦瘦、營養(yǎng)不良的葉子已變的飽滿而富有光澤。現(xiàn)在，莖上的那些紫色已經(jīng)褪去不少，似乎幼苗在向我們宣告：我長大了！
真奇！太快了，第四片葉子前面還是矮矮胖胖的，怎么一下子就變得高高瘦瘦了？難道魔術(shù)師把它變高、變痩了不成？魔術(shù)師這樣一變，倒讓葉子像極了山字，這副怪模樣讓人覺得它很通靈性。
現(xiàn)在的牽�；ㄓ酌缫咽莾x態(tài)端莊的貴夫人，已經(jīng)大約有13厘米高了，怎么樣？高吧？幼苗現(xiàn)在已經(jīng)長出第五片葉子的嫩葉，嫩葉小小的，猶如小嬰兒一般脆弱、一般招人憐惜、惹人愛。
到今天（8月31日）為止，我的牽�；ㄒ验L成大約25厘米左右的大姑娘了，而且已長出了花骨朵。我希望牽牛花能快快長大，開出美麗的花，早點兒完成它的使命。
觀察植物生長作文 篇13
11月2日星期四晴
種子在地下時是怎么樣的呢？我要做一個小試驗來觀察一下。我把扁豆和牽牛花的種子浸泡到玻璃瓶里，這樣，種子喝足了水就能早點發(fā)芽。剛泡進去的種子表皮皺巴巴的，我想：“它們什么時候發(fā)芽呢？”
11月3日星期五晴
今天，扁豆和牽牛花的種子都變得胖乎乎了，表皮不再皺巴巴的，非常飽滿。
為了方便觀察，我把濕潤的木屑放進玻璃瓶，再把種子種下。種子就像一個沒有長大的嬰兒睡在小床里，它們什么時候蘇醒呢？
11月4日星期六晴
一到家，我就去看我的種子。哇！種子已經(jīng)長出根了。扁豆的根又長又白，長得十分粗壯，牽�；ǖ母穷^部紫，根尖白。
11月5日星期天多云
我的扁豆和牽牛花發(fā)芽了嗎？我迫不及待地跑到瓶子邊，��！扁豆發(fā)芽了。在一層薄薄的皮下，兩片白色肥厚的葉片緊緊地挨在一起，還沒張開。牽牛花有的長出了皺皺的葉芽，黑色的種皮頂在上面，好像帶著一頂小帽子，有的剛剛裂出一條綠色的縫。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)種子先長根再長葉的規(guī)律，跟我原來想的一模一樣的，因為植物的營養(yǎng)是用根吸收的，所以根先長出來了。
觀察植物生長作文 篇14
9月23日早晨，在老師的帶領下，我和同學們興高采烈地來到了學校的后花園。
一進后花園，我就被眼前的美麗的景象驚呆了，這里不僅僅有姹紫嫣紅的花朵，還有新鮮的蔬菜瓜果，真是不可思議。繼續(xù)往前走，印入眼簾的便是五顏六色的牽�；�，漂亮極了！我們和老師一起席地而坐，耐心聽老師講解牽�；ǖ目破罩R：牽�；▽傩ǹ茽颗�，一年生纏繞草本，因花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花，一般在春天播種，夏秋開花，其品種很多，果實卵球形，可以入藥。
我靠近牽牛花，仔細觀察，牽牛花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，還有混色的，花瓣邊緣的變化較多，葉子三裂，呈心形，葉面上有柔毛，微風佛起，我聞到了花朵淡淡的香氣，這時，老師走過來微笑著說：“牽牛花會變色哦。”我好奇的問：“會變色？這是為什么呢？”
放學后，我急忙回家回家翻閱資料，原來牽�；ǖ念伾顪\跟氣溫有關，氣溫高，太陽光強，牽�；ǖ念伾蜁儨\；氣溫低，太陽光柔和，花朵顏色就會變深；到了晚上，花朵就凋謝了。第二天，新一輪的花朵又開放了。
通過這次對牽�；ǖ挠^察，我發(fā)現(xiàn)：只要用心觀察周圍的事物，定會有意想不到的收獲，我們要做生活中的有心人。
觀察植物生長作文 篇15
今天，老師在課堂上告訴我們一盆硬邦邦的綠豆也能泡出一盆嫩綠的綠豆芽。晚上，我半信半疑地回到家，拿出一個直徑二十厘米、高十厘米的盆子用來當做小綠豆們的“屋子”。我又拿來兩條毛巾，一條是深色的毛巾，透氣性極強，適合蓋在上面。還有一條是白色的，吸水性極強，適合放在下面。接著，我抓了一大把綠豆，拿了一瓶水。首先把綠豆放在毛巾上，一齊再放到盆子里，開始澆水直到完全浸沒綠豆。最后，我把深色的毛巾蓋上，等待它們的變化。
第二天，我早早的起了床，迫不及待地跑到客廳。我?guī)е呱习讼碌男�，小心翼翼地掀開毛巾，心里懸著的石頭終于落下來了——我一看，差不多每個綠豆都把自個兒的墨綠色襯衫給撐破了，露出又白又圓的小肚皮，個個都“吃”成了名副其實的“小胖子”，好像正在說：“昨天那么多又甜又香的食物，好享受��！”仔細一看，它們還從后面長出一條“小尾巴”。它們真像英文字母里的“Q”。
第三天，我放學后閃電般得往家里飛奔而去。到了家里，我飛速放下書包沖到客廳，掀起毛巾，只見有的綠豆像勇往直前的哨兵；有的像小伙伴一樣手拉手；有的還像婀娜多姿的小姑娘。
多么神奇的自然界�。《嗝雌婷畹膶嶒灠。∵�有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
觀察植物生長作文 篇16
最近，媽媽帶回來一顆風信子種子，它是一顆球形的種子，看上去就像個洋蔥頭。媽媽說，只要悉心照料，它就能開出好看的花朵。真的嗎？我決定試一試。
我把這顆種子，放在一個透明的玻璃瓶中。不出幾天，我就發(fā)現(xiàn)風信子長根了！它的根白白嫩嫩，又細又長。又過了一陣子，球上長出了三片墨綠色的葉子�？墒�，一點兒也看不出它要開花的跡象呀？
我有點心急，為什么不開花呢？每天放學，我都迫不及待地沖到窗臺前，看看我的風信子�？伤琅f是老樣子。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，就在三片葉尖聚集的地方，有幾片剛剛抽出的小葉片，在小葉片中間，還包著豆粒般大的一顆小苞。那小苞是青綠色的，像個熟睡的嬰兒。難道這就是風信子的花？
幾天過去了，原本緊緊挨在一起的三片葉子，微微打開了，包在里邊的幾片小葉子，冒出了小腦袋，好奇地打量著這個世界。而中間的小苞也好像睡醒了，微微露出了一個尖尖的頭。盡管它還是穿著青綠色的外衣，但是已經(jīng)能透出淡淡的粉紅色啦。
一天放學后，我一進家門，一股花香便撲鼻而來。我的風信子開花了！我飛快地跑到窗臺，只見那一片墨綠之上，開著一串粉色的小花朵，它們的花瓣粉中透著白，很薄，輕輕一碰，便顫動起來�；ㄏ阋簿蛷幕ㄈ镩g散發(fā)出來，彌漫了整個客廳。
我突然理解了風信子的花語：“燃生命之火，享豐富人生�！备兄x我的風信子，它帶給我歡樂、驚喜，讓我對每一天充滿著期待。
觀察植物生長作文 篇17
一天，我突然對種植番茄來了興趣，于是央求爸爸幫我買了一盆番茄罐頭花，我想嘗試著種番茄。這樣，對愛好美食的我來說，自給自足的果實做出來的佳肴就更可口了。
我的罐頭花到了，按照說明書，把種子種在了營養(yǎng)土里，希望小番茄可以快快發(fā)芽長大。每天早上起床，第一件事就是看一下番茄有沒有發(fā)芽，可我等了一個星期，還是沒有什么動靜。這么久沒有發(fā)芽，是不是種子壞了？是不是我澆水澆的不夠勤快？我很是疑惑，于是上網(wǎng)查了一下關于番茄種植的資料，了解到番茄種子發(fā)芽需要適宜的溫度，晴天的時候我把它放在陽臺曬太陽，陰天的時候把它放到房間里保暖。
經(jīng)過我精心的培育，番茄種子真的發(fā)芽了！它長出一根可愛的小芽，小芽上面的葉子還沒有完全展開，種子殼還扣在葉子上，就像一個調(diào)皮的小孩子戴著一頂大帽子。又過了兩三天，小葉子舒展開來，長到了兩厘米左右，兩片小葉子的中間又豎起了一個尖尖的小芽，奇怪的是，這個新長出來的小芽上長出的葉子像小巴掌，和最先長出來的兩片細長的葉子完全不一樣。番茄苗每天都在成長變化，我耐心地澆灌，等待著。
我期待著番茄苗快快生長，結(jié)出紅彤彤的果實。等到收獲時，我便可以大顯身手，用自己種出來的番茄給家人做美味的佳肴！
觀察植物生長作文 篇18
晴空萬里，媽媽陪著我去花鳥市場買了一棵我喜愛的小藍莓樹。賣樹的奶奶告訴我們：“這藍莓樹喜歡酸性物質(zhì)，你們在澆水的時候記得放幾滴醋進去，不用經(jīng)常澆水，每星期澆一次就好�！�
我和媽媽拎著沉甸甸的小藍莓樹，滿心歡喜地回到了家，對于新生物的到來，我感到格外興奮。我按照那個奶奶說的，去陽臺接了一杯水，并從廚房拿來了白醋，小心翼翼地滴了幾滴到水里，然后再把水澆在了藍莓樹上。
三個星期過去了，我每星期都是自己親自給藍莓樹澆水。小藍莓樹在陽光地照耀下，在水份的滋潤下，長得非常健康。我每天早上和放學回來都會去陽臺看看它，看看有沒有比前一天長高，有沒有結(jié)出果實。我特別期待藍莓成熟的時候，可以嘗一嘗親手種的藍莓。有時候，我感覺藍莓在像我微笑，好像在感謝我似的。我也喜歡靜靜地站在它旁邊，看看它，碰碰它，期待它長出果實來的一天，分享給大家吃。
有了這棵藍莓樹，我感到我的生活更加豐富多彩了！我陪著藍莓樹長大，藍莓樹陪著我成長！
觀察植物生長作文 篇19
植樹節(jié)這天，許老師發(fā)給我們一些向日葵種子，捧在手上，看著它們飽滿的樣子，我就想立刻把它們種在花盆里。剛回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我找了一個空花盆，三下五除二，種子被我埋進了松軟的泥土里。
每天早上，我都要去看看我的向日葵出芽了沒有。經(jīng)過我一周的細心照顧，向日葵終于冒出了芽兒，小芽兒嫩綠嫩綠的，好像展開的小笑臉。我愈發(fā)地期待它們長大的樣子了。
但是沒想到，原本順利的成長過程卻因為我的失誤而釀成了大錯。我不小心澆多了水，小芽兒被浸死了一株�？粗就Π蔚男∶鐝澲沟乖诨ㄅ枥铮业男木拖癖会樤艘粯与y受。那天的晚飯我都沒有胃口，滿腦子都是我“死去”的小芽，我多希望這是“愚人節(jié)”的一個玩笑……
時間一天天的過去了，有些向日葵苗也越長越高了，像雨后的春筍，“突突”地往上長，我高興極了。每天放學回到家，我就先去看看我的向日葵，看它們有沒有又長高了一點。我給它們澆水，站在旁邊觀賞一番，和它們聊一聊學校的趣事。做完這些，我才會心滿意足地去做作業(yè)。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，向日葵不知不覺中竟然有三層了。我想：再過不久，向日葵馬上要開花了。聽媽媽說，向日葵的花永遠向著太陽開。那就讓我們一起期待開花的那一天吧！
觀察植物生長作文 篇20
今天，媽媽買來了一些綠豆，說是要煮綠豆湯喝。我一聽有綠豆，馬上跑到廚房偷偷打開裝綠豆的袋子，挑了幾顆肥一點的豆子，又挑選了一個比較精致的碗，算是給小綠豆找的家。我往碗里面加了一些自來水，小心翼翼地將小綠豆一個一個地請進了它們溫馨的家，然后，我把小綠豆的家安置在窗臺上。
溫暖的陽光像一只無形的大手撫摸著這個新家，給里面的小主人們送來了生命成長所需要的光和熱，小綠豆們開心地在家里輕輕飄蕩。
過了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)小主人們都發(fā)生了變化：有的綠衣裂開了一條縫，有的把外衣脫了一半，有的干脆脫下了綠色的外套，他們有一個共同的特點，就是頭上都出現(xiàn)了一個個小芽。這使我非常開心，又過了兩天，小芽已經(jīng)不再那么短了，長長了許多；有的直直的，有的彎彎的，好不可愛！為了讓它們長成健健康康的豆芽，我把那有點混濁的水換成了清清爽爽的涼水。風姑姑也來看望它們了，她給它們唱呼呼曲，讓它們跳舞，別提多熱鬧了！
希望我的小豆芽在我的細心照顧下快快長大，長成健健康康的豆芽菜。
觀察植物生長作文 篇21
上個星期，老師讓我們寫觀察日記。我回到家和媽媽商量了一下決定用大蒜。于是我從廚房挑了一個白白胖胖的大蒜，并剝掉外面的皮，小心翼翼地把它放進了玻璃瓶中，在瓶中裝上了水。
第二天，我迫不及待地去看蒜寶寶們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個蒜寶寶崩出了小芽，好像一個害羞的小姑娘探出了頭。我高興地差點叫起來，真的好神奇�。�
蒜寶寶們接二連三地冒出了芽，大蒜根部也發(fā)生了變化。只見根部長出了白須，而且白須越長越長。我拿出大蒜一看，根部像掃把一樣密密麻麻，原來大蒜的水份都是靠根來吸收的，它像母親一樣培育著上面一群孩子。一周后，蒜苗像“沖天炮”一樣，長得有我手臂一樣長了。蒜苗的根部像母親的長發(fā)飄在水中，我高興極了，心想：看來我的功夫沒有白費呢！
媽媽要用上面的綠芽炒雞蛋，我有些舍不得。媽媽說：“只有變成美食，蒜苗才算發(fā)揮了自己最大的作用�！笔前。總�事物都有自己的價值，只有發(fā)揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。
觀察植物生長作文 篇22
今天我滿懷期待的回到家，放下書包。果不其然，一個大大的紙箱正等著我。我拆開快遞，進入眼簾的是一個小盆子和一大包豌豆，這可是我寫日記的重要主角呢！我先在盆里倒上水，又將豌豆放了進去，可這小豌豆似乎不太滿意，像一顆顆彈珠，在盆里“骨嚕�！钡臐L來滾去。等他們“怒氣消退”，我才拿出鉗子挑走了壞的爛的種子，蓋上育苗紙。
小豌豆，你們可得爭點氣呀！
現(xiàn)在是我養(yǎng)豌豆的第三天，豌豆長芽了。早晨我剛睡醒，便蹦出被窩，踏上“風火輪”，以每秒“十萬八千米”的神速向豌豆奔赴而來，小心地掀開育苗池。哇！種子有些發(fā)黃，皮皺皺巴巴的，摸起來很軟，沒有一點兒男子漢的陽剛之氣。而有些小芽已經(jīng)長出了嫩綠的.莖，硬硬的，滑滑的，從遠看，像一片充滿生機的小樹林；從近看，像一個個準備發(fā)射的小火箭。你輕輕撫摸，他們會向你獻出無數(shù)滴甘甜的露水。
小豌豆，加油！
經(jīng)過長達十二天的奮斗，我的小豌豆已經(jīng)從一株株嫩綠的小苗長成了一棵棵魁梧的“大樹”，它們高低不平，長短不一。那從無數(shù)豆芽中脫穎而出的“巨人”，像是群星中最閃耀的啟明星，點燃了大家；又像是一個頂頭羊，指引大家度過一時的風雨，見到雨后的彩虹，品嘗勝利的甘甜；還像是一位臥薪嘗膽的國君，帶領百姓過上沒有戰(zhàn)爭、苦難、離別、傷痛的幸福生活。你瞧，那又細又長的莖，是那么高，是那么美，那由白變綠的身軀仿，佛是一個大家庭的頂梁柱。它支起嫩葉，展開笑顏，露出絲絲小蕊，那嫩葉仿佛被一位藝術(shù)家用刻刀精雕細磨過一般，上面的花紋是那樣柔美。你瞧那根，黃中透白，左右分叉，有的纏繞在一起，有的正貪婪的吮吸著水分……我被這一叢豆芽迷住了。
爸爸總說把豆芽炒了吃吧，但我不樂意，我最好他一直長高，長到天上去。
觀察植物生長作文 篇23
晚上，我閑情逸致，想種一些大蒜，于是我找到了一個花盆，想將大蒜瓣放入盆中，媽媽阻止道：“大蒜頭要朝上種，不然大蒜們會長得七扭八拐的”。我按照媽媽的去做，將白胖白胖的大蒜瓣種入盆內(nèi)，但是最后一顆又瘦又小，一幅弱不禁風樣，我正準備扔掉它，媽媽又阻攔道：“別看它瘦小說不定會長得很旺盛哩”！我將最后一粒蒜瓣放到中央，為它們蓋上被子，讓它們進入夢鄉(xiāng)。
早上，明媚的陽光照在我身上，我“一骨碌”爬起來奔向大蒜，但大蒜沒有一些變化，我趕緊將水慢慢到入盆中，心想“它們是不是口渴了，還是被蟲子們吃掉了”？嘿，我突然發(fā)現(xiàn)一顆大蒜的小芽露出了泥土真是可愛，其他大蒜們怎么樣了？我真想翻開泥土，但又怕傷到了它們驕傲的身體。
哇塞，大蒜們個個都挺直了腰板，個個足有二厘米長呢！長得最高的名叫“阿牛，”身體已有三厘米長，它神氣的左右搖晃，似乎在顯擺身姿。還有一株大蒜苗身材苗條，臉頰微紅，用手托著腮幫，審視著我與其他蒜苗兒們。而那株差點兒被我扔掉的蒜苗長得也不賴，頑強地生長。我突然發(fā)現(xiàn)有一株大蒜苗艱難地扭曲著身體，形狀像一個小表妹倒寫的“7”它低垂著頭，軀干似乎隨時就會斷。看著它難受的樣子，我十分慚愧，心想：“肯定是我這個馬大哈把它給種反了”。
大蒜苗們都已搖身一變，變成了圓滾滾白白胖胖的大蒜，聞了又聞，大蒜味直入鼻中，我將它摘了下來飽餐一頓，真是太美味了，真的是“一分耕耘一分收獲呀”！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。動手勞作，總有收獲。
觀察植物生長作文 篇24
10月9日
這個樹的枝長著凹凸不平的樣子，還有棕色的外表，看起來很讓人不舒服，總感覺想把它給弄成想的樣子，有些樹枝會彎彎曲曲的，一看就很麻煩，我在想為什么樹枝會那樣生長，是有人弄的嗎？會有什么不合適嗎？
10月10日
這天我們樓下的小樹已經(jīng)發(fā)芽了，長出了嫩綠的小芽，看起來很新鮮，很舒服，就是在它下面的樹枝卻不好看，因為影響形象，但是樹枝也有特點，沒有它就沒有小嫩芽，但是也很漂亮。
10月11日
今天小嫩芽有了一條一條的紋斑，看起來也很舒服，秋天小嫩芽已經(jīng)成熟了，看起很溫暖，一片一片的，一半綠一半黃的，這是為什么呢？
10月12日
下午，過了不久，那個小嫩芽，小樹上已經(jīng)有小樹葉了，里面還來了小居民，有螞蟻，小蟲，小鳥，我看到小螞蟻在建房子，它們仿佛在說，快建房，建完我們還要去準備運食物吃，也多運一點，分著吃，小螞蟻真可愛�。≈皇俏覀儧]有發(fā)現(xiàn)。
10月13日
螞蟻在樹上建宅是用自己吃剩的或垃圾來建宅的，它們已經(jīng)開始建宅了，建時還得進行裝修，特別是支撐的，建時一定要小心，不注意就要倒，小螞蟻所以建時要小心，小螞蟻也十分謹慎，我也喜歡一些小螞蟻，但是我不喜歡紅螞蟻，因為它要咬人還會致死人。
10月14日
小樹已經(jīng)長好了，最終小樹是棕色的，有三位居民，還有很多片大葉子，綠的，有一條條支撐根，沒有它葉子就軟了。小樹上的居民很勤快，螞蟻在上面爬，小爬蟲在努力的向上爬，應該過不了多久，就上去了，小蜘蛛還在結(jié)網(wǎng)，如果沒有網(wǎng)，就吃不了食物，就相當于要被餓死，有一些蜘蛛還會用網(wǎng)絲來捕蟲，還有小樹上的枝干，樹枝是棕綠棕綠的，上面還長著一大片的葉子，綠油油的，很光滑明亮，還會反光，不得不說小樹真是越來越好了。
觀察植物生長作文 篇25
在我家的陽臺上，有個咖啡色的花盆，盆雖不大，但里邊的紅薯苗卻長得很茂盛。
紅薯又名甘薯，俗稱地瓜，它是旋花科，蔓生根類作物。我們主要食用它生長在地下的塊莖。它原產(chǎn)于南美，明代中葉傳入我國，是我國重要的糧食作物和工業(yè)原料。
那么，它又是怎么跑到我家花盆里的呢？
事情是這樣的：有一次，爸爸買了些紅薯，可由于工作忙，接連幾天都沒有在家做飯，結(jié)果導致紅薯發(fā)了芽。出于好奇，我讓姥姥把每個小芽都連著一小塊紅薯切了下來，泡在了幾個茶杯里……
起初，小芽外面有一層嫩紅色的包衣，繼而變成了鵝黃色，兩三天后，一片片綠色的小葉子就精神抖擻的出現(xiàn)在眾人面前，這些小葉子被紅色的莖托舉著，飛速生長，他們你碰著我，我擠著你，爭先恐后地向我打著招呼，仿佛在說："主人，你好！"看到這種情景，我開心極了！
又過了兩天，他們在杯子里已經(jīng)耍不開了，我便把它們移栽到了花盆里。我時常為它們澆水，施肥。它們像一群歡快的孩子一樣茁壯地成長著。如今，它的葉子長大了，變寬了。那一簇簇綠盈盈的葉子鋪滿了整個花盆……
以后，我還會繼續(xù)關注它們的成長，期待它們快快結(jié)出紅薯來。
觀察植物生長作文 篇26
有許多的人都喜歡荷花，喜歡它的美麗，真情 ，但我卻鐘情于荷葉，因為他不計名利，不慕虛榮，不計較一點得失。
在一次偶然的機會下我們一起去看荷葉，美麗的荷葉在微風中顫抖著，美麗至極！
荷葉，可作為特別的包裝材料，不怕水浸油燒；荷葉，還可以熬出香甜可口的荷葉粥；荷葉，可作為特殊的藥材，營養(yǎng)品，可謂全身都是寶。
荷葉像一把綠色的大傘，又像一個大圓盤子，墨綠，渾圓，厚重。
荷葉，也是一把堅硬的天然屏障，給嬌弱的荷花撐起了一片藍天；就像蜻蜓的伙伴，給他建立了一個落腳點；荷葉擁有無言的美，博大的美，深沉的美，以及包含的一種人間偉大精神的美！
想想荷葉承受的一切：當人們贊美荷花的美麗時，想到過沒有荷葉的襯托，荷花會如此的美麗嗎？
在百花園中，沒有荷葉的任何地位�？珊扇~從來都沒有計較過，他只是默默無聞的站立著。這種品格感人哪個是令我敬佩不已！
碧綠的荷葉啊，你是最美麗的！
觀察植物生長作文 篇27
今天我一回到家，目光便被墻角里那盆土吸引住了。
我把那盆土放在桌上，仔細觀察。嘿，倒是與買來時大有不同了嘛。它剛買來時，表面上是一盆尋常至極的泥土，實際上它可以種出滿盆的秀珍菇，而且還能種兩回呢！剛開始，它由一個塑料袋緊緊地裹著，全身上下都是黑乎乎的，中問有一個洞，直達底部，里頭塞著一塊海綿，別提多丑了！它全身大概有15厘米那么高，9厘米那么寬，是個實打?qū)嵉摹按髩K頭”。我半信半疑：它真的可以種出秀珍菇那么精致、好看的東西嗎？
不過現(xiàn)在可真是“土”大十八變啊。瞧，原本黑不溜湫的泥土，現(xiàn)在己經(jīng)變得白了，像是下過雪了一般，間隙還留有棕黑色的星斑。遠遠望去，像極了牛奶搭配巧克力的冰棍，令人饞涎欲滴，口水都無處可藏哩！從上往下看，旁邊的一塊密密層層，好多小點聚集在一起，像是一個珊瑚叢一樣，漂亮極了。再往洞里瞧，那一個個“小珊瑚”，全部擠在洞里安家落戶了呢，若是再過些時日，等它又胖了，到時能給它擠破都不一定。不過，這些小個子，可沒辦法與那片相提并論，這些只不過是一些小點。而那片，已經(jīng)依稀有個秀珍菇的樣子了！它的帽子是灰黑色的。柄粗而大。好幾枝長在一塊，也分不清什么這株呀那株呀，就好似親密無間、不可分割的家呢！
可是，這些和菜場上的比可真是小巫見大巫了。希望它能快些長大，趕上菜市場的“大塊頭”。
觀察植物生長作文 篇28
老師給我們布置了一項作業(yè)養(yǎng)綠豆芽。我興奮極了，連忙叫媽媽帶我去外婆家拿綠豆。綠豆一個個都穿著綠外套，圓滾滾的，可愛極了。
我先給綠豆洗了個“冷水澡”，在把它們放進一個有水的罐子里，讓他們睡了一夜。第二天，我往罐子里一瞧，綠豆都把外衣?lián)纹屏耍矣帜脕硪粋�有小漏洞的大盆子，在里面鋪了一塊有網(wǎng)格的布，把綠豆放了進去，再拿來一塊濕布，他們的“被窩”就完工了。
第三天，我掀開布一看，綠豆都長出了一條條小短芽兒，有的已經(jīng)把半身衣服脫了下來，有的還是老樣子，可愛極了。隨著一天一天過去，豆芽也越來越長了。
有一天，我去給豆芽澆水，發(fā)現(xiàn)布居然在半空中！哦，原來是豆芽“站”了起來，有的豆芽糾纏在一起，有的豆芽倒在了盆底，有的豆芽站在了上面，他們還長出了兩片嫩綠的葉子，神奇的是，原來綠豆脫掉“外衣”時還白白的，現(xiàn)在有的是綠色的，好像又穿回了“綠外套”，有的又穿上了“紫外套”，千姿百態(tài)，色彩斑斕。
最后，豆芽成了我的盤中餐。我品嘗著自己種的綠豆芽，感覺格外美味。
觀察植物生長作文 篇29
今天，老師留了一個作業(yè)，讓大家寫觀察日記，我想觀察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然后接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個美麗的小燈籠，它終于立起來了。媽媽夸我：“你真會想辦法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早點發(fā)芽呀！
第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什么新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜發(fā)芽了，每個大蒜的上面都發(fā)出一個個嫩綠的小芽，頭上長出了一根根白色的小須子，像爺爺?shù)暮右粯�。我又發(fā)現(xiàn)大蒜把盤里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對大蒜說：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長大！”
過了兩三天，蒜苗又長高了很多，由于水分充足，它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里，就像一個孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的須子已經(jīng)變得又粗又長了。
通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長過程，感受到了植物生命力的強大。這次生蒜苗，還讓我體驗到了勞動的樂趣！
觀察植物生長作文 篇30
今天老師布置一項實踐作業(yè)，要求觀察植物的變化過程，然后寫一篇觀察日記。這引起了同學們極大的興趣，課下大家七嘴八舌地議論著自己想要觀察的植物，“我喜歡吃豆芽，我要觀察綠豆芽的生長”我也參與到議論聲中。
9月20日，今天是星期五，放學回家剛打開門就急急忙忙地問媽媽：“媽媽，咱們家有綠豆嗎？”媽媽說：“有呀，你要綠豆干什么？”“我要泡綠豆，觀察綠豆的生長”邊換鞋邊回答著。媽媽告訴我在冰箱里邊，放下書包打開冰箱趕緊找出來，又從廚柜里拿出一個小容器，回想媽媽的生豆芽過程，先在容器里裝了點水，把綠豆泡在水里，經(jīng)過10多個小時的等待，綠豆喝足了水慢慢脹大了。于是，我把多余的水倒出去，換了一個大容器，給他們這些“綠胖子”創(chuàng)造一個舒適的生長環(huán)境，然后容器上放了一天濕的毛巾，以免上邊的遭受傷害。
9月21日，充足的陽光照在我的小床上，暖洋洋的，心情都跟著美麗起來。趕緊起來看看我的寶貝，揭開毛巾發(fā)現(xiàn)一個個綠豆都裂開了小嘴，一根嫩黃色的莖伸了出來，這嫩黃色的莖如同一個彎曲的逗號，可愛極了！我怕他們口渴趕緊倒了一些水，讓他們盡情的喝吧，好快些長高。
9月22日，星期日，第三天，我發(fā)現(xiàn)一根戴著小帽子的嫩芽又長高了，伸展著想把帽子甩掉，這可不允許他們調(diào)皮搗蛋，喝足水分后我放了兩天毛巾壓住他們，怕一不留神跑出去闖禍，而且這樣更能保證嫩芽的濕潤。
9月23日，第四天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小帽子被那一個個白白胖胖的身子頂丟了，長出2片嫩綠色的小葉子，看著可愛極了，于是我讓它們也沐浴在溫暖的陽光下，漸漸的嫩綠的莖變成紫紅色的了，。又經(jīng)過了幾天的等待和觀察，嫩芽已經(jīng)長成了豆芽苗了，每天放學我都會觀察一會我的豆苗，一個個好像在和我揮手，讓我和它們玩耍，可是我要寫作業(yè)，不能陪著它們。
經(jīng)過幾天的觀察等待，目睹了綠豆芽生長的全過程，我心里有說不出的高興，植物的生長過程非常的奇妙，從中學到實驗以外的新知識，也體會了成長的快樂，我就是小小的豆芽，媽媽每天精心地照顧我，我才會這么健康快樂！
觀察植物生長作文 篇31
星期二的科學課上，科學老師要求我們種兩顆種子，觀察它們的生長過程。我在老師那兒領到了綠豆和花生并且種下了它們。
第二天，種子發(fā)了芽。綠豆的芽又細又白，甚至還有點透明，像小勾似的�；ㄉ捻敳坑袀�小尖，倒過來看像一個小孩玩的波浪鼓。過了幾天后，綠豆的芽變紅了些，還長了一片葉子。雖然花生沒什么變化，可我依然很高興。又過了幾天，有點不對，花生和綠豆怎么在發(fā)黑？星期二上科學課時我拿給老師看，問老師我的種子到底怎么了，老師說因為我澆水過多所以導致了它們的死亡。我想：我就不信，我一定要讓花生和綠豆開花結(jié)果。于是，我又種了一次�？墒牵瑳]過多久它們又死了，還是因為澆水過多。我看著別人的芽長得又高又壯，我的心里像有塊大石頭壓著似的。
我并沒有放棄，而是再來了一次。這次我種的是葵花子。當兩棵可愛的芽從瓜子殼里冒出來時，好像張開的小嘴伸出了小小的舌頭。我認真對待，精心呵護，它們一天天長大了。在一個風雨交加的夜晚，一棵芽被風刮倒了。第二天早晨，我輕輕地把它扔進了垃圾桶。幸好，剩下的那一棵很堅強，還在努力地生長著。我祝愿它有一天能成長為一棵美麗的向日葵！
觀察植物生長作文 篇32
今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學來到學校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對金針菇進行實地觀察。
我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長蟲，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開始有點疑惑不解，但經(jīng)過一番思考后，我們初步認定可能是在開始接種時受到的影響。
在來看看已經(jīng)長成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點總數(shù)的三分之一，最長的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發(fā)現(xiàn)過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長得非常好。
論營養(yǎng)，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價錢、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢了。
要讓金針菇長好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點兒疏忽都可能影響它的生長。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個小同學都希望它們能健康、快樂地成長。
觀察植物生長作文 篇33
植物學對于農(nóng)學類的專業(yè)是一門嚴肅的基礎課，但是生活在我們的共同的環(huán)境中，對身邊的種種植物，在人類社會的發(fā)展過程中，人類的探索逐步發(fā)現(xiàn)了神奇的植物世界，至今，植物世界中的種種現(xiàn)象仍然有待科學去發(fā)現(xiàn)和探索。
通過一個學期的《奧妙植物學》的學習了解了眾多的植物世界中的神奇，有著＆動物世界完全不同的方式；植物壽命的奧秘，植物的繁殖奧秘，植物探礦奧秘，各種環(huán)境下的不同習性的植物的生長特性，等等。
植物世界的奧秘，神奇的植物是我對這門課程最吸引我的地方，植物在改造這我們的生活環(huán)境，我們的人類活動也改變著植物的生長，我們彼此的相互以來，也讓這門課程提高了，保護生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的教育；隨著現(xiàn)代生物學的發(fā)展，許多科學家經(jīng)過不懈的努力，培育出各種植物新品種，為科學的進步做出了新的貢獻。例如：變換顏色的植物英國利用基因工程培育出一種能夠改變顏色的植物。這種植物在紫外線的照射下，因缺水而干渴時會自動變成藍色；需要肥料而感到饑餓時會顯示黃色；遇到有蟲害侵蝕時則會自動變成紅色。人們根據(jù)這種植物的顏色變化可以及時采取有效的措施。這些都是科學家在實踐過程中對植物的了解，同時利用科學的探索精神和知識而產(chǎn)生的獨特的產(chǎn)物。但是同樣非科學的改造往往讓植物給我們生活帶來了破壞。例如“水葫蘆”的繁殖速度的錯誤利用，不但沒有給我過水產(chǎn)業(yè)帶來豐富的利潤，同時給我們的河道，以及生態(tài)帶來了威脅。
按理說，植物都是怕火的，它們干枯以后，都是很好的燃料。然而，有些品種的植物，大火卻奈何不了它們。
落葉松就是一種不怕火燒的樹種，它為什么能夠“劫后獨生”呢？這是由于落葉松那挺拔的樹干外面包裹著一層幾乎不含樹脂的粗皮，這層厚厚的樹皮很難燒透，大火只能把它的表皮烤糊，而里面的組織卻不會被破壞。即使樹干被燒傷，它也能分泌一種棕色透明的樹脂，將身上的傷口涂滿涂嚴，隨后就凝固了，使那些趁火打劫的真菌、病毒及害蟲無隙可入。因此，落葉松就成了火林中令人矚目的“英雄樹”。
在中國粵西山區(qū)森林中，有一種木荷樹也是防火能手，能遏止火焰蔓延。它的樹葉含水量高達45％，在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密，覆蓋面大，樹下又沒有雜草滋生，因此既能阻止樹冠上部著火蔓延，又能防止地面火焰延伸。因此說，木荷樹是一種不可多得的防火樹。
不怕火燒的植物奇也不奇，只是這些物種在其漫長的進化過程中，逐漸形成的一種自身保護能力而已。而“吃人植物”更加讓人毛骨悚然，傳聞：馬達加斯加神樹。19世紀后半葉，歐洲的一些探險家到非洲探險。其中有一位名叫卡爾·里奇的德國人回到歐洲后，聲稱在馬達加斯加島上親眼見到過一種能夠吃人的樹，當?shù)鼐用癜阉顬椤吧駱洹�。一位土著婦女因為違反了部族的戒律，被迫爬上這種樹，樹上幾片帶刺的葉子立刻把她緊緊包裹起來。幾天后樹葉重新打開時，里面只剩下了一堆白骨。傳聞之二：爪哇島“吃人柳”。據(jù)說這種奇怪的樹生長在印度尼西亞的爪哇島上，外形與垂柳近似，長有許多長長的枝條。枝條有的半垂在空中，有的拖到地面上．就像一根根斷落的電線。行人如果不注意碰到這些枝條，它們會馬上卷起來，像無數(shù)根繩索一樣緊緊地把人纏住，使人難以脫身。接著，枝條上分泌出一種極黏的消化液，開始消化人體的皮膚、脂肪、肌肉，直至把人體中的營養(yǎng)成分吸收光。
自然界的奧秘仍然有待發(fā)現(xiàn)，而興趣正是我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的動力。通過這門課程的學習，不但增加了我對于植物學的基礎只是更加讓我對植物中的種種神奇，奧秘之處產(chǎn)生了濃厚的興趣。
觀察植物生長作文 篇34
6月初，全國航天科普首席科學傳播專家，中國宇航學會顧問、研究員，田如森教授給我們學校作了一堂生動的航天航空科普知識講座，受益匪淺、大開眼界。爾后，贈給學校一小包太空黃瓜種子，用一個小塑料袋裝著，大概有二十幾粒，外面的標簽上寫著“黃瓜”兩字。
這是一包去過太空的與眾不同的珍貴的種子，早有所聞，上過太空的種子，種出的果子特別大，所以必須要好好去種植，看看究竟有多大，學校把這個種植任務交給了我。于是，第二天我就立馬行動，下午，陰天，可悶熱異常，我抽空在原來種植的番薯地旁邊又開辟出一小塊地，選定六個小孔，然后小心翼翼地埋下了黃瓜種子。
俗話說：清明前后，種瓜點豆。而現(xiàn)在時值芒種，再種還來得及嗎？能會結(jié)果嗎？頓生疑惑。以防萬一，我預留了幾顆儲存冰箱里，打算下次再種。
幾天過去了，一直心心念念的太空黃瓜有否出土，一大早我就去看了，撥開覆蓋著的草，發(fā)現(xiàn)土面沒有一點動靜，卻有好多西瓜蟲蟄伏著，莫非被蟲子咬了。我試著小心翼翼地撥開一層土，發(fā)現(xiàn)種子正在萌芽。還好，有希望，耐心等待。
又過去了兩天，放學時我又去看，扒開草，驚奇地發(fā)現(xiàn)一個個可愛的小腦袋鉆出了土面，而且每孔都有，有的展開兩片子葉；有的兩片子葉頂著種皮，像戴著帽子；有的躲在土層下，微微可見，我連忙拿出手機拍下來。
6月15日，端午三天休息結(jié)束，周二上班，早上我迫不及待去那兒查看，才這么幾天，幼苗已經(jīng)長高幾厘米了，還長出了真葉，真快，又拍下照片。
7月2日，瓜苗已經(jīng)長到一尺多高了，有的長出了攀援須莖，需要給它塔架了。于是，拿了柴刀冒著高溫炎熱，在校園的竹林里砍了幾根雷竹，搭了一個瓜架，弄得大汗淋漓，渾身濕透。
7月9日，放暑假了，今天特意來學校，發(fā)現(xiàn)瓜苗攀得很高了，并結(jié)出了小小的瓜，看著可愛的小瓜和金黃的小花，心里滿是高興�？尚睦锂a(chǎn)生一個疑問，黃瓜顏色怎么是綠色的，莫非這是青瓜？也許是太小的緣故吧。
進入暑期，開啟了高溫干旱模式，我就待在老家避暑，一眨眼十天過去了，心里念念不忘的是黃瓜的成長。7月20日，十天后來到學校查看，玉米地里的玉米葉子曬得泛黃卷曲，土層開裂板結(jié)。一看黃瓜，葉子也曬得干巴巴了，有的泛黃了，沒有先前的嫩綠，再俯身細看，架下竟然掛著好幾條又長又粗的青瓜，又喜又驚。喜的是，付出有匯報，有“結(jié)果”；驚的是，明明是黃瓜種子，怎么結(jié)出的是青瓜，驗證了我先前的猜測。后來我百度了一下，青瓜和黃瓜是同一種，只是對不同地方的人叫法不一樣而已�？稍谖业挠∠笾悬S瓜粗短，色澤金黃，是我們小時候的主要“水果”；青瓜細長，色澤翠綠，是后來才廣泛出現(xiàn)的。（下文中依然稱為“黃瓜”）
此時此刻也不管是什么瓜了，反正能結(jié)瓜就是最好的事，轉(zhuǎn)而一想，此瓜挺耐旱的，還適合夏季種植。摘了最大的幾條，到家削皮切開，籽還很細小，很嫩，說明還可以繼續(xù)長大，一吃味道還真不錯，特別清脆鮮嫩。
幾天以后，“煙花”臺風降臨，海曙西部遭遇了百年一遇的洪水，洞橋更是水漫金山，茫茫田野農(nóng)作物全都付之東流，與之毗鄰的我�？隙ㄊ潜谎土�，黃瓜也是在劫難逃啊，直到幾天后洪水退去已是8月6日，我趕緊到學校查看，發(fā)現(xiàn)那兒居然沒有受淹，歷經(jīng)暴雨大風打擊，瓜棚依然挺立著，黃瓜頑強地生長著，只是有些瓜葉被風雨打得蔫蔫的了，葉子掩映下居然有好幾條壯實的瓜。
太空黃瓜雖然沒有長成我想象中的那么粗大，但能經(jīng)得起高溫干旱、臺風暴雨的考驗，生長期還很長，直到8月底還有瓜生長，我想這就顯現(xiàn)了它與眾不同的特點。
通過種植讓我感受到從中的樂趣，更讓我體會到種植的不易，除草、施肥、治蟲，缺一不可，這次種植施肥4次，治蟲3次，除草已記不清次數(shù)了，還有氣候條件直接影響著種植，深刻意識到“農(nóng)民種田靠天”的內(nèi)涵，今年來得特別早的破壞性出乎預料的“煙花”臺風，讓人始料不及，農(nóng)民一年的辛苦可能全都成泡影。
明年在適合的時節(jié)再種剩余的幾顆太空黃瓜，說不定會有意想不到的“大結(jié)果”。
觀察植物生長作文 篇35
大地媽媽的肚子里有一個沉睡的種子寶寶。她閉著眼睛，一動不動，棕色的皮膚看上去干巴巴的。
天氣變得暖和起來了，種子寶寶感覺很舒服，慢慢蘇醒了過來。她睜大雙眼，好奇地向四周張望，但周圍都是黑漆漆的。她抖了抖身子，發(fā)現(xiàn)自己變綠了，還長出了一些根須。
一陣微風吹來，春姑娘帶來了她的問候。一絲雨滴落下來，雨姑娘帶來了她的祝福。種子寶寶收到了，她還聽到了周圍花花草草的呼喚。她開始想要迫不及待地長大，她緊緊地閉著雙眼，眉頭皺在一起，緊緊咬著牙關，不斷地用力。她的頭頂長出了小苗，底下長出了更多的根須，身體也變得更綠了。
終于，一絲陽光透了進來，她成功地從大地媽媽的肚子里鉆了出來。她在春姑娘的吹動中輕盈地舞蹈。她舞動著身上的葉子，興奮地和四周的小伙伴們打著招呼。但是，她依然把自己的根須牢牢地埋在土里，和大地媽媽幸福地生活在一起。
觀察植物生長作文 篇36
探究是一種學習方法，有助于我們更加深刻地了解所學內(nèi)容。高一時，生物老師就給我們上了一個學期的探究課，至今讓我印象深刻。
為了讓我們對生物更加感興趣，老師決定在班上種幾株花生讓我們觀察，探究植物的生長。開始的一段時間，花生籽一點反應都沒有。大家不免沮喪。老師看我們一臉失望，便說：？這才幾天，要知道媽媽們等你們‘破土而出’可要等十個月呢��？我們從這簡單的一句話中體味到了母親的偉大，也為自己缺乏耐心而羞愧。不久，有一個花盆里冒出了小芽，同學們都興奮地周上去看，大家都忍不住去摸它。結(jié)果一個同學一摸，小芽竟然斷了，大家紛紛指責他。老師卻阻止我們，說：？植物芽的成分大多都是水，本就脆弱。就像嬰兒一樣，需要溫柔細心對待。大家都摸了小芽，所以大家都有錯，不應潑只指責他一個人。
我們默默低下了頭，沒有吱聲。
過了幾個星期，花生們都長大了，開出了淡黃色的小花，同學們更加認真地照顧它們，不讓它們受一點傷害。這時，老師卻提出要將花盆移到操場上去，我們都無法理解。？在班上缺乏光照和露水，花生長不大，而且沒有蝴蝶授粉，花生也無法長出果實。溫室里的花是結(jié)不出豐碩的果實的，這個道理不儀你們要懂，你們的父母更應該懂。老師語重心長地說。我們望著淡黃色的小花，深有所思。
花生被放在操場后，果然生長得更加茁壯，淡黃色的小花凋落了，我們雖然遺憾，卻也懷著等待果實的期待。？可是花落后卻沒有結(jié)出果實，而是長出綠色的小刺，小刺長大了，還不見花生。？看樣子我們還是失敗了，種花生這種事不是我們能干的呀！？有同學感慨道。？‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’，那小刺雖不起眼，花生看似沒結(jié)出果實，但那小刺落進沙土里就是花生。所以不要被表面迷惑，也不要輕易放棄。？老師眨眨眼睛，告訴了我們真相。？原來是這樣！對！我們小學學過一篇課文《落花生》就是這樣說的�。恳粋�同學恍然大悟。后來花生成熟了，老師把花生拔出，根部結(jié)滿了花生，雖然少，但味道卻很好，香甜可口，因為，那是我們自己的勞動成果。經(jīng)過一個學期對花生成長的探究，我們不僅了解，植物的生長，也學到了許多與生物學無關的東西。
后來分班了，但我們與高一的同班同學都沒有生疏。我們從那一次探究學會了相互理解、相互幫助，學會了為同一個目標而奮斗，學會了體諒父母，學會了自強，學會了透過現(xiàn)象看本質(zhì)。學會了太多太多，讓我們終身受用。在探究植物生長的同叫我們也探究了自己的成長。
觀察植物生長作文 篇37
絲瓜是一種小植物，它也是我最喜歡的植物。它長得很茂盛，一次又一次的開花，一次又一次結(jié)果，生長的時間較長，直到深秋，還是果實累累，使人喜歡。
絲瓜的生命力極強。它無論在什么壞環(huán)境下都能生長。你在石縫隙里，在墻角下，或是貧瘠的土地上隨便撒上幾粒種子，澆上點水，沒過幾天。它就會破土而出，長出嫩綠的芽來。長大的葉子上，會被小蟲子咬壞。這時你只要趁早晨有露水的葉子上面撒點木灰，就可以防蟲子咬。絲瓜耐高溫，耐干旱，耐潮濕，也耐腐，耐貧。只要你在它身上扎上幾根繩子或木棍，它就會攀巖而上。
茁壯成長起來，如一個棚架，瓜藤可以延伸，那長得更旺盛。
觀察植物生長作文 篇38
過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發(fā)生什么變化呢？讓我們一起去探索吧！
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著許多細細的毛，并用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣！
接下來又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？會不會長出許多小綠豆？小綠豆會不會像小燈籠一樣？綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續(xù)觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
觀察植物生長作文 篇39
窗臺上，栽了一盆曇花。名為花，其實只有一片葉子，為了讓它更好地孕育新生命，葉子被我掐去了一截，于是，它像一個三角形的楔子釘在小小的陶缽里。幾場雨過去，葉片的邊緣有了新葉的痕跡，米粒大的嫩葉在老葉的身后探頭探腦。布谷的叫聲漸密，小麥開鐮了，小米粒長成了小葉片兒，油亮亮，肥嘟嘟，嬌嫩地彎曲著身子，像豬娃的尖耳朵。老葉有了三個孩子，再也不必孤獨地遙望遠山近水。每于看書寫字的間隙，抬頭看看它們，就有“相看兩不厭”的欣欣然從心頭升起。
曇花有名，名在一現(xiàn)驚艷。從未看到過開放的曇花，它的植株是一片接一片的葉子，只有葉沒有枝，花兒開在哪里呢？我一定要等到花開的那一天，看一看驚鴻一現(xiàn)的花朵，怎樣在最短的時間里，完整地經(jīng)歷花開花謝的過程。也許我的心會為花兒短暫的一生疼痛？
從前，夢想自己是一只自由的鳥兒，因有善飛的雙翅而擁有整個天空；現(xiàn)在，卻只想做一株普通的綠葉植物，在方寸之地平靜地迎送四季。植物的世界比鳥的世界更現(xiàn)實地吸引了我，因為人需要踏踏實實地生活。
心中常有鮮花盛開的仙人掌，常有拔節(jié)生長的曇花，夢想會像美麗的蝴蝶一樣翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更遠的天空不停地飛翔。
觀察植物生長作文 篇40
上周，老師布置一項有趣的作業(yè)——種蒜苗。
回到家，我就立刻奔向廚房。先準備好一個盤子，然后在盆子里倒上水，接著把蒜瓣一個一個放了進去，最后小心翼翼地放到陽臺上，我在默念：“蒜寶寶們，你們快長大吧！”
第二天放學后，我趕緊跑到陽臺上，一看，哇！我的蒜寶寶長出了又綠又尖的小芽，像一把綠色的小劍，輕輕的小芽，長得剛健，挺拔，真給人帶來了融融春意；可是，有一個蒜寶寶卻還是昨天的樣子，我給它取名叫“小慢”。
第三天下午，我發(fā)現(xiàn)“快小組”的小芽長得很高了。我拿尺子一量，哎呀，長了兩厘米！可“小慢”才長出小嫩芽，像一個害羞的小姑娘。我為了幫助它，給它換上了一盆新水。
又過了一個星期后，我的蒜寶寶又長高了許多，根須像老爺爺?shù)陌缀殻伤鼈兊木G苞上咧開口了。我以為它們生病了，連忙跑去問媽媽，媽媽說：“這是要分叉了，很快它們就會長成蒜苗了�！蔽曳浅ｉ_心，盼望著它們快快長大。
一個星期后，有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來，綠葉逐漸豐碩，蒜苗也更加挺拔，像一個個英姿颯爽的軍人。媽媽說：“蒜苗長大了，該把它們吃掉了。”雖然蒜苗吃起來有點辣，但是我的心里還是美滋滋的。
觀察植物生長作文 篇41
“黃黃圓圓一個球，營養(yǎng)價值高，餐桌經(jīng)常上�！边@說的就是我最喜歡的蔬菜——土豆。隨著天氣慢慢回暖，我發(fā)現(xiàn)家里的土豆長“角”了——小小硬硬的，有些還像用綠色的馬克筆涂過了一樣。媽媽神秘地說道：“這些土豆吃是不能夠了，那就給她一個新的任務吧！”
媽媽從儲藏室找來一個泡沫箱，然后在泡沫箱里裝滿黑黝黝的泥土，再用種花的小鏟子挖出一個個坑。做完這些準備工作，就輪到我上場了。我的任務是分配房間——媽媽教我把發(fā)了芽的土豆小心地放進泥土，一個土豆一個坑，算起來可都是住在“單身公寓”了。當然也不能忘記給它們埋上土。接下來就是土豆們的幸福時光了，喝喝水，曬曬太陽，還有我不時的陪伴。
過了一個星期，土豆的葉子居然長出來了，先是兩片，接著變成三片、四片。一個月過去了，就像變戲法似的，整個泡沫箱和箱子的外面都爬滿了碧綠的葉子，好像要跟綠蘿一比高下。媽媽告訴我，再耐心等待兩三個月，土豆就可以成熟了。
等啊等啊，盼啊盼啊，我都恨不得鉆到泥土下去看看了。終于等來了好消息。我和媽媽從泥土里挖出好多顆土豆，大大小小的，但都很光滑，“長角的豆”已經(jīng)消失不見了。
晚上，媽媽燒了一盆香噴噴的土豆餅，自己種出來的土豆可真香�。�
觀察植物生長作文 篇42
我找來一些一樣的種子，等種子發(fā)芽了，長出了一些綠色的葉子，我找了7盆差不多的植物，分別放在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色的燈光下，每天放入一樣多的水。
過了幾天，我把放在不同光下的植物拿出來，看見了在綠色光里的植物果然是長得最差，又黃又弱，都快死掉了，可我又發(fā)現(xiàn)在藍色和紅色燈光下的幼苗長得最好，又粗又壯，長得可好了。
可這是為什么呢？我查閱了許許多多的資料，原來是因為一種顏色的燈光只能讓同色的光透進罩內(nèi)，其他各色的光都被燈光吸收了，所以一個燈光里的豆芽只能得到相應的一種色光。這個小小的實驗證明了植物最喜歡藍色和紅色的光，不喜歡綠色光；因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，植物的葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就說明綠光正是對植物生長無用的光。只給植物照綠光，植物就會因為缺少所需的其他色光而生長緩慢，甚至枯萎。
看了這些資料我頓時恍然大悟，原來是這樣��！
晚上我正在看新聞聯(lián)播的時候，突然看見了農(nóng)民伯伯用塑料大棚種植蔬菜時，使用藍色或紅色的塑料薄膜，哦，原來農(nóng)民伯伯是用這個來增高產(chǎn)量的。
觀察植物生長作文 篇43
記得有一次，我吃完西瓜隨意把一粒西瓜籽扔進了花盆里，過了幾天，花盆里竟長出了一棵小瓜苗。媽媽看見了，叫我以后要好好養(yǎng)它。
記得有那么幾天，天氣熱得像火爐一樣。有一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)小瓜苗變得無精打采，垂頭喪氣地彎著腰，我以為它要死了，心里非常難過。但是，我還是照常給它澆水。第二天早上，我走到陽臺一看，它竟然昂首挺立，生機勃勃的，真是令我驚喜萬分。
還有一次，突如其來的暴風雨把小瓜苗吹打得東倒西歪的，小瓜苗似乎在對我大聲地喊：“救命，救命啊！”可第二天太陽一出來，它又仰起頭，恢復了勃勃生機。最后，它開出了美麗的黃色小花，并且結(jié)了一個綠綠的小瓜。
看到這棵不怕風雨、不畏炎熱的瓜苗，我不禁想起了我自己。上個星期，我們班要開展讀書會家長開放日活動。在排練節(jié)目《滿江紅》詩朗誦時，謝老師叫我上臺參加表演。我由于害怕不敢上去，雖然謝老師一再鼓勵我，我還是沒有勇氣上臺，我真為自己感到慚愧！是啊，一粒小小的瓜籽都能生根發(fā)芽，克服各種困難茁壯成長，乃至開花結(jié)果，我又有什么理由克服不了自己膽小害怕的心理呢？
觀察植物生長作文 篇44
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭叮颐靼琢�，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
觀察植物生長作文 篇45
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長作文 篇46
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關系呢？��！瞧，學得多認真��！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又校∨笥褌儗υ緮�(shù)學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養(yǎng)對科學探索的熱誠。
觀察植物生長作文 篇47
最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。
綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進一個倒?jié)M了自來水的碗中，又拿起一顆綠豆嘗了嘗，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過程。我滿懷激動，等待著綠豆蛻變成綠豆芽的過程。
第二天一起床，我就跑上陽臺，興致勃勃的想看看綠豆發(fā)芽沒有，可是綠豆怎么可能這么快發(fā)芽呢？不過它脫了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的了！看來離發(fā)芽不遠了。媽媽把綠豆轉(zhuǎn)移到一個大盆子里，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個小盤子。
當天晚上，我偷偷地掀開毛巾瞄了一眼，�。【G豆發(fā)芽了！白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，并且再次脫皮，變成了淡粉紅色的植物生長觀察作文500字植物生長觀察作文500字。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤。第四天，綠豆的尾巴更長了，我拿起最長的一顆綠豆芽進行了仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)這顆綠豆芽已經(jīng)能吃了！不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來，給我燒了滿滿一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。
我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？
觀察植物生長作文 篇48
我家的屋頂花園上擺滿了形態(tài)各異的植物。有名貴的蘭花，有長長的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過最引人注目的要屬那七株肉肉啦！
多肉植物的葉子很厚，里邊有許多汁水。瞧！那粗大約5毫米的靜，筆直地挺著那些碧綠的嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會開花。每當莖上長出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開花了。
漸漸的，嫩枝長到了大約2。5厘米，頭上還有兩個小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個小姑娘，正初苞欲放。
第五天，小花苞終于綻開了它那美麗動人的花朵。細看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，里面是又有點黃，又帶點粉色，花朵中間有著無數(shù)根又小又細的花蕊，好像無數(shù)根火柴。花朵雖小，可也有著淡淡的清香，令人心曠神怡。
嘿，最大最粗的肉肉還沒有介紹呢！瞧瞧！夠大把！莖夠粗的吧，一盆里面數(shù)量多吧。這盤肉肉是我從地上撿來的，那時它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。于是，我把它帶回了家，種在一個一次性的杯子里，現(xiàn)在這個杯子，已經(jīng)容不下它那龐大的身體，到現(xiàn)在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來，它的枝爬到了欄桿外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽臺上，放著，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽光下閃閃發(fā)光。
怎么樣？我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽臺就顯得格外美麗，引人注目了。
觀察植物生長作文 篇49
記得以前我每次去陽臺時，總能看到奶奶種花的花盆里，泥土表面有一些雞蛋殼。雞蛋殼為什么會在這兒呢？可能是奶奶丟雞蛋殼順便丟在這了吧！或許是奶奶有時閑著沒事干，把雞蛋殼掰碎了放在這兒了吧！也許……這個問題使我每次都好奇心大發(fā)，奇思怪想一番，找奶奶問這問那，可惜奶奶也說不出個所以然，搞的奶奶哭笑不得。
這個問題一直是我心里的“小疙瘩”，我想了幾年，可還是說不出個前因后果。在一次偶然的情況下，我想到了一個解決問題的好辦法——自己來做實踐。心動不如行動，我在當天就開始做我的小實踐了：
我先從我家陽臺上選中了三盆較相似的蘆薈，在它們的花盆邊沿分別貼上了“A”或“B”或“C”的標簽。把蛋殼一分為二隨便扔在A花盆里；把蛋殼仔細搗碎后放在B花盆里；C花盆里什么東西也不放。然后每天給三盆蘆薈同樣澆水，一個星期后，A花盆里有一股臭味，并有一些蒼蠅在那里飛；B花盆里的蘆薈比其他的蘆薈長得要綠，要好一些，并且它的根也比其它兩盆蘆薈的根扎得牢一些；而C花盆里的蘆薈跟其它花卉一樣照常生長。實踐證明：凡是土中滲有蛋殼粉的花卉，長得要比過去好，但是，若把雞蛋殼一分為二，反扣在花盆里，那就不好了。
可是，蛋殼為什么能助植物生長呢？經(jīng)過我反復查資料，蛋殼粉之所以能起到育花助長的作用，究其主要原因是：一。培養(yǎng)土中滲入碎蛋殼粉后，能改良土壤的物理性狀，土質(zhì)更疏松，透氣又排水，有利于根的生長，根壯則花繁葉茂。同時土松透氣好，有利于土中微生物的生長活動，將土中的有機物質(zhì)分解為花卉所能吸收利用的養(yǎng)分，從而使花卉生長旺盛。二。蛋殼中有植物所需要的鈣、磷等營養(yǎng)元素，特別是鈣。植物吸取了這些營養(yǎng)后，就會長得比其他植物更強壯了。
這個我心里的“小疙瘩”終于解開啦！
觀察植物生長作文 篇50
觀察植物生長作文 篇51
近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土里，可媽媽說種在水里更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽說的去做。
首先，把小綠豆們放在一個干凈的碗子里，再噴上一點水，就完成了�？粗@些被燈照耀、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。
第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內(nèi)衣。過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發(fā)生什么變化呢?讓我們一起去探索吧!
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著許多細細的毛，并用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣!
接下來又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?會不會長出許多小綠豆?小綠豆會不會像小燈籠一樣?綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續(xù)觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
觀察植物生長作文 篇52
觀察植物生長作文 篇53
觀察植物生長作文 篇54
前幾天，鄭老師讓我們完成一個泡豆子的實踐作業(yè)。我一想：呀，完蛋，家里可能沒豆子了。于是，為了完成作業(yè)，我火速跑回家，一放下書包我就問媽媽：“媽媽，家里有沒有豆子呀?”“哦，” 黃豆是有，我正準備燒呢，怎么了?”媽媽不解地望著我問道，我說：“老師要我們泡豆子，這幾天要好好觀察，要寫觀察日記，�！班��！眿寢屆靼琢恕拔医o你十五顆豆子泡泡吧!”說著，挑給了我十五顆，我并沒有馬上去泡，而是在豆子中挑出幾顆飽滿些的，挺著大肚子的豆子。
經(jīng)過篩選后，我拿來一只杯子，把它拿到水龍頭下，嘩嘩嘩地灌了一杯水，正要把豆寶寶們放進去，卻被媽媽攔住了：“哎哎哎，你這是干什么，那么冷的水，它們能發(fā)芽嗎，應該用溫水來泡，水也不能那么多的。”說完，拿過我手中的杯子，全部倒掉，又倒了些可以喝的溫水進去，對我說：“好了，現(xiàn)在你可以把豆子泡下去了�！蔽医舆^杯子，小心翼翼地把豆子一顆顆地放進去，我把它們放到了陽臺上，然后，我就坐在一旁靜靜地看著，一分鐘、二分鐘、一個小時、二個小時，豆寶寶們還是老樣子，沒反應，我又等了半個小時，豆寶寶終于“睡醒”了，但變成了一個長滿“皺紋”的小老頭兒，我感到十分好笑，十分鐘左右，小老頭變回原形了，但是比原來胖了許多，一個個挺著大肚子，有些豆寶寶的大肚子上，還出現(xiàn)了一條條的裂縫，里面是細嫩的小肉，嘿，真好玩兒。
到了下午，我又去看我的小寶貝，哇，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆寶寶們有的從裂縫里長出了一點點凸出的小芽兒，小芽兒原先是嫩黃色的。
又過了幾天，小芽兒就變成嫩綠色，呦，還是嬌嫩嬌嫩的呢!我憐惜地看著，心中充滿了喜悅和期望。我看了看杯子里的水，已經(jīng)變成嫩黃的了，我連忙小心地把水倒出來，換了些溫水進去。
我的豆寶寶真可愛，它們一定會快快長大的!
觀察植物生長作文 篇55
我家養(yǎng)著許多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。
它是從沿江風光挖來的。剛開始長得還不錯，綠油油的，充滿了勃勃生機�？蓻]幾天，它就開始追著陽光生長了。
我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我萬萬沒想到的是：它依然我行我素，完全沒理會小木棒。我有些惱火，把小藤蔓拽了回來，強行把它繞在了木棒上。不幾天，它竟然又朝向陽光了。連續(xù)做了幾次試驗都是一樣的結(jié)果，它依舊朝向陽光。
為什么植物要朝向陽光呢？我在浩如煙海的資料中找呀找，找了大半天，終于找到了答案。原來呀，植物的尖端可產(chǎn)生促進植物生長的物質(zhì)，這種植物的尖端總是分布在背光的一側(cè)。這種物質(zhì)能使莖干兩側(cè)的生長速度不一樣，背光的一側(cè)生長速度比較快，而向光的一側(cè)生長速度比較慢。于是植物就會向著太陽鞠躬了。
這是真的嗎？我打算和爺爺一起再做個實驗。我跑到陽臺上掐掉了小藤蔓的頭，等待著實驗結(jié)果。過了三天時間，我發(fā)現(xiàn)它終于沒有向陽光生長了。
你們知道這種物質(zhì)是什么嗎？它就是“生長素”，因為生長素在植物的頭上，所以把小藤蔓的頭掐掉之后，它沒有了生長素，就不會向太陽生長了，我覺得非常神奇！
我很高興我知道了植物生長的奧秘。
觀察植物生長作文 篇56
家里有棵吊蘭，它的葉子中間是綠色的，兩側(cè)是金色的，所以叫它金邊吊蘭。一年四季它都是綠的。
媽媽告訴我，吊蘭不僅能起到觀賞的效果，還能吸收空氣中的有害物質(zhì)。
有一天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭長出新的嫩芽，葉子細長，十分的柔軟。等嫩芽又長大些時，我把它剪下來插到水里。耐心等待它的成長。剛開始，吊蘭的嫩葉靜靜地生長在水中，不見什么變化。忽然一天，我發(fā)現(xiàn)它短短的粗粗的根部長出了白白的像米粒大小的根須。嘿，這家伙趁我不注意的時候在偷偷生長呢！從此，我每天早上起來第一件事就是給吊蘭換水，家里的溫度很暖和，在我細心的照料下，它的根須每天像吃了生長劑一樣蹭蹭地長，大約有三厘米了，白白的像胡子一樣。
吊蘭在我的照料下長得枝繁葉茂了，我可有成就感了。
觀察植物生長作文 篇57
3月4日星期一晴
科學課上，科學老師讓我們在透明的杯子里種一顆鳳仙花種子，觀察種子的生長。
我放學回了家，就迫不及待地把鳳仙花種子種在土里。先準備一個透明的杯子、一杯土、一把鏟子和一顆鳳仙花種子，接著用鏟子在土里挖一個寬一厘米深一厘米的洞，然后把鳳仙花種子放進土里，最后用土把蓋上澆上水，鳳仙花就種好了。
3月5日星期二晴
第二天早晨，我用澆水壺澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花已經(jīng)長根了，根長長的，像一根根白色的胡須。
3月6日星期三晴
第三天早晨，我又來澆水的時候，發(fā)現(xiàn)鳳仙花已經(jīng)發(fā)芽了，我欣喜若狂。剛長出來的小葉子叫子葉，子葉雖然不會光合作用，但是鳳仙花長出第一對真葉之前生長用的營養(yǎng)都是子葉供應的。
觀察植物生長作文 篇58
今天我們來觀察綠豆是如何生長的。
老師讓我們泡一些綠豆，還讓我們仔細觀察，于是我把十幾顆綠豆放入水中，第二天我跑到小綠豆跟前發(fā)現(xiàn)另一個飽脹了起來，好像吃了增長劑一樣。摸上去軟綿綿的。個別小綠豆都殼上裂開了一條縫，露出了雪白的身體，像一個個裂開嘴巴露出雪白的牙齒。
豆子的體積比原來大了兩倍，露出了那白白胖胖的肚皮，兩片豆瓣之間微微翹起小尾巴胖乎乎的哦小豆子加上小尾巴多像一個英文字母Q��！
過了幾天，已經(jīng)有綠豆脫下了綠色的外套，換上了雪白的衣裳，它們的小尾巴比口早晨更長了，顯得特別明顯。
嫩莖撐開了她的衣服，他的小手有34厘米長了，在綠豆上面破了一個小口，我把它們橫著看就像一只只小蝌蚪，又好像在對我說：“我長大了�！�
它們可真有趣呀！
觀察植物生長作文 篇59
小學的時候，我有段時間寄居在阿姨家。
我住的閣樓房間門口有兩株植物，一株仙人掌，孤零零地躲屋檐下寂寞成長，無花無香。還有一株牽�；�，卻長的很茂密，在屋檐下的空地上到處枝蔓，后來甚至飛出閣樓，向外墻展開它柔弱的枝條。也不知道他什么時候開花，印象中，他的花兒都是小小的，淡淡的，沒有什么香味，也沒有什么顏色，乃至于讓人不能一下子就認同這一珠花。
幾個月以后，一個百無聊敕的下午，坐車從廣州趕去中山，頭有些暈眩，坐車舟車勞頓。早上，我起床就是看見了牽�；u漸長大。
有一次，我看見了有些牽�；ㄩ_的美麗極了，還有些牽�；]有開花。
第二天，我又早早的起來了，然后，我趕緊地跑到牽�；�，我看到了昨天的牽�；ǖ浇裉鞝颗；ńK于開出了美麗的鮮花。
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