觀察蝸牛的小學(xué)作文350字（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的觀察蝸牛的小學(xué)作文350字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察蝸牛的小學(xué)作文1
今天，我在花園里看見(jiàn)一只大蝸牛。它的身體軟綿綿的，看起來(lái)很有趣，我就把它抓回家了。
一回到家，我就研究起它來(lái)。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角像又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，像兩顆圓圓的珠子。我用手去碰它的時(shí)候，它的觸角立刻縮了回去，就像被電電到一樣。我心想：蝸牛膽子真小啊！過(guò)了一會(huì)兒，它又伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角繼續(xù)爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候會(huì)在地上留下一些透明的液體，我很好奇，想知道其中的奧秘。我就去找資料，查答案。
原來(lái)，它的液體有潤(rùn)滑的作用，是用來(lái)幫它爬行的。但蝸牛爬得那么慢，我擔(dān)心它餓了，所以拿出一小塊蘋果、一片樹(shù)葉和一片菜葉擺在蝸牛面前。當(dāng)我睡完午覺(jué)回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，蘋果和樹(shù)葉都還好好的。我知道了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉��！觀察完后，我把它送回了花園。
今天我真開(kāi)心，我在蝸牛身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，觀察小動(dòng)物真是一件有趣的事。
觀察蝸牛的小學(xué)作文2
今天回家，我在家門口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
觀察蝸牛的小學(xué)作文3
我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。
它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時(shí)候，兩對(duì)小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，好像在跟我說(shuō)：“你好!”哈哈，有趣極了!
有一天，我決定觀察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠(yuǎn)處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現(xiàn)，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。
我觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)蝸牛爬過(guò)的路上會(huì)留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細(xì)又長(zhǎng)的大便在身后，以證實(shí)自己“到此一游”。
我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡它們。
觀察蝸牛的小學(xué)作文4
科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛，我就仔細(xì)觀察了蝸牛這個(gè)小家伙。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。它好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。它的頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。老師說(shuō)蝸牛是陸地上最常見(jiàn)的軟體動(dòng)物之一，它主要以植物為食，特別喜歡吃農(nóng)作物的細(xì)芽和嫩葉，所以野生的蝸牛對(duì)農(nóng)作物危害較大。
我很想看看蝸牛吃葉子的速度，就去抓了一只蝸牛，放在盒子里，又去摘了好幾片葉子放入盒中。開(kāi)始的時(shí)候，我看蝸牛一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，覺(jué)得它不餓，就沒(méi)注意看它。誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)葉子全都沒(méi)了，連一根莖都沒(méi)有了，我真詫異，蝸牛吃得也太快了吧？
我還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個(gè)小秘密：在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類，旱季也會(huì)休眠，當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)，它就會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
通過(guò)觀察蝸牛，我收獲了一個(gè)道理：我們只要認(rèn)真觀察，就會(huì)知道動(dòng)物的一些小奧秘。
觀察蝸牛的小學(xué)作文5
星期五，科學(xué)老師布置了一道作業(yè)觀察蝸牛。
我回到家，放下書包就飛快地跑了出去。我在小區(qū)里找著，草地上，大樹(shù)上，樹(shù)枝上等都沒(méi)找到。我垂頭喪氣地向草地上一躺，發(fā)現(xiàn)我的手好像碰到了什么東西，一看，原來(lái)是二只蝸牛在睡覺(jué)。我輕輕地把蝸牛拿起來(lái)放在手上，然后我飛快地向家跑去。到了家，我把蝸牛放在玻璃桌上，拿了一個(gè)有水的大杯子，把蝸牛放進(jìn)大杯子里。
過(guò)了三分鐘，蝸牛慢慢地伸出了頭來(lái)。然后我把蝸牛放在桌子上，想蝸牛的眼睛在哪兒呢？于是我回到我的房間里拿了個(gè)八倍的放大鏡，觀察蝸牛。發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛原來(lái)是長(zhǎng)在觸角上的。突然。我發(fā)現(xiàn)它的殼的孔里出來(lái)了一條黑黑的東西，我連忙查資料，原來(lái)那是蝸牛的糞便。我喜歡蝸牛，更喜歡這奧妙的大自然。
觀察蝸牛的小學(xué)作文6
前幾天下了一場(chǎng)雨，竟讓我遇到了這個(gè)小家伙———蝸牛。我如獲至寶地把它帶回家。
我一回家，就找出了一個(gè)原來(lái)裝濕巾紙的瓶子，鋪上一層土。在泥土上，也放了幾片嫩綠的葉子，蝸牛的家就建好了。我把小蝸牛放了進(jìn)去，給它取了個(gè)昵稱，叫曼曼。
傍晚，我把裝曼曼的瓶子連同曼曼一起帶下去散步。我把瓶子一打開(kāi)，看見(jiàn)了原來(lái)像一個(gè)個(gè)精神飽滿的戰(zhàn)士的葉子，現(xiàn)在已經(jīng)像一個(gè)個(gè)傷兵老爺了，嫩葉被啃咬得七零八落。我心想：蝸牛那么小，嘴更小，估計(jì)也沒(méi)有牙齒吧？它是怎么吃的呢？我為曼曼換好葉子，回到家里我埋頭查資料。可是答案就是和我想的相反。蝸牛居然是當(dāng)今世界上牙齒最多的動(dòng)物：牙齒有25600顆。我要暈了！
還有一條更讓我吃驚的是：蝸牛的牙齒有135排，每排有300—350顆！看到這兒，我想：好厲害呀！有那么多牙齒。不過(guò)它真幸運(yùn)，那么多牙齒，肯定不怕吃糖把牙吃壞了，哎……
我的寶貝曼曼讓我上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
觀察蝸牛的小學(xué)作文7
蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方，雌蝸牛一次產(chǎn)1——3個(gè)小蝸牛。我想蝸牛是怎么縮進(jìn)殼里的呢？我的問(wèn)題像煙一樣冒了出來(lái)。
我抓來(lái)兩只蝸牛：一只殼是黑色的，另一只是灰黑色的，它們緩慢地爬行。我發(fā)現(xiàn)蝸牛是由頭、腹兩部分組成的，蝸牛的眼睛在哪呢？原來(lái)蝸牛有兩對(duì)觸角，眼睛長(zhǎng)在短觸角上，它的'背上有一條一條的“皺紋”。
你可別小看蝸牛吃東西那么慢，可它的嘴里有大約3萬(wàn)多顆牙齒，連紙盒都能咬一個(gè)洞鉆出去。我用棉簽碰了一下，蝸牛就把頭和腹用力往殼里縮，蝸牛爬過(guò)的地方有一種粘糊糊的東西叫“粘液”，我把粘液擦掉，蝸牛差點(diǎn)掉了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的觀察才知道蝸牛是把頭和腹占據(jù)到最小的空間才縮到殼里去。如果天敵吃它，它就自衛(wèi)武器——?dú)?lái)自衛(wèi)。原來(lái)不起眼的蝸牛，有這么大的奧秘，這次我真正了解了蝸牛。
觀察蝸牛的小學(xué)作文8
今天，我觀察的對(duì)象是蝸牛。我去捉了一只蝸牛，把它放在我的書桌上觀察。
蝸牛它有一個(gè)硬硬的殼，殼的顏色是土黃的，而且上面是右旋的花紋。它的觸角就是它的眼睛，它的眼睛像小水珠，長(zhǎng)在頂端。蝸牛還有一個(gè)很小的嘴巴，從頭到身體都有白點(diǎn)點(diǎn)分布�？粗谂赖奈伵＃揖拖霚y(cè)試一下蝸牛一分鐘可以爬多遠(yuǎn)。我拿了一把尺子，在尺子上畫了兩條線，一條做起點(diǎn)，一條做終點(diǎn)。我把蝸牛放在起點(diǎn)線那里，它開(kāi)始爬了。我計(jì)算了一下時(shí)間，蝸牛一分鐘大概爬了五厘米左右。我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一些黏糊糊的液體，我想蝸牛爬得這么慢，應(yīng)該和這些液體有關(guān)吧。
我把蝸牛放回花園，小蝸牛爬走了。
今天的觀察真有趣，不同的動(dòng)物的特點(diǎn)是不一樣的。我還知道了蝸牛爬得這么慢的原因，真高興。不過(guò)，我想提醒大家，捉了小動(dòng)物觀察，最后還是應(yīng)該把它放回大自然才對(duì)。
觀察蝸牛的小學(xué)作文9
前幾天，媽媽給我買了一只蝸牛。
我的蝸牛背著一個(gè)棕黑色的殼，殼一圈一圈地繞在一起。蝸牛的殼像樹(shù)的年輪。我的蝸牛年近四歲。對(duì)于只能活六歲的它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是中年。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，觸須上還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小眼睛。它的身體又軟又黏，可以隨便彎曲，就像橡皮泥一樣。它喜歡陰暗潮濕的地方，所以我把它放在了廁所間里。它喜歡吃新鮮的菜葉子。有時(shí)會(huì)邊吃邊拉!它喜歡在夜間活動(dòng)。白天它都縮在它的小屋子里酣然大睡。
我的蝸牛特別喜歡倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一樣頭朝下倒立著。因?yàn)榕滤怪瘯r(shí)血液不通，我會(huì)用手把它擺平。有時(shí)因?yàn)樗堑锰o，我怎么拉也拉不下來(lái)。
我喜歡我的蝸牛。它很丑，但丑得可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我喜歡它，它是我的朋友。
觀察蝸牛的小學(xué)作文10
上語(yǔ)文課前，童老師叫我們?nèi)プ轿伵！?/p>
蝸牛捉來(lái)了，我們有的把它放在桌子上，有的裝在塑料瓶里，開(kāi)始仔細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，就像兩根天線。一對(duì)芝麻般大小的眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了。它每天背著一個(gè)重重的殼，殼上有花紋，就像一座精致的小房子，大概是下雨天蝸牛躲雨的地方吧！
蝸牛有沒(méi)有腳呢？老師告訴我們，蝸�？扛棺闩佬小Ｅ肋^(guò)的地方會(huì)留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上還是在細(xì)細(xì)的鐵絲上爬呢！哦，蝸�？烧鎱柡ρ�！
聽(tīng)說(shuō)蝸牛喜歡吃青菜。我把一片嫩葉放在它嘴邊，小家伙，一點(diǎn)兒都不客氣，竟然吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)被蝸�？羞^(guò)的菜葉上留下了鋸齒一樣的痕跡。我去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“蝸牛有26000多顆牙齒呢！”啊，真是太令人吃驚了！
原來(lái)，只有我們勤于觀察，善于動(dòng)腦，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
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