學(xué)會觀察作文通用8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會觀察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會觀察作文1
天氣雖然變換,不過,只要學(xué)會了觀察天氣，就能知道很多關(guān)于天氣的知識了。
云，云是一種會變形的東西，他讓我感覺是一塊棉花糖，白白的，軟軟的，有時候我還真想舔一下呢！云分為三種：層云，一層層的，離地面很近。積云，非常大塊，最象棉花糖了。卷云，卷卷的，很象少女的卷發(fā)。
降水！唉，真可惜，我作了雨量器，可是因?yàn)橐鲎鳂I(yè)，測不了了；不過，我可以說以下我是怎么做量水器的，先拿一個15厘米的杯子，注意，被子上下要相等，不能上寬下窄，在把一條標(biāo)有刻度的紙貼在杯子上，這樣，一個量水器就作好了！
風(fēng)，大家都都知道，風(fēng)有壞處也有好處；好處就是，如果人們熱的時候，一陣風(fēng)吹來，不是把你涼爽?四了壞處就是，刮大風(fēng)的時候，如果把樹吹倒了，會有人員傷亡的。風(fēng)呢，也能測量，可以作為一個風(fēng)向標(biāo)，底盤標(biāo)上各個方位，這樣就容易測量風(fēng)向了。
我已經(jīng)會觀察天氣了，你呢？
學(xué)會觀察作文2
上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學(xué)們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點(diǎn)寫在紙上來！”
我們拿到了小紙?jiān)谏厦鎸懮宵S瓜的特點(diǎn)。
我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點(diǎn)刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的，它有點(diǎn)像月亮，又有點(diǎn)像象牙。
接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發(fā)出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下，發(fā)現(xiàn)我對黃瓜的描寫沒有老師那么優(yōu)秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。
學(xué)會觀察作文3
只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會發(fā)光而老鼠的眼睛不會發(fā)光。難道貓有特殊功能？我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會發(fā)光。還有螢火蟲尾部會發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住�。人們向動物學(xué)習(xí)，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎么特別長呢？我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動物吃不到樹上的葉子，果實(shí)就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實(shí)吃，所以它的脖子才會這么長。，作文老師夸我愛動腦子，想得真好！
我發(fā)現(xiàn)多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時候，寫作文會寫得又快又好。為什么看書會幫我提高作文呢？因?yàn)榭磿鴷屛覀兊拇竽X轉(zhuǎn)動，積極思考，還可以裝進(jìn)許多的知識。所以看書可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆，我問爸爸，爸爸說：“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神，心不知道飛到那里去了�！蔽疫�問，那為什么我上課分神呢？爸爸說：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了，就得改掉。
生活中很多東西都值得去思考，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
學(xué)會觀察作文4
星期六，我和媽媽下樓活動。
有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。
我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細(xì)細(xì)的就叫它細(xì)長葉;圓圓的像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標(biāo)本。
回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認(rèn)識了不少樹木。
這真是個有意思的星期六，即玩得很開心又學(xué)知識。我學(xué)會了觀察。
學(xué)會觀察作文5
列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn)，就看你有沒有學(xué)會觀察。
新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口，最不起眼的地方，我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長的力量。
我走進(jìn)細(xì)瞧，��！是繡球花�？衫C球花怎么這個季節(jié)開呢？我很好奇，每次經(jīng)過那家店時，我都會上前，好好欣賞它。
經(jīng)過觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機(jī)勃勃地綻放。
從那以后，我愛上了繡球花，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會枯萎，永遠(yuǎn)努力向上生長！繡球花的花語是“幸福美滿”，所以我期待，長大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！
如果沒有善于觀察的眼睛，繡球花不會出現(xiàn)在我的生命里，給我鼓勵，給我希望。
學(xué)會觀察，生活處處有精彩！
學(xué)會觀察作文6
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時，方老師帶來了一個茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的.。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個投票箱，從前面看只有“投票箱”三個字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個長方形的洞，是用來把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個大正方體，從前面看像一個“田”字，從上面看是橫著擺的兩個小正方形擺成的長方形，從右面看是豎著擺的由兩個小正方體擺成的長方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗�，結(jié)果鬧了笑話。
學(xué)會觀察作文7
觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說積是四位小數(shù)時，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細(xì)觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會被嘲諷。
學(xué)會觀察作文8
今天，老師帶領(lǐng)過我們來帶綠色種植園勞動基地，哇！我們辛辛苦苦種的蔬菜終于長大了。從我們把小小的種子放到軟軟的泥土里，我們就好象把希望種進(jìn)了泥土里�？粗覀冃列量嗫喾N的植物慢慢長大，我們心里十分高興。
我們看著那美麗又漂亮的豆角，還有那可愛的豇豆。我們摸了摸豇豆的葉片，豇豆的葉片可沒有豆角的葉片那么扎手，而是又滑又嫩的葉片我們重大的發(fā)現(xiàn)，豇豆有一個幾乎都看不見的小小圓點(diǎn)。好像一個又圓又漂亮的珍珠。我們走到豆角和豇豆的后邊，我們驚奇的看見，有幾顆向日葵好像小衛(wèi)士一樣，保護(hù)著豆角和豇豆的安全。這讓我們十分感動。通過這次觀察，我知道了，不僅人和人之間的感情很好，植物之間的感情也很好，就像助人為樂的美麗種植園，老師給小菜苗撒上了黑黑的肥料，當(dāng)時，我還不知道這個黑黑的是什么。
別看只有人類和動物有生命，可愛的種植園，我愛你，你要快快長大。
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