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      2. 學(xué)會(huì)觀察作文

        時(shí)間:2021-11-10 20:42:00 觀察 我要投稿

        學(xué)會(huì)觀察作文通用8篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)觀察作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)會(huì)觀察作文通用8篇

        學(xué)會(huì)觀察作文1

          天氣雖然變換,不過(guò),只要學(xué)會(huì)了觀察天氣,就能知道很多關(guān)于天氣的知識(shí)了。

          云,云是一種會(huì)變形的東西,他讓我感覺(jué)是一塊棉花糖,白白的,軟軟的,有時(shí)候我還真想舔一下呢!云分為三種:層云,一層層的,離地面很近。積云,非常大塊,最象棉花糖了。卷云,卷卷的,很象少女的卷發(fā)。

          降水!唉,真可惜,我作了雨量器,可是因?yàn)橐鲎鳂I(yè),測(cè)不了了;不過(guò),我可以說(shuō)以下我是怎么做量水器的,先拿一個(gè)15厘米的杯子,注意,被子上下要相等,不能上寬下窄,在把一條標(biāo)有刻度的紙貼在杯子上,這樣,一個(gè)量水器就作好了!

          風(fēng),大家都都知道,風(fēng)有壞處也有好處;好處就是,如果人們熱的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),不是把你涼爽?四了壞處就是,刮大風(fēng)的時(shí)候,如果把樹(shù)吹倒了,會(huì)有人員傷亡的。風(fēng)呢,也能測(cè)量,可以作為一個(gè)風(fēng)向標(biāo),底盤標(biāo)上各個(gè)方位,這樣就容易測(cè)量風(fēng)向了。

          我已經(jīng)會(huì)觀察天氣了,你呢?

        學(xué)會(huì)觀察作文2

          上課了,老師走上了講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“寫(xiě)黃瓜”同學(xué)們看到三個(gè)字就開(kāi)始議論紛紛:“寫(xiě)黃瓜是讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)黃瓜嗎?”老師慢慢地說(shuō):“寫(xiě)黃瓜就是把自己看過(guò)的黃瓜特點(diǎn)寫(xiě)在紙上來(lái)!”

          我們拿到了小紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上黃瓜的特點(diǎn)。

          我是這樣寫(xiě)黃瓜的:它的顏色綠綠的,摸上去有點(diǎn)刺,很像爸爸的短胡子,非常的苗條,身體里面很像媽媽做過(guò)美容一樣。黃瓜非常像一把刀,長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,它有點(diǎn)像月亮,又有點(diǎn)像象牙。

          接著老師在黑板上寫(xiě)了黃瓜的描寫(xiě):身體修長(zhǎng),渾身長(zhǎng)滿刺,散發(fā)出黃瓜特有的清香,讓人忍不住想狠狠地咬一口。

          讀了老師的話比較了一下,發(fā)現(xiàn)我對(duì)黃瓜的描寫(xiě)沒(méi)有老師那么優(yōu)秀,明白了寫(xiě)好作文就要多觀察多思考。

        學(xué)會(huì)觀察作文3

          只要我們多觀察,多思考,就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

          我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問(wèn)了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住薄H藗兿騽?dòng)物學(xué)習(xí),做成熒光棒螢火燈等等。

          我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對(duì)比,長(zhǎng)頸鹿的脖子怎么特別長(zhǎng)呢?我又想是不是長(zhǎng)頸鹿比較聰明,其他動(dòng)物吃不到樹(shù)上的葉子,果實(shí)就跑到別處去找。長(zhǎng)頸鹿卻是伸長(zhǎng)脖子,往高處找果實(shí)吃,所以它的脖子才會(huì)這么長(zhǎng)。,作文老師夸我愛(ài)動(dòng)腦子,想得真好!

          我發(fā)現(xiàn)多看課外書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有很大的幫助,書(shū)看得多的時(shí)候,寫(xiě)作文會(huì)寫(xiě)得又快又好。為什么看書(shū)會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿?shū)會(huì)讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng),積極思考,還可以裝進(jìn)許多的知識(shí)。所以看書(shū)可以讓作文提高。

          我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛(ài)發(fā)呆,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神,心不知道飛到那里去了!蔽疫問(wèn),那為什么我上課分神呢?爸爸說(shuō):那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了,就得改掉。

          生活中很多東西都值得去思考,去探索,去發(fā)現(xiàn)。

        學(xué)會(huì)觀察作文4

          星期六,我和媽媽下樓活動(dòng)。

          有一片落葉飄過(guò)我的頭頂,落在我的腳下,我將這片飄落的枇杷樹(shù)葉輕輕拾起,仔細(xì)的觀察著:它多像一只小船,墨綠色的葉片上有一根又粗又長(zhǎng)的莖,格外明顯。正面摸起來(lái)十分光滑,墨綠墨綠的,很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平,有一層棕色的毛,又短又密,還有些扎手。媽媽說(shuō)枇杷葉可以止咳,很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺(jué)得葉子也很神奇。

          我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子,我撿起來(lái)問(wèn)媽媽它們的名字,媽媽很多也不知道,我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來(lái)命名。比如:長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的就叫它細(xì)長(zhǎng)葉;圓圓的像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它,比如:銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂(lè)乎,我用收集來(lái)的葉子一些拼成了一幅畫(huà),一些做了標(biāo)本。

          回家后媽媽又給我查了這些樹(shù)木的名稱,我們通過(guò)葉子的形狀、顏色對(duì)照也算是認(rèn)識(shí)了不少樹(shù)木。

          這真是個(gè)有意思的星期六,即玩得很開(kāi)心又學(xué)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了觀察。

        學(xué)會(huì)觀察作文5

          列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn),就看你有沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察。

          新疆的春天有時(shí)比冬天還冷。為了暖暖身子,我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口,最不起眼的地方,我瞥見(jiàn)了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了,開(kāi)在枯草叢中,但我可以感受到那股努力生長(zhǎng)的力量。

          我走進(jìn)細(xì)瞧,!是繡球花。可繡球花怎么這個(gè)季節(jié)開(kāi)呢?我很好奇,每次經(jīng)過(guò)那家店時(shí),我都會(huì)上前,好好欣賞它。

          經(jīng)過(guò)觀察,這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機(jī)勃勃地綻放。

          從那以后,我愛(ài)上了繡球花,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)枯萎,永遠(yuǎn)努力向上生長(zhǎng)!繡球花的花語(yǔ)是“幸福美滿”,所以我期待,長(zhǎng)大以后,等我出嫁,那祝福的捧花一定是繡球花!

          如果沒(méi)有善于觀察的眼睛,繡球花不會(huì)出現(xiàn)在我的生命里,給我鼓勵(lì),給我希望。

          學(xué)會(huì)觀察,生活處處有精彩!

        學(xué)會(huì)觀察作文6

          “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō):從不同的位置和角度去看廬山,看見(jiàn)的形狀是不同的。

          這次,我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí),方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇:想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看,我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字,從右面和上面看,我看到的全部是紅色的.。

          然后,老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱,從前面看只有“投票箱”三個(gè)字;從右面看全是紅顏色的,再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的,只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。

          叮鈴鈴,下課了。我拿著四個(gè)小正方體,在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

          我先擺了一個(gè)大正方體,從前面看像一個(gè)“田”字,從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形,從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。

          學(xué)了觀察物體這一單元,我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵:觀察事物要全面,不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事,就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗,結(jié)果鬧了笑話。

        學(xué)會(huì)觀察作文7

          觀察很重要,可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹,從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛,來(lái)看的更清楚更透徹。

          我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。

          大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧,可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò),導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬,錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗,迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑,我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智,我可是記住了。

          還有一次數(shù)學(xué)課上,我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元,老師給我們出了小數(shù)乘法的題,讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答,當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí),班里同學(xué)的一陣亂笑,我的臉一陣發(fā)燙,我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了,小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀,我怎么就沒(méi)仔細(xì)觀察呢?

          通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的,還是精細(xì)的。

          我認(rèn)為觀察很重要,它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí),讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧,在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。

        學(xué)會(huì)觀察作文8

          今天,老師帶領(lǐng)過(guò)我們來(lái)帶綠色種植園勞動(dòng)基地,哇!我們辛辛苦苦種的蔬菜終于長(zhǎng)大了。從我們把小小的種子放到軟軟的泥土里,我們就好象把希望種進(jìn)了泥土里?粗覀冃列量嗫喾N的植物慢慢長(zhǎng)大,我們心里十分高興。

          我們看著那美麗又漂亮的豆角,還有那可愛(ài)的豇豆。我們摸了摸豇豆的葉片,豇豆的葉片可沒(méi)有豆角的葉片那么扎手,而是又滑又嫩的葉片我們重大的發(fā)現(xiàn),豇豆有一個(gè)幾乎都看不見(jiàn)的小小圓點(diǎn)。好像一個(gè)又圓又漂亮的珍珠。我們走到豆角和豇豆的后邊,我們驚奇的看見(jiàn),有幾顆向日葵好像小衛(wèi)士一樣,保護(hù)著豆角和豇豆的安全。這讓我們十分感動(dòng)。通過(guò)這次觀察,我知道了,不僅人和人之間的感情很好,植物之間的感情也很好,就像助人為樂(lè)的美麗種植園,老師給小菜苗撒上了黑黑的肥料,當(dāng)時(shí),我還不知道這個(gè)黑黑的是什么。

          別看只有人類和動(dòng)物有生命,可愛(ài)的種植園,我愛(ài)你,你要快快長(zhǎng)大。

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