生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期，同學(xué)送我一包太陽(yáng)花種，我把它當(dāng)作寶貝似的捧回家�；氐郊�，我把太陽(yáng)花種倒在整理好的土里淺淺的埋起來(lái)，噴上水讓它喝的飽飽的。
每天清晨我睜開(kāi)眼的第一件事就是跑到窗臺(tái)前看一看我的小花種。很快種子就發(fā)芽了，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯放開(kāi)手。
沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)花的秘密：太陽(yáng)花竟然“動(dòng)”了。原本害羞的葉子都伸展開(kāi)了，而且已經(jīng)把身子探出老遠(yuǎn)了。身子彎彎的，頭上的芽朝向了太陽(yáng)的方向。這讓我十分不解，我把它轉(zhuǎn)了一圈，想看看它是否還會(huì)“動(dòng)”起來(lái)
幾天過(guò)后，彎著的小嫩芽身子竟然直了起來(lái)，頭上的綠芽又輕輕地向太陽(yáng)的方向傾斜。我冥思苦想，也想不出這是為什么，就帶著這個(gè)疑問(wèn)去找媽媽。
媽媽微笑著說(shuō)：“太陽(yáng)花之所以叫太陽(yáng)花，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得像太陽(yáng)，還很喜歡陽(yáng)光，所以只要太陽(yáng)去哪，它的臉就朝哪邊傾斜�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”這下我可明白了，原來(lái)這就是太陽(yáng)花會(huì)“動(dòng)”的原因��！為了驗(yàn)證，我上網(wǎng)查了查，媽媽真是神了，和網(wǎng)上查到的解釋一模一樣。
會(huì)“動(dòng)”的太陽(yáng)花是不是很神奇？生活中有許多神奇的事情，快去發(fā)現(xiàn)吧。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇2
一天早晨，媽媽給我煮雞蛋做早餐。我像往常一樣幫媽媽剝雞蛋皮，我把雞蛋放進(jìn)鹽水浸泡，幾分鐘后當(dāng)我想把雞蛋拿出來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沉甸甸的雞蛋竟然浮了起來(lái)，看到這一畫(huà)面我不禁十分好奇。
于是，我倒了一杯水，把雞蛋放了進(jìn)去，又倒了一勺鹽，結(jié)果這次沒(méi)有浮起來(lái)，我失望極了。為什么呢？我不甘心又試了幾次，還是沒(méi)有成功。時(shí)間過(guò)得真快，媽媽喊我：“該吃早飯了”。我答道“馬上就來(lái)”。就在媽媽聲聲催促下，我聯(lián)想到了“死海能讓人浮起來(lái)，是因?yàn)樗篮＠稃}多密度大。”于是我又多加了幾勺鹽。
功夫不負(fù)有心人，又加了四五勺鹽后，雞蛋慢慢浮了起來(lái)�！拔页晒α恕�！我興奮地大喊道�？吹诫u蛋浮在水里，我欣喜若狂，媽媽拿手機(jī)拍下了這一值得紀(jì)念的瞬間。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，可是其中的奧秘我卻一無(wú)所知。我用電腦查閱了資料，原因是雞蛋的密度比鹽水的密度小，如果是生雞蛋那就會(huì)更好浮一些。
通過(guò)這次探索我知道，要下苦功和時(shí)間才能發(fā)掘出生活中的奧秘，這就是我發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的秘密。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇3
大千世界，無(wú)奇不有，生活中許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)。
我的心里有一個(gè)問(wèn)號(hào)一直在我心里解不開(kāi)，那就是——為什么汽車(chē)的輪子是圓的，不是方的，不是三角形的，不是多邊形的？就是這個(gè)問(wèn)題一直在我的心里打了一個(gè)結(jié)。但直到今天，我查了百科全書(shū)，知道了答案，那就是因?yàn)閳A的輪子容易滾動(dòng)。圓的輪子能滴溜溜的滾動(dòng)，這只不過(guò)是一種表面現(xiàn)象，一定要抓住圓的實(shí)質(zhì)，對(duì)圓進(jìn)行科學(xué)的分析，找出車(chē)輪做成圓的根本原因。我拿一根尺子量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離，它們都是相等的。這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的重要性質(zhì)。
我又做了一個(gè)三角形的輪子放到玩具車(chē)上，覺(jué)得走起來(lái)很費(fèi)力，但如果把正方形的輪子安到玩具車(chē)上，那會(huì)比較吃力的。但是裝上圓形的輪子，那就會(huì)運(yùn)動(dòng)自如了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇4
上個(gè)周天，我和爸爸媽媽一起去坐地鐵11號(hào)線，心情真是激動(dòng)無(wú)比��！
我們開(kāi)車(chē)去了地鐵11號(hào)線的始發(fā)站——苗嶺路站。上了站臺(tái)，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
地鐵發(fā)動(dòng)了，巨大的氣流推進(jìn)著地鐵，風(fēng)馳電掣，仿佛飛起來(lái)一般。我從窗戶(hù)看下面的景色，哇！綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，汽車(chē)一個(gè)個(gè)小的像甲殼蟲(chóng)，房屋也變成了又大又厚的龜殼。
地鐵快要鉆隧道的時(shí)候，媽媽趕緊說(shuō)：“快張大嘴巴！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，地鐵已經(jīng)鉆隧道了，只感覺(jué)耳朵邊傳來(lái)“刺啦，刺啦”聲，耳膜快要脹破似的，難受極了。地鐵從隧道里鉆出來(lái)時(shí)，我的耳朵才舒服一點(diǎn)兒。
為什么會(huì)這樣難受呢？難不成是我耳朵出了問(wèn)題？我百思不得其解。于是我決定再?lài)L試一下，地鐵鉆第二條隧道時(shí)，也是同樣的感覺(jué)。于是我找來(lái)手機(jī)，查了些資料，哦，原來(lái)車(chē)廂封閉性還達(dá)不到完美程度，列車(chē)經(jīng)過(guò)隧道時(shí)會(huì)瞬間產(chǎn)生高氣壓，壓迫耳膜，所以才會(huì)感到不舒服。這種現(xiàn)象與乘飛機(jī)飛行中的氣壓壓迫耳膜的原理是一樣的。如果坐地鐵鉆隧道或乘坐飛機(jī)，使勁嚼口香糖或張大嘴巴就可以了。
這就是我對(duì)地鐵進(jìn)行的研究和探索，大家聽(tīng)明白了嗎？
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇5
下午，天氣寒冷，我一回家，就發(fā)現(xiàn)家里的原本紅色的多肉都變成了綠色。
這種綠不是普通的綠色，葉子的小尖上是一個(gè)深綠色，周?chē)幸欢↑c(diǎn)兒淺綠色，而底部和中間卻全都是淺綠色，這兩種綠使人心情舒暢。
第二天一大早，我就起來(lái)了，才7點(diǎn)半，我想起了變綠的多肉，就跑了過(guò)去，天��！我現(xiàn)在看見(jiàn)的多肉可不是綠色的，是紅色的。
這種紅色可深了，和火一樣，也是小尖上最深，越往下越淺。這個(gè)紅像草原盛開(kāi)的一朵花，真是漂亮極了。
多肉為什么會(huì)變色？就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因?yàn)楦鞖鉁囟扔嘘P(guān)，當(dāng)肉肉感覺(jué)冷時(shí)，會(huì)釋放出一種葉綠素，所以就是綠色的；當(dāng)肉肉感覺(jué)熱時(shí)，肉肉會(huì)釋放一種紅葉素，所以就是紅色的了�！�
現(xiàn)在，我終于知道了肉肉為什么變色，真是開(kāi)心�。�
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇6
下午，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一大袋又大又紅的蘋(píng)果，我伸手拿了一個(gè)，洗干凈削去皮，用力的咬了一大口，又脆又甜，芬芳撲鼻，一會(huì)的功夫就吃完了，于是拿了一個(gè)吃了起來(lái)，吃著吃著，吃到一半感覺(jué)飽了，我就放在了桌子上。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，完成了作業(yè)，突然我看見(jiàn)了桌子上的蘋(píng)果被咬開(kāi)的果肉變成了淺褐色，我拿起蘋(píng)果吃了一口，味道怪怪的，就像撒上了胡椒粉似的。
為什么會(huì)這樣？難道是這個(gè)蘋(píng)果壞了嗎？我比較好奇，于是又拿了一個(gè)蘋(píng)果，去皮，剛開(kāi)好那果肉還是白白脆脆的。結(jié)果過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，又變成褐色了，原來(lái)剛才吃的蘋(píng)果沒(méi)有問(wèn)題。
我用電腦搜索了一下，答案出來(lái)了，原來(lái)蘋(píng)果的果肉里含有一種酶，與空氣接觸后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，氧化成淺褐色。在蘋(píng)果沒(méi)有被切開(kāi)前，果皮里的果膠可以很好地保護(hù)果肉不變色。
當(dāng)然，使果肉不變色也是有辦法的。將切開(kāi)的果肉浸泡在鹽水里，與空氣完全隔斷，這樣，不僅可以使肉不變色，還可以使蘋(píng)果更加脆爽可口，甜而不膩。
了解了這個(gè)道理，我也就多了一個(gè)知識(shí)。你們知道了嗎？
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇7
有一天，我和我家的小狗出去游玩，晚上回到家小狗睡覺(jué)了，我發(fā)現(xiàn)小狗睡覺(jué)時(shí)一只耳朵貼在地上。一只耳朵向著天，這令我非常疑惑不解，我連續(xù)觀察了好幾天小狗的睡覺(jué)姿勢(shì)都是這樣的，偶爾會(huì)翻一下身。
為什么會(huì)這樣哪？第二天，我來(lái)到學(xué)校，去問(wèn)科學(xué)老師，老師說(shuō)地面的傳播聲音速度要快得多，狗趴著能迅速感受到聲音，遇到危險(xiǎn)才能以最快速度在夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)彝蝗幻┤D開(kāi)，好像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了春天。
我知道了這個(gè)道理，已后我就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。一天我故意等我家小狗睡覺(jué)后再回家，我躡手躡腳地進(jìn)了家門(mén)，走了一下，這一下，我以為不要緊，可是，我一抬頭看見(jiàn)我家的小狗已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，小狗好像不認(rèn)識(shí)我了，上來(lái)就兇巴巴的想要咬我一樣，它一定以為遇到了危險(xiǎn)。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，是不是很好玩兒吧！
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇8
春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末，我就在家拿起材料，試著自己制作一個(gè)風(fēng)箏。
我將四根竹條擺來(lái)擺去，不一會(huì)兒，一個(gè)正方形的風(fēng)箏骨架就綁好了。我認(rèn)為架子做得非常成功，于是決定把風(fēng)箏紙粘上去。還沒(méi)等粘好，我不小心一推，天��！風(fēng)箏骨架竟變了形！
我反反復(fù)復(fù)地綁綁粘粘，還是容易變形，風(fēng)箏紙很難糊好。我急得走來(lái)走去，想讓爸爸媽媽幫忙。這時(shí)的媽媽正在收拾書(shū)桌，擦著我的那個(gè)相框架。那個(gè)相框架是用四根木棍制成的，前面三根呈三角形，后面只有一根用來(lái)支撐。這相框架還挺結(jié)實(shí)，從幼兒園用到現(xiàn)在也沒(méi)變形。看到它，我忽然想起數(shù)學(xué)課本上說(shuō)三角形具有穩(wěn)定性。
三角形真就穩(wěn)定嗎？想到這里，我就重新用竹條綁成了一個(gè)三角形的骨架，然后把風(fēng)箏紙粘上。果真，這次結(jié)實(shí)多了�？粗约褐谱鞯娘L(fēng)箏在風(fēng)中飛了起來(lái)，我心里美美的，不由得感嘆這三角形的作用還真大。
因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性，所以它被廣泛用于生活之中起支撐作用，這就是我的發(fā)現(xiàn)。自行車(chē)架、晾衣架、臺(tái)歷、車(chē)站雨棚等物品中都利用了三角形的這一特性。我的這一發(fā)現(xiàn)讓我感受到：生活中只要我們多觀察、多動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇9
一早，我給我的向日葵澆了一點(diǎn)水，就出了家門(mén)。
一放學(xué)，我又開(kāi)始擺弄我的向日葵。它還是青翠如寶石的枝葉，像黃金一般的花朵，美麗極了。咦？為什么我的`向日葵轉(zhuǎn)“頭”了呢？早晨花朵對(duì)著客廳，可現(xiàn)在卻對(duì)著窗戶(hù)。我把花盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，就去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天早晨，咦？向日葵又轉(zhuǎn)“頭”了！我拿起一本《中國(guó)少年百科大全》，查起了關(guān)于向日葵的資料。向日葵的花盤(pán)非常敏感，原來(lái)是不能見(jiàn)到陽(yáng)光里的紫外線，一直以為是它喜歡曬太陽(yáng)呢。
于是我拿了一塊不透光的布，把向日葵的花盤(pán)蓋住，放在陽(yáng)光下曬了一天，第二天，向日葵果然因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)光而沒(méi)有轉(zhuǎn)“頭”。
于是我突發(fā)奇想，做了一個(gè)“向日葵時(shí)鐘”。我先把一個(gè)花盆里種上一株向日葵，然后用硬卡紙剪出一個(gè)洞，把向日葵露出來(lái)，最后標(biāo)上刻度，根據(jù)太陽(yáng)東升西落，向日葵花盤(pán)轉(zhuǎn)360度的原理，“向日葵時(shí)鐘”就做好了，只要給向日葵澆水就好了。果然，“向日葵時(shí)鐘”會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)。
這個(gè)周真是意義非凡�。〔粌H知道了向日葵的“秘密”，還做了一個(gè)“向日葵時(shí)鐘“。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇10
在生活中，只要細(xì)心，就會(huì)處處有發(fā)現(xiàn)。
今天，媽媽買(mǎi)回一盆含羞草，我特別喜歡。含羞草的葉子小巧玲瓏，有幾片翠綠的小嫩芽。我用手碰了一下它，它“羞”一下，閉上了葉子，像一位剛出生的小寶寶不敢抬頭。再碰一下，它又“羞”一下。當(dāng)我碰第四下時(shí)，它不“羞”啦。咦？真奇怪。怎么回事？這下我來(lái)了精神。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧床慌龊卟菰趺床弧摺四�？”說(shuō)著，我又碰了一下，它又閉上了剛張開(kāi)的葉子。媽媽看到了，笑著說(shuō)：“你到網(wǎng)上查一查資料吧。”我打開(kāi)了電腦，開(kāi)始百度。
噢，原來(lái)是這樣的！當(dāng)含羞草被人觸摸時(shí)，葉子里的液體會(huì)流入它的身體里，沒(méi)有了汁液，葉子就皺了起來(lái)，看起來(lái)好像害羞一樣。當(dāng)連續(xù)碰它的時(shí)候，葉子里的液汁得不到及時(shí)補(bǔ)充，所以就不能“害羞”了。但是過(guò)了一會(huì)兒，含羞草會(huì)照樣“害羞”的。
我高興極了，趕緊把這發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑著說(shuō)：“你真棒，學(xué)會(huì)觀察思考問(wèn)題了�！�
看著花盆里的含羞草，使我想到含羞草那小巧玲瓏的樣子。我不禁感嘆道：“生活中只要會(huì)有一雙探究的眼睛，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)�！�
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇11
有一些人可能認(rèn)為天空本來(lái)是藍(lán)的，可是我要對(duì)你們說(shuō)：“天空是因?yàn)橛辛藟m埃才會(huì)變成藍(lán)色的！”你們可能不相信，我以前也是不相信，可是一件事讓我改變了我的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和妹妹在姥姥家門(mén)前的空地上玩耍，妹妹一不小心推了我一下，我摔了一個(gè)四腳朝天。雖然我疼得齜牙咧嘴，但是面對(duì)這天空讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——在陽(yáng)光照射下蔚藍(lán)的天空里，有著數(shù)不清的小灰粒。更讓我大為吃驚的是，天空中有那么多的小灰粒既然還能那么的藍(lán)！
我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)天空之所以那么藍(lán)，是因?yàn)檫@些小灰粒把陽(yáng)光中的藍(lán)色留下并反射到天空中，天空就變成了藍(lán)色。
下雨的時(shí)候天空不藍(lán)我覺(jué)得是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射這些小灰粒吧！
你們還有什么新發(fā)現(xiàn)呢？快點(diǎn)寫(xiě)下了和我們一起分享吧！
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇12
一天早上，我踢完球，在回家的路上，經(jīng)過(guò)一棵櫻花樹(shù)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只天牛。于是我把他抓住，帶回了家。
回到家后，我仔細(xì)觀察了這只天牛，我發(fā)現(xiàn)它跟我平時(shí)抓的天牛不一樣。我平時(shí)抓的都是黑色的身體，背上有白色的斑點(diǎn)，而這只天牛也是黑的，但背上沒(méi)有斑點(diǎn)，而脖子是紅的。于是，我查了一下，知道了這是紅脖天牛。它們喜歡在果樹(shù)上吸食樹(shù)液，對(duì)果樹(shù)有很大的危害。
第二天早上，我又經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，又發(fā)現(xiàn)了兩只天牛。我覺(jué)得這棵樹(shù)是天牛的窩。于是，我又在網(wǎng)上查了一下天牛窩的特征。結(jié)果和這棵樹(shù)的特征一模一樣，樹(shù)干的蛀孔以及地面上堆積了大量紅褐色糞屑，糞屑是粗鋸末狀，樹(shù)干也是傷痕累累。于是，我確定這就是一個(gè)天牛窩。
我看到櫻花樹(shù)流出的樹(shù)液很心疼。我覺(jué)得不能讓天牛繼續(xù)破壞美麗的櫻花樹(shù)了。我仿佛看到了櫻花樹(shù)在向我求救。于是，我讓媽媽告訴了那兒的樹(shù)木管理員。管理員聽(tīng)了后，拿殺蟲(chóng)藥除掉了這些天牛。這下，櫻花樹(shù)得救了。以后每次我經(jīng)過(guò)那棵櫻花時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它好像在向我打招呼。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇13
每到夏天，我總愛(ài)到荷塘去觀賞那美麗的荷花。
滿(mǎn)池的荷葉挨挨擠擠的，形狀各異。有的像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)一樣，有的像一把撐開(kāi)的傘，還有的像一把展開(kāi)的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。
荷葉上綴滿(mǎn)了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開(kāi)了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘，十分可愛(ài)；還有的荷花開(kāi)了一半，花瓣才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，像一把倒放了的半開(kāi)傘。每一朵荷花都是一個(gè)亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個(gè)半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個(gè)一個(gè)的小孔。小孔里長(zhǎng)著鮮嫩可口的蓮子，可以食用。
荷花的莖上布滿(mǎn)了許許多多的小刺兒，是灰白色的，抓住莖，手感覺(jué)有些痛，因?yàn)樾〈虄菏旨饧?xì)。
荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了，會(huì)出現(xiàn)一些絲，怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著一池的荷花，聞著荷花的芳香，很自然地想起一位詩(shī)人的《詠荷花》，并情不自禁吟詠起來(lái)“冰清玉潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅。”
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇14
今天，我像往常一樣，一起床穿好衣襪就到陽(yáng)臺(tái)上呼吸清晨的清新空氣，我發(fā)現(xiàn)那盆太陽(yáng)花開(kāi)放了。
你看那一盆的花粉紅粉紅的，有點(diǎn)像桃花的顏色。在淺褐色的花莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的小花：有的已經(jīng)盛開(kāi)；有的蓓蕾初綻；還有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一樣，又像一把把撐開(kāi)的小傘。它的花瓣有五瓣，在開(kāi)花時(shí)，可以看到黃色的花蕊中間有一條長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)雄蕊，旁邊固著許多較短細(xì)的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太陽(yáng)。仍然傲然地展開(kāi)鮮艷的花瓣。在雨天，它依然挺立。吮吸著雨露，散發(fā)出芬芳。
太陽(yáng)花的葉子五顏六色。有的是綠紫色的，有的碧綠得像翡翠。太陽(yáng)花的葉子很多，密密麻麻，怎么數(shù)也數(shù)不清。太陽(yáng)花的葉子是三片小葉組成的，一組就像三個(gè)親兄弟，每時(shí)每刻都不分離。每片葉子像瓜子一樣大小，飽滿(mǎn)滿(mǎn)的，看上去晶瑩剔透，摸上去又滑又嫩，葉子長(zhǎng)得尖尖的，非�？蓯�(ài)。
太陽(yáng)花的莖是呈圓柱體，有的拔地而起，有的斜伸，有的彎彎曲曲地向四面伸展。捏著它，可以看見(jiàn)一些液體。在雨天，只要折一段花枝插在泥土里，第二天它就成活了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生根、分叉、開(kāi)花了。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)花就張開(kāi)美麗的面龐，好像在歡迎太陽(yáng)公公。中午，雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，可是，太陽(yáng)花依然盛開(kāi)得那么鮮艷。每當(dāng)陰天沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，它就像生病的老奶奶似的，沒(méi)有了生機(jī)。太陽(yáng)花這個(gè)名字應(yīng)是它像向日葵一樣一直朝著太陽(yáng)而得名的
我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那五彩繽紛的花瓣，愛(ài)它那頑強(qiáng)的精神。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇15
我家有一群可愛(ài)的小雞，小小的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長(zhǎng)著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。
一天放學(xué)回家，我聽(tīng)到我家后院的空地上傳來(lái)一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過(guò)去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來(lái)喂。聽(tīng)了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤(pán)里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來(lái)，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤(pán)子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂(lè)，十分的動(dòng)聽(tīng)。
我特別喜歡這一群小雞。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇16
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過(guò)中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂(lè)園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿(mǎn)山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿(mǎn)地鋪著厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著學(xué)校。
它的桿子一節(jié)一節(jié)的，和甘庶差不多。每一節(jié)大約25-30厘米，桿子上長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的枝條，要是把它折斷來(lái)打人，那是很痛的。細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開(kāi)，有的呈個(gè)字形展開(kāi)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè)器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會(huì)有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像竹子上長(zhǎng)了一顆顆精美無(wú)比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來(lái)，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽(yáng)照射著竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著綠色的竹林。竹子上還掛著搖搖欲墜的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷興奮地跑到竹子下，輕輕地?fù)u動(dòng)著竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來(lái)搭竹棚。還可以用來(lái)做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇17
有一次，在一個(gè)夏天的中午，我在大樹(shù)下觀察昆蟲(chóng)時(shí)，天氣驕陽(yáng)似火，熱的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，將我的背心都濕透了。
不知怎么的，一不留神，我發(fā)現(xiàn)放在地上的放大鏡下的一塊小木頭燃了起來(lái)。開(kāi)始，木頭的中心有一個(gè)小光點(diǎn)，火就是從那里冒出來(lái)的。
后來(lái)，我從書(shū)上了解到，“太陽(yáng)光照射在放大鏡上，把所有的熱量都聚在了一起，形成了一個(gè)聚光點(diǎn)。當(dāng)熱量聚的過(guò)多時(shí)，就會(huì)將放大鏡下的可燃物點(diǎn)燃�！�
如果外出野營(yíng)野餐時(shí)，你想點(diǎn)火，可是沒(méi)有火柴或打火機(jī)。該怎么辦？這時(shí)，你就可以用放大鏡點(diǎn)火了。
通過(guò)放大鏡這件事，我體會(huì)到了在我們?nèi)粘Ｉ钪械膴W妙還真不少呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇18
生活中總有一些有趣的事，需要我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我拿著噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長(zhǎng)得挺拔，好像一群小士兵，等待我檢閱。突然，一道彩虹從我眼前閃過(guò)。“怎么會(huì)這樣呢？”我好奇地想。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢？我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料。
原來(lái)，彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中的小水滴，造成光的色散及反射而成。難怪哦，下完雨會(huì)有彩虹。
通過(guò)這件事，我懂得了彩虹形成的知識(shí)和一個(gè)道理：我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇19
一天下午放學(xué)，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一面圍墻下有一些稀疏的枯草，在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞，聞上去像泥土的氣味。咦？怎么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
回到家，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“這是木耳，具體的知識(shí)你去圖書(shū)館借一本植物書(shū)來(lái)，看了就知道�！蔽胰D書(shū)館借來(lái)一本植物書(shū)，認(rèn)真地看了一遍，我，我明白了木耳是一種食用菌，喜歡在潮濕、腐朽的樹(shù)桿上，腐爛的植物上。這幾天連續(xù)陰雨，雜草、落葉都腐爛了，難怪路邊會(huì)長(zhǎng)出木耳來(lái)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)我體會(huì)到：只有用心觀察就是在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，學(xué)習(xí)許多科學(xué)知識(shí)。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇20
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新水杯，我看水杯上有一個(gè)標(biāo)簽，于是我就把標(biāo)簽撕掉了，誰(shuí)知水杯上還有一層膠，我便用刷子刷，用鹽搓，用肥皂洗都沒(méi)弄掉，最后我又用風(fēng)油精試了試，結(jié)果奇跡發(fā)生了。相信大家都知道水杯上的標(biāo)簽很難弄掉，而且就算弄掉了也有一層膠在水杯上粘著，為此許多人都很苦惱，不過(guò)今天你們就可以不再為此煩惱了。
首先把風(fēng)油精涂到標(biāo)簽上，但是不能馬上把標(biāo)簽弄掉，要等大約5至6分鐘，讓風(fēng)油精把標(biāo)簽浸濕了，再用手一搓，標(biāo)簽就輕而易舉的掉了，最后再用清水一沖就ok了。但是有人問(wèn)了為什么不用開(kāi)水呢？因?yàn)轱L(fēng)油精里有柳酸甲酯，柳酸甲酯可以去膠，而開(kāi)水里沒(méi)有，所以開(kāi)水不能用。
這一件事告訴了我，只要處處留心，再難的問(wèn)題都能解決。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇21
“哇!好神奇呀”!一陣陣驚嘆聲從401班的教室里傳出來(lái)，那個(gè)教室里正在做“實(shí)驗(yàn)”呢。
剛剛拿到胖大海的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)橄欖形的，像一個(gè)桃子核，味道像中藥，上面有一條條的波紋，像風(fēng)拂過(guò)水面一樣。手感像樹(shù)皮一樣。僅僅只有2平方厘米大。
要入水了，它飛快地跳到水里，濺起一片片晶瑩的水花，在水里冒了個(gè)泡，浮到水面上打了個(gè)圈，就靜靜地待在那了。過(guò)了十幾分鐘，它變大了。起先有一頭像花兒一樣綻開(kāi)了。開(kāi)口那個(gè)地方像桃漿，像果凍，像卷發(fā)，還是一位胖小姐在水中跳舞。然后皮裂，像人們把它的皮剝了似的，聞一聞，味道像金橙一樣。接著，花紋沒(méi)了，胖大海的整個(gè)身體由黑變棕，水由透明無(wú)色的變?yōu)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)微淡黃色的。我雖然知道胖大海會(huì)裂開(kāi)，但是并不知道它的中間會(huì)有一個(gè)核!胖大海的中間慢慢“跑”出一個(gè)“小橄欖球”，等這個(gè)“小橄欖球”出來(lái)，我再仔細(xì)地端詳。
......過(guò)了一會(huì)兒，核完全出來(lái)了。那核跟外面核表皮沒(méi)多大差距。就像是一個(gè)微形胖大海。
觀察事物，前提是仔細(xì)。會(huì)讓我們明白生活中許多我們不知道的、未發(fā)現(xiàn)的有趣的事。所以我們要留心觀察生活。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇22
清晨，我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，突然聞到一股誘人的香味，啊，正是那熟悉的桂花香！我不由自主地放下了手中的筆，去尋找桂花香味飄來(lái)的方向。
找到了！原來(lái)是從鄉(xiāng)政府大院飄來(lái)的，那兒有一棵枝葉繁茂的桂樹(shù)，花兒開(kāi)得特別精神。我湊近身子，頓時(shí)感到目不暇接，心曠神怡。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。仔細(xì)看去，一朵朵調(diào)皮的小黃花靜靜地躲在一片片葉子后面，微風(fēng)過(guò)后，才悄悄地探出頭來(lái)，好像在和你打招呼。我真想去摘一朵，夾在我的書(shū)本里，但那細(xì)小的花瓣，嬌嫩得令人實(shí)在不忍心去碰它。
我還注意到，這里沒(méi)有賞花的人群，也缺少蜂圍蝶陣，過(guò)路的人們也只是貪婪地呼吸一口它的清香，卻從不肯將目光過(guò)多地停留在它上面。但桂花似乎并不理會(huì)這些，仍然將自己的幽香和美麗盡情地綻放出來(lái)。我突然想到：這應(yīng)該也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 吧？
我沉浸在這一波一波的清香中，不知不覺(jué)陶醉了……
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇23
風(fēng)和日麗的一天，我又在樹(shù)下觀察事物。
微風(fēng)吹過(guò)，使我神清氣爽，太陽(yáng)慢慢升到空中，伴著幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，心情舒暢極了！這時(shí)，幾只螞蟻來(lái)到我腳下，原來(lái)我掉下的面包渣吸引了它們，我覺(jué)得有趣，就聚精會(huì)神觀察起來(lái)。
有幾只弱小的螞蟻先圍了過(guò)去，幾個(gè)一起，一會(huì)就把面包渣抬著走了。我又把一小塊面包丟在地上，一會(huì)兒，螞蟻大軍來(lái)了，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，齊心協(xié)力來(lái)搬運(yùn)面包。這螞蟻把面包圍著，一塊一塊地搬走，它們有的拖著走，有的抬著走，還有的背著走這些螞蟻還懂得齊心協(xié)力呀，我不禁感嘆道。
夏天時(shí)，我來(lái)到美麗的池邊看風(fēng)景。那里的荷花有的開(kāi)了，有的才開(kāi)了一半，還有的是花骨朵兒。荷花的顏色有白色和粉色。在那圓圓的荷葉，上一顆顆小水珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。傍晚，太陽(yáng)走向西方，紅色的火燒云來(lái)到天邊，它們火紅火紅的，有的像只張牙舞爪的狼狗；有的像頭強(qiáng)壯的戰(zhàn)象，還有的像一艘雄偉的軍艦這時(shí)，青蛙先生也來(lái)到荷葉上，贊美著這優(yōu)美的荷花和壯麗的火燒云。
觀察讓我懂得一些道理，觀察讓我放松心情，觀察使我開(kāi)心我愛(ài)觀察，也愛(ài)生活。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇24
我的生日到了爸爸送給我?guī)讞l小金魚(yú)。它們非常可愛(ài)，在魚(yú)缸里不停的游來(lái)游去，左看看，右瞧瞧，一會(huì)跺到假山下，一會(huì)跑到水草里。真是好快活。
一天，我放學(xué)回家趕緊去看我那可愛(ài)的小金魚(yú)。可是我看它們都在魚(yú)缸下面一動(dòng)不動(dòng)的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚(yú)肯定是快死了，急的我大哭起來(lái)。聽(tīng)到我哭聲的爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我著急的說(shuō)：“我的小金魚(yú)死了，小金魚(yú)全死了!”爸爸看了看小金魚(yú)說(shuō)：“他們?cè)谒X(jué)呢!”我趕緊的擦干眼淚跑了過(guò)去，太讓我吃驚了：“它們也要睡覺(jué)嗎?”“當(dāng)然了，它們也要休息呀!”“啊?哪有睜著眼睛睡覺(jué)的?”“魚(yú)沒(méi)有眼皮的，所以他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候你看上去就是睜著眼睛睡的。”
噢!知道了我的小金魚(yú)沒(méi)死我就放心了!看來(lái)不同的動(dòng)物睡覺(jué)的樣子不一樣：馬站著睡，魚(yú)睜著眼睡……大自然中的動(dòng)物真奇怪呀!以后我要多多觀察多多!可不能在鬧這等笑話了，這還是在家里，爸爸媽媽不笑話我，要是讓我的同學(xué)們知道了，還不得被別人笑掉大牙呀!
以后我要好好的學(xué)習(xí)，在生活中掌握更多的知識(shí)，把我知道的分享給我的朋友們。
在小小的事物的觀察中，我們都會(huì)悟出很多的道理，只要我們用心，細(xì)心的去觀察，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇25
周末老師布置的作文是觀察家長(zhǎng)做家務(wù)。真是慚愧，我平時(shí)從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)。這次我決定觀察媽媽炒菜。
周末媽媽都會(huì)做幾道拿手小菜，比如醋溜空心菜梗、椒鹽蝦、糖醋肉等等。其中醋溜空心菜是我最喜歡的一道菜。照例媽媽先去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一把脆生生、黃綠相間的嫩空心菜梗，捎上一些肉，少許紅彤彤的小米辣，就回家做菜了。到家后，只見(jiàn)媽媽首先把空心菜梗粗的一端用刀切去一小段，再一根一根放在撒了少許鹽的清水中浸泡10到15分鐘，媽媽說(shuō)這樣子可以消除農(nóng)藥和小蟲(chóng)子。泡在水中的空心菜就像一根根小竹排，清新得賞心悅目。浸泡的同時(shí)掰蒜，用刀背拍扁切碎，紅米辣切好。泡好后把菜梗切成兩厘米長(zhǎng)的小段，稍稍拍下更容易入味。一切準(zhǔn)備就緒。媽媽一邊洗鍋一邊說(shuō)：炒菜前鍋要洗凈，倒干水，等鍋稍微熱了把鍋里剩余的水吸干才能放油，這樣不會(huì)有水珠濺起來(lái)。我邊點(diǎn)頭邊聚精會(huì)神地看她操作。鍋已熱好，只見(jiàn)媽媽把亮晶晶的油倒入鍋里，接著放入蒜頭、小米辣，一會(huì)功夫鍋里就熱鬧起來(lái)。切好的菜梗也似乎迫不及待要參加進(jìn)來(lái)。白的、紅的、綠的，好美的顏色。廚房交響樂(lè)奏響啦！媽媽熟練地翻炒起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘又放入鹽、雞精、醋、醬油少許，空心菜梗從嫩綠變成深綠了。一盤(pán)咸淡正好，色香味俱全的美味就誕生了。
觀察媽媽炒菜，這是再平常不過(guò)的家務(wù)生活，今天卻給我上了生動(dòng)一課，這是課堂上學(xué)不到的。同學(xué)們，你們是否也觀察過(guò)父母做家務(wù)呢？除了課堂知識(shí)，生活技能也是我們必須要學(xué)會(huì)的。感謝生活，它們都讓我上進(jìn)，成長(zhǎng)！
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇26
旅行是美麗的天堂，旅行是無(wú)邊無(wú)際的歡笑，旅行是快樂(lè)的人生，旅行是狂野的奔波，旅行是多才多藝的老師。
我覺(jué)得旅行讓生活更美好，每天生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，想去哪，就去哪，旅行可以讓人嘗遍天下美食，還可以讓人心情舒暢，輕靈許多，旅行還可以呼吸不一樣的清鮮空氣，讓人建建康康、活蹦亂跳，生活多美好啊！旅行可以讓病人呼吸清鮮空氣，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，旅行可以讓人變得輕靈，旅行可以讓眼睛明亮，讓眼前明亮，讓生活明亮。旅行有一種無(wú)可抵擋的魅力，它讓人情不自禁。旅行是勾人的妖怪，也是大自然最美的風(fēng)光和風(fēng)景。
我愛(ài)旅行，也愛(ài)大自然，我愛(ài)旅行的風(fēng)光，我愛(ài)旅行的美景，我更愛(ài)旅行的清鮮空氣。比如說(shuō)：九寨溝、西藏等等，都是旅行的勝好地方，可惜九寨溝地震了，非常遺憾。
所以旅行讓我的生活更美好，旅行讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)旅行。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇27
我的爸爸，可真了不起，不管做什么，他都會(huì)說(shuō)：“爸爸厲害吧！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲也是獨(dú)一無(wú)二，是世界上最高級(jí)的。如果奧林匹克競(jìng)賽加上“打呼�！表�(xiàng)目，那么我爸爸一定會(huì)是當(dāng)之無(wú)愧的第一名。
爸爸的這個(gè)特點(diǎn)，是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候的晚上，我作業(yè)不算多，只是睡不著覺(jué)。而爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。他的呼嚕聲此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，像一首交響曲在我耳邊回旋。
第二天，我向媽媽“告狀”，媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣就好了�！蔽覈@息道：“唉，就當(dāng)每天晚上免費(fèi)欣賞世界級(jí)音樂(lè)會(huì)吧！”
可是，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸的呼嚕聲就沒(méi)了。真沒(méi)到打呼嚕這么快被他戒了，我纏著他刨根問(wèn)底，他卻一言不發(fā)。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！币惶焱砩�，我半夜醒來(lái)，想起一道難解的數(shù)學(xué)題，打開(kāi)燈想寫(xiě)下思路。輕輕的呼嚕聲響了起來(lái)，多么熟悉。我剎那間明白了，原來(lái)爸爸是怕呼嚕聲打擾我，所以總是等我熟睡時(shí)，他再睡下。那時(shí)的呼嚕聲，好像真的變成了交響曲。那么動(dòng)聽(tīng)，那么獨(dú)一無(wú)二。
響吧！溫馨的呼嚕聲，睡吧！用心良苦的爸爸，讓那潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)，讓那輕柔的微風(fēng)予他好夢(mèng)……
后來(lái)，我習(xí)慣早早地睡覺(jué)。閉上眼睛，聽(tīng)著爸爸的呼嚕聲，像媽媽的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇28
寒假里，我隨父母來(lái)到了江蘇老家探親。爸爸覺(jué)得我一個(gè)人在家太悶，就帶我上街逛逛，希望可以找點(diǎn)樂(lè)子。
哇！春節(jié)的大街上真熱鬧，街上人山人海，看來(lái)過(guò)年出來(lái)玩的人還真不少。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大棚邊聚集的人特別多，急忙趕過(guò)去看熱鬧。
“嘿嘿！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，最新上市槍神游戲，5元十發(fā)子彈，打中六只氣球獎(jiǎng)紀(jì)念品一個(gè)，七只獎(jiǎng)手鏈一條，八只……”一個(gè)攤主模樣的人向大家吆喝道。這時(shí)，一名穿著紅色羽絨服的小伙子向前邁了一步，胸有成竹的說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)打一次，看我來(lái)個(gè)十發(fā)十中。”說(shuō)完便遞給攤主五元錢(qián)。攤主給他上好子彈，游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)那人摒聲息氣，瞄了好久才打出去一發(fā)。一開(kāi)始，他十分幸運(yùn)連打好幾發(fā)都中了，正當(dāng)我們真的以為他要“十發(fā)十中”時(shí)，命運(yùn)這個(gè)調(diào)皮的小孩卻筆鋒一轉(zhuǎn)：在他打到第5發(fā)時(shí)，突然什么都打不到了。終于，十發(fā)子彈打完了。那人原先的銳氣沒(méi)了，垂頭喪氣地聽(tīng)攤主報(bào)告成績(jī)：“十發(fā)子彈才打中了4發(fā)，沒(méi)有獎(jiǎng)品�！蹦侨寺�(tīng)完灰溜溜地走了，活像一個(gè)打了敗仗的士兵。
看到他失敗了，又有幾人想一試身手，結(jié)果也都以失敗告終。我也想去碰碰運(yùn)氣，可被爸爸?jǐn)r住了。爸爸悄悄告訴我，這些街頭游戲都是根據(jù)顧客貪小的心理而安排的，如這個(gè)打氣球的游戲，所謂的獎(jiǎng)品都是些不值錢(qián)的小東西，槍也是事先調(diào)整過(guò)的，根本打不準(zhǔn)。我看著很多人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)，終于明白這些只不過(guò)是個(gè)圈套。
一路上走來(lái)，我們還看到了套圈、滾球、飛鏢等游戲，好象都有類(lèi)似的中獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，不過(guò)我再也不會(huì)動(dòng)心，再中這些圈套了。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇29
我是個(gè)喜歡觀察生活的人，觀察生活真是一件非常開(kāi)心的事情。為什么呢？為什么生活就值得我們?nèi)ビ^察呢？嘿，大家肯定覺(jué)得多留一份心去觀察生活肯定特別麻煩吧。錯(cuò)了！學(xué)會(huì)觀察生活，能夠觀察生活，這都是一種幸福！觀察生活，能觀察到身邊人的一舉一動(dòng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)微的改變都在你的眼中。也許，有的人覺(jué)得這樣很沒(méi)有意義，可我卻笑了，怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？
我覺(jué)得會(huì)觀察生活的人一定是最幸福，最歡樂(lè)的人！為什么這么說(shuō)呢？有著細(xì)致觀察力，能夠用眼睛去觀察生活的人，生活中細(xì)小的地方也盡收你眼底。懂得用眼睛去感受生活的人， 都有一顆充滿(mǎn)著活力的心。會(huì)觀察生活的人說(shuō)明你也能發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，一絲絲的情絲一縷縷的關(guān)愛(ài)把你包圍了起來(lái)，在無(wú)微不至愛(ài)中生活的人， 能不快樂(lè)嗎？每天都有人用自己的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)你的心，能不快樂(lè)嗎？你能發(fā)現(xiàn)你愛(ài)的人對(duì)你的好，對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的體貼，甚至對(duì)你的嘮叨中都包含的愛(ài)，能不快樂(lè)嗎？你能發(fā)現(xiàn)身邊人的善良，樂(lè)觀的各種品質(zhì)，她們那種品質(zhì)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)感染著你，你是一個(gè)大家都喜歡的人，能不快樂(lè)嗎？你能細(xì)致的發(fā)現(xiàn)別人的悲傷與快樂(lè)，和她們分享快樂(lè)，又或者讓她們傾訴悲傷，這不快樂(lè)嗎？能和所有人都交上朋友，都成為知心人，所有人都用自己真實(shí)的心去面對(duì)你，這難道不快樂(lè)嗎？
真的，能夠觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活細(xì)微之處的人，一定是最快樂(lè)的人！一定是，至少我是這樣認(rèn)為的，讓我們一起用自己明亮的大眼睛去觀察生活中的一點(diǎn)一滴的愛(ài)吧……
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇30
“觀察”也許在你們眼中只是兩個(gè)不平凡的字眼；但在我眼中，它有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，總會(huì)給人帶來(lái)幾分出乎意料與驚奇，為我的生活增添了快樂(lè)與深刻的領(lǐng)悟。
清晨，我剛出門(mén)散步，便驚奇地發(fā)現(xiàn)：周?chē)鷱浡”〉撵F靄，都散發(fā)在空中。雖很薄，卻格外白，白得無(wú)法用文字形容。一切都變得朦朦朧朧，整個(gè)城市就仿佛泡在一杯純白的牛奶之中，使人的心情泛起了一陣陣輕風(fēng)。漸漸地，身體仿佛被變得透明起來(lái)，與大自然融為一體。旁邊的綠草上，露水們正在草叢中玩著捉迷藏，還不時(shí)地探出小腦袋，向你眨呀眨的。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，宛如一股神奇的魔力，將薄薄的霧靄驅(qū)散，再將我引入一個(gè)狹窄的角落里。哦，我的直覺(jué)是對(duì)的，那一個(gè)狹窄的角落里有著一個(gè)鮮為人知的秘密。它蘊(yùn)藏著一絲生命或者是一絲綠意？
它是一株頑強(qiáng)的小草，輕輕觸碰一下它的葉子，十分粗糙。在這無(wú)人問(wèn)津的角落里，它有幸萌發(fā)。它搖擺著身子，像剛睡醒的樣子，模模糊糊地睜開(kāi)了雙眼，伸了一個(gè)懶腰。等這陣過(guò)后，便開(kāi)始了繼續(xù)生長(zhǎng)。它努力地扎著根，似乎在準(zhǔn)備著什么？
可以想象，夏天到了，知了叫個(gè)不停，好似在抱怨著鬼天氣。它頂著烈日，卻依然聞不作聲，艱苦地成長(zhǎng)著，從未有過(guò)放棄的念頭。眨眼間，秋天到了，它的信念更加堅(jiān)定了！萬(wàn)物枯竭，唯有它在與瑟瑟秋風(fēng)抗?fàn)帯６帐侨f(wàn)物生長(zhǎng)停止的那一刻，而它卻打破原則，靠著那一縷陽(yáng)光，拼命地將綠的希望融進(jìn)生命。
“叮咚”，原來(lái)是鄰居家快遞員正按著門(mén)鈴，我收回了思緒，心里卻思考著、沉默著。
觀察是夜里的一盞明燈，是生活的一抹亮色，它會(huì)告訴你生活的美好、向你訴說(shuō)堅(jiān)定的故事。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇31
我一看到核桃就會(huì)想到堅(jiān)固的石頭，今天我親手體驗(yàn)到了核桃有多堅(jiān)固。
一上課，老師拿出一包核桃，同學(xué)們都很奇怪，難道老師是請(qǐng)我們吃核桃嗎？正在我們一籌莫展的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們要徒手砸核桃，而且不能借用任何工具。”“�。亢颂疫@么硬，還不能借用工具，這該怎么砸呢？”
老師講了規(guī)則之后，比賽就開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是瘦小的王小紅，只見(jiàn)她左手輕撫核桃，右手猛地往上一抬，眼睛盯著核桃，全身力量集中在右手上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向核桃，“砰”的一聲巨響，核桃粉身碎骨，她欣喜若狂地回去了。
下面一位同學(xué)是強(qiáng)壯的王小小，只見(jiàn)他傻笑著，一手扶著核桃，另一只手向核桃砸去，看起來(lái)挺有勁的，可“砰”的一聲響，核桃從他的手中“嗖”地飛出桌子，并撞到墻上，然后“鐺”的一聲彈在地上，他悶悶不樂(lè)地回去了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇32
以前，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“這個(gè)人橫行霸道，像螃蟹一樣。”我一直有個(gè)疑問(wèn)：“為什么螃蟹是橫行霸道的呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)轶π肥菣M著走的�！彼裕蚁胭I(mǎi)幾只螃蟹來(lái)觀察觀察。
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)螃蟹來(lái)觀察。
螃蟹一共有八只腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發(fā)現(xiàn)有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。我問(wèn)爸爸，這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小�！蔽以俅斡^察，發(fā)現(xiàn)真的是這樣的。爸爸又說(shuō)：“蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護(hù)家園，所以鉗子大大的。”
這時(shí)，我們解開(kāi)螃蟹的繩子，只見(jiàn)螃蟹用它那八只又細(xì)又長(zhǎng)的腿飛快地爬了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它正如媽媽所說(shuō)的那樣，是橫著爬的。今天終于解開(kāi)了為什么說(shuō)螃蟹是橫行霸道的問(wèn)題。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了在生活中要仔細(xì)觀察，多多思考，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇33
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定有很多疑惑。那讓我為你解惑吧。
如果你的眼睛暫時(shí)失去功能，觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)就能成為你的“第三只眼”，有些人也活在他們的“第三只眼”里。
今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)谑程么蜷_(kāi)了兩個(gè)圓環(huán)。一開(kāi)始，我們都坐在座位上，讓后面的聲音從每個(gè)角落爬進(jìn)你的耳朵。聲音是機(jī)器工作時(shí)發(fā)出的聲音。“啪”的聲音覆蓋了所有的聲音，那些機(jī)器也戛然而止，聲音消失，看不到痕跡，像孩子一樣，不知道跑到哪里去野外。
“今天下午很榮幸和大家在一起。我很高興。我來(lái)進(jìn)行幾個(gè)部分！”劉老師激動(dòng)地說(shuō)。“讓同學(xué)們仔細(xì)看看�！眲⒗蠋煄Я艘粋�(gè)布袋來(lái)找一個(gè)女學(xué)生。他從里面拿出了粉紅色的毛巾。她用毛巾遮住那個(gè)女學(xué)生的眼睛，然后魔術(shù)般地拿出核桃。劉老師舉起這個(gè)核桃，把核桃放在女學(xué)生手里，以便大家都能看得懂�！澳闶掷锬玫氖鞘裁矗俊薄皠⒗蠋焼�(wèn)道。是核桃。那個(gè)女學(xué)生高興地說(shuō)。然后在原地跳了幾次舞，劉老師和藹地拿出一根香蕉，放在女學(xué)生手里。老師還沒(méi)開(kāi)口，她就飛奔地說(shuō)了答案。所以老師很滿(mǎn)意�！焙冒�，來(lái)，讓我們?cè)俨乱淮��！啊眲⒗蠋煾吲d地說(shuō)。女學(xué)生聽(tīng)后高興地?cái)[姿勢(shì)，劉老師又拿出一個(gè)橘子。這時(shí)，我的心像鼓一樣撲通撲通。她能猜到嗎？但是很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子的時(shí)候猶豫了幾秒鐘，她反復(fù)用手捏著，大喊“是橘子”。觀眾認(rèn)為場(chǎng)內(nèi)會(huì)響起一陣高掌聲。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，掌聲才消失。
接著，劉老師又喊了一個(gè)男同學(xué)。老師像拿包一樣拿出那個(gè)包，還是拿出那條毛巾遮住男同學(xué)的眼睛，從包里拿出礦泉水瓶子，里面是什么？我們也不知道他把礦泉水瓶放在男同學(xué)手里。老師問(wèn)道“你手里拿的是什么？”男生摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶子。聲音一下降，劉老師就說(shuō)：“你手里的瓶子里有什么？”追問(wèn)。男生無(wú)意識(shí)地?fù)u晃著，只聽(tīng)到沙沙的聲音，老師說(shuō)：“打開(kāi)看看�！闭f(shuō)。他打開(kāi)摔倒了，摸了一下就說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)道“是什么味道�！边@讓男生很為難。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放到嘴里，說(shuō)是咸的。掌聲再次響起，經(jīng)久不衰。通過(guò)這次活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該仔細(xì)觀察生活，學(xué)會(huì)使用我們的“第三只眼”。
生活中觀察到什么發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇34
在我家小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)煎餅小攤，攤主是一個(gè)中年阿姨。她，中等身材，微微有些發(fā)胖，臉上有點(diǎn)皺紋，流露出歲月的痕跡，但她臉上總是帶著笑容，而她身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一位約八九歲的小男孩。
一個(gè)周末的早晨，早飯已經(jīng)做好了，可我還是向媽媽要錢(qián)去下面買(mǎi)煎餅。我快速跑下樓，來(lái)到煎餅攤前。阿姨正在熟練的翻著手中的餅。她一會(huì)兒拿配料，一會(huì)攪著雞蛋，手法非常嫻熟。而此時(shí)那個(gè)男孩正在幫她媽媽洗生菜，只見(jiàn)他用一個(gè)籃子裝上一把生菜，然后放到水池里，輕輕打開(kāi)水籠頭，水緩緩流下來(lái)，冰冷水澆在那一捆生菜上，他的小手已是滿(mǎn)手凍瘡，紅的發(fā)黑，邊洗邊縮著小手，我心想多冷呀，滿(mǎn)是心疼，他洗的那么認(rèn)真，把一棵棵生菜洗得干干凈凈。我被震撼到了，這么小的小朋友，生活竟然那么艱辛。我問(wèn)道：“你不怕冷嗎？“小男孩微笑著不說(shuō)話。
快到我了，阿姨問(wèn)我：“小朋友，你想要吃什么樣的？”我回答道：“加個(gè)火腿腸就行”“好呀！”她輕快地回答。抬頭看看，阿姨的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。我一眼瞧見(jiàn)攤邊上是一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)旁邊是一本作業(yè)本，我忍不住翻開(kāi)看了一下�！巴�！多么漂亮的字�。 拔也挥勺灾鞯刭澷p道：”這字如同印刷體一樣！“阿姨微微笑了，小男孩回頭看了我一眼，也露出了羞澀的笑容。
接過(guò)煎餅，走出人群，心里暖洋洋的。他們的生活條件雖然艱苦，但小男孩努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真幫媽媽干活。我再次回頭望了一眼那個(gè)攤，溫暖的陽(yáng)光照耀著小攤，照亮了母子倆幸福溫馨的生活。
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