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        時(shí)間:2021-10-09 18:59:13 觀察 我要投稿

        觀察螢火蟲的作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的觀察螢火蟲的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        觀察螢火蟲的作文

          昨天晚上,我和爸爸媽媽一起在小區(qū)里散步。

          走到一個(gè)光線很暗的地方時(shí),我們看到了一個(gè)發(fā)著光的點(diǎn)點(diǎn),一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒在那兒。媽媽驚呼:螢火蟲!一只螢火蟲!媽媽走過去,伸出一只手,把螢火蟲接住了。媽媽讓我看一看,但是我還沒看清它長(zhǎng)什么樣呢!它就飛走了。接下來散步時(shí),我和爸爸媽媽都特別留意看有沒有螢火蟲,可是結(jié)果令我們很失望,螢火蟲不知道飛哪兒去了。到我們走到一個(gè)花草樹木很茂盛的地方時(shí),媽媽突然叫道:快看!是螢火蟲!我和爸爸急忙往媽媽指的方向看去,在哪呀?沒有呀?!我和爸爸都沒有看到。等我們走進(jìn)了一點(diǎn),我們看到了,我們看到了一只螢火蟲。我和爸爸媽媽急忙這邊跑一下,那邊跑一下,想捉住這只螢火蟲。突然,我們看見螢火蟲往爸爸那邊飛去了,連忙叫他捉住,我和媽媽問:捉住了嗎?爸爸高興的回答:捉住了,捉住了!我想透過爸爸的指縫去看螢火蟲,但是看不見。回到家,我開始細(xì)細(xì)觀察這只螢火蟲:它的腹部有兩根燈管,亮著金黃色的燈,它有6只足(所有昆蟲都是這樣),一對(duì)觸角(也是所有昆蟲都是這樣)。它那收起來的翅膀是棕黑色的,2只翅膀中間有一條米黃色的線。突然,爸爸媽媽說:等會(huì)兒你觀察完,就把它放了吧!?!不會(huì)吧?!這是我之前根本就沒有想過的問題。但是轉(zhuǎn)念一想:還是把它放歸自然吧!自然才是它的家啊!它離開了它熟悉的'環(huán)境,很可能會(huì)死的。于是,我贊同了爸爸媽媽說的話。過了一會(huì)兒,我和媽媽走到陽臺(tái),打開盒蓋,讓螢火蟲飛走。但是,螢火蟲好像根本就不知發(fā)生了什么事,沒有飛走。媽媽只好輕輕地彈了一下盒子,螢火蟲飛走了。

          我和媽媽目送著螢火蟲飛走,直到看不見了。螢火蟲真有趣!

          山坡上閃閃發(fā)光的螢火蟲,可美麗了。

          今天晚上,不知怎么突然停電了,家里漆黑一片。我便走出家門,忽然一條淡綠色的光從我身旁飛過,慢慢停在門上,我仔細(xì)一看,啊,原來是一只螢火蟲。

          我悄悄地靠近它,把手小心翼翼地伸過去,唰地一下把螢火蟲捉住了。我找來一個(gè)白色的袋子把它裝了起來,先在袋子上啄了幾個(gè)呼吸孔,給它透透氣。接著,我就把拿到房間里,放在床頭上,想觀察它的動(dòng)靜,可它一動(dòng)也不動(dòng)。于是,我也就先不理它,躺在床上玩。過了一會(huì)兒,我一看那袋子,螢火蟲不見了,可把我急壞了。我連忙尋找,抬頭一看,它正在空中盤旋著,劃出一道道淡綠色的光,仿佛是一個(gè)個(gè)光環(huán),真是漂亮極了。不一會(huì)兒,它就停在天花板上了,我捉不到它,就想起一個(gè)辦法試試,我拿起手電筒,照到另一個(gè)低的地方,果真螢火蟲慢慢地飛下來,飛到光亮的地方,我迅速用手一撲過去,嘿,讓我抓到了。我小心地把它放到床上仔細(xì)觀察起來,它前面有兩只觸角,黑黑的,觸角的內(nèi)側(cè)像鋸齒。頭也黑黑的,身子一道黃,一道黑,像蜜蜂的皮。它一共有六只腳,腳的后面就是發(fā)光處,像一個(gè)小燈籠。不一會(huì)兒,來電了,我生怕螢火蟲熱壞,就打開空調(diào),給它涼快涼快,自己跑下樓吃晚餐了。吃飽后,我上來一看,螢火蟲居然躺在窗簾下一動(dòng)也不動(dòng),我不知道它是冷了還是睡著,我輕輕的動(dòng)了一下它,沒反應(yīng),我想螢火蟲一定很難過,會(huì)不會(huì)想它媽媽了。我就把它放到窗外空調(diào)機(jī)上,讓它呼吸大自然的空氣。第二天早上,我朝窗口外看了一下,它還在靜靜地躺著,我決定把它放回草叢中,讓它回到大自然的懷抱,看著螢火蟲慢慢飛向遠(yuǎn)處,我才依依不舍地離開了窗口。傍晚,我來到草地,看見螢火蟲在花間歡快地飛舞著,我的心頓時(shí)被那火苗燃燒起來,心里非常地激動(dòng):多可愛的小生靈呀!

          一回到大自然,它就用光來裝點(diǎn)這個(gè)世界。

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