觀察小學(xué)作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的觀察小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察小學(xué)作文1
聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗讓我得到了答案。
一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個有趣的實(shí)驗。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進(jìn)水里就會醒來。”我和弟弟靜靜的守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來了嗎？”
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我通過自己實(shí)驗，證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的，真得很開心！
觀察小學(xué)作文2
科學(xué)老師要求種植并觀察蠶豆。我種了五株蠶豆，像媽媽一樣照顧著它們。看著它們一天天地長大，我心里有一種說不出的喜悅。
星期四早晨，我要帶蠶豆去學(xué)校。端起蠶豆的那一刻，我仿佛看見蠶豆正戀戀不舍地和同伴招手再見，心里好難過。上學(xué)的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠶豆，生怕弱小的它碰到什么硬物會發(fā)生什么事，到了學(xué)校，我雙手緊緊地捧著它，又小心翼翼將它放在窗臺上，下課了，我沒有離開蠶豆多少步，隨時照料它，但悲劇還是發(fā)生了。在我開窗時，不知是誰將蠶豆的兩片葉子折掉了�！鞍�!”我尖叫起來。它這么幼小的身子就被“截肢”了，多么慘啊。我心如刀割，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后情不自禁地流了下來。這一株是五株蠶豆里最強(qiáng)壯的一株，結(jié)果被“截肢”了，誰能不心痛呢？“嗚----”
是誰的責(zé)任不必追究了，只希望它的傷口能快快愈合，快快長大。
觀察小學(xué)作文3
今天，爸爸釣了一些螃蟹，我向爸爸要了4只來觀察。
我把它們放進(jìn)我家的小水池里，放進(jìn)去后，它們還算乖，腳都縮在一起。但我覺得它們太膽小了，便用筷子敲打它們殼，好玩！它們動起來了！這時，我看見它們各有八只腳和一對鉗子，于是我用手碰了它一下，“啊，好痛，嗚嗚……”我被螃蟹的鉗子給夾了一下，流了好多血，我大聲罵道：“臭螃蟹，你敢夾我，再也不理你們了�！眿寢屪哌^來安慰我說：“那是螃蟹的本性，再說你不也用筷子傷害螃蟹嗎？”我聽了媽媽的話，氣終于消了。
你們以后可別惹螃蟹，不然后果會跟我一樣。
觀察小學(xué)作文4
運(yùn)動會結(jié)束后我們班開始開展種植活動，老師把好幾種花種混亂后交給我們回家去種。我回到家里就迫不及待地拿出花種挑了些飽滿的，沒有受過損傷的，然后一一地把它們放在我精心用手指挖的小洞中。
小洞約深二厘米左右，放好種子后再用泥土蓋住洞口。特別提一點(diǎn)，泥土一定要比較潮濕的。經(jīng)過了一個禮拜后，我發(fā)現(xiàn)花盆里已經(jīng)長出了又細(xì)又嫩的幼苗。有些才露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有些嫩芽還頂著種皮，還有一些已經(jīng)長出了突破種皮的第一對子葉，綠油油的，非�？蓯�。我每天放學(xué)回家都會去觀察一下它們的生長情況，還會適量地給它們澆一點(diǎn)水，保持泥土的濕潤，讓幼苗們有一個良好的生長環(huán)境。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的那些幼苗的子葉已經(jīng)能明顯看出了葉脈，它們的莖長的很挺，而且變得比較粗了，看上去真象一個個挺拔，精神飽滿的小衛(wèi)兵。我的花苗還在成長中，我還分辨不出它們的花名，我會繼續(xù)觀察下去，并會做一些紀(jì)錄。我期待我的花苗能開出最美麗的花朵。
觀察小學(xué)作文5
李老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。李老師拿來了魚食，魚食很小很小， 最大也沒米粒大。
李老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚食，然后放進(jìn)去。雖然魚食很大，可是小魚像得了近視眼看不到魚食，還在下面玩耍呢！過了一會兒，終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食，把它們放進(jìn)去。小紅飛快地跑過去吃魚食，還高興地吐出了泡泡。
紅色的兩條魚吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的魚長得最最小。吃完了魚食，它們便在魚缸里游來游去，好像在跟朋友玩抓人的游戲。
我擔(dān)心它們會不會吃了十顆魚食死去呢？我希望不會。
觀察小學(xué)作文6
我家院后有一小片竹林，我已經(jīng)觀察了他們很多年了，今年回老家，我又有了想法。那時候，已經(jīng)很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹干了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的'翠綠，一顆顆竹竿仍是那么的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細(xì)觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。
竹子就是這樣一個堅韌不拔的精神。它有著堅強(qiáng)向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無論有什么困難，竹子仍然挺立，永久地站在那里，無論風(fēng)吹還是雨打，他都毫不退縮。
在平常，我若遇到了困難，我總是會想到院后的這片竹林，雖然歷經(jīng)艱險，但仍然高高挺立著在這片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴經(jīng)常在這里面玩耍，它們給我們提供了場所，它們還幫我凈化空氣。
要記住這篇文章哦：觀察竹子_觀察日記，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
觀察小學(xué)作文7
我家種了一盆番薯。
早上起床，我就匆匆忙忙地跑到陶盆前，看看我種的番薯。那些翠綠的葉子上抽出了幾片綠中帶紅的小嫩葉，迎著今天第一縷的晨風(fēng)，自由自在地跳舞，好像一位舞蹈演員，站在舞臺上翩翩起舞，真美！那些翠綠的葉子不服輸，燦爛的陽光照耀著它們，加上昨晚的幾顆露珠，給翠綠的葉子換上了一件閃光的衣服。翠綠的葉子也跳起舞了。
過了幾個月，葉子依然爭奇斗艷，就在這時，番薯寶寶在泥土里誕生了，有的一動也不動，有的在和朋友嬉戲，有的坐臥不安，想讓人們快點(diǎn)把它給摘出來，透透新鮮的空氣，看看外面的世界。番薯寶寶長在哪里呢？爸爸說：“它們長在根下面�！敝懒诉@個，我就迫不急待地拿起鏟子把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地弄下來，終于見到了一個番薯，那個番薯寶寶只有一個芒果的大小。
觀察小學(xué)作文8
星期天，奶奶從鄉(xiāng)下老家?guī)硪淮ㄉ�。想到可以馬上吃到花生米，我口水都快流下來了。
我迫不及待地打開袋子，用手捏了捏袋里的花生，它們發(fā)出“嘩嘩”的響聲。我拿出一顆仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它硬硬的殼上，有密密麻麻的花紋，像汽車輪胎的花紋。它的形狀有很多種：有的像葫蘆，有的像小船，還有的像天上的云朵。掰成兩瓣，里面還有幾粒紅紅的花生粒。再剝?nèi)ッ琢Ｉ系募t紅的外衣，一個白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔細(xì)看看花生米上，還有一圈縫隙，用手一剝立刻分成兩瓣，頂頭中間有一個小芽。
這就是我最喜歡吃的花生。
觀察小學(xué)作文9
我家客廳的茶幾上擺著一盆蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見茂密的綠葉又尖又長，油亮油亮的，像劍一樣向四面展開。一根枝條從綠葉之間冒出來，上面開著幾朵黃色的小蘭花。走近一看，這蘭花還真特別，每一朵花都有五片花瓣，形狀跟新長出來的柳葉差不多。有三大片花瓣朝后開，像旋風(fēng)車后面的螺旋槳一樣。有兩片小一些的花瓣朝前伸，下面藏著一個向里面卷的小花蕊。
花蕊嫩黃嫩黃的，上面布滿了暗紅色的斑點(diǎn)，它看上去很嬌嫩，我都不敢觸碰它。這些蘭花有的朝東開，有的朝南開，有的朝西開，有的朝北開，微風(fēng)吹來，好像許多蝴蝶在小樹林中飛舞，又像山坡上的風(fēng)力發(fā)電機(jī)在旋轉(zhuǎn)。如果你從它身邊路過，用鼻子聞一聞，還會聞到一股暗暗的清香呢。
觀察小學(xué)作文10
我，是一只螞蟻是一只充滿團(tuán)結(jié)的螞蟻當(dāng)熊熊烈火在我身邊肆意飛揚(yáng)時我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫著關(guān)于生命的贊歌響亮又有力我，是一只螞蟻是一只不向命運(yùn)低頭的螞蟻當(dāng)那些“龐然大物”出現(xiàn)在我面前我用團(tuán)結(jié)的精神將它打敗訴說著英雄的神話刺激又有趣我，是一只螞蟻是一只敢于創(chuàng)新的螞蟻看著比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負(fù)著一個個弱小的生命神圣又光榮我，是一只螞蟻是一只擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進(jìn)行到底辛苦又快樂我，是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒有康乃馨迷人的芳香也沒有玫瑰的艷麗更沒有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過它們奉承著花的信念——我要開花而我履行著一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂、團(tuán)結(jié)我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！
觀察小學(xué)作文11
我在家里養(yǎng)了一只蝗蟲。我把它放在玻璃瓶里，它在玻璃瓶里跳來跳去，似乎對周圍的環(huán)境很感興趣。
吃過早飯，我看它好像肚子餓了，便到草叢里摘了幾片葉子，放進(jìn)玻璃瓶里，只見蝗蟲踩在葉子上，一點(diǎn)也不吃，好像沒看見葉子。蝗蟲為什么不吃呢?我跑到草叢里去觀察其它蝗蟲是怎么吃草的，剛好我看見一只蝗蟲正抱住草葉，用它的下顎一下一下地把草葉切下來。我想：蝗蟲是不是習(xí)慣抱住草葉吃呢?我趕緊回家做了個實(shí)驗，結(jié)果是這樣的：把草橫鋪在瓶底，它不理不睬;把帶著泥土的草葉堅放在瓶里，它馬上抱住草，津津有味地啃起來。看來，蝗蟲果真有抱住草葉吃的習(xí)慣。
我有個朋友跟我一樣也養(yǎng)了蝗蟲。我馬上跑到他的家里，把這個發(fā)現(xiàn)告訴他。他按我說的方法把草從橫鋪的瓶底拿起來，堅著放在瓶子里，蝗蟲很快就開心地吃起來了。
只要細(xì)心觀察，我們一定能有所發(fā)現(xiàn)，我們的生活也會過得更有意義，更加多彩。
觀察小學(xué)作文12
姥姥家養(yǎng)了一盆奇特的植物——豬籠草，我第一次見它就被它的樣子吸引了。
由于好奇，我仔細(xì)地觀察了一下，因為它的樣子像豬籠，所以名叫豬籠草，葉子是橢圓形的，長長的，厚厚的，光滑柔亮，葉子下面有捕蟲籠，也長長的，圓圓的，底下胖胖的。捕蟲籠有黏液，黏液里有一種蜜腺，蜜腺可以散發(fā)出香甜的味道，就會吧小昆蟲吸引來，鉆到捕蟲籠里，黏液3——5天就會把小昆蟲消化掉，捕蟲籠的上面有一個蓋子，當(dāng)捕蟲籠正在消化小昆蟲時，蓋子就會不由自主的蓋上。
我記得，有一次我捉了一只小螞蟻，放到捕蟲籠哩，過了幾天，捕蟲籠就把螞蟻消化掉了。
豬籠草是一種食肉植物，到夏天的時候，小昆蟲很多，有了豬籠草，就不怕蚊子叮了，我很喜歡這個有趣的豬籠草。
觀察小學(xué)作文13
春天悄悄的來了，帶來了朝氣，帶來了希望，也帶來了生機(jī)。
我來到外婆家，外婆家后面有個大花園，那里春天綠樹依依，繁華似錦。走進(jìn)花園，首先看到的是綠茵茵的小草，仿佛是一條綠地毯，五顏六色的花探出了腦袋，貪婪地吸著甘露。在陽光的照耀下，油菜花變得更加奪目，花上的露珠閃閃發(fā)光！
再往里走，一排排香樟樹長的很茂盛，向軍人一樣守護(hù)著花園。再往東走，出現(xiàn)了一個湖，里面的水很清、很靜、很綠。在平靜的湖面上漂浮著幾片水浮蓮，在陽光下波動、浮艷，似乎鑲著兩道綠色；水，藍(lán)得像是給湖蓋上了一條藍(lán)紗巾！
春天是個萬物生長的季節(jié)，春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)，春天，同樣也是我最愛的季節(jié)。我愛花園里春的婀娜、夏的炎熱、秋的溫馨、冬的寒冷！雖然這只是春天的花園，但在我的腦海中留下一段抹不去的記憶！
觀察小學(xué)作文14
在星期四的時候我們二年級一班的人都去了馬鞍池公園春游。我們什么項目也沒玩，因為我們這樣會比別的班級玩的有水平一點(diǎn)，二二班到二六班都有玩那些項目，就我們沒玩，所以我們與眾不同，我們都在看植物，來了解這些東西是怎么樣的。
在那里三葉草是最最最多的，有的大，有的小，有的地方多，有的地方少，有的嫩，還有的都枯黃了呢！
對了，我還差點(diǎn)忘了呢！我們還分了組呢！我是和周楠，黃嘉豪他們一組的，吃了很多好吃的。
周楠在池塘里發(fā)現(xiàn)了一朵民經(jīng)開了的百荷花，漂亮極了！
原來馬鞍池公園不玩項目，但觀察植物是那么好玩！有空的時候再叫媽媽帶我去那里玩！
觀察小學(xué)作文15
20xx年10月30日星期六天氣：晴
有一次，媽媽帶我去花鳥市場買花，那里花很多，有：水仙花，百合花……最顯眼的是那盆散發(fā)著陣陣清香的茉莉花，于是我就叫媽媽給我買幾盆帶回家養(yǎng)。半路中不時聞到茉莉的香味。
茉莉花有著濃郁的清香，要是在屋里放上一盆，那整個屋子就會沉浸在甜蜜的香氣中。每年盛夏時節(jié)，茉莉花開放了，花盆里面一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在眼前。雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
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