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      2. 觀察為話題的狀物作文:觀察小動物400字

        時間:2022-02-02 14:27:13 觀察 我要投稿

        觀察為話題的狀物作文:觀察小動物400字

          篇一:觀察小蝸牛

        觀察為話題的狀物作文:觀察小動物400字

          今天我在田野里捉了就只形狀像一顆小石子一般的蝸牛,拿回家仔細觀察,發(fā)現蝸牛有嘴有腳,還有一對觸角,上面長有一雙眼睛。

          蝸牛排糞便:

          在觀察過程中,我發(fā)現了蝸牛的殼的前部有一道黑色的小條條還有一個小洞洞,不只到是什么,我去問媽媽,媽媽說:“你看見了嗎?順著黑色的小道道一看,這有個小孔孔,就是蝸牛排糞便的,也可以讓牛呼吸。

          蝸牛的嘴巴:

          蝸牛的前尾部有一只嘴巴,它的嘴巴和身體很像,需要我們更仔細觀察,蝸牛的嘴巴圓圓的、小小的,里面是一些小小的牙齒,它的牙齒又密又軟,吃葉子不一會就吃完了。

          蝸牛的粘液

          蝸牛爬行的時候,總是會留下一道白色的粘液,它會幫助蝸牛在光滑的璃上行走,無論它有多滑,蝸?偸强梢栽谏厦嫘凶。

          蝸牛不能一直泡在水里,因為蝸牛沒有腮,不能在水中呼吸,它只能生活在濕潤的地方,我們要只到這些,還有蝸牛產卵,每只蝸牛每年可產卵6——7次,每次平均可產卵200粒。蝸牛每分鐘可產卵2粒。蝸牛的壽命也很短一般在5——6年,這就是我對蝸牛的了解。

          篇二:觀察小螞蟻

          小螞蟻是我的最愛,因為它們頭上的兩對觸角引起我的注意。所以我今天決定觀察小螞蟻。

          今天,我起了個大早。搬了一個小凳子,坐在螞蟻的洞前靜靜地等待著小螞蟻起床,沒過多久,就有一群小螞蟻爬了出來。”起的怪早的嘛!“我笑了一聲,小螞蟻好像已經在勞動了,有一只螞蟻忽然發(fā)現了,一只快死了的知了。本來是它才發(fā)現的,后來這只螞蟻試了試,能不能自己把知了搬走,可知了一個腿就把它踢走了。小螞蟻就看見了另一只小螞蟻,他們兩個把觸角一碰。我以為,他們倆要一起搬?墒堑诙晃浵亝s走了,第一只螞蟻卻在守著知了。我心里感到第二只螞蟻不夠團結,可是看了一會兒,那第二只小螞蟻叫了一大群螞蟻。”嘿嘿,錯怪人家了!“我緊接著看,小螞蟻們雖小,但集體的力量是最大的。馬上,他們就把知了分解了,每一只螞蟻都叼著一塊肉,他們就進洞了。”好聰明啊!他們、他們居然會分解法!!“我吃驚的說。今天早上的觀察,讓我有懂得了兩個道理:

          第一個是,只要想過好日子就得勞動。第二的是,團結就是力量!!!

          篇三:小松鼠觀察記

          今天下午,我正在家看電視。忽然,爸爸回來了,手里提著一個籠子,邊走邊喊:”娃!看我給你買什么了?“”哇!小松鼠。“我迅速地站起來,把籠子一把奪了過來,仔細地端詳起松鼠來。

          這只小松鼠長得真可愛,圓溜溜的小腦袋,靈敏的小耳朵,鋒利的小爪子,還有一個毛茸茸的大尾巴,一雙凸出的小眼睛機警地左看右看。

          過了一會兒,小松鼠來回地亂蹦亂跳,好像是餓了。我把剛剛烤好的玉米,摳了幾個籽投進了籠子里,只見他兩個爪子立刻撲到玉米籽上,捧起玉米籽往它嘴里送,原來松鼠是這樣吃食物的呀!

          爸爸在給小松鼠喂食物后,清理籠子時,不小心讓小松鼠逃跑了。我們全家總動員,一起捉松鼠。調皮的小松鼠慌不擇路的亂跑一氣,我們只好緊追不放地在后面跟著它。突然,小松鼠一躍而起,跳到了墻上,緊接著就上演了一場精彩的飛檐走壁表演節(jié)目。我驚呆了:只想著小松鼠會爬樹,原來它還會爬墻。小松鼠迅速地越過院墻,漸漸地消失在我們的視線里。我們只好垂頭喪氣地回家了。

          小松鼠就這樣離去了,但它可愛的模樣至今讓我難以忘懷。

          篇四:觀察螞蟻

          寫了一會兒作業(yè),走到外面看看綠草,望望大樹。嘿!地上有一群小螞蟻在玩”老鷹捉小雞“。

          它們玩累了,就悠閑地轉悠,我的目光就落在了這群螞蟻的身上。我的手里還有正好沒吃完的餅干,我蹲了下去,把手里的餅干捏碎,灑落地上喂螞蟻。只看見一只身體瘦小的小螞蟻走了過來,用它細小又靈活的小觸角在餅干渣上輕輕地點了點,然后就慢悠悠地跑回了洞里。一分鐘后左右,它就沖出了洞口,后面還帶著一些小螞蟻,它就負責在前面領路。小螞蟻們向那一堆餅干渣蜂擁而上。大螞蟻搬大塊的,小螞蟻都搬小塊的。然后,它們排列成了整齊的隊伍返回洞里。

          我正看得高興的時候,突然,從我的手中”溜“下來一塊沒被我捏碎的餅干。隨后,我又看見了一個壯觀的場面,只見一只小螞蟻怎么抬也抬不起來,它趕快跑回了洞里,呼喚著其它的螞蟻。五只、六只、七只……越來越多的螞蟻聚在了一起。螞蟻們咬住餅干的邊緣一起用勁。搬起來一點點!啊!失敗了,又搬起一點點,又失敗了。后來螞蟻越聚越多,它們齊心協力,一起使勁,終于把那塊餅干抬進了洞里。

          看了螞蟻們的舉動,我不得不說:”團結的力量就是大。“

          篇五:觀察小動物

          今天,吳老師叫我們一起觀察小動物。比如說螞蟻。蚯蚓。蝸牛。西瓜蟲。我們四人小組一起去觀察吧!聲音迫不及待地出來了。

          我說:”你們喜歡哪種動物,有的說西瓜蟲。有的說螞蟻……我們來投票吧!喜歡西瓜蟲的舉手!“有三個人,”喜歡螞蟻的舉手!“一個,”喜歡西瓜蟲的最多!“可是,西瓜蟲生活在哪里呢?哦,它原來生活在土蠰中,我們找到有土的地方,上面有幾片葉子,京倫把那幾片葉子翻開,果然有西瓜蟲,我們得意洋洋,臉上露出了笑臉。我拿起一只看了看,看上去很象一個足球,真好玩。西瓜蟲看上去是很象西瓜,但是,它們的顏色不同哦,你們發(fā)現了嗎?西瓜是綠色的,但西瓜蟲是黑色的。而且西瓜蟲很膽小,我們輕輕地碰一下它,它就快速地縮進殼里去了。

          接下來觀察的是螞蟻,螞蟻是一種很會吃的動物。每次人們把那些糖、蛋糕、面包、蘋果吃完都把它們扔在地上,然后螞蟻就把它搬到它們自己的家里,再慢慢吃。

          而且螞蟻地身體很硬,人們第一次踩它,它還會起來呢!如果要再多踩一次,它就死了。

          今天我們的收獲真大啊!

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