觀察一種植物的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的觀察一種植物的作文，希望能夠幫助到大家。
觀察一種植物的作文1
上周日，老媽領我去植物園參觀。
進入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹，在這些樹下面，長著一叢叢綠油油的小草。我蹲下來仔細觀察，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上，綠油油的，可愛極了！
我抬頭一看，旁邊立著一塊牌子，上面寫著“含羞草”三個字。我心里就想：人會害羞，難道草也會害羞嗎？它害羞就了會怎么樣呢？我問老媽：“老媽，草為什么會害羞呢？”老媽笑著對我說：“你看。”說著她指了指那塊牌子上的字兒。我一看，上面寫著：“用手碰一下它的葉子，就會縮起來�！崩蠇尳又终f：“你自己試一試吧！”我半信半疑地伸出一根手指頭，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的少女，羞澀地低下頭。
為什么會這樣呢？回到家后，我迫不及待地開始查閱有關含羞草的資料。原來，含羞草的葉子具有特殊的結構，在葉柄的莖部，有一個部分叫“葉枕”。葉枕對刺激的反應極為敏感，一旦有東西碰到葉子，刺激就會立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個大的維管束，當震動傳到葉枕時，葉枕上薄壁細胞液被排出到細胞間隙中，使葉子下垂，5分鐘到10分鐘后，葉子才恢復正常。哦，原來是這樣啊，真的是好神奇�。�
只要留心觀察身邊的事物就會有更多的驚喜。
觀察一種植物的作文2
它，雖然沒有松樹那么高大、挺拔，也沒玫瑰那么美麗、芬芳，但它永遠那么綠，那么充滿生機，它就是我們家生機勃勃的蘆薈！
蘆薈長著六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗，葉子的四周都披著小刺，看上去又尖又刺手，可輕輕一摸，并不是很扎手，反而有點舒服。那些翠綠的葉子為了爭取太陽公公的.溫暖擁抱，紛紛努力地從四面八方伸展開來。蘆薈披著一身翠綠的外衣，它的葉子綠得可愛，就算是涂了一層綠油漆的墻壁見了也會自嘆不如。
它默默無聞，在植物世界里總不出聲。有一天，傲驕的玫瑰對蘆薈不屑一顧地說：“你瞧你，長得多難看呀，還和我們一起生活，快滾出植物世界去！”蘆薈低下頭羞紅了臉，默不作聲。嬌艷的玫瑰、月季、茶花們，有的拿著掃帚，有的拿著拖鞋，驅趕著蘆薈，蘆薈哭著跑到街上，一口氣跑出了十萬八千里。
在一個冷漠的角落里，蘆薈哭紅了眼睛，我趕緊跑過去安慰蘆薈，我對它說：“你別傷心，雖然你沒有玫瑰那么美麗，松樹那么高大，但你綠得那么可愛，而且你還是人類的珍寶，你不僅能凈化室內空氣，還有很美好的美容效果呢！”
觀察一種植物的作文3
一天，老師讓我們種蒜苗并寫觀察日記。下午放了學，我就把這個作業(yè)告訴媽媽，媽媽說：“好的，我和你一起去種�！�
來到廚房，我拿起一頭蒜，問媽媽：“這怎么種��？”媽媽說：“先把它的外皮扒掉，然后就可以種了�！蔽液蛬寢屢黄鸢阉鼈兊摹耙路卑情_、扔掉。問題又來了：“媽媽，蒜苗是用土種還是用水種�。俊薄坝猛练N，用水種都可以。不過為了讓你看得更加清楚，我們還是用水種吧�！�
過了幾天，我來看我的蒜苗了，原來蒜的中間冒出了長長的芽，白白綠綠，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色須根。幾天后，我再來看它們，發(fā)現蒜苗已經長得像一株小草了，底部的須根也更長了，像老爺爺留的山羊胡。晚上，媽媽給我做了一道菜，黃黃綠綠的，真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜，我想：這還不簡單，我脫口而出：“韭菜炒雞蛋�！薄安�，是蒜苗炒雞蛋�！�
我心中有一些激動，又有一些傷心，激動的是可以吃到好吃的菜，傷心的是我種的蒜苗已經端到了餐桌上。
觀察一種植物的作文4
它，雖然沒有松樹那么高大、挺拔，也沒玫瑰那么美麗、芬芳，但它永遠那么綠，那么充滿生機，它就是我們家生機勃勃的劍麻！
劍麻長著六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗，葉子的四周都披著小刺，看上去又尖又刺手，可輕輕一摸，并不是很扎手，反而有點舒服。那些翠綠的葉子為了爭取太陽公公的溫暖擁抱，紛紛努力地從四面八方伸展開來。劍麻披著一身翠綠的外衣，它的葉子綠得可愛，就算是涂了一層綠油漆的墻壁見了也會自嘆不如。
它默默無聞，在植物世界里總不出聲。有一天，驕傲的玫瑰對劍麻不屑一顧地說：“你瞧你，長得多難看呀，還和我們一起生活，快滾出植物世界去！”劍麻低下頭羞紅了臉，默不作聲。嬌艷的玫瑰、月季、茶花們，有的拿著掃帚，有的拿著拖鞋，驅趕著劍麻，劍麻哭著跑到街上，一口氣跑出了十萬八千里。
在一個冷漠的角落里，劍麻哭紅了眼睛，我趕緊跑過去安慰劍麻，我對它說：“你別傷心，雖然你沒有玫瑰那么美麗，松樹那么高大，但你綠得那么可愛，而且你還是人類的珍寶，你不僅能凈化室內空氣，還有很神奇的美容效果呢！”
觀察一種植物的作文5
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸�，F在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
觀察一種植物的作文6
老師早在一個星期前就要求我們觀察一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀察豆子的成長過程。
我準備了一個一次性杯子、三顆豆子、一點水、一些土和一個鏟子。我先用鏟子把土挖進花缽里，接著把三顆豆子放進土里，然后用土把豆子蓋上，最后澆上水，豆子就這樣種好了。
我看了好一會兒，都快睡著了，豆子沒有發(fā)芽。真沒勁，我還是明天再來觀察豆子吧。
第二天，我來觀察豆子時，驚奇地發(fā)現豆子長出了豆芽，像三個跳躍的小音符。一個長得最高的豆芽仿佛在說：“你們都沒有我長得高！”“那可不一定，我們擬目以待吧！”其他兩顆豆芽異口同聲地說。我好奇地摸了一下豆芽，感覺軟軟的，好奇妙�。�
過了幾天，我去觀察的時候，豆芽長高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長得好快��！”我趕緊拿來手機，拍照留戀，豆芽好像又說話了。兩顆長得最高的豆芽說：“喂，哥們兒，你怎么變矮了？你以前還嘲笑我們呢�！绷硪活w豆芽低著頭，不肯說話，好可憐的樣子。我實在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，應該團結有愛才對呀，以后可千萬不能嘲笑對方啦。
豆芽一天天長大，我的收獲也一天天多起來啦！
觀察一種植物的作文7
寒假到了，我忽然發(fā)現小區(qū)里的梅花都盛開了，有的一“株”獨秀，有的三五成“林”，于是，我們決定去植物園看看。
一走進植物園大門，我們就直奔梅園，路上，我們看到零零星星的幾株梅花，遠看一樹的燦爛，走近細看，紅梅仿佛穿著重重疊疊的舞裙，白梅的舞裙純潔卻單薄，臘梅穿著嫩黃色透明的裙子，各有各的風采，可是，在這萬物凋零的季節(jié)，這幾株梅花也變得蕭條無味。
可是，一轉彎，我大吃一驚，蕭條被成片成片的紅色、粉色、白色吞噬了，遠看，仿佛是一朵朵的彩霞，走進彩霞，我才發(fā)現這里有許多品種，最吸引我的是“小綠萼”。這種梅花遠看是淡綠色的，近看花瓣卻是白色的，這是因為它的花萼是綠色的，當它還沒有綻放的時候，綠色的萼緊緊包裹著花，所以才會有一樹淡綠，可恰是這一樹淡綠讓它在梅林中顯得格外引人注目，雖然它不如紅梅那么絢麗，不如白梅那么純潔，但它散發(fā)著高雅的氣息，仿佛是一位君子。這時微風送來了一陣清香，媽媽立即吟起了詩：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。我也覺得這句詩和眼前的美景相得益彰。
這時，在梅林中央的亭子里，傳來了唱戲的聲音，還夾雜著歡聲話語，遠遠望去，在梅花掩映中，幾位穿紅著綠的奶奶正笑著唱著，我覺得這個畫面美妙極了！
過了好一會兒，我才依依不舍地離開了仙境般的梅園！
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