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關(guān)于觀察的小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于觀察的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文1
今天我們?nèi)ド徎ㄉ接^察花草。
一出地鐵口,就看到了一簇琴葉珊瑚,琴葉珊瑚是艷紅色,共有五片花瓣;ò旰芄饣科际菣E圓形的,一朵朵把笑臉向著我們綻放,只可惜,它有毒!下一個就是黃嬋了。它們?yōu)槭裁唇悬S嬋呢?嬋就是嬋娟,也就是月亮的意思。所以,可以把它們稱為“黃黃的月亮”。而它們長得真的很像一朵朵小月亮呢!不過,它們也有毒。我心里想:。繛槭裁疵利惖幕▋憾加卸灸?!
接下來我們看到了一種不知名的紅花。它們有些還是花骨朵,是那么的飽滿,好像碰一下就會“啪”地一聲綻放!它們有六根花蕊,有三分之一的白露在外頭,其他的則是暗紅色。它們的葉子是深綠色,很粗糙,像一個個倒扣的小碗,葉脈清晰的展現(xiàn)出來!
我最喜歡一種樹----小葉欖仁。它高達十五公尺,其花小而不明顯,呈穗狀花序。主干渾圓挺直,枝椏自然分層輪生于主干四周。春季萌發(fā)清翠的新葉,隨風(fēng)飄搖。整樹外觀姿態(tài)甚為優(yōu)雅。
我又看到了最好玩得一種植物----含羞草。它的葉子是往前長的,碰一下便會是縮成一團。因為含羞草葉枕內(nèi)的水分支撐著葉片展開,而受到刺激時,水分就會流向別處,使葉片收縮。
終于回家了,今天的考察讓我學(xué)到很多東西!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文2
今天早上,我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點在地上,看見幾只螞蟻走了,我想:螞蟻怎么不吃了?我就跟著螞蟻,走了一會兒,螞蟻回到洞穴里,過了一會兒,我看見很多螞蟻成群結(jié)隊的出來,見前面有一只螞蟻帶路,到了,見螞蟻們用它的鉗子夾食,一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團結(jié)就是力量就大。
好久沒下大雨了,天氣晴朗,氣候暴燥。
今天我又來觀察螞蟻。今天螞蟻很怪,它們把食物運送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦!原來是螞蟻在搬家,螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊的從洞穴里出來,見一只只螞蟻嘴里叼著一顆顆白色的小東西,爬到另外的洞穴去,過了一會兒螞蟻又出來。它們進進出出、忙忙碌碌,運送食物,螞蟻們團結(jié)一致的運送東西。一只大螞蟻嘴里叼著一顆較大的食物,爬到另外的一個洞穴里去,過了好久都沒出來,螞蟻越來越少,見最后一只較大的螞蟻嘴里叼著一顆較大的土粒把洞口封住。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文3
美麗的大自然,您賜予我們充足的陽光,使我們溫暖;您賜予我們新鮮的空氣,使我們呼吸。哦,感謝您的賜予!哦,美麗的大自然,在那溫郁的南方,您告訴我那里的月色,那里的月光;再那寒冷的北方,您告訴我那里的寒冷,那里的……
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表,是美麗的大自然裝扮了山川、平原,是美麗的大自然把無限的愛灑向人間,是美麗的大自然促進了人類社會文明、發(fā)展和進步,美麗的大自然是人類文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時,仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳,讓人心情舒暢
美麗的大自然。∥宀世_紛,春、夏、秋、冬,不斷的變化,人們也不斷的沉醉在其中。春天,飽含著春的氣息,捎來春的……是啊,如果沒有大自然的美麗,也許,我不會懂得快樂,不會懂得悲傷與憂愁……我愛你,美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的,而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個角落。
雨后彩虹,雷電交加,龍卷風(fēng),臺風(fēng),沙塵暴,洪水泛濫(人們采沙過度,河床越來越深,甚至崩堤),
人,醒悟吧!動起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文4
中午時刻,驕陽照射著大地,那刺眼的陽光好像一團火一樣蒸籠著大地。這時一只貓咪走了過來。
我蹲在旁邊,靜悄悄地觀察著它。小貓一身咖啡色,腦袋上有幾條白色的毛,一雙透亮的大眼睛像是一對玻璃球,櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細長的尾巴不停地擺動,拍在地上塵土飛揚。
小貓熱的不停地舔爪子,好像在說:“哎呀呀、哎呀呀,實在太熱了!敝灰娦∝垺班病钡囊宦曑f到了樹上,有綠葉的遮掩它不在受驕陽的折磨了。
它靜靜地趴在樹上,腦袋靠著樹枝,爪子扒著樹干,劃出了一道道痕跡,那一條長長的大尾巴,不停地旋,就像電風(fēng)扇一樣扇著涼風(fēng),那軟軟的耳朵,動來動去,像是在打著節(jié)奏。小眼睛滴溜溜亂,嘴里不停地喵喵直叫,原來它是在開演唱會呀!一會一只大貓在樹下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹,躺在了大貓的懷抱里。
小貓和大貓真像我和媽媽呀!它為什么在樹上叫呢?小貓到底為什么要爬上樹呢?看著它們的背影遠遠離去,心中的問號更多了,只見大貓溫柔的抱著小貓,小貓調(diào)皮的靠著大貓。
它們的身影漸漸遠去了……
酷夏的炎熱沒有了,有的是幸福的滋味。它們的身影消失了,給我留下的是一棵根深葉茂的大樹。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文5
十一長假期間,我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,像瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。
到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長出了一根又細又短的莖,
慢慢地那莖會越變越粗,越變越長,緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。
這剛長出的嫩葉特別可愛,一陣風(fēng)拂過,遠遠地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點的葉子,那
葉子和一般的葉子不同,它可以像手掌一樣張開合攏,葉子張開的時候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長大一點兒,外面的殼就會完全地掉下來,豆子全身會漸漸地變紫變皺,
下面的.莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大,先是趴著的,后來立了起來。如果你仔細看就會想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了,十一長假也要結(jié)束了,我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無比的興奮,我覺得這個假期過得真有意義!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文6
不少人這樣認(rèn)為:冬是最沒有生機的季節(jié)。其實不然,不信你看……
秋末初冬時節(jié),太陽伴著薄霧慢慢升起來,霧正慢慢地消融。農(nóng)民伯伯正在地里收白菜,孩子們在園子里這瞧瞧,那兒看看,偶爾也揪幾片白菜葉放在手里團團兒玩。
深冬,一場大雪下在了大地上。大地變成了一個粉妝玉砌的世界。樹枝上,掛著無數(shù)毛茸茸、亮晶晶的銀條,偶爾有的落下來,發(fā)出“簌簌”的聲音。各家的孩子都從屋子里跑出來,一起堆雪人、打雪仗,那歡樂的叫喊聲,都快把樹上的積雪震落下來了。農(nóng)民伯伯望著被大雪覆蓋的麥田,感嘆到:“好雪!瑞雪兆豐年啊!”
冬末,天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)暖,房子上殘留的幾塊雪已經(jīng)融化成了水滴,結(jié)成了冰柱。淘氣的孩子們用掃帚、木棍把冰柱都打碎了,變成冰塊落了下來。
隨著冬的離去,新年已經(jīng)來到,就在人們慶祝新年時,冬已走了……
關(guān)于觀察的小學(xué)作文7
我喜歡那雪花紛飛的冬天,秋姐姐完成了自己的使命,快樂地走開了,冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節(jié),人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形,歡樂地像小朋友們?nèi)尤,然后,小朋友們又來反擊,快樂極了,他們在干嘛呢?哦,原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節(jié),小朋友們拿起一個小雪球,在雪地上跑著滾著,一會兒功夫 ,小學(xué)秋就像被施了法一樣,搖身一變,就變成了一個美麗漂亮的小雪人,腰板挺得直直的 ,像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它,幸福地蹦著。跳著。
冬來的田野里,給小苗蓋上了一層厚厚的棉被,讓小苗妹妹度過一個暖和的冬天,看到這幕,我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!闭媸侨鹧┱棕S年啊,來年一定是個豐收年。
冬來到大街上,人們穿上了美麗的羽絨服,像一個個彩色的小蘑菇,一走動,就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁,一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬,一個多么熱鬧的名字,給人們帶來了歡樂,帶來了豐收,帶來了無限的喜悅,我喜歡冬。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文8
最近我對蝸牛很感興趣,為了方便觀察它,我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個慢家伙,我也不例外。今天,我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙在上面畫上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道,為了讓它們跑起來,我特意弄來了幾片新鮮菜葉,用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時,心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的,快速往前爬,哦!觀察的好時機!我趕緊拿出了放大鏡,只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部,一拱一拱地向前行,另一只則越爬越慢,最后干脆坐著不動了,我點點它的觸角,它像突然受驚似的把頭縮進了小房子,過了好久才出來,真調(diào)皮!
終點到了,爬的快的一只蝸牛5厘米距離,居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察,我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物,就會有所發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文9
今天,我突發(fā)奇想,觀察起了太陽!
早晨一上學(xué),血紅的太陽掛在天空!你們可能覺得很奇怪,可是,今天早晨的太陽就是血紅血紅的,紅的照人眼睛,將近八點半的時候,太陽變成了金黃色,黃的惹眼,散發(fā)著紅紅的光輝,很漂亮,我上課都沒心思聽了。十點多的時候,太陽還是金黃色,但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的,不免讓人想起金銀珠寶來!
下午上課的時候,太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝,孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候,太陽的整個身體慢慢退了回去,它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色,照亮了最后一節(jié)課,就“犧牲”了,它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了
不久,月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴,顯得好孤單!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文10
今天,我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋,很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色,有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭,不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜,它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里。"縮頭烏龜"因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳。。。。。。它都無師自通!它在水里可就成"快龜"了。烏龜是食肉動物,小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗。烏龜(shù)淖ψ佑兴膫"手指",又短又胖,非常可愛!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔,你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧,這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物,它最少都能活幾百年呢!所以,它是長壽的象征!
小烏龜真可愛!沒想到,它竟然是水陸兩棲動物,真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文11
蝸牛是我們都見過的一種動物,它在雨天出現(xiàn),但是你們觀察過蝸牛嗎?我可觀察過,不信,你們就瞧瞧。
蝸牛的身體結(jié)構(gòu)有殼、眼、觸角、口、頭、腹,蝸牛用腹足爬行,波浪狀運動,爬過的路程會留下粘液,它用排泄孔來排泄。
你知道蝸牛身體上有哪些小細節(jié)嗎?如果不知道,那就看我知道哪些吧!每只蝸牛的殼上都有一些又細又小的毛,而且每只蝸牛的形狀都不一樣,它們的殼上有很多圖形不一樣的花紋。
我不僅觀察過蝸牛,還做過實驗?zāi)!比如說:我給在蝸牛殼里的蝸牛灑了灑水,在蝸牛殼里的蝸牛就伸出頭來了。還比如說:我拿一片樹葉去捉弄蝸牛,它就趕快躲進自己的殼里。再比如說:我用一個盤子,盤子的周圍放了面包、蘋果、菜葉子……看蝸牛要選擇哪個,我做出的答案是:蝸牛選擇了面包。
我喜歡觀察動物,更喜歡觀察蝸牛,因為它不但給了我知識,還給了我快樂和奇跡。
關(guān)于觀察的小學(xué)作文12
今天下午,我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:大的不能欺負小的,于是我把大的用小樹枝到一邊,小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報信了,我高興極了。幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動,似乎在叫喊:救命,一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:謝謝你觀察動物作文
關(guān)于觀察的小學(xué)作文13
我養(yǎng)了一只烏龜,它的殼頂是尖的,頭是三角形的,在三角形的尖端兩旁,各有一個圓溜溜的眼睛。
烏龜很聰明。每次在吃食時,當(dāng)我一拿起裝小蝦米的瓶子,它就會立刻爬過來張開口,并把脖子伸得長長的。當(dāng)我把蝦米放進它的嘴里時,它就會狼吞虎咽地吃。我每次都情不自禁地說:“就你一個‘人’,干嘛要狼吞虎咽呢!”
烏龜也很兇。以前,它還有兩個“朋友”的,因為當(dāng)時是冬天,所以它們兩個都在冬眠,只有這只烏龜沒有冬眠,所以我就打算等其它的蘇醒了再喂食?墒牵@只沒有冬眠的烏龜,可能因為饑餓而憤怒,先咬死了一只烏龜,我和老爸都念它是初犯就放了它一馬?墒,過了一個月,它又咬死了另外一只烏龜。這下我和老爸都生氣了,因此判它“故意殺‘人’罪”成立,“坐牢”兩個星期。也就是說,在這兩個星期里,我每天只喂它10粒小蝦米。最后,它的刑期結(jié)束了,我可以給它15粒小蝦米吃,因為它還要賠錢嘛!我算過了,這樣的生活它還要持續(xù)一年。雖然它犯了“罪”,但是我看見它這樣還是有點心痛的啊!
我愛我那只既聰明又兇殘的小烏龜!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文14
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天,我在房屋的一個角落里看見一條蚯蚓,一節(jié)一節(jié)連起來的軟體蠕動著。突然,有一只小螞蟻從洞里爬出,爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步,又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會兒,大大小小的螞蟻排著長隊出洞了,一下子爬了過來,把蚯蚓團團圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面,好象在說:“你這個蠢東西,競敢侵占我們螞蟻國!孩兒們,把這個大肉蟲消滅掉!”不等蚯蚓動彈,小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎,有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺,壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過了一會兒,蚯蚓再也不動彈了。小螞蟻們紛紛鉆進它的嘴里飽餐了一頓。
沒多久工夫,蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮,心想:這么大的一條蚯蚓,斗不過團結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻啊!
關(guān)于觀察的小學(xué)作文15
國慶節(jié)的一天,我去陽臺澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時,所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說,從來都不私自行動。
那天過后,我明白了一個道理:一個人的力量是弱小的,但是只要團結(jié)起來,力量就會變大,團結(jié)力量大!
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