觀察自然現(xiàn)象作文

觀察自然現(xiàn)象作文(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察自然現(xiàn)象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察自然現(xiàn)象作文1

　　在昨天夜里，我才感覺到春天悄悄的來到了。就在昨天那月黑風(fēng)高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴兩滴滴在我們的頭上，我們在雨中，享受著春天的雨，讓春天進(jìn)入到我們的心田，讓我們能感受到她的存在。也可以讓她關(guān)照著我們，照護(hù)著我們，讓她永遠(yuǎn)在餓哦沒人能的心中，讓她給我們寒冷的心靈受到一絲溫暖。我們站在雨中，直到我們離開這個(gè)美不勝收的故鄉(xiāng)……

　　我們看著周圍的植物�？窗�！那些可愛的春嬌嬌正在春媽媽的呵護(hù)下喝著可口美味的春天的乳汁。小草們搖晃著身體，好像在說：“媽媽，天色這么晚了，我們該睡覺了�！贝簨寢屛⑿χ�，把手當(dāng)作扇子，讓孩子們很涼快地進(jìn)入自己快樂的夢鄉(xiāng)。

　　春風(fēng)飛遍大江南北，讓在外面工作的人么也能感覺到春天的到來，讓她幫你們把一天下來工作的疲勞減去，讓她幫你們的心靈感受到一絲絲親情的溫暖�？窗。⌒』〒u晃著那嬌弱的身軀，那婀娜的舞姿，讓人流連忘返。春風(fēng)吹拂著我們的身體，感受到春風(fēng)在為我們送來涼爽！

　　春風(fēng)和春雨是一對(duì)好朋友，她們在為人們工作著。她們不求回報(bào)，只求讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不要再次污染自己唯一生活的地方，如果地球上的花草樹木全沒了，誰來給我們制造氧氣？現(xiàn)代的高科技嗎？！它們能是能給我們制造大量的氧氣，可是這些氧氣夠我們整個(gè)地球的人們生活多少時(shí)間呢？春媽媽養(yǎng)育自己的孩子已經(jīng)很不容易了�？墒乾F(xiàn)代的高科技卻還在傷害她那嬌弱的身軀。雖然現(xiàn)代的高科技給我們的'生活帶來了很大的方便，但是我們有沒有想過春媽媽的感受啊，我們?nèi)祟惒粩嗟貫E砍濫伐樹木，破壞了大量的植被，讓我們生活的地球的生態(tài)系統(tǒng)得到破壞。春媽媽為我們養(yǎng)育兒女，我們難道就是這樣的方法來報(bào)答她對(duì)我們的貢獻(xiàn)的嗎？春風(fēng)、春雨為我們無私奉獻(xiàn)，而我們卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心��！還要在濫砍濫伐，難道我們應(yīng)該這樣對(duì)待為我們造福的大自然嗎？

觀察自然現(xiàn)象作文2

　　一個(gè)夏天的午后，天氣非常炎熱。我和媽媽走在回家的路上。天空烏云密布，看來是要下雨了。我們急急忙忙趕回家，一場暴雨接著就來了。

　　這場暴雨來得快去得也快。不一會(huì)兒，雨停了，天空又放晴了。我走出院子去感受雨后清新的空氣。抬頭遠(yuǎn)望，我驚喜地發(fā)現(xiàn)天邊掛著一道彩虹。它像一座拱形的橋一樣，奇怪的是它有著七彩的光芒，就像幾根彩色的帶子拼在了一起。會(huì)出現(xiàn)這樣美為什么麗的彩虹呢？帶著這樣的疑問和欣喜，我急忙回家去求助媽媽。媽媽告訴我雨后彩虹是一種正常的自然現(xiàn)象，她建議我從書本上去尋找答案。于是我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來彩虹是漂浮在空氣中的小水滴反射太陽光形成的。一場暴雨過后，空氣中漂浮著無數(shù)的小水滴，它們就像一個(gè)個(gè)三棱鏡。太陽光通過它們時(shí)，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光帶，然后再反射回來，這樣就形成了彩虹。啊，多么有趣的大自然，多么奇妙的彩虹！

　　我合上書本，再次來到院子里，可是那道彩虹已經(jīng)不見了。我想，那些三棱鏡般的小水滴是在減少或是消散吧。我望著曾經(jīng)出現(xiàn)彩虹的那片天空，期待著下一次彩虹的到來。

　　夏日的清晨，我去菜園里澆水，發(fā)現(xiàn)黃瓜葉子邊緣有幾顆鉆石般的小水珠。你也許會(huì)不以為然地說：“有什么了不起，葉片上的小水珠誰沒見過，雨后大把�！逼鋵�(shí)，這并不是雨珠，而是露珠。我也是通過請(qǐng)教自然老師才知道的。這是一種正常的植物生理現(xiàn)象，叫“吐水現(xiàn)象”。

　　后來，自然老師借了一本《奇妙的大自然》給我看，才知道原來“吐水現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、溫度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風(fēng)的夜晚。因?yàn)橥砩先~片上的氣孔一般是關(guān)閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強(qiáng)烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的氣孔排出，形成水珠。若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷，露珠還會(huì)散布于葉子表面的任何部位呢！

　　同樣是水珠，可它們形成的原因卻大相徑庭。同學(xué)們，我們平時(shí)只要注意多觀察生活，多閱覽書籍，多請(qǐng)教別人，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。

觀察自然現(xiàn)象作文3

　　望著窗外炎熱的大地，我不禁想起了去年初春那冰清玉潔的白雪。

　　那天清晨，我推開窗戶，窗外是一片白茫茫的白霧，再看，竟然是一片片小巧玲瓏、美麗可愛的雪花，它們漫天卷地地飛舞著、跳躍著，灑到了田地上、汽車上、大樹上與房屋的頂上，給它們各自做了一件厚厚的冬棉襖，也算是冬爺爺?shù)亩Y物啦。雪娃娃們雖然沒有雨那么活潑火熱；沒有彩虹那么五彩斑斕……但是它們?nèi)匀荒軌颢@得我們的歡心，因?yàn)樗鼈兪俏覀兡戏诫y得一見的客人��！

　　我興高采烈地走上樓頂，在淺淺的一層冰水面上，結(jié)著一層薄薄的冰，看上去晶瑩剔透的，樣子實(shí)在不比圣潔的雪花差。“真像小船��！”看著薄冰的樣子，我不禁自言自語道踩到了上面。冰似乎故意要搞一個(gè)惡作劇送給我，突然裂開，把我摔了個(gè)嘴啃泥�！斑腊“。⊥此牢依�！”我嚷嚷著。冰發(fā)出“嘎吱”聲，好像是在嘲笑我中了它的惡作劇。

　　“哼，不陪你玩了！”我十分不滿地說著，背起書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，雪花為平�？菰锲椒驳男÷吩鎏砹嗽S多新花樣，看這邊，水溝里的小溪流失去了往日的活潑，也結(jié)了一層薄冰，好像一條細(xì)細(xì)的小白龍臥在地上�？茨沁�，一旁的人家門口堆了個(gè)雪人，黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴，瞧他那表情，是在向我問好呢！

　　步步看過沿途的風(fēng)景，我來到了學(xué)校。老師們也都很歡迎難得一見的貴客——雪，他們放開了對(duì)學(xué)生們的束縛。同學(xué)們在操場上把大自然鬼斧神工制成的大禮品——雪當(dāng)成各種玩耍的工具。有的用厚厚的手套捏著雪，拼成各種各樣可愛有趣的小動(dòng)物，正比比誰拼的好；有的把雪堆成一個(gè)個(gè)雪球，扔著在玩打雪仗呢；有的在雪地里比賽跑步，看看在這“冰雪賽道”里誰摔的跤更少……

　　天空上仍然放下大如席的雪花，整個(gè)洞頭早已變成茫茫雪原，到處冰凌懸掛，冰封雪飄，成了一個(gè)夢幻溫馨的童話世界，到處都是能令人心曠神怡的夢幻的雪。

　　真得好好謝謝大自然，是它送給我們一位能夠造就童話世界的魔法師——雪！雪被千古詩人不止地贊嘆，真不愧是自然奇觀之一��！

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