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【精選】觀(guān)察作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的觀(guān)察作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀(guān)察作文 篇1
下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，好奇地問(wèn)：“奶奶，豆芽是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅc(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。
說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。
第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色還是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗糙的。
第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。豆芽的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不過(guò)整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美��！
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨牟糠珠L(zhǎng)了一大截，綠色部分也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——豆芽們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！
觀(guān)察作文 篇2
有一天去別人家玩，我?guī)Щ貋?lái)一株小吊蘭�；丶液�，我把它種在一個(gè)很大的漂亮的花盆里，天天看著它。
小吊蘭每天幾乎都會(huì)有那么一點(diǎn)兒細(xì)微的變化：有時(shí)會(huì)露出一節(jié)根；有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一點(diǎn)兒嫩綠的小葉；有時(shí)葉尖會(huì)枯得發(fā)黑（這時(shí)我會(huì)盡到“保姆”的責(zé)任——幫它剪掉發(fā)黑的葉尖兒）；有時(shí)它的顏色會(huì)變得深一點(diǎn)兒……
吊蘭一天天長(zhǎng)大。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它那越長(zhǎng)越壯的身體上盡然分出了一個(gè)枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子了，可是它還沒(méi)有自己的名字。根據(jù)它的特征我開(kāi)始琢磨幫它娶個(gè)好名字。嗯，叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暫時(shí)被叫做“翠二代”。我將小吊蘭剪下來(lái)，放在一個(gè)裝著水的杯子里。
小吊蘭每天都在變。最大的.變化還屬它的根：被泡在水里的根每天都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。仔細(xì)觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它新長(zhǎng)出的白嫩白嫩的根上還裹著一層透明的、摸起來(lái)滑溜溜的糊狀物。
現(xiàn)在，“翠”長(zhǎng)得更大了，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎還嫌這個(gè)驚喜不夠，又伸出枝條長(zhǎng)出了五、六個(gè)小吊蘭。我更是看在眼里，喜在心里。
在我家的植物里，“翠”算是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“大美女”了。它有翠綠的枝葉，強(qiáng)壯的根系。更重要的是她有著強(qiáng)悍的生命力。模樣像“公主”的她一點(diǎn)兒也不嬌慣，栽在土壤里，即使三四個(gè)星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。
吊蘭是一種不開(kāi)花的植物，種類(lèi)繁多。在我的心目中，“翠”雖然有孩子了，但絲毫不影響她優(yōu)雅的氣質(zhì)。她依然是最美的。我養(yǎng)了“翠”，很有成感�，F(xiàn)在她又多了幾個(gè)小寶寶，我的心里更是像抹了蜜一樣甜。
“翠”真得很美！
我家的吊蘭是這么美！
觀(guān)察作文 篇3
我迷迷糊糊地躺在床上，眼睛半睜半閉。無(wú)意間，我看到墻壁上有一團(tuán)黑乎乎的東西。呀，這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛？我一個(gè)激靈跳了起來(lái)，瞪大眼睛看個(gè)究竟。沒(méi)想到，還真是一只蜘蛛！這蜘蛛真大，真不愧是八腳怪。要知道，我最怕的蟲(chóng)子就是蜘蛛了，更何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。這，這到底該怎么辦呢？
媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：兒子，怎么還不睡��？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：這兒有蜘蛛。說(shuō)著，我指了指墻壁上的蜘蛛。誰(shuí)知，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：我還以為是什么事，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？說(shuō)完便走了出去。
我無(wú)可奈何，只好獨(dú)自面對(duì)著可怕的大蜘蛛。哼，我是一個(gè)堂堂男子漢，還怕你一只小小的蜘蛛不成！哪怕我用一根手指就能把它壓成肉餅。心里是這樣給自己打氣，可我的眼睛卻始終盯著這個(gè)八腳怪，怕它爬到我的小床上來(lái)，又不敢拿它怎么樣。
它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)上的時(shí)候，忽然掉了下來(lái)，我心里咯噔一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，小心臟都懸到嗓子眼了。沒(méi)想到它蕩在了半空中，用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣嗖的一下子飛出房間去了。好險(xiǎn)啊我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣！
觀(guān)察作文 篇4
推開(kāi)海伊情境作文虛掩著的大門(mén)，只見(jiàn)桌上放了兩杯清澈透明的水，其中一杯水正冒著泡泡，我發(fā)覺(jué)兩杯水的水量差了好多，我猜想：這兩杯水一定都是平淡無(wú)味的。
鈴聲敲響，老師神秘地說(shuō)道：咱們這堂課不僅考察你們的觀(guān)察力，還考驗(yàn)?zāi)銈兊挠職狻Ｗ郎戏胖鴥杀恢乃�，誰(shuí)敢做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，上來(lái)嘗一嘗，上來(lái) 嘗的同學(xué)不能說(shuō)，底下的同學(xué)不能問(wèn)。同學(xué)們有的舉起小手又放了下來(lái)，正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，班長(zhǎng)質(zhì)彬站了起來(lái)道：我來(lái)。同學(xué)們紛紛投去贊賞的目光，并為他的 勇敢鼓掌。班長(zhǎng)選擇沒(méi)有泡泡的那一杯水，同學(xué)們踮高腳尖、睜著大眼睛盯著他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他伸出手指放進(jìn)杯中蘸了一下水，小心翼翼地將手指伸進(jìn)嘴巴里吮 吸了一下，我看見(jiàn)他兩邊的眉毛都快擰成“v”字母，張大著嘴都快塞下一只大象，緊接著又吐了吐舌頭。
看到班長(zhǎng)的表現(xiàn)，我心中充滿(mǎn)了疑惑，想親自上臺(tái)嘗嘗另一杯水�？墒�，當(dāng)我想邁出第一步時(shí)，腳卻跟不上我的腦袋，變得有點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的表情， 我鼓足勇氣，來(lái)到杯子面前，在心里默默地和它打了一聲招呼，我拿起桌上的筷子，伸進(jìn)杯中，點(diǎn)了下水，緩緩將筷子送進(jìn)嘴中，只覺(jué)一股淡淡的甜味，我對(duì)著底下 迷惑的同學(xué)們微微一笑回到自己的座位上。
雖然知道自己嘗的那一杯是甜水，但班長(zhǎng)嘗的那一杯水卻還是個(gè)謎。正當(dāng)大家困惑時(shí)，老師用淘氣的語(yǔ)氣說(shuō)：”看到兩位同學(xué)的表現(xiàn)，老師也是丈二和尚，摸不著頭 腦，我想親自嘗嘗，你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長(zhǎng)嘗過(guò)的那一杯。只見(jiàn)老師挽起袖口，迅速地將手指放進(jìn)杯中，緩緩地將手指伸進(jìn)嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的飲料，意猶未盡。此時(shí)，大家七嘴八舌，都說(shuō)老師和班長(zhǎng)喝的不是同一杯水。老師請(qǐng)班長(zhǎng)揭曉答案：是鹽水，難道老 師喜歡咸的味道？疑惑充斥著教室的各個(gè)角落。原來(lái)，老師用中指蘸水，將食指放進(jìn)嘴中品嘗，我們都被老師給騙了，異口同聲地說(shuō)：老師可真壞！
從這一次被“騙”的經(jīng)歷中，我深刻地懂得了：觀(guān)察要細(xì)致入微，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要親身經(jīng)歷才能知道事情的真實(shí)面貌。
觀(guān)察作文 篇5
每個(gè)季節(jié)都有它自己的特點(diǎn)：夏天酷熱難熬；秋天落葉紛紛；冬天寒風(fēng)刺骨。春天呢？當(dāng)然是那宛如水簾的蒙蒙細(xì)雨了！
傍晚，一片片烏云黑沉沉地壓了下來(lái)，要下雨了。樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，鳥(niǎo)兒一聲也不叫，可是路上的人們卻加快了回家的腳步，匆匆忙忙地往家走。
隨著一聲悶雷，雨下了起來(lái)。向窗外望去，人們打起了顏色各異的傘，雨點(diǎn)象斷了線(xiàn)的珍珠似的，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落入大地。雨越下越大，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。干渴了一冬的大地貪婪地允吸著春天的甘露，雷公公拿出了珍藏已久的大鼓，盡興地敲了起來(lái)，好象在歡迎春雨的到來(lái)。風(fēng)越刮越大，街道兩旁的樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好象在給春雨伴舞。雷聲漸漸小了，雨也漸漸小了。可是那淘氣的小雨點(diǎn)還不停，淅淅瀝瀝地下了一整晚。
第二天早上，走出家門(mén)，雨后的京城變得更加漂亮：植物泛出了嫩嫩的綠芽，吐露出春的氣息；街道經(jīng)過(guò)一晚的洗刷，變得干凈、整潔；而空氣，也越發(fā)清新、溫潤(rùn)了。
來(lái)到公園，孩子們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩了起來(lái)：有的踩水坑，水濺在褲腳上，他們不覺(jué)得涼；有的在甬道上撒歡地跑，盡情地呼吸；有的干脆故意摔倒，非弄成個(gè)泥猴才罷休……老人們也出來(lái)晨練了，打太極、踢毽子、健身操……一片生機(jī)勃勃的景象。
走在公園的路上，我心里不禁想起了這樣一首詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。啊，春雨，你無(wú)聲地滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的希望。
觀(guān)察作文 篇6
1. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
2. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了
3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
4. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
5. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
6. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
9. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
10. 觀(guān)察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
11. 借景抒情托物詠志很有特色。
12. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
13. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
14. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
15. 想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
16. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
17. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
18. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。