發(fā)現觀察作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現觀察作文 篇1
今天，我把一些綠豆泡在水里，等待著它們的發(fā)芽，在這幾天我一定要呵護它們。
星期一
今天，我的綠豆朋友把綠色的衣服換成白色的衣服了，幾個小淘氣不僅不肯換白衣服，還把綠衣服弄得ZHOU巴巴的，真是太頑皮了。
星期二
我的綠豆朋友在今天發(fā)了芽，就像只有一根頭發(fā)的老爺爺。一大早就有“人”亂睡在“別人”身上，一醒來，還不想起來呢，非得讓我“親自上陣”呀！
星期三
綠豆朋友們今天一定非常開心，因為他們的莖又長得更長了，有的部位都變紅啦！
星期四
綠豆朋友今天可神氣啦！它們就像一位位神氣的先生，長長的芽是它們潔白的帽子，紅紅的部分是它們染紅的頭發(fā)，白白的身體是它們帥氣的西服，這可真帥呀！
星期五
今天有一陣大風吹來，把綠豆朋友吹得“滿天飛舞”，它們既像一只只小鳥，又像一位位逍遙自在的神仙一樣。我真為它們而開心！
星期六
我的綠豆朋友就要變成豆芽菜了。它們今天都非常有精神，最大的好像在說：“豆芽菜新兵已到齊，請指示！”想想就很令我開心！
星期日
我的綠豆朋友人已經變成了完完全全的豆芽菜了。我看著豆芽菜們，就想，沖啊，向味蕾進軍吧！想著想著，我就又開心又傷心，開心是就能吃到豆芽菜了，傷心是不能再看到它們的成長了。
發(fā)現觀察作文 篇2
外公手栽著幾盆牽�；�。每當花開之時，他總在滿目翠蔓的窗前流連，發(fā)出喜悅的贊嘆。我卻有些不以為然
——那些紫色的小花，沒有牡丹的雍容華貴，也沒有茉莉的馥郁清香，在我眼里，它們似乎與美并無多少聯系。直到那個春天，外公把花籽灑在我的手心：“和我一起種花吧，你會懂得它的美。”我有些不情愿地播下種子。一天，兩天，三天，花盆里并無動靜。我漸漸對它疏于管理了。那天，我無意間發(fā)現，花盆里悄然升起一抹新綠。雖然還是稚嫩的葉芽，但那也確實是生命的顏色，是希望的顏色�！八谂Φ卦�，為了茁壯成長�！甭犞夤脑�，我的心弦不禁被悄然撥動。
從此我開始用心觀察起它的成長。日復一日的守望中，那顆小芽在長高、長大，濕潤的新綠不斷向外舒展。春日和暖的陽光中，那綠意吮吸著養(yǎng)分;朦朦細雨中，那綠意收獲著甘霖。當牽�；ù渚G的莖蔓終于爬上花架，我情不自禁為它鼓起掌來。微風里，它手掌般的綠葉招展著，朝我致意。此時，我心中最柔軟的角落因這英氣勃發(fā)的小生命而蕩漾起絲絲縷縷的感動。隨著初夏款款而來，一個花苞在濃綠的葉片間若隱若現，它就要開花了!我迫切地期待著它綻放出生命最初的光華。那天夜里風雨大作，雷聲轟鳴，聽著雨聲我為它又憂慮了一夜。然而，第二天，我看到它時，它卻給了我震撼——有些葉片在風雨摧殘下凋零，但更多的仍昂著頭，展現出生命的活力。層層疊疊的翠葉烘托出一朵淡紫色的鮮花，它羞澀地微笑著，隱藏不住那迸發(fā)的`青春。雨過天晴，陽光從云隙間投射下來，花瓣上帶著的雨滴折射出彩虹的顏色。
我不禁湊近看，深吸一口氣，竟嗅到沁人心脾的清香。不知這醉人的香氣來自花還是來自心底?隨著花朵競相開放，我真切地領悟到了它的美，原來，發(fā)現平凡事物中的美需要觀察，不僅用眼，更要用心。
發(fā)現觀察作文 篇3
今天，我想到還有一樣家庭作業(yè)沒完成——那就是觀察水燒開的情形。下面我就來講講我燒水的經過吧。
我舀來十杯水，倒進水壺里，蓋上蓋子，插上插頭，就搬來一把小椅子，坐在椅子上觀察。過了一會兒，壺沿上冒出了一些小泡泡，它們像粘了膠水似的粘在了水壺的邊上。這時，我跑進客廳，把媽媽拉到了廚房，指著水壺對媽媽說：“媽媽，水可以喝了嗎？”媽媽說：“水沒燒開，不能喝。”又過了一會兒，水壺里的小泡泡“蘇醒”了，變得越來越大，越來越多。并且還發(fā)出了“濨濨”的聲音，我又問媽媽：“水現在可以喝了嗎？”媽媽說：“誰還是生的，‘濨濨’是水蒸氣從蓋子里冒出來的聲音�！睗u漸地，漸漸地，水壺里的濕度越來越高，水壺漸漸發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，我又問媽媽：“媽媽，我都等得不耐煩了，水燒開了沒有？”媽媽還不緊不慢地說：“水已經燒開了�！蔽亿s緊把插頭拔掉，小心翼翼地倒了一杯水，由于水太燙了，我只能等涼了再喝。
這次燒水真有趣。
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