觀察荷葉作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的觀察荷葉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察荷葉作文1
今天我在家里發(fā)現(xiàn)了一種茶，聽媽媽說這種茶名叫荷葉茶，可我還是很好奇，想知道它的顏色與味道，于是，我便去找家人征求意見，經(jīng)過家人的允許我便開始行動(dòng)了。
首先，我打開蓋子，發(fā)現(xiàn)荷葉茶竟然只是像豆子一樣大小的東西，我更好奇了。我聞了聞，哇，還真苦呢！如果喝下去一定會(huì)很苦很苦的。它的顏色是很常見的綠色，跟樹葉的顏色沒什么兩樣。對(duì)了，它放進(jìn)水里是什么樣子我還不知道呢！
我邊想邊抓了幾粒荷葉茶放進(jìn)了我的小水杯里。
過了幾分鐘，荷葉茶從一個(gè)珠子大小的豆子變成了手指頭大小的小葉子了。我又聞了一下它，它的氣味不再那么苦了，而是有了一點(diǎn)香味。
30分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)荷葉茶又變大了許多，而且它又變香了許多，但還是有一絲苦味�，F(xiàn)在荷葉茶已經(jīng)完全泡開了，我迫不及待的嘗了幾口�！昂每�！”我尖叫起來，怎么和藥一樣苦呢？我怎么才能讓它不是那么苦呢？想了兩分鐘我終于想出了一個(gè)辦法，那就是——倒蜂蜜，果然，倒過了蜂蜜，荷葉茶不是那么苦了呢！還是很好喝的呢！
觀察荷葉作文2
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。”每次聽到這幾句詩，總讓我想起一群魚兒在荷葉下歡快嬉戲的畫面，世人皆愛婀娜多姿的荷花，而我獨(dú)愛這荷葉。
初夏時(shí)分,來到綬溪公園，荷花池中的荷葉正悠悠閑閑地漫游著，荷葉剛長出來的葉子是嫩綠色的，不幾天葉子長大了，就變成碧綠色的，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)大圓盤，一陣風(fēng)拂過，荷葉就像一個(gè)個(gè)身穿綠色裙子的姑娘，她們你爭我趕，好像去趕赴一場(chǎng)夏天的盛會(huì)。我悄悄地摘下一片荷葉，把荷塘里的水撒在荷葉上，露珠滑溜溜地，它們?cè)诤扇~上打了個(gè)滾兒，落到了荷葉中間長柄的.位置，我輕輕地晃動(dòng)著荷葉，那一顆晶瑩剔透的大水珠瞬間分成了成千上萬的小水珠，就像成千上萬顆水晶在碧綠的圓盤上滾動(dòng)。在陽光的照耀下折射出耀眼的光芒。我好奇地問媽媽：“為什么荷葉上的珍珠無論如何滾動(dòng)，最終在荷葉上還是完整的呢？”媽媽告訴我，荷葉上有一層蠟質(zhì)，所以荷葉不會(huì)被水打濕，水珠最終在荷葉上就還是完整的，這樣，它就能夠成為小魚的傘，我們做的雨傘也是根據(jù)荷葉的原理做的。
到了秋天，荷葉漸漸地凋零了,正如詩中所說的“荷盡已無擎雨蓋”它們就像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低著頭，望著水面，再無往日的光鮮，但是，我依然喜歡荷葉，因?yàn)�，它們正在為來年夏天的生機(jī)勃勃做準(zhǔn)備。
觀察荷葉作文3
我是一個(gè)愛探究、愛發(fā)現(xiàn)的男孩，留心觀察，總能讓我獲得知識(shí)和快樂。
去年暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴在鄉(xiāng)下爺爺家的荷塘邊玩，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)大玉盤，美麗極了。我們突發(fā)奇想，想給荷葉洗個(gè)澡。于是，我們有的拿盆子，有的拿桶子，舀水就往荷葉上撥，荷葉上布滿了晶瑩的水珠，水珠滾呀滾呀，像頑皮的孩子你追究我趕。我趁他們不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把荷葉往水里一按，再把荷葉從水里提起來一摸，荷葉竟然還是干的，真是不可思議啊！難道荷葉穿了“防水衣”？
于是，我急忙折了一片荷葉帶回家，用一大盆水將荷葉泡在水中，并用一塊大石頭壓在上面讓它浸泡了十幾分鐘，再將荷葉拿起來，奇怪的是，它仍然是干的，我仔細(xì)觀察，荷葉上什么都沒有，真是莫名其妙？我急忙找來《百科全書》，查找關(guān)于荷葉的資料，并認(rèn)真閱讀起來。原來，因?yàn)楹扇~上面有一種人眼看不到的絨毛，形成一層天然保護(hù)層，所以荷葉不會(huì)被打濕。
由此我有了一個(gè)夢(mèng)想，我長大后一定要研制一種化學(xué)噴霧劑，它無色、無味、無害。每當(dāng)下雨時(shí)，只要你往衣服上一噴，立馬就形成一層保護(hù)膜，那時(shí)你就不怕被雨淋著；回家后，再用另一種噴霧劑一噴馬上就還原，多么方便��！我想，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。