【精選】觀察作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觀察作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
每當家長開放日來臨時，學生們永遠是最緊張的，我也不例外�？蔁o論心情如何，都想在爸媽面前展現(xiàn)這半學期以來最好的一面。
數(shù)學課、英語課、形體課、音樂課開放日的課程順利地進行著，回頭看看媽媽，一臉欣慰與開心，我的心這才放下。接下來到我最喜歡的語文課了，期中考試后，自己的態(tài)度端正了許多，特別是語文。從老是被郭大俠叫到辦公室背文言文，到現(xiàn)在聽寫能拿到九十分，我覺得找回了狀態(tài)，也受到了郭大俠的鼓勵與表揚。因此，我對語文課重拾信心，竟然越聽越精神，漸漸地，我特別喜歡上語文課了。
上課鈴響起，大俠一本正經(jīng)地走進教室，先報了上次聽寫得九十分以上的同學名單，接著開始上課。這堂課主要講了兩點，分別是修辭手法的運用和細化動作的方法。一開始，郭大俠就用我們班同學寫的兩篇文章進行了對比，告訴我們運用修辭手法和細化動作寫出的文章更加形象生動。他聲情并茂地給我們講著，他那雙笑起來彎彎的眼睛仿佛會說話似的。那雙傳神的眼睛加上幽默的話語總是那么引人入勝，每一堂課都讓人不覺得枯燥乏味，我認為這就是郭大俠語文課的精髓所在。后來，老師又借李柔同學在運動會結束后不辭辛苦打掃操場一事，讓我們做細化動作描寫練習。整節(jié)課內容不多，但深入淺出，讓人印象深刻并記住了老師講的寫作方法。幽默風趣的郭大俠讓我們聽課的熱情高漲，這就是他的神奇之處。
每天都是一身運動體恤加牛仔褲，開放日也不例外的郭大俠用他簡潔個性的語言完美結束了上半天的最后一節(jié)課。要說能營造讓人精神煥發(fā)的課堂，毋庸置疑，那肯定是郭大俠的強項，所以每天最令我期待的就是大俠的語文課啦。
接下來的日子，我要努力學好每一門課，在下個家長開放日，給家長、老師，也給自己展現(xiàn)最好的一面。
觀察作文 篇2
我遇到了一種新奇的小鳥，比麻雀大兩倍。它站在后花園小路的盡頭，頭在地上一點一點的，好似在吃東西。它的頭頂是白色的，好像戴了一頂雪白的貝雷帽。我十分好奇：這是白頭翁嗎？我悄悄靠近它，打算仔細觀察觀察。
我目不轉睛地盯著小鳥，小心翼翼地挪動步子。一步，兩步，那只鳥離我越來越近，大約只有30米遠。我不能驚動它，要注意自己的動作幅度不能太大。我走得更慢了。我看見了一叢小樹，慢慢移動到其身后。
只見鳥突然轉頭！它警惕地巡視四周，好像發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，又好似怕有人搶它的食物似的。我趕緊縮了縮身子，藏入小樹后面，斂聲屏氣，不敢輕舉妄動，生怕驚動了那膽小的鳥兒。
過了一會兒，透過樹葉的縫隙，我瞧見鳥兒終于放松了警惕，回頭繼續(xù)干它的正事兒——吃東西去了。我趁它不注意，趕緊躡手躡腳，鉆入下一個樹叢，靠近它繼續(xù)觀察。我緊跟著它，來到一棵樹下。我抬起頭剛要看個仔細，正好碰上了鳥兒那驚恐的目光。
它好像遇到了天敵。鳥隨即驚慌地張開翅膀，如大鵬展翅，撲啦啦飛走了�？此品潘傻男▲B，也擁有很高的警惕性�？磥�，它對我們人類太缺乏信賴了。
觀察作文 篇3
豆莢
天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的'生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原先是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的��？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，十分惹人喜愛，我天天都要去看它。
觀察作文 篇4
科學課上，老師讓我們做了一個有趣的實驗，那就是觀察洋蔥表皮。
首先我們組去領好材料，便立刻開始行動了。我們組的楊海佳同學輕輕地把洋蔥的一層表皮撕了下來，慢慢地把它放在一塊透明玻璃上，然后我們都仔細的看著，我感覺那表皮薄的會被風給吹跑了。觀察了好一會兒，我們都感覺哪里跟老師剛做的不一樣，好像少了些什么？突然大伙一口同聲的說：我們忘記把碘滴在上面！我們立馬小心翼翼的把碘滴上去，生怕滴多，給表皮充分染上色后，整個過程就完成了一半。
接下來我們組準備觀察，先把鏡子對著窗外，這樣會有充分的陽光，又用手電筒把洋蔥表皮照亮，現(xiàn)在萬事俱全只欠東風。現(xiàn)在我們的觀察才正式開始，我們通過顯微鏡一個個輪著看，輪到我時：咦？東西呢？一圈下來我們四個人都沒看到，什么原因呢？我們只能求助老師，在老師指導和幫助下，我們終于在顯微鏡下看到了洋蔥表皮，它是有一個個蜂窩似的結構組成的，在每個小蜂窩里都會有一個小點。這只是把顯微鏡調到放大一倍，接著我們把顯微鏡調到最大，一看，每個蜂窩都有一個個菱形構成，整齊有序的排列著。不變的是，里面還是有小圓點，它就是核細胞，這次奇妙的實驗就這么圓滿的結束了。
這個簡單的實驗，讓我們了解到洋蔥表皮細胞的結構，也豐富了我們的知識。
觀察作文 篇5
一天，我和哥哥在陽臺上觀察鴿子，有兩只鴿子正好停在籠子上面。一只小鴿子很老實，則另一只卻很調皮，總是在動，不時地來回走動或者拍拍翅膀。
過了一會兒，這只白鴿開始梳理起羽毛 過了一會兒，這只白鴿開始梳理起羽毛來了。它先抬抬腿。歪一歪頭，伸伸脖子，把頭插在翅膀底下，使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個翅膀完以后。他稍稍休息一下，又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著，他扭過去整理背上的羽毛，他用嘴叼零亂的羽毛。把它們整理的片片整齊，可美了！
過了半天，小白鴿"嘰嘰喳喳''’地叫，似乎在唱歌似的，它見我不知道它的用意，便又做出一副吃飯的樣子，看了好大一會兒，我才解開了它的用意。與哥哥一起去那家里的小米，把它放在小鴿子眼前。他看到了這些，嘿嘿地笑了。我說："真沒想到，動物們竟然能夠正確用動作、語言來表達自己的用意�！备绺缯f： “對，我們繼續(xù)觀察吧！”你看，同時兩只小鴿子在爭著吃，誰也不讓著誰，它們吃起的動作真有趣，用小嘴啄一啄，它們小個子的嘴可真夠小的。
我從中悟出一個道理：以后要多觀察動物，不看不知道，實際它們很有趣哇，我家的鴿子真可愛呀。
觀察作文 篇6
今天，我和同學們一起去淄博游玩，到了以后我們先去山上摘山楂，農(nóng)民伯伯爬到樹上搖動樹枝，山楂就像雨點般落了下來，我們拼命地撿著地上的山楂。
撿著撿著，忽然我聽到一聲驚叫：“快來看��！一只大蟲子！”我們圍上去一看，原來這是一只長約10厘米，像小樹枝一樣粗的大千足蟲！這樣大的千足蟲我還是第一次見，它的身體黝黑光亮。我把樹枝放在它的身體前，只見它爬著爬著就爬上了我的小樹枝，當它爬到小樹枝末端時，我就把樹枝接到樹干上，那只大千足蟲就順著小樹枝爬到了樹上。
千足蟲有很多腳，它的腳像勾子，非常細小，它雖然有很多腳，但是它爬起來速度卻不快，這正好給了我觀察它的機會。它的身體一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)都有黃色的條紋。我仔細觀察它的頭部，發(fā)現(xiàn)了兩根短小的觸角，它的觸角并不是一根細絲，而是一節(jié)一節(jié)的。
我把它挑到地上，千足蟲感覺遇到了危險，只見它的身體蜷縮成一團，靜止不動了。過了一會兒，它可能覺得危險消除了，然后就慢慢伸展開身體爬走了。
我們要走了，我依依不舍的看著它慢慢爬遠。后來，我讓媽媽給我搜了一下關于千足蟲的知識，原來，千足蟲的學名叫：馬陸。它是世界上足最多的節(jié)肢動物，喜歡生活在陰暗潮濕的地方，如枯枝落葉堆中，或瓦礫石塊下面，專吃落葉、腐殖質；也有少數(shù)種類吃植物的幼芽嫩根，是農(nóng)業(yè)上的害蟲。山里的馬陸因為食物充足，所以個個都長得又肥又大。據(jù)說馬陸可以人工飼養(yǎng)，因為它還是一種中藥材呢！
觀察作文 篇7
今天，我學完‘一節(jié)課’就去上廁所。在里面，我看到了一些小蟲子，就用水槍射它們，當把它們逼到角落時，我發(fā)現(xiàn)它們不能動了，好像被什么東西粘住了。
然后，我就細細觀察，發(fā)現(xiàn)一只圓網(wǎng)蜘蛛正在把小蟲子包住，并且吸出汁來。
那透明的絲看不到。蜘蛛真是一種聰明的昆蟲。
觀察作文 篇8
蝗蟲是農(nóng)村的天里常見的害蟲，也是最讓農(nóng)民們頭疼的害蟲�；认x的跳躍力特別好，正因為這點，農(nóng)民們做不到它們，所以十分頭疼。
我四年級上冊去基地軍訓時，我捕了一只蝗蟲，發(fā)現(xiàn)了只能抓住蝗蟲的右腳，我放出了一只蝗蟲，蝗蟲一條邊無影無蹤了。我心里不由自主的冒出一個問號：蝗蟲為什么跳的那么高，那么遠。
我便開始做實驗，我把一只蝗蟲的兩條前腿掰掉，放在地上，它依舊跳得很高，很遠。這是第一次。第二次，我掰掉蝗蟲的翅膀，把它放到地上，依舊是這樣。第三次，我拔掉了它的兩條后腿，我又把它放在地上，它這次無論如何再也跳不起來了。做了這個實驗后，我知道了蝗蟲是靠兩條后腿跳躍的。
每個動物身上都有個奇特的地方，只要我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)！
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