觀察的作文

【必備】觀察的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的觀察的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文 篇1

　　9月2日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)前，因?yàn)槲乙�收看由中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦的一年一次的“開(kāi)學(xué)第一課”欄目，去年我就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，今年一定不能再失去了！

　　今年的主題是美在你身邊，通過(guò)這個(gè)片子我認(rèn)識(shí)了許多心靈很美的人，他們的感人故事讓我感動(dòng)……

　　奧運(yùn)冠軍焦劉洋提醒我們：興趣是最大的動(dòng)力，卻不是堅(jiān)持最久的動(dòng)力。正如她所說(shuō)的，我上小軍鼓課，完全是憑興趣上的，到最后也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，所以希望同學(xué)們能吸取我的教訓(xùn)，做什么事都能要堅(jiān)持到底。

　　于丹老師也在第三節(jié)課上講過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)三鍋開(kāi)水中依次放入生雞蛋、生胡蘿卜、干茶葉，在沸騰了同樣的時(shí)間后我們看到：雞蛋已經(jīng)被煮的硬邦邦了。這象征著被生活煮的自私的人，俗話說(shuō)鐵公雞一毛不拔，這些人做事總是先想到自己，這種人最終不會(huì)贏得大家的尊重。胡蘿卜此時(shí)已經(jīng)變成了一團(tuán)胡蘿卜泥，它就像那些被生活煮的分不清東南西北的人，變得沒(méi)有了自信，經(jīng)過(guò)幾次挫折就會(huì)放棄。但是茶葉呢，它把自己舒展開(kāi)來(lái)，還讓一鍋清水變成了一鍋香噴噴的茶水，它就像那些不光自己美還把美傳遞給別人的人。

　　在我的身邊就有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人：環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤地清掃著大街小巷、送牛奶的阿姨每天清晨把新鮮的牛奶送到奶箱、送報(bào)紙的叔叔每天第一時(shí)間把報(bào)紙送到大家手中……在他們當(dāng)中體現(xiàn)的是一種平凡但無(wú)私的美，和最美司機(jī)、最美教師、最美醫(yī)生、最美護(hù)士一樣，從他們身上體現(xiàn)了一種敬業(yè)的精神，更是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美。

　　著名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓世界變得更加美好。

觀察的作文 篇2

　　大家清楚：作文要過(guò)五關(guān),斬六將，難以上青天。失敗是成功之母，今昔之別，今年我縣小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試作文，無(wú)論從形式上、還是內(nèi)容上/以及水平上都發(fā)生了戲劇性的變化。筆者從監(jiān)考到對(duì)卷面的仔細(xì)推敲得出，師生們之所以笑逐顏開(kāi)的原因是：在平時(shí)的作文教學(xué)中解決了作文難的問(wèn)題，是教得有方，學(xué)得有法的結(jié)果。全縣4300份作文的水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階，真的讓人興奮。筆者認(rèn)為成功的原因是教師巧攻觀察作文教學(xué)的五關(guān)。

　　一、攻觀察。這是學(xué)生習(xí)作要過(guò)好的第一關(guān)，觀察解決材料問(wèn)題，找米下鍋，作文，是把觀察時(shí)的所見(jiàn)所聞，所思所感用語(yǔ)言文字表現(xiàn)出來(lái)。即把米煮成飯。同一個(gè)班級(jí)的`學(xué)生，雖然生活環(huán)境基本相同，但是由于觀察能力不同，學(xué)生對(duì)事物觀察敏捷度也不同，有的觀察后印象深刻，記憶猶新，有的卻恍恍惚惚，印象淡薄。為此，指導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，是學(xué)好觀察作文的關(guān)鍵。導(dǎo)看，主要應(yīng)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，1、是指導(dǎo)學(xué)生勤于觀察，學(xué)會(huì)留心周?chē)�的人和事，�?duì)家里的事。學(xué)校的事、乃至社會(huì)發(fā)生的事都做到心中有數(shù)。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，我經(jīng)常布置學(xué)生觀察家里人各自的性格特點(diǎn)，同學(xué)的外貌與習(xí)慣，市場(chǎng)街道的變化，自然景象的特征，節(jié)日活動(dòng)的狀況... ...學(xué)生經(jīng)常帶著任務(wù)觀察，久而久之，也就形成了觀察的習(xí)慣； 2、是指導(dǎo)學(xué)生善于觀察。就是指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的方法，讓學(xué)生做到觀察有序，觀察有重點(diǎn)。如指導(dǎo)觀察節(jié)日活動(dòng)，我要求學(xué)生按活動(dòng)順序觀察，并著重觀察自己感到最精彩的部分，觀察人物活動(dòng)，我要求學(xué)生先觀察其外貌，再觀察其行動(dòng)表現(xiàn)；觀察動(dòng)物，我要求學(xué)生先觀察靜態(tài)狀況，再觀察動(dòng)態(tài)情況；觀察景物時(shí)，我要求學(xué)生按方位順序觀察。學(xué)生在完成觀察任務(wù)的過(guò)程中葉掌握了觀察方法。這樣，學(xué)生懂得了看什么和怎么看，也就為寫(xiě)好觀察作文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、攻聽(tīng)話。為了了解某一事物的全貌，憑看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如到一個(gè)風(fēng)景區(qū)，憑看只能看到其壯觀景物，而許多典故，歷史就難以明白了，【如南靖-土樓】若再聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)游的解說(shuō)，了解的也就更全面了。為此，在指導(dǎo)學(xué)生觀察后，也應(yīng)充分調(diào)動(dòng)耳朵的功能，讓學(xué)生多聽(tīng)。觀察自然景物時(shí)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)自然界的多種聲音；看演出時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)臺(tái)詞；參觀訪問(wèn)時(shí)聽(tīng)解說(shuō)；看^電.影、電視時(shí)聽(tīng)新聞、聽(tīng)對(duì)話......讓學(xué)生把看和聽(tīng)緊密地結(jié)合起來(lái)，既看又聽(tīng)。為了對(duì)事物的全面了解，還應(yīng)當(dāng)多問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，這樣就能收到良好的觀察效果。例如：一次我指導(dǎo)寫(xiě)《偷聽(tīng)來(lái)的家事》作文時(shí)，學(xué)生寫(xiě)了父母親對(duì)“當(dāng)老師有啥不好？”的爭(zhēng)論，以小見(jiàn)大，反映了社會(huì)對(duì)教師工作的見(jiàn)解，很有意義。

　　三、攻思索。古人云：“學(xué)而不思則罔�！彼际怯^察的繼續(xù)，是觀察的深化。只有通過(guò)思才能去粗取精，才能變周?chē)�事物為自己�?xiě)作素材，所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生觀察與思考相結(jié)合。為了指導(dǎo)學(xué)生多做思的習(xí)慣，我每次布置觀察時(shí)都要求學(xué)生要邊看邊想。如看節(jié)目活動(dòng)要想什么活動(dòng)最精彩，看自然景象時(shí)要想想為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，看人物表現(xiàn)時(shí)思考他為什么這樣做，這樣做說(shuō)明了什么... ...總之要求學(xué)生不僅要有所見(jiàn)聞，還應(yīng)當(dāng)有所思有所感，每觀察一個(gè)事物時(shí)要考慮好什么是可寫(xiě)的，什么應(yīng)略寫(xiě)，想想自己的看法或態(tài)度。有了思的環(huán)節(jié)，學(xué)生也就不會(huì)“眉毛胡子一把抓了”。

　　四、攻說(shuō)話。從說(shuō)到寫(xiě)是作文教學(xué)的一大原則�！秲和�心理學(xué)》指出：小學(xué)階段的兒童表達(dá)能力是從口頭表達(dá)向書(shū)面表達(dá)的過(guò)渡階段。從說(shuō)到寫(xiě)，符合兒童的年齡特征，易為兒童所接受。所以在寫(xiě)之前，先安排了說(shuō)的環(huán)節(jié)很有必要。每次寫(xiě)觀察作文時(shí)，我總是要求學(xué)生要把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想先說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)后提出自己的意見(jiàn)。例如：寫(xiě)《我喜愛(ài)的一種玩具》，我要求學(xué)生帶著三個(gè)問(wèn)題觀察：玩具是什么樣的？玩具是怎么玩的？你為什么喜愛(ài)或怎樣喜愛(ài)它。寫(xiě)作時(shí)，我就要求學(xué)生帶著這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練，學(xué)生說(shuō)后互相補(bǔ)充，到寫(xiě)時(shí)學(xué)生便不感到難了。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又為書(shū)面表達(dá)鋪平了道路，一箭雙雕，何樂(lè)而不為。

　　五、攻寫(xiě)作。觀察是手段，作文才是目的。前面說(shuō)的四攻都是為了寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)和鋪平道路。如果沒(méi)有抓好寫(xiě)作這一環(huán)節(jié)，前面的工作將前功盡棄。所以寫(xiě)作應(yīng)抓得扎實(shí)有效。幾年來(lái)，在這方面我主要抓了以下幾年：1、是抓選材，把看到的和聽(tīng)到的材料進(jìn)行篩選，選取有用之材；2、抓安排材料，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，詳寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么？做全面布局，精心安排；3、抓試作交流；4抓修改，在學(xué)生交流之后根據(jù)大家的意見(jiàn)進(jìn)行修改補(bǔ)充，使之完善。學(xué)生有了觀察的基礎(chǔ)，有了表達(dá)的交流，又有修改和補(bǔ)充，寫(xiě)出的作文也就有了較高的水平。

　　總之，抓好五攻，是抓好觀察作文的有效方法，只要我們堅(jiān)持不懈，教師導(dǎo)得有法，學(xué)生的作文將有一個(gè)較大的飛躍，就會(huì)如今年畢業(yè)生那樣取得事半功倍的效果，學(xué)生怕作文難的問(wèn)題也迎刃而解了。

觀察的作文 篇3

　　這周，我去觀察了蜘蛛類(lèi)，我先去觀察了水蜘蛛，水蜘蛛和其他蜘蛛一樣又八條腿，但它可以在水面上走，這是為什么呢？我查找了一些有關(guān)的書(shū)籍。

　　原來(lái)，它的腿很細(xì)，所以它可以在水上走。

　　根據(jù)蜘蛛可以在水上走的原理，我發(fā)明了既一種可以在水上行駛，又可以在空種、陸地上行駛的裝甲車(chē)，而且這車(chē)有武器系統(tǒng)。車(chē)的外觀就像飛艇；內(nèi)部構(gòu)造很高科技，里面有廚房、臥室、洗手間、客廳……駕駛室不在車(chē)的前面，而是在車(chē)的后面，并且這種車(chē)可以自動(dòng)無(wú)人駕駛；車(chē)的外殼是用太空合成金屬做的；武器系統(tǒng)有半殺傷、全殺傷、防守與死亡四個(gè)系統(tǒng)：半殺傷是可以讓人麻醉；全殺傷是可以讓人半休克。

　　大自然給人類(lèi)的啟發(fā)有很多。例如人們通過(guò)螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光，通過(guò)鯊魚(yú)發(fā)明了泳衣，通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼……還有更多的奧秘需要人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

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