觀察作文

觀察作文（精選23篇）

　　導(dǎo)語(yǔ)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的觀察作文（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　觀察作文 篇1

　　牛頓愛(ài)觀察，由落地的蘋(píng)果而發(fā)現(xiàn)了地心引力；高爾基愛(ài)觀察，所以寫(xiě)出來(lái)的文章令人叫好；達(dá)芬奇愛(ài)觀察，所以畫(huà)出了名畫(huà)《蒙娜麗莎》。我也愛(ài)觀察，所以我找到了烏龜先生來(lái)做我的觀察對(duì)象。

　　要知道，烏龜比蝸牛更愛(ài)睡覺(jué)，它白天也睡，晚上也睡，下雨也睡，天晴也睡�？伤�睡得好，精神足，是“長(zhǎng)壽動(dòng)物”。等了好久，終于看它露出了頭，我一興奮，叫了起來(lái)：“好��！終于……”沒(méi)等我說(shuō)完，它便以“神速”縮進(jìn)龜殼。��？真夠警覺(jué)的。于是，我便啟動(dòng)“全部武裝”，躲到門(mén)后，用望遠(yuǎn)鏡來(lái)望龜先生。有過(guò)了好一會(huì)兒，它才又伸出頭來(lái)，背著重重的殼，在盆子里慢悠悠地走動(dòng)著，過(guò)了一會(huì)兒，它徑自到盆邊，企圖爬出盆外，我不覺(jué)暗暗好笑：這烏龜看上去那樣笨拙，還想爬出去？妄想！可現(xiàn)實(shí)否定了我的想法。

　　只見(jiàn)烏龜巴著盆壁，使勁爬，可一次一次摔個(gè)仰面朝天，這時(shí)，烏龜急了，頭兩邊望，還打了幾個(gè)圈，只見(jiàn)它慢悠悠地，又爬向了我給它裝扮家園的磚碎塊，總算到達(dá)了目的地，它有把磚一塊一塊“推”到墻邊。真厲害，背上一個(gè)大殼，還要“推”磚，唉！“知你心，主人也”。

　　好不容易爬上了磚塊，烏龜又一點(diǎn)一點(diǎn)兒地巴在盆壁上，這下，烏龜成功地翻越了盆子的障礙，去快樂(lè)“闖天地”了。

　　烏龜雖然身體笨拙，生活慢條斯理，可它堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　觀察作文 篇2

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著一個(gè)大胖子�！蓖瑢W(xué)們猜猜這是什么呀？今天的語(yǔ)文課上，老師一走進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)�！盎ㄉ�！”同學(xué)們看見(jiàn)老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。

　　對(duì)！今天我們就來(lái)觀察花生，老師邊說(shuō)邊給我們一人發(fā)了一顆花生。我拿著花生仔細(xì)觀察：花生的外殼很堅(jiān)硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學(xué)手里的花生像小葫蘆，有的同學(xué)手里的花生像一個(gè)＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺(jué)很粗糙；像蜘蛛網(wǎng)，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽(tīng)到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門(mén)。扒開(kāi)花生殼，兩個(gè)紅色的＂胖子″一下子鉆出來(lái)了。原來(lái)花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進(jìn)口里，感覺(jué)香香的，脆脆的，讓人回味無(wú)窮。有的同學(xué)吃著花生說(shuō)有一種澀澀的味道。原來(lái)他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補(bǔ)血的作用。老師說(shuō)。

　　老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤(rùn)肺治咳，富含蛋白質(zhì)……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！

　　是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋(píng)果那樣把漂亮的果實(shí)高高地掛在樹(shù)上，它只是默默無(wú)聞地把自己樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)貢獻(xiàn)給人們。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？！

　　觀察作文 篇3

　　晚上，我從電視上看到一則新聞，說(shuō)這幾天太陽(yáng)黑子運(yùn)動(dòng)活躍，用肉眼就能看到。第二天是星期天，我決定觀察太陽(yáng)黑子。

　　中午時(shí)分，我望著毒辣辣的太陽(yáng)犯起了愁：這么刺眼的陽(yáng)光，我怎么能看到太陽(yáng)黑子呢？我想起了媽媽的太陽(yáng)鏡，說(shuō)不定能幫上我的忙呢。于是，我?guī)�上了媽媽的太�?yáng)鏡，可是看太陽(yáng)還是一樣刺眼。我又想到了用膠卷，無(wú)奈家里沒(méi)有暴光過(guò)的膠片，那些沖洗過(guò)的膠片根本就無(wú)濟(jì)于事。突然，我想到了一個(gè)絕妙的主意。我把一面鏡子對(duì)著太陽(yáng)，又在鏡子的前方放一張白紙，這時(shí)，太陽(yáng)就倒影在白紙上。我細(xì)細(xì)地觀察著“太陽(yáng)”，果然看到上面有幾個(gè)“黑斑”，我斷定這就是太陽(yáng)黑子。于是，我驚喜地叫媽媽來(lái)看，媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“傻孩子，這不是太陽(yáng)黑子，這是鏡子上的污漬�！蔽也恍�，就用手抹了抹鏡子，“太陽(yáng)黑子”沒(méi)有了。

　　我很沮喪。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你拿塊玻璃，在上面涂些墨汁試試看�！蔽艺罩�做了。透過(guò)涂著墨汁的玻璃，我終于看到了火紅的太陽(yáng)，上面有暗色的斑點(diǎn)，這就是太陽(yáng)黑子。太陽(yáng)黑子其實(shí)是太陽(yáng)氣體活動(dòng)的旋渦，是太陽(yáng)最基本、最明顯的活動(dòng)現(xiàn)象，它與人類(lèi)有著密切的關(guān)系。

　　觀察作文 篇4

　　每個(gè)季節(jié)都有它自己的特點(diǎn)：夏天酷熱難熬；秋天落葉紛紛；冬天寒風(fēng)刺骨。春天呢？當(dāng)然是那宛如水簾的蒙蒙細(xì)雨了！

　　傍晚，一片片烏云黑沉沉地壓了下來(lái)，要下雨了。樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，鳥(niǎo)兒一聲也不叫，可是路上的人們卻加快了回家的腳步，匆匆忙忙地往家走。

　　隨著一聲悶雷，雨下了起來(lái)。向窗外望去，人們打起了顏色各異的傘，雨點(diǎn)象斷了線(xiàn)的珍珠似的，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落入大地。雨越下越大，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。干渴了一冬的大地貪婪地允吸著春天的甘露，雷公公拿出了珍藏已久的大鼓，盡興地敲了起來(lái)，好象在歡迎春雨的到來(lái)。風(fēng)越刮越大，街道兩旁的樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好象在給春雨伴舞。雷聲漸漸小了，雨也漸漸小了。可是那淘氣的小雨點(diǎn)還不停，淅淅瀝瀝地下了一整晚。

　　第二天早上，走出家門(mén)，雨后的京城變得更加漂亮：植物泛出了嫩嫩的綠芽，吐露出春的氣息；街道經(jīng)過(guò)一晚的洗刷，變得干凈、整潔；而空氣，也越發(fā)清新、溫潤(rùn)了。

　　來(lái)到公園，孩子們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩了起來(lái)：有的踩水坑，水濺在褲腳上，他們不覺(jué)得涼；有的在甬道上撒歡地跑，盡情地呼吸；有的干脆故意摔倒，非弄成個(gè)泥猴才罷休……老人們也出來(lái)晨練了，打太極、踢毽子、健身操……一片生機(jī)勃勃的景象。

　　走在公園的路上，我心里不禁想起了這樣一首詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。啊，春雨，你無(wú)聲地滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的希望。

　　觀察作文 篇5

　　今天下午第一節(jié)是科學(xué)課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上觀察螞蟻。

　　我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找，結(jié)果還是找不到。這時(shí)，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“要細(xì)心觀察才能有所發(fā)現(xiàn)哦！”然后我就按照老師的指點(diǎn)，果然找到了第一只螞蟻，我仔細(xì)觀察就發(fā) 現(xiàn)原來(lái)螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物，它一找到吃的東西就會(huì)馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對(duì)碰，然后又去通知?jiǎng)e的螞蟻，這樣一會(huì)兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞，很有團(tuán)體合作精神的動(dòng)物，他們碰頭很像在玩耍，其實(shí)是在交談傳遞信息。

　　我又開(kāi)始繼續(xù)尋找別的螞蟻，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只紅色的大螞蟻，原來(lái)就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實(shí)在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住，從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進(jìn)去找獵物，一不留神，小螞蟻不見(jiàn)了，我找了好久也沒(méi)找到，原來(lái)它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

　　一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團(tuán)結(jié)，真了不起！

　　觀察作文 篇6

　　正在上數(shù)學(xué)課，我報(bào)腳伸在過(guò)道，認(rèn)真的聽(tīng)著黃老師講課，可后面的敬謙誠(chéng)突然，對(duì)我說(shuō)：你下面有兩只飛蛾，我差點(diǎn)叫起來(lái)，干嘛，偏偏往我這飛，全班那么多人，不選其他人，干嘛選我，煩死啦！

　　這時(shí)我便不再聽(tīng)黃老師講課，而是關(guān)注起下面的兩只小飛蛾，有一只飛蛾就在我椅子下面，可是我的放腳習(xí)慣把腳放在前面或放在椅子下面，可偏偏那只飛蛾，就在我喜歡放腳的一個(gè)地方，椅子下面，這可怎么讓我放腳��！還好還有一個(gè)地方可以放。

　　我再仔細(xì)觀察這只飛蛾，它的翅膀是白色和一些黑點(diǎn)所組成，而它的頭黑黑的，就像有黑點(diǎn)點(diǎn)的自饅頭。

　　你們?nèi)绻�再仔�?xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它1分鐘以?xún)?nèi)沒(méi)有動(dòng)過(guò)一下下，只不過(guò)它的心臟可能在動(dòng)，也可能呼吸很急促。

　　但是我覺(jué)得，它很有可能死了，我又想到敬謙誠(chéng)不是說(shuō)有兩只飛蛾嗎？怎么只有一只呀，我又仔細(xì)的看了看飛蛾，我總感覺(jué)它背上還有一只飛蛾一樣，可是當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)又發(fā)現(xiàn)了一只飛蛾就在桌子下面，這可又讓我把腳往哪兒放啊？現(xiàn)在更沒(méi)有放腳的地方了！

　　那只飛蛾跟這只飛蛾是一樣的，只不過(guò)我認(rèn)為椅子底下那只是個(gè)怪胎而已，因?yàn)槟且巫拥紫履侵桓杏X(jué)背上有一只，并且還是連在一起的，所以像是怪胎。

　　我又想如果桌子下的是另一只飛蛾的朋友，而這個(gè)地方是它們約好的見(jiàn)面之地可是剛飛到這兒，還沒(méi)走到對(duì)方跟前便被伏擊了。

　　而剩下最后一口氣時(shí)，它們知道自己要死了，便做好了迎接死亡的動(dòng)作，所以死時(shí)的姿勢(shì)是那么優(yōu)美。

　　因?yàn)樗鼈兡敲凑湎�生命，我便不再煩它們了，而是開(kāi)始可憐它們了。

　　觀察作文 篇7

　　昨天爸爸帶我去河邊捉了一大網(wǎng)小蝦，一些給小魚(yú)吃，一些給“三寶”烏龜吃�？粗�那些活潑的小蝦，我忍不住要觀察觀察了。不然，被吃掉可就不能觀察了呢！

　　我用一些彩色的石頭搭了一個(gè)大塔。把一只小蝦圍在了中間，過(guò)了一會(huì)兒，我看它怎么跳也跳不出來(lái)后，才開(kāi)始了觀察。這只蝦比較大，它有著細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，尖尖的頭，大大的眼。它的身子很透明，透明得都能看見(jiàn)它身體里白色的肉和黑色的籽。這只小蝦的腳真的很有趣，黑色的斑紋和白色的斑紋交錯(cuò)著，細(xì)細(xì)的，像一條線(xiàn)。它的尾巴像一把蒲扇，在水中擺來(lái)擺去。這些如此有趣的小蝦，看來(lái)我有必要給它們?nèi)∫粋�(gè)名字（盡管它們是要被吃掉的）。這個(gè)被我仔細(xì)觀察過(guò)的母蝦叫“開(kāi)心”；很小的那只叫“小�。弧焙馨察o的叫“小靜”……看著它們真有趣呢！

　　這些小蝦可笨啦！都說(shuō)小蝦愛(ài)躲石頭縫，可它們把天敵烏龜當(dāng)成了石頭。這下可好，躲沒(méi)躲成，倒自投羅網(wǎng)了。這不，你瞧！“三寶”手中就抓著幾只小蝦正當(dāng)作美餐哩！

　　觀察作文 篇8

　　11月7日星期六晴

　　今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。

　　我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲(chóng)要呼吸，因?yàn)樗�有的�?dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。

　　吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。

　　昆蟲(chóng)的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！

　　觀察作文 篇9

　　上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見(jiàn)天空布滿(mǎn)了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹(shù)吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見(jiàn)五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開(kāi)關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。

　　我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風(fēng)吹了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場(chǎng)上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場(chǎng)上滾動(dòng)著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹著5~6級(jí)的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來(lái)，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。

　　這次暴雨的觀察真有趣！

　　觀察作文 篇10

　　前些天，科學(xué)老師發(fā)給我們每人8粒綠豆，讓我們回家做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——不受光的種子發(fā)芽快，還是在陽(yáng)光下的種子發(fā)芽快。

　　我一到家就找來(lái)一個(gè)黑色的塑料盒和一個(gè)透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆，滴了十滴水，再蓋上一層黑色的紗布。在另一個(gè)透明的塑料盒里也放上四粒綠豆，滴進(jìn)十滴水，然后把兩個(gè)盒子都放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我就去做作業(yè)了。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了，可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒(méi)有裂皮。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了5個(gè)小時(shí)，我再到陽(yáng)臺(tái)上一看，透明塑料盒里的`綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)根，黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了，我高興極了，就心滿(mǎn)意足地去休息了。

　　等我第二天傍晚再去看的時(shí)候，透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長(zhǎng)了一點(diǎn)外，其余一點(diǎn)變化都沒(méi)有，而黑色盒里的還沒(méi)長(zhǎng)出根。時(shí)間到了第三天下午，我看見(jiàn)透明塑料盒里有一顆綠豆長(zhǎng)出了一片小小的綠葉，到了傍晚，透明盒里的綠豆已經(jīng)接二連三的長(zhǎng)出了許多小綠葉，就連黑色盒里的綠豆也有一顆長(zhǎng)出了葉子。

　　觀察作文 篇11

　　我爺爺菜地里種了很多豇豆，周?chē)鷦e人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過(guò)，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來(lái)呢？

　　暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來(lái)到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖；有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的頂部的竹竿上畫(huà)一條線(xiàn)。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，太慢是乎看不見(jiàn)它在轉(zhuǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。

　　我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來(lái)，原來(lái)它和爬山虎一樣是有“腳”的！

　　回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒(méi)有方向性，是隨意的。

　　植物的學(xué)問(wèn)可真多啊！

　　觀察作文 篇12

　　那一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，它很乖。

　　小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有5厘米那么長(zhǎng)。它的胡須上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長(zhǎng)，牙只有兩個(gè)，有趣極了！鼻子的嗅覺(jué)也很靈敏，要聞樹(shù)葉有無(wú)毒，就靠它那個(gè)靈敏的鼻子啦！

　　有一次，我想給小白兔吃一點(diǎn)東西，我想了想，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么辦呢？”我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛(ài)吃白菜，又拿了些紅蘿卜給小白兔吃，而小白兔卻愛(ài)吃紅蘿卜。

　　有一天晚上，我正要給小白兔拿蘿卜吃，我剛一進(jìn)臺(tái)階，覺(jué)得腳下有東西在動(dòng)，我大叫一聲：“��！”媽媽忙跑來(lái)問(wèn)：“怎么了？”打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小白兔，我發(fā)現(xiàn)小白兔的耳朵是垂著的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呢？”媽媽似乎是一言難盡，說(shuō)：“我也不知道。”過(guò)了不久，小白兔長(zhǎng)大了……

　　觀察作文 篇13

　　校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō)，魚(yú)尾葵是棕櫚科，魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚(yú)為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑！魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈，而是象無(wú)數(shù)條射線(xiàn)射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�喲！好疼�。　蔽覀冺樦�聲音望過(guò)去，一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們?cè)谛�園里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子，今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。

　　我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉，便回到了教室了。

　　通過(guò)這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　觀察作文 篇14

　　昨天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)田螺。一回到家，我就把田螺放進(jìn)一個(gè)盆里。

　　田螺的外形很像盤(pán)山公路，從上到下，一層一層的。田螺的外表顏色是淺綠色的，上面有一道一道的斑紋，非常精細(xì)，好像是經(jīng)過(guò)人工巧匠精雕細(xì)刻一般。

　　田螺的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的，觸角細(xì)細(xì)的，我把田螺解剖開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的旋羅蓋向里面凹陷進(jìn)去的，很象一滴小水珠，然后把它的軟體拿了出來(lái)，軟體外表呈肉色，用手觸摸感覺(jué)軟軟的，但是用力擠壓里面是硬的。有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，過(guò)了一段時(shí)間，在去看它們有沒(méi)有吃沙子，發(fā)現(xiàn)原來(lái)田螺不吃沙子，可是田螺它會(huì)吃什么呢？我向熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我眼睛一亮，為什么不去找電腦老師幫忙呢？然后在電腦老師的幫助下，我知道田螺平時(shí)喜歡吃的食物是：青菜、豆餅、米糠和魚(yú)蝦殘?bào)w，而且螺體的厴片蓋陷入殼內(nèi)，說(shuō)明它餓了。從網(wǎng)絡(luò)上我還了解到了雄螺能產(chǎn)仔螺，一年能產(chǎn)150只呢。

　　田螺的膽子很小，你們可不要去傷害它喲！因?yàn)樗�也是大自然中的一員呀！

　　觀察作文 篇15

　　動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。

　　小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！

　　每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來(lái)飛去，來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒(méi)有一點(diǎn)兒憂(yōu)心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動(dòng)才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來(lái)小蜜蜂會(huì)過(guò)冬啊！

　　我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。

　　小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

　　觀察作文 篇16

　　列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察。

　　新疆的春天有時(shí)比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門(mén)口，最不起眼的地方，我瞥見(jiàn)了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開(kāi)在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長(zhǎng)的力量。

　　我走進(jìn)細(xì)瞧，啊！是繡球花�？衫C球花怎么這個(gè)季節(jié)開(kāi)呢？我很好奇，每次經(jīng)過(guò)那家店時(shí)，我都會(huì)上前，好好欣賞它。

　　經(jīng)過(guò)觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機(jī)勃勃地綻放。

　　從那以后，我愛(ài)上了繡球花，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)努力向上生長(zhǎng)！繡球花的花語(yǔ)是“幸福美滿(mǎn)”，所以我期待，長(zhǎng)大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！

　　如果沒(méi)有善于觀察的眼睛，繡球花不會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，給我鼓勵(lì)，給我希望。

　　學(xué)會(huì)觀察，生活處處有精彩！

　　觀察作文 篇17

　　我用攪拌機(jī)不停的攪拌著蛋清，蛋清的顏色漸漸變白，很快就冒出了泡泡，泡泡越來(lái)越多，像一個(gè)個(gè)小朋友忍不住探出頭，又把旁邊的同伴壓下去了。一會(huì)兒功夫，就全是雪白雪白的泡泡了，猶如一個(gè)又大又甜的棉花糖，讓人忍不住想咬一口。在用攪拌機(jī)給蛋黃成型時(shí)，我耐心地等待著它們卷成邊兒。果然，攪拌到一半，兩邊就像一陣黃色龍卷風(fēng)，朝周?chē)�卷了起�?lái)，把旁邊的其它部分都卷下去了，太神奇了。

　　觀察作文 篇18

　　我家有一只小貓，它叫咪咪。咪咪非�？蓯�(ài)，它的鼻子像一個(gè)黑色的小愛(ài)心，小小的嘴里包著一口好牙，牙齒非常鋒利。

　　它可貪吃了。有一次，咪咪不知道去哪玩了，到了中午我都沒(méi)看見(jiàn)它。我就拿出咪咪最?lèi)?ài)吃的貓糧，結(jié)果，我剛打開(kāi)，咪咪就跑了過(guò)來(lái)�！鞍パ�，咪咪你的鼻子也太靈了吧！”我驚訝極了，對(duì)咪咪露了一個(gè)壞臉，“咪咪，你過(guò)一會(huì)兒再吃吧�！边溥涔�起身子伸了個(gè)懶腰，大叫起來(lái)“喵喵”，好像在說(shuō)：“我餓了，我要吃。”

　　我拿著倒好貓糧的碗向咪咪的窩走去，咪咪就一直跟著我，一下子跳在我的前面，一下子沖到窩又回來(lái)。我放下碗，咪咪坐在一旁津津有味的吃了起來(lái)。它舌頭一舔，貓糧就到它的嘴巴里，然后用牙齒慢條斯理的咀嚼著。咪咪吃完了飯，用它的小爪子抹了一下嘴巴，它的嘴巴就變得干干凈凈。

　　這么可愛(ài)的小貓，你們喜歡它嗎？

　　觀察作文 篇19

　　一天，我和幾個(gè)小伙伴做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——芹菜能喝水嗎？于是我們馬上準(zhǔn)備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個(gè)杯子里滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個(gè)斜截面，再把它們放進(jìn)水杯里。剛放進(jìn)杯里的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個(gè)七、八十歲的老頭子彎著腰，頭都快碰到地了，毫無(wú)精神。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)芹菜的莖有點(diǎn)兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點(diǎn)樹(shù)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點(diǎn)兒新的發(fā)現(xiàn)。過(guò)了二十分鐘左右，我看見(jiàn)芹菜的“背”直了一點(diǎn)，顯得比剛才更有活力了，像一個(gè)老人一下子恢復(fù)到了青春時(shí)期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發(fā)現(xiàn)葉片上都出現(xiàn)了紅的顏色，紅的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小姑娘披著紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那芹菜的“背”越來(lái)越直，顏色越來(lái)越紅，剛開(kāi)始時(shí)是淡紅，慢慢是水紅，接著是朱紅，現(xiàn)在是深紅了，顏色真是千姿百態(tài)。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個(gè)橫截面，發(fā)現(xiàn)有一圈小紅點(diǎn)。

　　我們又開(kāi)始豎著切，發(fā)現(xiàn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的線(xiàn)。從這兩個(gè)原因來(lái)說(shuō)，芹菜真能喝水呀！真是這般不可思議呀！我們馬上開(kāi)始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)芹菜有一根導(dǎo)管，和我們?nèi)祟?lèi)一樣，導(dǎo)管吸收到了水分，然后便運(yùn)輸?shù)饺�身，使芹菜不�?huì)枯死。做完了實(shí)驗(yàn)，我知道了，處處都有奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)秘密的！

　　觀察作文 篇20

　　前天，我們的語(yǔ)文老師叫我們觀察一種事物，可以觀察得久點(diǎn)，我毫不猶豫就選了我們可愛(ài)的小綠豆。

　　第一天的早上，我先把小綠豆放進(jìn)塑料的盒子里，再往塑料的盒子里倒點(diǎn)水，再拿一個(gè)塑料的大蓋子，蓋上盒子，爺爺告訴我這樣就算大功告成了。第二天早上，我上學(xué)前觀察了小綠豆，呀，它終于把它那白白的“肚子”露出來(lái)了，沒(méi)浪費(fèi)我那二十四小時(shí)的苦等。第三晚，哇！它發(fā)芽了，雖然它只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)�，但還是很可愛(ài)，摸起來(lái)還軟軟的，像棉花一樣，聞起來(lái)還有股淡淡的香味呢！

　　觀察作文 篇21

　　平時(shí)最?lèi)?ài)看《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》、《金田一少年偵探事件簿》等偵探小說(shuō)的我，今天終于也當(dāng)了一次“偵探”。

　　今天的天氣說(shuō)起來(lái)也怪。已經(jīng)下了一天一夜的雨。這天早晨，天就已把黑帳篷搭好，軟弱的云姐姐被雷哥哥說(shuō)了幾句，便哭了起來(lái)。雨“滑滑”地下著，絲絲雨水落到了河里，飄落到了過(guò)路行人的頭上、胳膊、腿上。

　　人們兩手裹緊衣服，生怕自己會(huì)著涼。一把把雨傘像一顆顆五顏六色的仙人掌花，矗立在大街上、小巷里。人們身上的雨衣像一位慈愛(ài)的大姐姐一樣，籠罩在他人身上，為他人擋雨。

　　雨像一只暴跳如雷的獅子，掌控著一切，狂烈的刮著。媽媽說(shuō)要去買(mǎi)菜回來(lái)做飯，我便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“唉，你去買(mǎi)菜，那我怎么辦呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“小淘氣，好好在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，哪都不許去�！蔽亦街�小嘴兒，身體向前傾斜。小聲的說(shuō)了一句：“哦！”其實(shí)內(nèi)心十分緊張，像千萬(wàn)條蟲(chóng)子在身體里蠕動(dòng)。

　　媽媽拎著包，換了鞋。只聽(tīng)“怦”一聲。我見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了，拿起鑰匙，從樓上“飛”到樓下。我穿上雨衣，然后登上自行車(chē)，疾馳而去。

　　我在茫茫的人海中努力地尋找著媽媽?zhuān)�這比大海里撈針可要簡(jiǎn)單些。

　　“那不是老媽嗎？”我在心里暗暗歡喜�！疤煅暮＝�，我終于找到你了�！崩蠇尨┲�紅色雨衣，正在挑選著那圓溜溜的番茄。我穿著黃色雨衣，躲在一片樹(shù)林里，從樹(shù)縫里觀察著媽媽的一舉一動(dòng)。

　　媽媽拿起一個(gè)番茄，便把它放到鼻尖，聞了聞那刺鼻的酸味。然后和那賣(mài)家說(shuō)了些什么，那賣(mài)家便摘下一個(gè)塑料袋。把那番茄方進(jìn)了塑料袋，媽媽給了錢(qián)，一轉(zhuǎn)身。我便嚇了一大跳：雙眼緊閉，渾身在抽搐著�；钕褚恢粶�(zhǔn)備要破繭而出的蠶。我雙手合十，喋喋不休地念道：“你看不到我，你看不到我……”如唐僧念經(jīng)般。

　　過(guò)了一會(huì)而，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)老媽拎著袋子回家了。我心想：要是老媽發(fā)現(xiàn)我不在家，那可怎么辦？我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我快速的踩著自行車(chē)，好幾次都要跟其他車(chē)子親密接觸。我小心翼翼的把自行車(chē)放回原位，脫下雨衣。然后像一位警察一樣，搜索著“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

　　我三步并作兩步的跑回了家，可心里卻像小兔子一樣，久久不能平靜。

　　唉，當(dāng)偵探可不是一件簡(jiǎn)單的事呀！

　　觀察作文 篇22

　　今天，我們觀察口香糖�？谙闾沁@個(gè)食品大家一定都吃過(guò)哦！

　　我拿起口香糖，看到精美的包裝上有一個(gè)醒目的標(biāo)志，那就是綠箭的標(biāo)志——一個(gè)綠色的箭頭。在標(biāo)志旁邊有幾片薄荷葉和檸檬草。我想： 這個(gè)口香糖一定很好吃。再把目光轉(zhuǎn)向”質(zhì)量安全“這個(gè)重要的標(biāo)志上，這個(gè)標(biāo)志告訴人們：食品很安全請(qǐng)放心。我很喜歡包裝的顏色，它是淺藍(lán)的，給我一種沁人心脾的感覺(jué)。

　　我打開(kāi)了外包裝，居然發(fā)現(xiàn)還有兩層包裝。第一層包裝上提醒我們吃完后決不能亂丟，要保持家園清潔。我有拆開(kāi)了第一層，看到了一次層錫紙，上面還有一些鋸齒狀的條紋。為什么要用錫紙呢？我想：錫紙一定能保持口香糖的水分。拆開(kāi)了所有的包裝，看見(jiàn)口香糖的真實(shí)面目。它是一個(gè)嫩黃色的長(zhǎng)方形，上面還有一些箭頭形狀的條紋。仔細(xì)瞧一瞧，上面還有白色的粉。我沾了一點(diǎn)粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下來(lái)了。

　　我把口香糖放進(jìn)嘴里。�。『锰鸬目谙闾�，軟綿綿的。一股檸檬味沁入我的心。我嚼著，感到口香糖開(kāi)始變硬了，甜味也漸漸消失。果然，甜味不見(jiàn)了，我也可以吹泡泡了。我吹了一個(gè)黃色的橡皮大小的泡泡。

　　口香糖這是包裝精美，又好吃。

　　觀察作文 篇23

　　現(xiàn)在已是深秋，寒露也已經(jīng)過(guò)去，只要有陽(yáng)光中午還算暖和，但早晨卻已是寒氣逼人，讓人忍不住縮著脖子抖著腿。即便如此，每個(gè)星期天的早晨，我們這些小君子們依舊會(huì)迎著寒風(fēng)走向靈芝坡……

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們像往常一樣開(kāi)啟了爬坡模式。在一個(gè)分岔路口，老師帶著我們拐入了山間的一條小路，開(kāi)始時(shí)我的興趣很濃厚，認(rèn)為這是一條新道路，期待著路上會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生�？墒亲吡私�十分鐘后老師讓我們?cè)谝豢脴?shù)下休息，這時(shí)我觀察了一下四周，興奮勁兒一下子就沒(méi)了，這不就是我們走過(guò)的“靈盧古道”嗎！

　　老師似乎看出了我們泄氣的樣子，便安慰道：“不要失望，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的事物和之前有了一些微妙的變化……”�?tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始試著用我的眼睛來(lái)觀察四周。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片金色的花田，覺(jué)得這里場(chǎng)景和某個(gè)地方似曾相識(shí)。于是，我看了一下四周環(huán)境：前面和后面是陡峭的山坡，這片花田在兩個(gè)山坡的中間位置。雖然位置場(chǎng)景非常熟悉，可是就是想不起這究竟是哪里，最后只好去問(wèn)老師。聽(tīng)了老師的回答，我十分驚訝，沒(méi)想到這里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老師說(shuō)：“農(nóng)民伯伯為了使明年能夠獲得好收成，將原先枯掉了的向日葵拔去，這樣才能讓向日葵的幼苗獲得更多的光照和養(yǎng)分，現(xiàn)在看到的就是向日葵的幼苗�！毕氩坏�，同樣一個(gè)地方，在不同的季節(jié)呈現(xiàn)給我們的竟是如此不同的景象。

　　接著，我們又來(lái)到了之前走過(guò)的那條羊腸小道。我還記得第一次走這條路的時(shí)候，因?yàn)橄旅媸且粋�(gè)深不見(jiàn)底的山溝，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右閃扭來(lái)扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同學(xué)們哈哈大笑�？涩F(xiàn)在走在這條小路上，心里已經(jīng)沒(méi)有什么恐懼感了，而且我發(fā)現(xiàn)路面變得比以前好走多了。仔細(xì)看地面，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是綿羊在經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我們走起來(lái)就比較輕松啦！

　　只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)舊的事物中也會(huì)生出許多新事物。同一件事物，每一次的觀察都會(huì)有不同的變化。

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