觀察的作文

【精華】觀察的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　七月二十二日，我們亞洲部分地區(qū)出現(xiàn)了難得一見的“日全食”。

　　上午八點(diǎn)五十一分，在爸爸單位的小花園，我拿著一張 CT 片對(duì)折起來，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易的的觀察器。透過雙層 CT 片，我們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已出現(xiàn)了一點(diǎn)微小的變化，它的左上角好像被人吃掉了一小塊。爸爸告訴我這叫“初虧”。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，太陽(yáng)開始像被摳了一點(diǎn)的月餅，到后來太陽(yáng)越來越小了，越來越瘦了，變得像一個(gè)胖胖的月亮了，我感覺太陽(yáng)好像在冒煙，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

　　九點(diǎn)三十五分左右，天已經(jīng)暗了下來，太陽(yáng)就像被烏云遮住了一樣，一陣風(fēng)吹來，讓我們感到非常普遍涼爽，溫度也沒有剛才那么熱了。這時(shí)，爸爸的同事拿來了一塊茶色的玻璃，用它看太陽(yáng)，太陽(yáng)呈現(xiàn)出綠色的，還不刺眼。

　　天上的太陽(yáng)已經(jīng)快到“食甚”了，天也更暗了，街上車子打開了大燈，道路兩旁有許多人用各種方式觀看日全食，說著各種稀奇古怪的話，談著似乎只有他一個(gè)人懂得的道理 …… 就在這時(shí)，日全食已經(jīng)到極限了，開始“復(fù)圓”了。

　　今天，我和爸爸一共照 7 張照片，并制成了幻燈片。

　　這次觀察“日全食”，讓我了解到一些天文現(xiàn)象的過程，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也參加研究“日全食”、“黑洞”等大自然現(xiàn)象。

觀察的作文 篇2

　　今天，我在公園邊玩耍時(shí)，被河面的一片紅色給吸引過去了。走近一看，�。≡瓉硎谴蟠笮⌒〉聂~兒，它們一條條又圓又胖的。

　　顏色也多樣，有檸檬黃、有鮮艷的大紅色、還有幾條純黑色的……這時(shí)，有些魚兒自由自在的玩耍著；有些魚兒簇?fù)碓谝黄饟屖澄锍�；還有的在。一上一下的跳著舞……場(chǎng)面非常壯觀，頓時(shí)，平靜的小河變成了魚兒的游樂場(chǎng)。你看！那條檸檬黃的魚最大，它在我面前得意洋洋地?fù)u著大尾巴，像在炫耀自己的美。而那條純黑色的魚兒不高興，就游到它面前，非要跟它比一比誰(shuí)最美。剛要看到這場(chǎng)好戲，就被姑姑給拉走了。我依依不舍的離開了魚兒們的游樂場(chǎng)。

　　我真羨慕魚兒們，可以自由自在的在小河里游來游去呀！。

觀察的作文 篇3

　　今天，我們觀察口香糖。口香糖這個(gè)食品大家一定都吃過哦！

　　我拿起口香糖，看到精美的包裝上有一個(gè)醒目的標(biāo)志，那就是綠箭的標(biāo)志——一個(gè)綠色的箭頭。在標(biāo)志旁邊有幾片薄荷葉和檸檬草。我想： 這個(gè)口香糖一定很好吃。再把目光轉(zhuǎn)向”質(zhì)量安全“這個(gè)重要的標(biāo)志上，這個(gè)標(biāo)志告訴人們：食品很安全請(qǐng)放心。我很喜歡包裝的顏色，它是淺藍(lán)的，給我一種沁人心脾的感覺。

　　我打開了外包裝，居然發(fā)現(xiàn)還有兩層包裝。第一層包裝上提醒我們吃完后決不能亂丟，要保持家園清潔。我有拆開了第一層，看到了一次層錫紙，上面還有一些鋸齒狀的條紋。為什么要用錫紙呢？我想：錫紙一定能保持口香糖的水分。拆開了所有的包裝，看見口香糖的真實(shí)面目。它是一個(gè)嫩黃色的長(zhǎng)方形，上面還有一些箭頭形狀的條紋。仔細(xì)瞧一瞧，上面還有白色的粉。我沾了一點(diǎn)粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下來了。

　　我把口香糖放進(jìn)嘴里。�。『锰鸬目谙闾�，軟綿綿的。一股檸檬味沁入我的心。我嚼著，感到口香糖開始變硬了，甜味也漸漸消失。果然，甜味不見了，我也可以吹泡泡了。我吹了一個(gè)黃色的橡皮大小的泡泡。

　　口香糖這是包裝精美，又好吃。

觀察的作文 篇4

　　學(xué)習(xí)作文有很多途徑，有的是從模仿范文學(xué)起，有的是從選材立意入手，有的從某些表達(dá)方法和語(yǔ)言技巧進(jìn)行練習(xí)，而從學(xué)習(xí)觀察開始則是作文入門的重要方法，它是作文的源頭活水。但是，由于缺乏有效的指導(dǎo)，許多學(xué)生都沒有養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，他們對(duì)周圍的事物常常是熟視無睹，在作文時(shí)總覺得頭腦空空，為找不到材料而發(fā)愁。我在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)側(cè)重從培養(yǎng)觀察能力人手，取得了好效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的過程中，我要求他們做到以下五點(diǎn)。

　　一、弄懂觀察含義

　　首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，觀察不僅僅是要用眼睛看，而且要耳聽、鼻嗅、舌嘗，還要用身體去感受。必須充分利用人體的各種感官的功能去體驗(yàn)生活，從而獲得對(duì)事物初步的感性認(rèn)識(shí)。這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)"眼觀六路。耳聽八方，鼻嗅十圍",敏感地、全方位地捕捉生活信息，糾正觀察只是用眼看的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我還告訴學(xué)生，有時(shí)聽比看更重要，不能光看人物怎么做，還要聽人物怎樣說，每到一處，只要注意傾聽周圍人的說話，就可以獲得意外的寫作材料。學(xué)生按照我說的方法去做，果然像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那樣，為自己從傾聽中獲得了寫作的素材而高興。如，一位學(xué)生在家里聽到鄰居議論一對(duì)夫妻因打麻將吵架，反目成仇，他就馬上寫了一篇作文《醒來吧，爸爸》，在作文中他勸爸爸也戒掉這種不健康的嗜好，多關(guān)心家庭和他的學(xué)習(xí)。后來他爸爸看到這篇作文果然有了轉(zhuǎn)變。還有個(gè)學(xué)生根據(jù)聽來的一條信息：兩輛汽車相撞，車毀人亡，就寫了篇日記《車禍猛于虎》，告訴司機(jī)叔叔為了自己和他人的幸福要安全行車。這篇日記后來還在報(bào)上發(fā)表了。

　　二、觀察必須細(xì)致

　　我要求學(xué)生在觀察的時(shí)候要細(xì)心，要做到下馬看花，不能走馬觀花，否則，觀察到的事物印象就不準(zhǔn)確、不深刻。我給學(xué)生舉了一個(gè)例子：唐朝詩(shī)人杜甫有兩句詩(shī)："細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。"說的是細(xì)雨落在水面上，在一個(gè)個(gè)水泡均有魚兒在跳躍，如果是大雨魚兒就不會(huì)這樣；燕子體輕，在微風(fēng)中。也要斜著飛行。作者只有細(xì)致地觀察到"細(xì)雨"與"魚兒出","微風(fēng)"與"燕子斜"之間的關(guān)系，才能寫出這樣的詩(shī)句。使學(xué)生明白，只有仔細(xì)觀察，才能抓住事物的特征。有時(shí)，一次觀察不夠，還要進(jìn)行反復(fù)觀察，事物的面貌才會(huì)清晰地呈現(xiàn)在眼前。如，有的學(xué)生寫景物時(shí)，就沒有仔細(xì)觀察，寫雪總是大雪紛飛，寫雨就離不開傾盆大雨。有個(gè)學(xué)生寫秋天的早晨，只寫了鮮艷的朝霞，天上的白云被太陽(yáng)映紅了，太陽(yáng)出來金光萬(wàn)道。如果將文中的"秋"改為"春"字，人家還以為是寫"春天的早晨"呢！()可見觀察不仔細(xì)就寫不出生動(dòng)具體的文章。

　　三、觀察配合體驗(yàn)

　　我告訴學(xué)生，在觀察生活的同時(shí)，還要用心去體驗(yàn)。這樣得到事物的印象才更深刻不容易忘記。對(duì)此我又給學(xué)生舉了個(gè)例子：宋代有個(gè)畫家文同，擅長(zhǎng)畫花鳥蟲魚，旭日落霞，對(duì)畫竹起初不高明。他知道要把它們畫好，就得深入了解竹的特性。后來，他就在住屋附近栽了一片竹子，一年四季認(rèn)真觀察竹枝和竹葉在不同季節(jié)不同氣候的姿態(tài)風(fēng)韻。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察體驗(yàn)，他畫出來的竹瀟灑蒼秀，剛勁挺拔，具有獨(dú)特風(fēng)格，這就是成語(yǔ)"胸有成竹"的來歷。這里的體驗(yàn)就是用心去思考，只觀察不思考只能獲得一些膚淺的生活現(xiàn)象，只有把觀察和思考結(jié)合起來，去用心體驗(yàn)生活的真諦，才會(huì)寫出動(dòng)人的好文章。如，在寫一個(gè)人的時(shí)候，不僅要用眼看，用耳聽，還要用自己的心體驗(yàn)他的喜怒袁樂，只有感受深刻寫出來才能動(dòng)人。如，有一個(gè)學(xué)生寫《教師的性格》，他之所以把人物的性格描寫得栩栩如生，就是對(duì)人物的思想感情有較深入的體會(huì)；作家李準(zhǔn)說："我們只有在思想感情上和群眾打成一片時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)蓄在人物身上的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品質(zhì)。抱著找材料的觀點(diǎn)，就往往會(huì)‘一葉障目’看不出事物的本質(zhì)。"事實(shí)證明這的確是一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、觀察應(yīng)有聯(lián)想

　　 理想的觀察必須伴隨聯(lián)想，否則所觀察到的事物只是平面的，沒有活力的。我在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力時(shí)還要求學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)想，如果學(xué)生能在觀察的同時(shí)進(jìn)行聯(lián)想，即從眼前的事物聯(lián)想到與之有關(guān)的事物，就能使觀察的事物立體化，有助于產(chǎn)生靈感。一個(gè)人在觀察生活時(shí)引起的聯(lián)想是自然而然的，有時(shí)是情不自禁的，常常會(huì)由眼前的所見所聞所感引起對(duì)往日所見所聞所感的回憶，通過回憶豐富自己的認(rèn)識(shí)和感受。如，一個(gè)學(xué)生寫《我敬佩的人》時(shí)。通過觀察叔叔給他削鉛筆和查看作業(yè)的情景，自然聯(lián)想到平日所看到的叔叔將自己關(guān)在屋里刻苦自學(xué)的情景，很好地突出了人物感到不吐不快。作家孫犁說："觀察時(shí)還要聯(lián)想，一個(gè)人要保持和發(fā)展自己的聯(lián)想力，加強(qiáng)它，養(yǎng)成好思索，好比較研究、分析的習(xí)慣，養(yǎng)成判斷的能力。"實(shí)踐證明，在觀察事物的同時(shí)積極聯(lián)想，能大大開拓寫作的思路，使作文成為一件很容易的事。

　　五、觀察要做記錄

　　俗話說：好記性不如爛筆頭。"眼看干遍不如手記一遍。"觀察到的事物如果不及時(shí)記下來，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)忘掉。針對(duì)這種情況我要求學(xué)生堅(jiān)持寫觀察，要學(xué)生運(yùn)用老師講的觀察事物的方法，積極主動(dòng)地觀察周圍的事物，做生活的有心人。還要求學(xué)生把觀察和調(diào)查結(jié)合起來，養(yǎng)成善于鉆研和積累知識(shí)的習(xí)慣，建立起自己的"材料倉(cāng)庫(kù)",對(duì)提高自己的寫作水平是大有裨益的。我給學(xué)生舉了一個(gè)生動(dòng)的例子；英國(guó)有位文學(xué)家叫韋爾斯，他平時(shí)把觀察的結(jié)果經(jīng)常做筆記，從不偷懶。當(dāng)他頭腦中突然涌起什么思潮時(shí)也會(huì)立刻記下來。通過日積月累，他獲得了豐富的寫作材料。他曾夸口說，他那雜記本上所搜集的素材足能夠?qū)?50年的作品之用。平時(shí)我要求學(xué)生做到不動(dòng)筆墨不觀察，觀察必須有記錄，哪怕是一句兩句，三行五行。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣，學(xué)生觀察感受生活的能力也隨之增強(qiáng)。

　　學(xué)習(xí)作文，如果不首先借助觀察解決"寫什么"的問題，那么"怎么寫"的問題也是難以解決的。著名作家茅盾曾說："故為初學(xué)者設(shè)想，凡技巧上諸問題（包括所謂‘煉字’在內(nèi)），固然不可不下一番苦功夫，但尤其不能不下苦功的是觀察力的養(yǎng)成。"凡是習(xí)慣都不是輕易養(yǎng)成的、為了使學(xué)生養(yǎng)成觀察事物的能力，我?guī)椭�他們制定觀察計(jì)劃，示范觀察日記的寫法，通過設(shè)立"觀察周",開展評(píng)選"觀察大王"等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生觀察事物的積極性。隨著學(xué)生觀察能力的增強(qiáng)，寫作水平也相應(yīng)得到了提高。

觀察的作文 篇5

　　太 陽(yáng) 花

　　世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽(yáng)花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開的挺多。

　　太陽(yáng)花只有在見到太陽(yáng)時(shí)才開花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

　　太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ严裰ヂ榘愕拇�，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，�?jīng)過陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開放出更加漂亮的`太陽(yáng)花了。

　　太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

　　太陽(yáng)花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽(yáng)花似乎是一對(duì)好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，從不早開、早敗，一起裝點(diǎn)著這美麗的大自然。它們無私的奉獻(xiàn)自己，從不要求祖國(guó)的回報(bào)和人們的贊賞

　　太陽(yáng)花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽(yáng)花卻有無私奉獻(xiàn)的精神。

　　我愛太陽(yáng)花，愛它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。

觀察的作文 篇6

　　9月2日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)前，因?yàn)槲乙�收看由中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合舉辦的一年一次的“開學(xué)第一課”欄目，去年我就錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，今年一定不能再失去了！

　　今年的主題是美在你身邊，通過這個(gè)片子我認(rèn)識(shí)了許多心靈很美的人，他們的感人故事讓我感動(dòng)……

　　奧運(yùn)冠軍焦劉洋提醒我們：興趣是最大的動(dòng)力，卻不是堅(jiān)持最久的動(dòng)力。正如她所說的，我上小軍鼓課，完全是憑興趣上的，到最后也沒堅(jiān)持下來，所以希望同學(xué)們能吸取我的教訓(xùn)，做什么事都能要堅(jiān)持到底。

　　于丹老師也在第三節(jié)課上講過一個(gè)小故事，說三鍋開水中依次放入生雞蛋、生胡蘿卜、干茶葉，在沸騰了同樣的時(shí)間后我們看到：雞蛋已經(jīng)被煮的硬邦邦了。這象征著被生活煮的自私的人，俗話說鐵公雞一毛不拔，這些人做事總是先想到自己，這種人最終不會(huì)贏得大家的尊重。胡蘿卜此時(shí)已經(jīng)變成了一團(tuán)胡蘿卜泥，它就像那些被生活煮的分不清東南西北的人，變得沒有了自信，經(jīng)過幾次挫折就會(huì)放棄。但是茶葉呢，它把自己舒展開來，還讓一鍋清水變成了一鍋香噴噴的茶水，它就像那些不光自己美還把美傳遞給別人的人。

　　在我的身邊就有許多這樣無私奉獻(xiàn)的人：環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤地清掃著大街小巷、送牛奶的阿姨每天清晨把新鮮的牛奶送到奶箱、送報(bào)紙的叔叔每天第一時(shí)間把報(bào)紙送到大家手中……在他們當(dāng)中體現(xiàn)的是一種平凡但無私的美，和最美司機(jī)、最美教師、最美醫(yī)生、最美護(hù)士一樣，從他們身上體現(xiàn)了一種敬業(yè)的精神，更是一種無私奉獻(xiàn)的美。

　　著名雕塑大師羅丹曾說過：生活中不是沒有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓世界變得更加美好。

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