小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字（通用63篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
“叮咚，叮咚”，一顆顆個(gè)兒又大、又硬、又圓的黃豆一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)碗里，像運(yùn)動(dòng)員跳水一樣。我把碗放到陽(yáng)臺(tái)上，加滿了水，小豆子們開(kāi)始了它們的發(fā)芽之旅。
一天以后，我起床便立刻奔向陽(yáng)臺(tái)。啊，不得了！昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了，像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進(jìn)水里，輕輕地摸了摸其中的一個(gè)小黃豆，沒(méi)想到，它軟了許多。而其中一個(gè)小黃豆居然露出了一道小縫，我給它起名叫“小白”。
第二天，大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了，而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺(jué)，它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。
到了第三天，我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一條條白白的“小尾巴”：有的像S型，有的像蛇形，還有的像一根繩子。而昨天哪些沒(méi)有露出小縫的豆子，也都有小縫了。可是，還有一個(gè)豆子沒(méi)有露出小縫，我給它起名叫“懶小豆�！�
好不容易到了第四天，“懶小豆”才扒開(kāi)衣服，見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣，別的小豆子也在努力地脫下衣服，“懶小豆”也不甘示弱，長(zhǎng)出了白色的小芽。最引人注目的是，“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長(zhǎng)了，長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長(zhǎng)的莖卷著，頭上頂著綠色的小葉子，下面長(zhǎng)出了棕色的茸毛，那就是它們的根。
可愛(ài)的豆芽寶寶歡樂(lè)的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了，因?yàn)樗麄円蔀槲覀儾妥郎系拿牢都央攘恕?/p>
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我在家附近捉了兩只蝸牛，把它們放在飼養(yǎng)盆中，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。
蝸牛的背上背著一個(gè)殼，殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩只蝸牛紋路都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，那么，所有的蝸牛都是這樣的嗎？我上網(wǎng)查了一下，終于弄明白了：蝸牛的殼大部分都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，逆時(shí)針的十分稀有。蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著兩只烏溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。它的嘴巴雖然只有針尖大小，可里面卻有一萬(wàn)多顆牙齒，是不是很神奇？
蝸牛喜歡吃什么呢？吃肉，吃米飯，吃菜葉？我把這三樣食物放在蝸牛跟前，看它們到底會(huì)選擇哪種食物。兩只蝸牛從殼里探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，徑直向菜葉爬去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。難道它們不吃肉？我把菜葉拿走，把肉放在它們面前。誰(shuí)知，它們理也不理，縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。
蝸牛還喜歡玩“裝死”游戲。其中“汝兒”（蝸牛的小名）可比“糖糖”（另一只蝸牛的小名）裝得逼真多了！放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“汝兒”把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，真像死了一樣。這時(shí)候，我便使出我的“殺手锏”——把它放進(jìn)水里，水里的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。
動(dòng)物世界真神奇！讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4
對(duì)于螞蟻，大家一定不會(huì)感到陌生。對(duì)于螞蟻，有的人討厭它，一見(jiàn)它就害怕，就像老鼠見(jiàn)貓似的。而我卻贊美它。
螞蟻是眾所周知的大力士，它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西，但是螞蟻太小了，雖然它具備著這些特長(zhǎng)，但是只靠自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它還要靠同伴的幫忙。
在一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)上吃零食，忽然看見(jiàn)兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來(lái)爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運(yùn)回“家”里去，我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運(yùn)回去的，就蹲下來(lái)觀察它們。兩只小螞蟻在餅干旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒在交頭竊語(yǔ)地商量著什么，一會(huì)兒過(guò)去抬抬，但都沒(méi)有成功。只見(jiàn)，一只螞蟻不耐煩再等下去了，頭也不回地走了。另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運(yùn)回去。
過(guò)了一會(huì)兒，走了的螞蟻又回來(lái)了，而且還帶來(lái)了幾只螞蟻。后來(lái)又陸續(xù)來(lái)了許多螞蟻。它們紛紛把餅干圍住，大的餅干有十幾只螞蟻來(lái)搬運(yùn)，曉得餅干有八九芝麻以來(lái)搬運(yùn)回去。搬運(yùn)到糧食的螞蟻又排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向自己的“家”前進(jìn)。它們的隊(duì)伍看上去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。沒(méi)有搬運(yùn)到糧食的螞蟻，就在陽(yáng)臺(tái)的四周看看還有什么要干的。
蹲在一旁的我，看到螞蟻們滿載而歸，真?zhèn)嗡鼈兏械綒g喜�？吹轿浵亗兊膱F(tuán)結(jié)友愛(ài)，真希望自然界的玩物能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5
9月26日星期五晴天
今天老是叫我們泡綠豆。媽媽買(mǎi)綠豆之后，我迫不及待地飛去家里觀察綠豆。綠豆的外形是橢圓的，顏色是綠色的，摸起來(lái)很光滑，又有點(diǎn)硬，側(cè)面還有一條白色的短線，外面還被一圈咖啡色的邊線包圍著。我抓起一把綠豆，它們就像一個(gè)個(gè)穿著綠色泳衣的跳水人員紛紛跳進(jìn)水里。
9月27星期六晴天
玻璃杯里除了有綠豆，我還放了許多黃豆子。今天一早，我迫不及待地來(lái)到杯子旁。在我觀察他們的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆哥哥在水的滋潤(rùn)下蘇醒了！
多么可愛(ài)呀！尖尖的、彎彎的、白白的芽抽出來(lái)了。它們有的長(zhǎng)，有的短，短的大約有2毫米，長(zhǎng)的大約有3毫米。真是奇妙！但黃豆弟弟還沒(méi)睡醒，只是大了許多，像一個(gè)個(gè)大胖娃娃。更讓我忐忑不安的是，它們還發(fā)出了拖鞋的臭味。你們說(shuō)，黃豆弟弟會(huì)睜開(kāi)它那美麗的眼睛嗎？
9月29日星期一小雨
還記得黃豆弟弟嗎？媽媽說(shuō)黃豆死了不會(huì)發(fā)芽。一開(kāi)始我還不信，結(jié)果姐姐說(shuō)：妹妹，你的黃豆是不會(huì)發(fā)芽的。因?yàn)檫@個(gè)是去年的豆子，根本不合適。而且沒(méi)泡之前就開(kāi)始發(fā)臭了。聽(tīng)了姐姐的話，我立刻把黃豆扔了。在接著，我用手摸了一下綠豆哥哥。和之前相比，綠豆變得軟軟的，豆皮的顏色變淺了，原本倒入的清水變成淡綠的。很有生機(jī)，讓人看著很舒服。
4月1日星期三多云轉(zhuǎn)晴
一回家，我坐在杯子旁邊觀察。發(fā)現(xiàn)所有綠豆干脆把綠衣服全脫了，細(xì)短的根變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)彎曲。綠豆們加油呀！最好長(zhǎng)得比鉛筆盒還大，比鋼筆還長(zhǎng)�？匆�(jiàn)自己的勞動(dòng)成果長(zhǎng)那么大，不高興都難了！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇6
有一天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口到處飄揚(yáng)著一些棉絮,我好奇地?fù)炱鹨淮?發(fā)現(xiàn)棉絮里含著一棵種子,我想那就是棉樹(shù)的種子吧?
我撿了好多,把它們種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里,想給陽(yáng)臺(tái)增點(diǎn)綠色,也期盼著哪一天在家能看到飄雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土里有沒(méi)動(dòng)靜。這一天,我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子,我驚喜萬(wàn)分.后來(lái)的幾天里,陸陸續(xù)續(xù)地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每天都伸著懶腰,在陽(yáng)光雨露的沐浴下慢慢地長(zhǎng)大。一個(gè)月后,它們有10厘米那么高了,我又給它們的土里埋了一些花肥,看到它們一天一天地長(zhǎng)大,身體也硬朗了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹(shù)苗!
我的小棉花苗越長(zhǎng)越高,最高的現(xiàn)在有一米那么高了,還有幾棵矮一點(diǎn)的,也有11厘米了,它們害羞地躲在大大的花盆里,我很著急,有時(shí)我會(huì)說(shuō):“小樹(shù)苗,快快長(zhǎng)大吧!”有時(shí)我會(huì)唱歌給它們聽(tīng),想讓它們聽(tīng)到我的歌聲長(zhǎng)得快一點(diǎn),不要象小姑娘一樣紅著臉,躲著我.現(xiàn)在小樹(shù)苗長(zhǎng)得更高了,它們好像聽(tīng)懂了我的話,我期盼著它們表演“飄雪”的那一幕。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇7
一個(gè)沉寂的黑夜，我在外婆家看電視，覺(jué)得很無(wú)聊就匆忙地跑了出去。
我看見(jiàn)許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的面包。
“這么巨大的面包，弱小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢？”
螞蟻的巢穴里又出來(lái)了幾只個(gè)頭挺大的螞蟻。
那些“肌肉豐滿”的“大力士”們排著整整齊齊的隊(duì)伍，左一扭，右一扭，難道它們?cè)谔恢?yōu)美的舞蹈嗎？
它們好像毫不客氣地在說(shuō)：“喂，你們的力氣可真小啊，還是讓我們來(lái)幫幫你們吧！”
“大頭螞蟻”們的力氣可真大啊，差一點(diǎn)兒就把面包抬起來(lái)了。
小螞蟻也不甘示弱，它們用盡全力，總想把大螞蟻們比下去。
現(xiàn)在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有：“小螞蟻隊(duì)”和力大無(wú)窮的“大螞蟻隊(duì)”。
大賽正在火熱得進(jìn)行當(dāng)中，誰(shuí)都不服輸。
不知不覺(jué)中，它們齊心協(xié)力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的面包，興高采烈地回了家，我在一旁看這場(chǎng)比賽看得津津有味，不禁激動(dòng)地喊出：“哇噻，這太厲害了。”這七個(gè)字。
俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量
只要團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么事做不到。只有團(tuán)結(jié)一心，困難將屈服于你的腳下。
螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，要相信自己一定會(huì)成功，只要自信，沒(méi)有什么事做不到。
這件事使我一生受益。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇8
小魚(yú)游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚(yú)癡癡的看著。但是，它看起來(lái)有是那么的堅(jiān)硬！
小魚(yú)拼命的想游過(guò)去，可是總有無(wú)色的屏障將她阻擋。小魚(yú)信誓旦旦的說(shuō)，我一定要用我的熱情，我的真誠(chéng)同化你這片水。
小魚(yú)拿自己每天的開(kāi)心事，傷心事和水說(shuō)，水知道小魚(yú)喜歡的另一條小魚(yú)，知道小魚(yú)的痛和癡。水愛(ài)說(shuō)：“這不關(guān)我的事”。小魚(yú)噘著嘴說(shuō)：“我不喜歡你這樣說(shuō)”。水無(wú)奈的笑笑。等到水再次說(shuō)這句話時(shí)，小魚(yú)還是有些傷心，盡管小魚(yú)知道水會(huì)這樣說(shuō)。小魚(yú)總是愛(ài)問(wèn)水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會(huì)說(shuō)：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚(yú)還會(huì)向水撒嬌，水有時(shí)也會(huì)樂(lè)呵呵是接受，小魚(yú)就會(huì)高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚(yú)。
可是，小魚(yú)忘了，她只是在石頭外面游來(lái)游去，雖然游遍了所以的地方。小魚(yú)自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚(yú)錯(cuò)了！
小魚(yú)游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚(yú)對(duì)著那無(wú)色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚(yú)悲傷的表情！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇9
在我家東北面我房間的窗臺(tái)上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過(guò)，就輕微的擺動(dòng)，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動(dòng)。文竹的葉子是一片一片疊加起來(lái)扇形的小針組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片綠色的羽毛。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長(zhǎng)出來(lái)的是看不出有節(jié)的，長(zhǎng)大了就能看的出了。如果你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這里就是一片巨大的竹林，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺(tái)，又使我緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，看到這滿眼的綠色，保護(hù)了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會(huì)把它放在我書(shū)房的窗臺(tái)上的原因。
我愛(ài)你文竹，你保護(hù)我，陪我一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇10
下午，放學(xué)媽媽帶我去她辦公室。在樓梯口我發(fā)現(xiàn)了一只正努力往上爬的小蝸牛。
我奇怪地看著小蝸牛，心想：它怎么上這來(lái)了？媽媽似乎看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：天下雨了，小蝸牛嫌土里太悶，爬上來(lái)透透氣。我仔細(xì)地觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它居然有4只觸角。前面兩只觸角短短的，后面兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)在后面離殼比較近的地方，像兩根筆直的天線。蝸牛背上背著一個(gè)比自己大許多的殼。那是它的小房子，它的小房子好漂亮啊！咖啡色的殼上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的小點(diǎn)，像金龜子背上的星。我好奇地伸出食指，輕輕地觸碰了一下蝸牛的外殼，小蝸牛象觸電一般，馬上收起兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，把身體藏進(jìn)它的小房子。無(wú)論我怎么拔它，也不再出來(lái)。真是一個(gè)膽小鬼！在蝸牛殼上我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，聽(tīng)老師說(shuō)那是個(gè)出氣孔，每10秒左右會(huì)開(kāi)一次，這是它在換氣呢！蝸牛殼下面是它的足，軟軟的，爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條銀色的線。我們順著這條線就可以知道蝸牛從哪里來(lái)，要到哪里去了。
這是我觀察的蝸牛。小朋友，如果你們仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇11
九月的一個(gè)星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽，炎熱的夏天終于離開(kāi)了。爸爸帶著我和妹妹去動(dòng)物園。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動(dòng)物。它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓我更期待下面的動(dòng)物了。
我們沿著右手邊往里走，就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，一進(jìn)入館內(nèi)，就看見(jiàn)了一只只孔雀在悠閑的走著，爸爸還抱著妹妹摸了摸孔雀，我走著走著就和一只我叫不上名字的鳥(niǎo)相遇了，它看了看我，然后就飛走了。我又看見(jiàn)了鸚鵡、大嘴鳥(niǎo)、火烈鳥(niǎo)、犀鳥(niǎo)等等，有幾只小鳥(niǎo)，它們腦袋湊在一起，“嘰嘰喳喳”，好像在討論著中午吃什么一樣，還有只鳥(niǎo)在“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“看這里!看這里！”
接著，我們來(lái)到了猴山，小猴子們一邊“哦哦”地叫著，一邊在玩耍，有的滑滑梯，有的蕩秋千，還有的玩蹺蹺板。老猴子們都在洞里閉目養(yǎng)神，十分愜意。
最后，我們來(lái)到了食肉動(dòng)物區(qū)，老虎在“嗷嗷”叫；獅子在“呼呼”大睡；豹子在練習(xí)奔跑。咦？突然傳來(lái)了“嗷嗚——”的聲音，哈！原來(lái)是我最喜歡的狼在叫，我馬上跑到聲音傳來(lái)的地方，一睹狼的風(fēng)采。
不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我們依依不舍的離開(kāi)了，希望我以后還能到這里來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇12
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛(ài)的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書(shū)上看來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過(guò)了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來(lái)到現(xiàn)在，它就一直沒(méi)把頭探出來(lái)，都是躲在殼里睡大覺(jué)。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋(píng)果，還有一些面包屑。第二天早上起來(lái)一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋(píng)果、面包屑一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來(lái)喜歡吃新鮮的嫩葉�。�
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來(lái)了，我還發(fā)現(xiàn)它爬起來(lái)先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開(kāi)始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)常看到的棒棒糖一樣、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹(shù)葉給粘住，再慢慢把底盤(pán)給張開(kāi)，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹(shù)葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛(ài)的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園�？墒俏乙延^察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇13
科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買(mǎi)了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角，一對(duì)前，一對(duì)后，一對(duì)低，一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上，躍躍很勤勞，無(wú)論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見(jiàn)。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬(wàn)多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤(pán)，走起來(lái)特別慢。
躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說(shuō)呢？讓我給你一一道來(lái)。我剛剛買(mǎi)來(lái)躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽(yáng)。沒(méi)想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見(jiàn)了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽(tīng)了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來(lái)。我對(duì)躍躍佩服得五體投
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇14
早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢(mèng)吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開(kāi)。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰(shuí)也不想離開(kāi)這溫暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上，。拉開(kāi)窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來(lái)。
收拾好書(shū)包出門(mén)上學(xué)啦！小門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹(shù)還是那么翠綠，在樹(shù)中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛(ài)了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！
路上的行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來(lái)，電動(dòng)車(chē)小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車(chē)都滑倒了呢！汽車(chē)在路上嗚嗚的跟著有些車(chē)停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是與眾不同�。�
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇15
天亮了！
“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開(kāi)眼睛，卻怎么也鉆不出來(lái)。被窩就像一只大手，把我緊緊的抓住。我?jiàn)^力一起，終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿，不一會(huì)兒就穿好了。
走到窗前，拉開(kāi)窗簾，我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩(shī)意大發(fā)，即興用手指頭寫(xiě)下了一首小詩(shī)，便得意洋洋出去洗漱了。
小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹(shù)仍然那么蒼翠，為冬天帶來(lái)了一線生機(jī)，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，許多小朋友都在冰面上玩耍，馬路上時(shí)不時(shí)開(kāi)過(guò)一輛灑水車(chē)，地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰，
路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的，好像粽子一樣，電動(dòng)車(chē)好像站不穩(wěn)的老人，開(kāi)起來(lái)?yè)u搖晃晃，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)摔倒了。汽車(chē)一邊跑一邊打哈欠，好像還沒(méi)有睡醒，健身的人們嘴里哈著氣，就想排氣的煙囪。
冬日的早晨真冷�。�
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇16
無(wú)論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥(niǎo)類(lèi)，它們都有尾巴。
動(dòng)物的尾巴有大有小，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有顯而易見(jiàn)的也有深藏不露的。它們的尾巴長(zhǎng)的約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個(gè)小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚(yú)的尾巴也會(huì)隨著魚(yú)的品種不同而不同，有的魚(yú)尾巴像一個(gè)大巴掌，有的魚(yú)尾巴像一把大扇子，或是上下擺動(dòng)，又或是左右搖擺。
動(dòng)物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動(dòng)物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥(niǎo)類(lèi)。當(dāng)然，也有的動(dòng)物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來(lái)驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹(shù)上蕩秋千……
動(dòng)物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇17
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場(chǎng)小雨�；氐郊遥移炔患按叵蚧ㄅ枳呷�，心里想：那么久都沒(méi)發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗，還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過(guò)的卷發(fā)。晴天很久沒(méi)去看過(guò)我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了，還開(kāi)出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高��！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽?zhuān)靵?lái)看啊！”原來(lái)，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛，摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛(ài)的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我好像明白了什么。媽媽走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律。”
看來(lái)，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇18
很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)含羞草，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見(jiàn)幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣(mài)花的阿姨說(shuō)是含羞草，我就讓我媽給我買(mǎi)盆。
這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺(jué)一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。
這到底是怎么回事？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。原來(lái)含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng)，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒(méi)了，葉子會(huì)縮水，頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來(lái)，這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來(lái)。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力，就可以避免風(fēng)雨無(wú)情的摧殘。
哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇19
片段一
黑板上，出現(xiàn)了幾條像月亮一樣彎彎的東西。它們，就是印第安勇士們使用的飛鏢。在一望無(wú)際的大草原上用飛鏢打獵。不好，一只飛鏢直朝我飛過(guò)來(lái)了，我急忙逃開(kāi)了。
片段二墨綠色的黑板，猶如一片一望無(wú)際的大海。海的上空，許多水鳥(niǎo)從空中直沖入水中抓捕美味的魚(yú)蝦來(lái)填飽自己的肚子，海面上，幾只海豚從海里一躍起而出，為這片墨綠色的大海增添了幾分生機(jī)。伴隨著一陣陣優(yōu)美的歌聲。“海洋歌唱家”藍(lán)鯨也浮出了水面。它呼吸了幾口新鮮空氣的，又鉆下海底唱歌了，它的歌聲給往日冷清的海面變得生機(jī)勃勃。小小的黑板，能畫(huà)出這么多美麗生動(dòng)的畫(huà)面。
實(shí)在讓人驚嘆。片段三幾滴紅色的液體倒入了一杯清水中，頓時(shí)，紅色的液體像千萬(wàn)支箭一樣�！班病薄班病敝比胨�。漸漸地，它們擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。像許多個(gè)小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滾，右一翻了一翻滾，漸漸地，它們玩夠了，準(zhǔn)備到水底睡一會(huì)兒，它們像一個(gè)個(gè)紅色的煙幕彈，沉入水底后，把水全部染紅了。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇20
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開(kāi)臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類(lèi)多種多樣，我們常見(jiàn)的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱(chēng)“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開(kāi)它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛(ài)極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，直浸心脾。香蕉雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣惹人喜愛(ài)，沒(méi)有草莓那么浪漫，也沒(méi)有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無(wú)窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤(rùn)肺止咳的功效。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛(ài)香蕉呢？
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇21
觀察很重要，可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹�，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來(lái)看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀，我怎么就沒(méi)仔細(xì)觀察呢？
通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇22
今天作文課，老師留了一項(xiàng)作業(yè)：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個(gè)小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長(zhǎng)得格外飽滿，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對(duì)小綠豆們說(shuō)：“小綠豆們，快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！”我把杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過(guò)一天的浸泡，它們竟然已經(jīng)長(zhǎng)根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照書(shū)上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開(kāi)布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子�！蔽矣贸咦恿苛肆浚铋L(zhǎng)的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語(yǔ)：“看來(lái)，這次的作文有內(nèi)容寫(xiě)了！”
第四天，我再次打開(kāi)布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來(lái)更可愛(ài)了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時(shí)候，味道一定很好極了！
有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇23
掃墓過(guò)后，我回到家里后十分無(wú)聊，所以決定走出家門(mén)去目睹春天的一番美景。
剛走出門(mén)來(lái)，一眼就看到了門(mén)前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風(fēng)景融為一體，美不勝收。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花零零碎碎地落下。風(fēng)拂過(guò)臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來(lái)到了一條溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，溪中還有幾條稍大般的小魚(yú)在水里快樂(lè)地游動(dòng)著，我俯下身子調(diào)皮地用手在水里來(lái)回?fù)軇?dòng)，小魚(yú)也驚慌地躲來(lái)躲去，我無(wú)意之中翻動(dòng)了一旁的石頭，看見(jiàn)石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無(wú)際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽(yáng)光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來(lái)了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵?lái)吃飯了！快回來(lái)吧！”我一聽(tīng)，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返��！我愛(ài)春天，更愛(ài)那生機(jī)勃勃，春意盎然的景物！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇24
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦，譬如“老馬識(shí)途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來(lái)認(rèn)路的呢？告訴你吧！前不久，我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。
一個(gè)周六的早上，陽(yáng)光出奇的明媚，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門(mén)不遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉(zhuǎn)念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走著走著，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續(xù)行走了不到一里地，小狗又開(kāi)始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平常可不是這樣啊，為什么它不一次性把尿撒完呢？
當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí)，沒(méi)想到媽媽一時(shí)也回答不出來(lái)。到了外婆家，我把路上發(fā)生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來(lái)小狗是靠自己尿的氣味來(lái)認(rèn)路呀！
現(xiàn)在，我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隱藏著許多秘密，其實(shí)任何事情只要勤于觀察，總能得出答案的……
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇25
近幾十年來(lái)，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越便捷，這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感，卻是來(lái)自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀(jì)初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車(chē)長(zhǎng)期存在的噪音問(wèn)題。當(dāng)列車(chē)通過(guò)隧道時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖兓�，使得從隧道擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥(niǎo)身上得到了啟發(fā)。這種鳥(niǎo)擁有長(zhǎng)而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的擾動(dòng)。于是，他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車(chē)的車(chē)頭，讓它變得又長(zhǎng)又平，從而大大降低了噪音，解決了問(wèn)題。
類(lèi)似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì)，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤(pán)設(shè)計(jì)，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng)口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造，造福人類(lèi)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇26
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗�，結(jié)果鬧了笑話。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇27
“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！
今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了�？吹叫【G豆皮裂開(kāi)了。好奇怪！聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。原來(lái)是水讓豆子里的肉膨脹了，然后皮破了。放學(xué)后，我出去拿了些土，種上了。
過(guò)了幾天，我再走過(guò)去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水，一會(huì)兒再來(lái)。小青豆發(fā)芽長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)了一對(duì)小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂(lè)地生長(zhǎng)，有時(shí)隨風(fēng)起舞，有時(shí)曬日光浴，有時(shí)……
小芽慢慢長(zhǎng)大，變成一個(gè)又一個(gè)小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來(lái)我就忘了管了。好幾天沒(méi)澆水，也沒(méi)去看。結(jié)果沒(méi)幾天就枯萎了。
雖然現(xiàn)在綠豆芽沒(méi)了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來(lái)，在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能?chē)L到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇28
我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦！ 含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。
春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛(ài)極了；夏天， 含羞草長(zhǎng)出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開(kāi)花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛(ài)的含羞草�。∷褪俏易钕矚g的一種植物。 第二篇：觀察-七星子 今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。 我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。 七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。 今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇29
我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
我讀了這本書(shū)后了解了很多昆蟲(chóng)的習(xí)性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛(ài)裝死的甲蟲(chóng)、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺，在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上，一小時(shí)后，所謂的死者復(fù)活了，它仍是生氣勃勃，其實(shí)根本沒(méi)有蝎子自殺這回事，它只是裝死來(lái)迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來(lái)它會(huì)真的被燒死。我覺(jué)得除了人以外，任何生命，都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況，自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很?chē)?yán)肅的東西，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難，珍惜生命。
我還知道了蝎子的勇敢，通過(guò)實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的'狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲(chóng)連足綱昆蟲(chóng)中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲(chóng)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇30
我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書(shū)桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞，心情便會(huì)立即快樂(lè)起來(lái)。
人們常說(shuō)的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹�！拔墓堋备小拔难胖瘛钡囊馑�。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛(ài)、我對(duì)它順有一絲喜愛(ài)之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡�、高雅，更因�(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的幫助。
期末考試前的一個(gè)下午，我無(wú)意間從文竹旁走過(guò)，突然對(duì)它產(chǎn)生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開(kāi)朗了，我想；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書(shū)桌上的文竹搬到了自己的書(shū)房里。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來(lái)幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績(jī)！而且考出了全班總分第一名，英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物，將永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的植物。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇31
今兒真高興！因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)別樣的教室學(xué)習(xí)，老師的保密性非常強(qiáng)，想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語(yǔ)，神秘感一層又一層。
就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。
我們跟著老師走過(guò)操場(chǎng)來(lái)到學(xué)校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來(lái)到了非遺文化室。打開(kāi)門(mén)的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的樣子仔細(xì)地看：很多的小苗都擁擠的長(zhǎng)在一起，細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長(zhǎng)得像豆芽的兩個(gè)瓣，一個(gè)向左長(zhǎng)，一個(gè)向右，就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它們都生長(zhǎng)在水里，這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說(shuō)的：“我要讓植物在水里生長(zhǎng)。”
接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子，展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫(huà)，有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。
大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇32
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓大家寫(xiě)觀察日記，我想觀察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然后接一盤(pán)水，把大蒜立在盤(pán)中，過(guò)了一會(huì)大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個(gè)好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個(gè)美麗的小燈籠，它終于立起來(lái)了。媽媽夸我：“你真會(huì)想辦法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早點(diǎn)發(fā)芽呀！
第二天，我迫不及待地來(lái)看蒜苗有什么新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜發(fā)芽了，每個(gè)大蒜的上面都發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，頭上長(zhǎng)出了一根根白色的小須子，像爺爺?shù)暮右粯�。我又發(fā)現(xiàn)大蒜把盤(pán)里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對(duì)大蒜說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長(zhǎng)大！”
過(guò)了兩三天，蒜苗又長(zhǎng)高了很多，由于水分充足，它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里，就像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的須子已經(jīng)變得又粗又長(zhǎng)了。
通過(guò)這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受到了植物生命力的強(qiáng)大。這次生蒜苗，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇33
幾個(gè)月前，我養(yǎng)了幾條蠶。現(xiàn)在，它們都結(jié)繭了。
當(dāng)我最后一次去看它們時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的繭當(dāng)中，角落里的兩個(gè)繭是金燦燦的，像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲?這到底是什么原因?我懷著好奇心來(lái)到了學(xué)校。下課了，我問(wèn)了我的同桌，她說(shuō)，不知道!整個(gè)課間，我一直在問(wèn)人，可是，沒(méi)有一個(gè)人知道。又一個(gè)課間，我問(wèn)了一個(gè)好朋友，他裝出一副急切的樣子對(duì)我說(shuō)：“真的嗎，快把蠶給我，我把它當(dāng)成黃金去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!”我認(rèn)真地告訴他繭的顏色一點(diǎn)都不像，不能拿來(lái)賣(mài)。后來(lái)他老實(shí)的告訴我，他也不知道。
大課間時(shí)，我問(wèn)了朱翊銘，他說(shuō)：“這有什么稀奇的，我家的繭有一個(gè)橙色、一個(gè)粉色、三個(gè)黃色和兩個(gè)藍(lán)色的，還有別的很多顏色的呢�！蔽业男Q就是他給我的，既然他的蠶有各種顏色，我的蠶也就有顏色。真的不奇怪!
有一次，我問(wèn)一個(gè)養(yǎng)了許多條蠶的人，他給了我答案。原來(lái)，這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶，專(zhuān)門(mén)吐五顏六色的絲。這種蠶有一個(gè)特點(diǎn)，就是蠶身上會(huì)有一些小黑點(diǎn)。我終于明白了，回憶起他們剛來(lái)的時(shí)候，有兩條蠶身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。一開(kāi)始我還以為是它們沒(méi)有洗澡，身上長(zhǎng)了許多臟東西呢。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇34
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開(kāi)心的是：我明白了很多做人的道理，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒(méi)有電，突然，一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當(dāng)我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y(jié)果，我把它踩死了。
第二次實(shí)驗(yàn)，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會(huì)，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗(yàn)，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護(hù)措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應(yīng)該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì)過(guò)去。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇35
下午，我從外婆家回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(zhǎng)了一叢珊瑚，可我又覺(jué)得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)舱f(shuō)第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書(shū)》上沒(méi)記載這個(gè)，看來(lái)要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見(jiàn)它已沒(méi)以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來(lái)啄它，“紅皇冠”也無(wú)動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對(duì)，向同學(xué)‘金魚(yú)王’求救�！薄敖痿~(yú)王”說(shuō)明天過(guò)來(lái)幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過(guò)今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來(lái)就去看“紅皇冠”。��！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒(méi)有讓“金魚(yú)王”昨晚過(guò)來(lái)。
“金魚(yú)王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對(duì)金魚(yú)的健康影響很大，用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，需要給它們曬太陽(yáng)。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇36
今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇37
蛐蛐兒你養(yǎng)過(guò)嗎?答案肯定是沒(méi)有，因?yàn)樗中∮蛛y捉�？晌业故怯行茵B(yǎng)過(guò)一回，那還得從我昨晚的奇遇開(kāi)始說(shuō)。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲(chóng)子蹦到了我的書(shū)縫里，它大概有3-4厘米長(zhǎng)�？匆�(jiàn)這么大的蟲(chóng)子突然跳過(guò)來(lái)，我被嚇得哇哇大叫。聽(tīng)見(jiàn)叫聲，媽媽趕緊跑來(lái)，她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲(chóng)子，笑著說(shuō)：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著�！�
蛐蛐兒長(zhǎng)得可真丑，不像我想象中的那么可愛(ài)!我在心里說(shuō)道。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能養(yǎng)它呀?”“隨你便!”媽媽說(shuō)。我馬上清空了一個(gè)裝巧克力的透明塑料盒子，再請(qǐng)媽媽把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很小的聲音——“pia”，又來(lái)了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時(shí)，它還來(lái)了個(gè)裝死呢! 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子�？粗岳孀拥臉幼樱胰滩蛔⌒α似饋�(lái)。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實(shí)在是太小了!
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇38
今天下午，我同覃國(guó)津、許杰昌等同學(xué)來(lái)到學(xué)校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對(duì)金針菇進(jìn)行實(shí)地觀察。
我們從第一排開(kāi)始觀察，有的金針菇毫無(wú)變化，有的金針菇開(kāi)始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長(zhǎng)蟲(chóng)，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開(kāi)始有點(diǎn)疑惑不解，但經(jīng)過(guò)一番思考后，我們初步認(rèn)定可能是在開(kāi)始接種時(shí)受到的影響。
在來(lái)看看已經(jīng)長(zhǎng)成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長(zhǎng)期的金針菇卻點(diǎn)總數(shù)的三分之一，最長(zhǎng)的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們?cè)诘诙旁l(fā)現(xiàn)過(guò)一筒10厘米的金針菇，可見(jiàn)它們有的長(zhǎng)得非常好。
論營(yíng)養(yǎng)，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價(jià)錢(qián)、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢(shì)了。
要讓金針菇長(zhǎng)好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點(diǎn)兒疏忽都可能影響它的生長(zhǎng)。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個(gè)小同學(xué)都希望它們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇39
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來(lái)一個(gè)有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實(shí)，最后我給它們喂足了水，放置在能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無(wú)動(dòng)于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長(zhǎng)，或刨開(kāi)看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動(dòng)不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長(zhǎng)粗長(zhǎng)大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過(guò)了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長(zhǎng)速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長(zhǎng)得如此快，是因?yàn)樽尤~默默無(wú)聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇40
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開(kāi)啟我們的螞蟻王國(guó)之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長(zhǎng)能在水里游泳三十分鐘，而對(duì)我這個(gè)“旱鴨子”來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過(guò)東西吧，人類(lèi)能舉起的物品不超過(guò)自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過(guò)自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說(shuō)：“我們一起來(lái)抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”�！翱铡�，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來(lái)會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無(wú)奇不有！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇41
今天是陰沉沉的一天，我早早的來(lái)到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來(lái)爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們?cè)诎崾澄�，有面包渣，有小蟲(chóng)，有飛蟲(chóng)翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來(lái)奔去。我拿了一只起來(lái)，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的小腳，長(zhǎng)在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇42
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒(méi)一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來(lái)到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽(tīng)到紫色的小花說(shuō)：“哦！春天終于來(lái)了，可是我好困��！”好像聽(tīng)到紅色的小花說(shuō)：“春姐姐，可把你給盼來(lái)了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹(shù)一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)?duì)面的小區(qū)看梅花。以前我一直覺(jué)得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非常可愛(ài)，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇43
老師給我們布置了一項(xiàng)觀察豆子發(fā)芽的作業(yè)，幸好我早有準(zhǔn)備。
今年夏天，爺爺在家里的小花池里種了些綠豆種子，告訴我，每天澆適當(dāng)?shù)乃�，沒(méi)有多少天就可以長(zhǎng)出豆芽了。我很驚奇，問(wèn)爺爺：“我們吃的豆芽就是這樣種出來(lái)的嗎？”爺爺說(shuō)生豆芽可以有兩種方法，一種是在水里，一種就是種在土里，都可以長(zhǎng)出豆芽的。
第一天，綠豆在土里沒(méi)有任何動(dòng)靜，我很急切地等待著。
第二天，我照著爺爺說(shuō)的澆了點(diǎn)水，可是，綠豆芽好像在跟我玩捉迷藏，還是躲在土里紋絲不動(dòng)。我很著急，爺爺對(duì)我說(shuō)：“這得要三、四天才能發(fā)芽，明天就可能發(fā)芽了�！�
第三天，果然就像爺爺說(shuō)的那樣，小芽長(zhǎng)出來(lái)了，可是頭卻不愿意露出來(lái)，害羞似地藏在殼里。下午我又去看，發(fā)現(xiàn)小芽的頭終于露出來(lái)了，頭上還頂著它那厚厚的包著的皮。
第四天，小芽長(zhǎng)高了，包著的葉子分開(kāi)了，分開(kāi)的兩片葉子厚厚的，圓圓的。后來(lái)幾天，小牙兒長(zhǎng)得又細(xì)又高，葉子越來(lái)越多。
我問(wèn)爺爺：“為什么市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽是黃色的？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)辄S豆芽發(fā)芽時(shí)，沒(méi)有被陽(yáng)光照著長(zhǎng)大，所以長(zhǎng)出來(lái)的是黃色的，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的豆芽是綠色的�！�
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇44
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來(lái)，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒(méi)有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來(lái)胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米粒看起來(lái)就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛(ài)極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米�，F(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來(lái)有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇45
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過(guò)。循著香氣走到陽(yáng)臺(tái)，拉開(kāi)曬網(wǎng)。呀！好多可愛(ài)的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽(yáng)呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說(shuō)：“那就一起做吧�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過(guò)去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了�，F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來(lái)是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來(lái)，好軟��！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過(guò)個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃�！眿寢尠岩粋�(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺(jué)有點(diǎn)硬，嘗起來(lái)甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇46
秋天，最快樂(lè)的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都從永嘉買(mǎi)來(lái)很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒(méi)有熟透的柿子來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽(tīng)說(shuō)柿子放在蘋(píng)果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦！這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法：我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對(duì)比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)柿子，分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋(píng)果放在同一個(gè)盒子里，另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂(lè)著。
兩天過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了跟蘋(píng)果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開(kāi)另一個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒(méi)太大變化，于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來(lái)。
又過(guò)了四天，我再次將兩個(gè)盒子打開(kāi)時(shí)，我既開(kāi)心又不開(kāi)心，開(kāi)心的是柿子倒是成熟了，不開(kāi)心的是跟蘋(píng)果放在一起的那個(gè)柿子居然長(zhǎng)了很多“皺紋”，原來(lái)柿子跟人一樣，“老了”也會(huì)皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道許多事物的小秘密。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇47
今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫(huà)了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒(méi)等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇?biāo)频模⒖痰艮D(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒(méi)走 近白線，就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒(méi)有灰心喪氣�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比晃浵佀坪跻仓肋@一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶�。隨及只見(jiàn)三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過(guò)來(lái)，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇48
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜。在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠地過(guò)馬路。于是，我停下腳步，蹲在馬路邊上，靜靜地看著它們一步一步往前走。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的身體軟綿綿的，它們的頭上有四個(gè)觸角，它們的眼睛長(zhǎng)在后面兩個(gè)長(zhǎng)的觸角上，在兩個(gè)小觸角中間往下一點(diǎn)的地方有個(gè)小洞，那就是它的嘴巴。它們還背著一個(gè)重重的殼，那個(gè)殼就是它的家，走到哪兒就背到哪兒。我用手指輕輕地碰了一下它的觸角。它就會(huì)縮到殼里，過(guò)了一會(huì)兒，它又會(huì)從殼里探出頭來(lái)，繼續(xù)往前爬。它們爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就會(huì)有濕濕的足跡。我蹲在那里看了一會(huì)兒，它們?cè)谠匾粍?dòng)不動(dòng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它們才爬過(guò)一個(gè)白色斑馬線。
我蹲在那看呀看，心想：它們爬得也太慢了，什么時(shí)候才能爬過(guò)馬路？于是，我輕輕地抓住它們的殼，把它們一個(gè)一個(gè)放在手心，送到馬路對(duì)面。這樣，它們就可以快速到達(dá)它們要去的地方了。
送完小蝸牛，我跟著媽媽繼續(xù)往前走。路上我就在想：小蝸牛為了自己的目標(biāo)一直堅(jiān)持一步一步地往前走，我們也要學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神，一步一個(gè)腳印，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇49
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。我便停下腳步蹲下來(lái)，靜悄悄地看著它們過(guò)馬路。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身體非常軟，像一堆泥。它們背著一個(gè)灰色的殼子，就像背著一座大房子。它們有四個(gè)觸角，兩個(gè)長(zhǎng)的，兩個(gè)短的。它們的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上。它們背著美麗的房子，爬來(lái)爬去。它們爬過(guò)的地方，都有它們留下的足跡。我很好奇，蝸牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蝸牛的嘴巴在短的觸角下面，蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)五百六十萬(wàn)顆牙齒，怪不得蝸牛號(hào)稱(chēng)牙齒最多的動(dòng)物，動(dòng)物世界真有趣。我看著它們一分鐘過(guò)去了，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了，半小時(shí)過(guò)去了，小蝸牛才挪了一點(diǎn)點(diǎn)。一小時(shí)過(guò)去了，小蝸牛連三分之一的路都沒(méi)有走過(guò)。
因?yàn)槲伵１持刂氐臍�，所以才走這么慢吧！我要不把這幾只小蝸牛送到對(duì)面呀？說(shuō)著便小心翼翼地把小蝸牛拿到我手掌心里，把它們送到對(duì)面。小蝸牛雖然背著重重的殼，但始終沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，有時(shí)候我都不如這幾只小蝸牛，做事做一半，不能堅(jiān)持到底。我以后一定要像小蝸牛一樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇50
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種微不足道的小生物罷了。但是你如果十分細(xì)心的觀察小螞蟻的話，還是能學(xué)到許多東西呢！
那天，我正在玩耍時(shí)，看到了一團(tuán)黑乎乎的東西。走近一看，原來(lái)是很多螞蟻在搬運(yùn)一塊小餅干。其實(shí)，開(kāi)始的時(shí)候只有一只小螞蟻，小螞蟻試著想將餅干抬起，可是，試了好幾次也沒(méi)有成功。小螞蟻并沒(méi)有氣餒，而是叫了很多的伙伴來(lái)幫忙，我聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，一只大青蟲(chóng)也想來(lái)吃這塊餅干，可真是給小螞蟻們火上燒油啊！小螞蟻也注意到了它們的競(jìng)爭(zhēng)者，突然，幾只小螞蟻沖了上去，它們用自己小小的鉗子來(lái)夾那只大青蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了小螞蟻們的努力，終于把大于蟲(chóng)奄奄一息地打倒在地上。小螞蟻們并沒(méi)有休息，而是繼續(xù)搬運(yùn)著餅干。它們十分有耐心地把餅干切成一塊塊，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。經(jīng)過(guò)螞蟻一次次的努力，終于滿載而歸地回到了巢穴。
通過(guò)了這件事我懂得了一根筷子易折斷，一把筷子難折斷的意義，也讓我懂得了齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心……的道理。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇51
幾天前，我向奶奶要了一包綠豆，精心挑選出最飽滿翠綠的數(shù)十顆。這些綠豆摸起來(lái)硬邦邦的，就像一塊塊綠色的小石塊一樣。綠豆的中間還有一條小縫，就像一張咧開(kāi)的小嘴。我把它們放進(jìn)裝滿水的碗里，現(xiàn)在綠豆就像一位位害羞的小寶寶，靜靜地躺在水底。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆全都比昨天大了一倍，有些綠豆還從咧開(kāi)的小嘴里長(zhǎng)出了雪白的小芽，就像一只又白又胖的小手，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)和我握一握手吧！”
第三天早上，綠豆大多數(shù)都摘下了綠帽子，露出又白又圓的小腦袋。此時(shí)的綠豆就像一個(gè)個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小寶寶，把又白又圓的小腦袋向我伸來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我會(huì)說(shuō)話啦，快來(lái)跟我聊聊天吧！”
第四天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一位位害羞的小寶寶已經(jīng)變得不害羞了，它們不僅把外套的拉鏈給解開(kāi)了，而且還把整件外套脫了下來(lái)，露出了雪白的身子。伸出的小手也抬高了一些，還長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，大概有六毫米那么長(zhǎng)了�，F(xiàn)在的綠豆就像一個(gè)個(gè)愛(ài)撒嬌的小寶寶，伸長(zhǎng)了手臂，想要我抱抱它呢！它們仿佛在淘氣地問(wèn)我：“我是不是很可愛(ài)呀？”
綠豆大變身真是太奇妙啦！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇52
今天老師讓我們親手種蒜，于是我放學(xué)連忙回家種。先拿一個(gè)整大蒜把它掰開(kāi)，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來(lái)，這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒜是由六七個(gè)“兄弟”組成。然后把一個(gè)瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又輕又慢地種在土里面，最后澆上涼爽的清水。如果它會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)說(shuō)：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它長(zhǎng)得怎么樣了。呀！居然有一些長(zhǎng)出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨(dú)立站在一個(gè)地方，還有的沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。
嫩芽摸著硬硬的，看著尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
過(guò)了一會(huì)，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
兩天過(guò)后，我放學(xué)回家連忙沖進(jìn)家門(mén)，來(lái)到窗戶邊看蒜長(zhǎng)得怎么樣了，才兩天不見(jiàn)就長(zhǎng)得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像在翩然起舞。
晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇53
9月30日晚上，我用紙杯泡了10顆綠豆，想看看七天之后會(huì)有什么結(jié)果。
第二天早上，我看見(jiàn)綠豆把水都吸干了，而綠豆?jié)q得爆出了一條白色的嫩芽。下午，我看見(jiàn)新添的水又被吸干了，那些綠豆已褪去了它的綠衣，露出了整個(gè)白色的身體。
第三天早上，綠豆的芽不再?gòu)澢耍兊糜悬c(diǎn)直。下午，我看見(jiàn)綠豆又把水吸干了，嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米高，我真高興呀！接著，我還發(fā)現(xiàn)本來(lái)白色身軀的綠豆慢慢變成了淺綠色。
第四天早上，綠豆的芽已經(jīng)有4厘米高，淺綠色的身軀變得更綠了。傍晚，我又去給豆芽測(cè)量身高，它已經(jīng)有5厘米了。而且綠豆中間竟然爆出了兩片“Y”字型的綠色的小葉子呢！
第五天傍晚，那綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有7厘米高了，我很開(kāi)心！
第六天早上，讓人驚嘆的事情發(fā)生了，豆芽長(zhǎng)得有14厘米高了，前天長(zhǎng)出的小葉子不再是“Y”字型了，而是慢慢變成平的。原來(lái)的綠豆已經(jīng)在慢慢地變得越來(lái)越小了。
第七天，我再去看綠豆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的變化非常小，只是根部有一點(diǎn)紅而已。
到了假期最后一天，也就是泡綠豆的第八天，而豆芽身高已經(jīng)達(dá)到22厘米，那兩片葉子已經(jīng)長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯了。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇54
我家有兩條小魚(yú)，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛(ài)，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
9月26日的一天，我去看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚(yú)缸一看，啊！小紅不見(jiàn)了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動(dòng)起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不禁說(shuō)：小紅的命可真是大呀！ 其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來(lái)的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚(yú)�；氐郊液�，我們把它們放在同一個(gè)魚(yú)缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽(tīng)吃小魚(yú)，所以才把小黑接到我們家來(lái)的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長(zhǎng)大了，我常想：小魚(yú)啊小魚(yú)，你們何時(shí)才能長(zhǎng)得再大一些��！ 今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒(méi)有找到，后來(lái)，我站在魚(yú)缸前仔細(xì)一看，啊。原來(lái)小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來(lái)，好像在說(shuō)：你贏了！你的眼睛真神啊！ 我真喜歡我家的這兩條小魚(yú)，因?yàn)樗鼈儌z帶給我了無(wú)限歡樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇55
9月27日星期六晴
說(shuō)起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見(jiàn)到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀。
以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過(guò)絢問(wèn)家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。 芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。 通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇56
說(shuō)起綠豆芽，大家都應(yīng)該很熟悉吧？它是我們飯桌上常見(jiàn)的一種食物，那他是怎么生存長(zhǎng)大的呢？我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先把土放進(jìn)一個(gè)塑料杯里，然后用手在用肉眼看得見(jiàn)得地方挖出一個(gè)深一厘米的洞，放入種子再添上洞，并每天按時(shí)給它澆水。幾天后，我第二次看那些小綠人，我發(fā)現(xiàn)種子裂開(kāi)了，長(zhǎng)出了幼苗，幼苗是長(zhǎng)在胚芽上的，而那幼苗，則好像是種子的一只小手長(zhǎng)了出來(lái)。不過(guò)那是的幼苗還沒(méi)出土。幾天后的第三次觀察，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小個(gè)子變高了許多，已經(jīng)破土而出了，它的小葉子是乳白色的，白得發(fā)亮的白。莖是嫩黃的，黃得發(fā)白的黃，整體顏色顯得潔白寧?kù)o。那小的可愛(ài)的小幼苗正在抬頭張望這個(gè)美麗的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一兩厘米，現(xiàn)在的綠豆芽，已經(jīng)不是以前那個(gè)小不點(diǎn)了，現(xiàn)在的它，是個(gè)小巨人，它直挺著身子，好像在炫耀自己強(qiáng)壯的身體。后來(lái)，那綠豆芽終于長(zhǎng)大了，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)著金黃的頭發(fā)，乍一看，就像個(gè)外國(guó)人似的。
綠豆芽是有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，所以，我們要多吃綠豆芽呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇57
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我寫(xiě)完作業(yè)去小朱家玩，來(lái)到他家，他神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“昨天，我在螞蟻洞里看見(jiàn)一只金色的螞蟻皇帝�！蔽衣�(tīng)了，驚訝極了，急忙問(wèn)：“那只螞蟻現(xiàn)在在哪兒？快帶我去看看。”可他卻很不好意思的低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我昨天把它鋸成兩半丟進(jìn)下水道里去了�！边@真是讓我哭笑不得，心里失落極了。這時(shí)，他又說(shuō)：“不如我們?cè)偃ネ饷嬲乙恢话�！”好主意�！蔽艺f(shuō)。
我們找到了一個(gè)洞，就立刻開(kāi)始挖洞，可是挖了半天連一只小螞蟻都沒(méi)有，正當(dāng)我們失落的時(shí)候，我的“千里眼”看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有許多排列整齊的螞蟻，我們?cè)俅螏еＭd高采烈地跑過(guò)去。小朱從250多只螞蟻群中找到了一只“新的螞蟻皇帝。”我立刻蹲下來(lái)，開(kāi)始觀察這只螞蟻。它身穿金披風(fēng)，頭和四肢也比其他螞蟻長(zhǎng)得粗壯、肥大。身體也是小螞蟻的兩倍，速度像風(fēng)一樣快，我想：這到底是什么螞蟻呢？
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們知道這是什么螞蟻嗎？世界之大，有許多新鮮的事物都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇58
星期天，我媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一只烏龜。我和姐姐都很開(kāi)心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在媽媽新做的砂鍋里。經(jīng)過(guò)精心布置，小烏龜?shù)乃m建成了！你看，清澈的水底覆蓋著一層厚厚的沙子，上面有五顏六色的石頭，水里還漂浮著柔軟翠綠的水草！
烏龜只有手掌那么大，深灰色的身體，背上有幾個(gè)彩色的小點(diǎn)。每天晚上，烏龜背上的小點(diǎn)都會(huì)發(fā)出五顏六色的光。小烏龜總是喜歡把整個(gè)身體縮在殼里�？赡芩麄儗�(duì)周?chē)囊磺卸疾皇煜�。然而，隨著時(shí)間的推移，它的陌生變得熟悉。它一聽(tīng)到人們的腳步聲，就迅速伸出頭，把歡樂(lè)撒在水里。它游來(lái)游去，兩只小爪子像兩對(duì)小槳，不停地觸水，小尾巴左右搖擺，在它游過(guò)的地方留下了微弱的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。烏龜也不時(shí)露出水面上方的頭，微微張開(kāi)月牙形的嘴，仿佛在換氣，然后又鉆進(jìn)了水里�？吹竭@里，我在想小烏龜是不是和人一樣，在水里呆久了，覺(jué)得慌了才上來(lái)喘口氣。爸爸告訴我，‘烏龜用肺呼吸，以后會(huì)去水里呼吸�！�
我的小烏龜好可愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇59
我以前養(yǎng)過(guò)蠶，也學(xué)到了很多知識(shí)，比如它的蛻皮。
那天，我回家打開(kāi)蠶寶寶的盒子。“哦，桑葉干了，必須馬上更換�！蔽遗艿疥�(yáng)臺(tái)，拿來(lái)新鮮的桑葉。我把桑葉一張一張地?fù)Q上，蠶寶寶們仿佛聞到了桑葉的香味，扭動(dòng)著身體，在桑葉周?chē)纴?lái)爬去。突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)不一樣：身體是淡黃色的，頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭，不吃不動(dòng)。它在干什么？如果你生病了。我立即把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢看到蠶頭上有一條裂縫，逐漸變粗，露出一個(gè)小腦袋。同時(shí)，頭前的小腦袋也沒(méi)有力氣垂下來(lái)，變得干癟。對(duì)！它正在蛻皮。我看到蠶寶寶的頭左右搖晃，向前伸展。但是表皮不是很聽(tīng)話。它緊緊地貼著自己的身體。蠶為什么蛻皮？我決心去理解它。我很快在課外書(shū)里找到了答案：原來(lái)孵化的蠶吃了桑葉后生長(zhǎng)緩慢，身體受到表皮限制時(shí)，蠶會(huì)蛻皮。一般每隔一周蛻皮一次，一生需要4次。
這時(shí)，蠶寶寶已經(jīng)完全從表皮里鉆了出來(lái)。新生的蠶寶寶比以前更白更胖。為了吐絲做繭，蠶寶寶不蛻皮真的很讓人佩服。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇60
第一天：小金魚(yú)游來(lái)游去，不停地開(kāi)合嘴巴。小金魚(yú)的鱗片開(kāi)始由白變紅，身體逐漸變大。我擔(dān)心他們餓的時(shí)候會(huì)喂他們一些面粉。讓我吃驚的是，一條金魚(yú)誤吞了自己的糞便。我換了水，因?yàn)榻痿~(yú)缸里的水很臟。
第二天：小金魚(yú)沒(méi)動(dòng)。我以為小金魚(yú)死了，就對(duì)媽媽喊：“小金魚(yú)死了！”后來(lái)我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)在水里歡快地跳著舞。我拍拍胸口說(shuō)：“好，好！”我本來(lái)想換水，但是我媽說(shuō)：“金魚(yú)缸不需要天天換水�！蔽蚁氤渣c(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心吃多了，會(huì)死的。”下午摸金魚(yú)缸，發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)死了，另外六條還活著，嚇得我趕緊幫他們換水。然而，如果魚(yú)不能復(fù)活，也沒(méi)有幫助。我要把它埋了。
第三天：我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚(yú)兒在水面上瘋狂地開(kāi)合著嘴巴。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁呆~(yú)是這樣的。我媽告訴我：“因?yàn)樗麄冊(cè)诤粑鯕��！卑l(fā)現(xiàn)魚(yú)拉出來(lái)的屎是白色的。我在網(wǎng)上看到一篇文章說(shuō)：如果魚(yú)的屎是白色的，就證明喂的太多了。令我高興的是，一條沒(méi)有風(fēng)的小魚(yú)變大了。希望小魚(yú)長(zhǎng)壽！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇61
2012年3月15日星期日陽(yáng)光明媚
昨天，我們家又多了兩個(gè)“小客人”。金魚(yú)是紅色和白色的，有一條大尾巴和透明的顏色。游泳時(shí)很美；還有一條小金魚(yú)，它的“泡泡眼”很可愛(ài)，全身從頭到尾都是白色的。
金魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。一大早，我起來(lái)看我的小金魚(yú)。然而，當(dāng)我來(lái)到魚(yú)缸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“紅”和“白”仍然是，他們的眼睛鼓了起來(lái)。我以為他們已經(jīng)死了。但是他們沒(méi)有翻身。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)痿~(yú)會(huì)死嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)死，只是在睡覺(jué)。因?yàn)榻痿~(yú)眼睛里有一個(gè)薄薄的透明眼瞼，睡覺(jué)時(shí)可以合上薄薄的眼瞼，所以眼睛看起來(lái)像是睜著的，一動(dòng)不動(dòng)�！睂�(shí)際上我好奇的搬著金魚(yú)。金魚(yú)嚇壞了，在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
金魚(yú)吃起來(lái)也很有意思。我經(jīng)常喂金魚(yú)。他們太可愛(ài)了。他們吃東西的時(shí)候還吐泡泡！我想：他們除了魚(yú)飼料還吃什么？我查了這本書(shū)。原來(lái)金魚(yú)不僅吃魚(yú)飼料，還吃小魚(yú)苗！我父親從河里抓了一些小魚(yú)苗，放在魚(yú)缸里。金魚(yú)以為自己和飼料一樣，會(huì)直接掉進(jìn)嘴里。但是他們很快發(fā)現(xiàn)魚(yú)苗和飼料不同，因?yàn)轸~(yú)苗會(huì)游泳。金魚(yú)像離弦的箭一樣沖向幼魚(yú)苗，飽餐一頓后，準(zhǔn)備捕捉下一個(gè)目標(biāo)。
啊！這兩條小金魚(yú)真可愛(ài)。他們給我的童年帶來(lái)了巨大的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇62
2012年3月15日星期日陽(yáng)光明媚
我有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，眼睛凸出，穿著紅色的衣服，尾巴像拖著一把大扇子，很漂亮！
每天，我都去觀察小金魚(yú)，卻看到它們睜著大眼睛在水里悠閑地游動(dòng)。小金魚(yú)每次看到我來(lái)了，都會(huì)游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時(shí)候，它們就活蹦亂跳。
但是到了晚上，當(dāng)我再來(lái)觀察小金魚(yú)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?cè)谝粋�(gè)角落里，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去給他們一些魚(yú)食。沒(méi)想到小金魚(yú)會(huì)看。我憤怒地?fù)芩�，他們還是不動(dòng)。
就這樣，我觀察了好幾天，每天都是這樣。我覺(jué)得很奇怪，就去書(shū)上找答案，找小金魚(yú)的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”。原來(lái)小金魚(yú)在睡覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)道：金魚(yú)的眼睛里有一個(gè)薄而透明的眼瞼。當(dāng)他們睡覺(jué)時(shí)，他們可以閉上薄薄的眼瞼，這樣他們的眼睛看起來(lái)就像是睜開(kāi)的，一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事，我了解到，如果我遇到一個(gè)我不理解的問(wèn)題，我可以通過(guò)仔細(xì)觀察、動(dòng)腦子、咨詢別人或搜索信息來(lái)了解真相。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇63
9月20日星期一晴天
陽(yáng)光明媚的第一天，我精心選了五粒黃豆，為了迎接新成員的到來(lái)，我可是下了許多的功夫。第一步我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，當(dāng)黃豆們的家。第二步，用一半的水加入玻璃杯中，使其淹沒(méi)半個(gè)黃豆。第三步，把豆豆放入水中泡一天一夜，讓他們美美的睡一覺(jué)。期待他們明天的表現(xiàn)哦!
9月21日星期二晴天
第二天，我比以前早起了半個(gè)小時(shí)，興致勃勃的來(lái)到他們面前，希望他們發(fā)芽了。結(jié)果他們連一點(diǎn)兒芽都沒(méi)冒出來(lái)，水倒是被他們喝完了，真的白高興一場(chǎng)。哎!
9月23日星期四陰天
第四天，我信心滿滿的來(lái)到黃豆寶寶的面前，這次終于沒(méi)讓我失望。因?yàn)樗麄兊难块L(zhǎng)高了些，我對(duì)他們說(shuō)了好多甜言蜜語(yǔ)，希望他們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又高又長(zhǎng)的……
9月25日星期六晴天
第六天去看的時(shí)候，我感到特別開(kāi)心。黃豆芽長(zhǎng)得有一半小指頭那么高啦，我做好收獲滿分的準(zhǔn)備。真是的，不急了，好想吃呀。
9月27日星期天陰天
第八天，黃豆芽總算是長(zhǎng)到我預(yù)想中的那么好了。黃豆芽寶寶長(zhǎng)成又高又長(zhǎng)的芽了，由于他們看起來(lái)太美味了，于是我把他們給炒著吃了。嗯，我種的豆芽真好吃。
這就是我的黃豆芽，發(fā)芽記。
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